#数学学习交流培养论文 搜索结果
数学学习交流培养论文 篇1：浅谈在数学学习中如何培养学生的合作交流精神 数学新课程标准告诉我们：动手操作，自主探究，合作交流是学生数学学习的重要方式。那么，在数学新课程标准下，教师应该如何创造...
2022-04-17数学学习能力培养论文 篇1：刍议初中生数学学习能力培养的策略 摘要：近年来，随着经济社会的发展和新课改的不断深入，农村初中教育发展迅速。但是，由于长期受应试教育影响，农村初中学校还是存在不少...
2022-04-17数学学习兴趣培养论文 篇1：小学数学教学重在培养学生对数学的学习兴趣 【摘要】小学数学教学，培养的是学生学习数学的思想方法，培养他们学习数学的习惯，在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可...
2022-04-17数学学习兴趣培养分析论文 篇1：小学数学教学中学生学习兴趣培养分析 摘 要：学习兴趣是促使学习行为正常开展的内在驱动力，它能够调动学生学习的积极性和主动性，提高学生学习的效率。小学数学是义...
2022-04-24学生数学学习兴趣培养论文 篇1：小学生数学学习兴趣培养策略 摘 要：小学生主要以形象思维为主，因此，在学生学习数学的过程中，培养学习兴趣显得尤为重要。作为一名小学数学教师，在教学过程中，要通过...
2022-04-24数学学习观察力培养论文 篇1：小学生创新学习能力培养的研究 近年来，湖南省醴陵市姜湾小学（以下简称“我校”）围绕“小学生创新学习能力的培养”在以下四个方面进行了专门的研究和深入的研讨： ...
2022-04-21摘要：“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力。在数学教学中, 我们体会到, 凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生, 他们学习数学的兴趣浓厚, 求知愿望强烈, 数学素质会得到较快发展。关键词：学习兴趣,培养学生,数学教学培养学生学习数学的兴趣, 引导他们自主发展, 是培养学生具备各方面能力的需要。试想一下:数学课堂...
2024-04-13培养学生的数学学习兴趣, 对于学习活动有重要意义, 它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义, 激发更强的学习欲望与学习动力, 从而变被动学习为主动学习, 有效提高学生的学习质量。一、抓住学生的好奇心和“好胜心”, 激发主动学习兴趣“问题是数学的灵魂”, 有意义、有趣的问题有其独特的魅力, 可诱发学生的好奇心, 吸引...
2024-04-13教育家叶圣陶先生说:“教育就是习惯的培养!”因此, 培养学生良好的学习习惯, 必须贯穿在整个教学过程中, 俄国教育家乌申斯基也说过:“良好的习惯是人在他们神经系统中储存的资本, 这个资本不断增值, 而人在其整个一生中, 就享受着它的利息。”这足以说明, 小学生良好的学习习...
2024-04-24自主学习能力是指学生在学习活动中依靠自己的努力, 自觉、主动、积极地获取知识时所表现出来的一种综合能力。它包括:在学习前确定学习目标、制订学习计划、做好学习准备, 在学习活动中对学习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节, 在学习之后对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救。那么, 教师如何在数学教...
2024-05-22...
2024-05-12...
2024-05-29第一篇：初中数学培养学习兴趣谈谈农村初中数学学生学习兴趣培养二、数学教学中学生学习行为与自我数学学习兴趣的培养数学教学中学生的数学学习兴趣的调动、培养和增强都与学生课堂参与程度密切相...
2022-10-26摘要：自主学习是高中生自我调控能力的体现,高中数学是一门逻辑思维要求较高的课程,如果学生自身不加强自主学习,很难学好数学这门课程.本文结合笔者的教学经验,浅谈如何培养学生高中数学自主学习能力.关键词：高中数学,自主学习,能力培养高中数学与其他课程一样,同样需要学生加强自身的自主学习能力. 要培养好学生的自主学习能力,这...
2024-05-24第一篇：初中数学学习习惯培养初中生自主学习数学的习惯培养教育的职责在于培养学习型、创新型人才，只有能自主学习的人，才能在未来社会生产生活中及时进行充电和补能，才能尽快获取新知、创造新知，成为...
2022-10-25第一篇：如何培养数学学习兴趣如何培养数学学习兴趣李市中心校李祖林在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。如何培养学...
2023-02-09第一篇：数学学习兴趣培养教案培养学习兴趣 主题班会教案主题：培养学习兴趣，促我快乐成长教学目标：1.通过活动，使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐，会让自己获得无穷的动力，对那些还没有形成...
2023-03-03孔子说:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”这就是说“兴趣是最好的老师”。良好的兴趣, 不仅能使人开阔视野, 丰富心理活动内容, 使人精神振奋、情绪饱满, 而且对丰...
2022-09-11兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物, 力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是表现出过分的注意。兴趣可以孕育愿望, 可以滋生动力。因此, 在数学教...
2022-09-101 促进数学交流的目标我们把培养学生的数学交流能力明确纳入教学目标轨道, 增强交流意识, 制订切实可行的、以提高数学交流的技能技巧为主的数学交流目标。数学交流能力的培养不是孤立地进行的,...
2022-09-11