#有效性语文课堂教学论文提纲 搜索结果
摘要：近年来,国家对基础教育越发重视,在不断对基础教育进行改革与发展的同时,力求提高教师在课堂教学过程中的有效性。而研究小学语文课堂教学评价语的有效性对于提高小学语文课堂教学有效性具有...
2022-11-15摘要：在新课程改革的背景下,《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出要全面提高学生的语文素养理念,语文是“百科之母”,是学好其它科目的基础学科,也是学生实现全面发展的基础。提高学生的语文素养...
2022-11-15摘要：随着主题阅读教学的不断实践和推广,不少乡镇初中也逐渐加入该教学模式的实践探索行列。但由于教学条件、师资队伍、农村生源等方面的局限,乡镇初中语文主题阅读教学无效或低效现象屡见不鲜。...
2022-11-15摘要：“互联网+”背景下,城市的学生已经充分享受到科技进步带来的学习方式的多样化,但是有些贫困地区城镇的初级中学依然墨守成规,教师们一方面羡慕经济发达地区先进的教学理念和方式,一方面局限...
2022-11-15摘要：千百年来诗歌作为世界文学史上一颗璀璨的明珠闪闪发光,是世界文明发展的重要载体之一。在教育领域,诗歌教学能激发小学生学习诗歌的兴趣,小学诗歌教学更是带领小学生发现美、感悟美、创造美...
2022-11-15摘要：阅读教学是高中语文课堂教学的重要内容,教师在阅读教学课堂中进行“有效提问”将有助于调动学生积极性,实现教学目标。但是目前,许多一线教师却不擅长设计课堂提问来开展阅读教学活动,使得阅...
2022-11-15摘要：在信息化程度日渐提高,人与人之间的距离日益缩短的今天,口语表达是个体张扬个性、展露自我的内在需求,也是个人在社会中生存所必需的重要能力。自2000年《普通高中语文课程标准》将“听说训...
2022-11-15摘要：童话世界是一个幻想的世界,童话中夸张的情节、动人的形象,深受儿童的喜爱。童话作为儿童成长的精神食粮,给儿童带来愉悦的阅读体验的同时,用爱滋润着儿童的心灵。童话不仅能激发学生的想象、...
2022-11-15摘要：“线上教学”是指师生在一定教学理论和思想指导下,应用多媒体和网络技术,通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,以“录播+线上答疑”或“直播+线...
2022-11-15摘要：党和国家要求当代教育必须以“立德树人”为最终目标。学校的德育工作是贯穿学生整个学习生涯的核心环节。其中思想政治课更是贯穿学生整个教育生涯的重要课程,是德育工作开展的最前线。小学...
2022-11-15摘要：随着数学课程教学改革的不断推进和培养学生数学核心素养新课程目标的提出,提高课堂教学有效性变得越来越重要。2018级高一作为新课标实施下的第一批学生,研究其数学课堂教学有效性,对汉台区...
2022-11-15有效性语文课堂教学论文 篇1：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性...
2022-04-21摘要：写作教学是语文教学十分重要的环节,所谓万事开头难,小学阶段的写作显得尤为重要且具有挑战性。但是反观现实,整个小学作文课堂处于低效循环的状态,造成如此现状的重要原因是教师的写作教学和...
2022-11-15摘要：传统的阅读教学往往更加注重教师的教,而忽视学生的学,学生成为知识的被动接受者,师生、生生间对话较少,或存在较多无效对话,因此,教学有效性难以落实。随着新课改不断深入,人们逐渐意识到对...
2022-11-15摘要：伴随计算机信息技术的快速发展与应用普及,在教育领域当中应用多媒体技术开展日常教学活动已经常态化。同时多媒体技术应用于课堂教学也受到了广大师生的青睐与认可,在教育方式改革创新以及人...
2022-11-15有效性初中语文课堂教学论文 篇1：有效性提问在初中语文课堂教学中的应用 【内容摘要】在初中语文课堂教学中，提问是一种非常行之有效的教学方式，教师在课堂采用提问的教学方式，既顺应新课程改革的...
2022-04-22初中语文有效性课堂教学论文 篇1：关于提高初中语文课堂教学有效性的策略探究 摘 要：语文是初中阶段一门重要的基础学科，高质量的语文教学能够培养学生人文素养，提高学生思维能力。文章简单分析了...
2022-04-22语文课堂教学的有效性论文 篇1：对中学语文课堂教学的有效性的几点探究 【摘 要】高中语文课堂教学的有效性是近年来语文教育界的一个热门话题，而对有效性的考虑关键要从学生角度出发，要让学生学...
2022-04-23小学语文有效性课堂教学论文 篇1：如何提高小学语文有效性课堂教学的探究 摘要：随着新课程改革的深入推进，对课堂教学的开展提出了新的更高要求，教师不能再一味地灌输知识，必须要引导学生由被动变为...
2022-04-27在实践教学中, 有的课堂提问浮浅、随意、琐碎甚至无效, 不能激发兴趣, 启发思维, 引发争议, 不能及时形成学生良好的思维品质, 这就需要正确的理论性的指导。在小学语文课堂教学过程中, 课堂教学效果的好坏直接影响着学生的学习效果, 也可以说是这堂成败与否的关键。因此, 我们更要注重教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术...
2024-04-18