#新课程标准下的一节历史课——《新航路的开辟》 搜索结果
1 课程经过《课程标准》指出:改变学习方式, 拓展学习时空;改变单一的接受性学习方式, 倡导有效的接受与体验、研究、发现相结合的学习方式;改变单一的个体学习方式, 倡导独立自主学习与交流合作...
2022-09-12关于新航路开辟的论文题目 篇1：1、12世纪至15世纪银行对新航路开辟的历史推动2、资本主义萌芽新航路开辟与文艺复兴关系之我见3、《开辟新航路》教学设计4、初中历史课的四段式教学法5、“新航路...
2022-05-04《新航路的开辟》的教学反思 王卫东新的教学理念和教学方法给了我们更新的舞台和更广阔的空间。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。如何充分发挥学生的主体性，引领每个学生成为课堂的主角，是我们教师必须解决的课题。于是我使出浑身解数，穷尽各种方法：合作探究、角色扮演等等，原本沉闷的教室顿时活...
2024-04-22《新航路的开辟》教学设计坦头中学 张 升教学设计思想1.社会学科的综合不仅仅局限于学科内的综合，还应进行跨学科的综合。本课内容涉及地理、思政等相关内容，在教学中适当引导学生，完成知识的迁移，拓宽知识面。2.发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，在教学中采用竞赛法、讨论法、比较法等，鼓励学生积极参与...
2024-04-26第5课 开辟新航路（高中历史必修2）【教学目标】【教学目标】（一）知识与能力新航路开辟的背景（包括经济根源、社会根源、直接原因、思想根源）；新航路开辟的过程，新航路开辟的影响（双重性）。学会辨证地认识和评价历史人物和历史事件；认识历史发展的对立统一性；初步了解材料解析题的解题方法。（二）过程与方法1...
2024-04-21第一篇：新航路开辟岳麓版课件高中历史 新航路开辟教学反思 岳麓版(高频考点) 版高中历史 新航路开辟教学反思 岳麓版教学反思新航路的开辟是人类历史上的大事，课后，我对本课的教学进行了反思。 本课...
2023-03-24定西以薯都闻名天下,是古丝绸之路重镇,充满了神奇的魅力。近年来,其社会经济领域掀起了轰轰烈烈的改革浪潮,它的高中新课改也乘着全市改革东风而被按了快进键,驶上了平稳、有序发展的快车道。教学模式异彩纷呈,不搞一刀切如何让学生爱学乐学? 如何使教学质量提高提升?这些问题自我省普通高中新课改实施以来,已成为定西市广大高中教育工...
2024-04-16第一篇：第15课新航路开辟教案2016-2017学年岳麓版必修2：第7课 新航路的开辟(教案)7课 新航路的开辟高一历史一、 教学目标：1、知识与能力目标：了解并归纳开辟新航路的原因及前提条件。了解哥伦布等人...
2023-06-12一、抓住冲突,引发讨论,培养思维的深刻性、活跃性和敏锐性在历史学习中,有许多有分歧的观点、认识,或矛盾的历史事件、历史现象,教师要善于抓住可疑之处求疑,发动学生讨论解疑,触发其创新思维的...
2022-10-24第一篇：新课程标准下的课堂新课程标准理念下的物理课堂教学新课程改革在全国教育界热火朝天的全面铺开，我们临清市今年也步入了新课程改革的行列。作为本次课改的核心内容之一——新《课...
2022-08-30在初中历史教学中, 要提高教学效率, 提高学生的历史综合能力, 需要教师改变旧的教学方式, 让学生在积极的探究下掌握历史事件的发生时间、发生地点, 建立以时间和地域为主线的知识结构, 提高学生运用历史知识的能力。在新的教育模式下, 教师和学生的角色、地位都发生了变化, 教师要重视学生历史素质的培养, 在激发学习主动性的...
2024-04-19阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型, 它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂, 一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大的影响。在传统的阅读教学中, 教师根据教科书...
2022-09-25随着新一轮课程改革在全国的深入推广, 素质教育的理念也逐步地深入人心, 提高历史课堂教学的有效性, 成为每一位教师必须思考和追求的目标。如何提高历史教学的有效性?近几年, 笔者一直在努力思...
2022-09-11新课程标准下数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下, 以数学教材为中介, 教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。从结构...
2022-09-102 0 0 4年山东省被教育部批准为全国首批四个高中新课改实验区之一, 这一振奋人心的消息的公布给我省的教育界掀起轩然大波, 社会各界反应强烈。普通高中美术课程属于基础教育的范畴, 是义务教育...
2022-09-12新课程改革是基础教育的一次深入变革, 新课程以其鲜明的时代性冲击着传统教育, 以其丰富的内涵挑战着我们的教师, 学习新课标, 实践新课标, 与新课标同行是一轮新课改教师角色的突出特点。在这种...
2023-02-12笔者通过外出听课学习,深入一线教师的课堂,对教学中如何处理好新课程改革与传统教学的关系,三维目标中知识目标与过程方法、情感态度目标的关系,教学方法多样化与突出重点的关系、学生主体地位与...
2022-11-08数学问题是数学学科内涵要义的生动“代言”和高度“精华”,以问题教学为主要内容的习题课教学活动,成为新课改初中数学课堂教学的重要形式之一. 教育功能学指出, 习题课教学活动,为教师与学生之间的深切互动,为教与学的和谐发展,为课改要求的实现,提供了“渠道”,搭建了“平台”.教师在习题课教学中的讲解、指导、点拨等主导活动,对...
2024-04-22我国的高中数学教学具有重视基础知识和基本技能的优点, 同时我国高中数学仍然存在着诸如怎样调动学生学习的积极性、怎样在学习中体现学生的自信心及自我价值、怎样提高学生应用知识解决实际问题...
2022-11-04摘 要：在初中数学课程教学中，由于每个学生都存在差异性，所以不能以同样的教学方法要求每一个学生，这是因为在他们的性格上或是基础上或是习惯上都存在着一定的差异，教师在面对这一客观事实时需要做到因材施教。于是分层教学法便由此产生。这一种全新的教学方法不仅可以有效地应对这一差异性的客观存在，而且与新课标的...
2024-05-22