#掌声第二课时教学反思 搜索结果
第一篇：掌声第二课时教学反思 《掌声》第二课时教学设计教材分析：课文写的是残疾女孩子英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此...
2023-05-23【教学内容】人教版课程标准实验教材三年级上册《29、掌声》第二课时，理解课文内容。【设计理念】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。而这种对话就是情感的互动、心灵的呼应和思维的撞击。本文是一篇典型的以“爱”为教育主线的课文。因此，我抓住情感这条主线，引领学生深入文本，研读语言，感悟蕴含在字里行间...
2024-04-11一、录像导入。引发掌声1.(播放录像“千手观音”的精彩片段)看了这个节目，你忍不住要问什么?做什么?2.你们这么热烈的掌声，这些演员不可能听见，因为他们全都是聋哑人。在无声世界里的演员，能如此准确无误地踏着音乐的旋律，表演出震惊世界的舞蹈，真令观众鼓掌欢呼、赞叹不已啊!3.这节课我们继续学习《掌声》...
2024-05-19《掌声》第二课时教学设计305高芳芳教材分析：本单元的主题是“爱的奉献”。所以《掌声》有着非常重要的引领作用。教学中不但要让学生感受爱，更要让学生学会奉献爱。《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子，在掌声的激励下，鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，言...
2024-05-25第一篇：鲸第二课时教学反思鲸第一课时《鲸》教学设计一、教材简析小学语文五年级上册第三单元《鲸》的第一课时。这是一篇精读课文。课文首先以生动有趣的开头介绍鲸是特大特生的动物，接着以通俗的...
2022-08-15在揭示课题后，直接出示上节课学过的词语进行认读，再用上“淹没、冲倒、无家可归”3个词引导学生概述洪水会带来哪些灾害?这样做的目的就是为了检查第一课时的学习内容，做到温故而知新。，所以采取集中与分散相结合的方式，引导学生识记，本设计先分板块识记生字词语，帮助学生构筑画面，为朗读课文点进基础，随后再随文...
2024-05-22教学目标：知识目标：学会生字、理解词语、理解亲情的含义。能力目标：在课文中理解词语的能力。想象性复述的能力。情感目标：让孩子体会到什么是亲情，有了爱的地方才有家。教学重点：体会亲情与爱。教学难点：对最后一段的理解。教学准备：课件教学时数：2课时教学过程：一、继续学习19课。读文题，齐读。文章的题目给...
2024-05-24开设公开课,听后评课是教研活动中最常见的一种方式,也是研究课堂教学、提高教研水平和教学质量,促进教师专业成长的一种行之有效的方法。今年本人有幸参加了苏州吴中区第八届初中英语名师展示活动。本人在这次活动中,借班上课,开设了一节9A Unit6 Reading第二课时的公开课。众所周知Reading第二课时的教学难度大于第...
2024-04-17这是北师大版第四册第六单元“讲信用”中的一篇文章《我必须去》。讲的是李丹小朋友在去敬老院还是去看马戏的问题上，经受了失信还是守信的考验，选择了守信。这节课的设计理念想通过图文结合理解“打扮”“慈祥”两词，通过朗读体会“犹豫”一词，通过想象小组合作说话理解“约定”，联系上下文理解“失信”一词。主要是借...
2024-05-13仔细研读2011年版课标,我们发现,要想上好语文课,就必须在课堂上扎扎实实教学生学习语言文字的运用。怎样以课文为例子,指导学生学习语言文字的运用,是我们必须思考、研究和实践的课题。因此,语言味应是语文课的主味、本味。学习语文,必须学习语言,学会言语。根据这样的教学理念,两位教师执教《航天飞机》(苏教版三年级上册)第二课...
2024-04-18《掌声》是苏教版第五册的一篇课文，文章生记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们两次热烈的掌声，使她鼓起生活的勇气，变得乐观开朗的故事。文章通过这个感人的故事，赞美同学们的宽容和善解人意，也说明人与人之间需要尊重、鼓励，要主动地关心别人，特别是对身处困境的人，同时也要珍惜别人的关心和鼓励...
2024-05-10一、 初读：凭借实物比较，引起理解课伊始，将实物蜗牛与长着翅膀的蜗牛图同时呈现出来，通过比较，问学生：“原来的蜗牛长什么样儿？蜗牛的翅膀到哪儿去了？它的奖杯怎么会变成硬壳的？”在一个个小问号的牵引下，使学生生疑，产生好奇和阅读期待，激起理解的愿望。二、 精读：凭借情境想象，形象理解采用问题引导...
2024-05-20教学目标:1.学习描写白鹅“步态 ”和“吃相 ”的段落 , 联系上下文理解并积累“左顾右盼、引吭大叫、局促不安、从容不迫、三眼一板、一丝不苟、空空如也、扬长而去、供养不周、不胜其烦、架子十足”等四字词语,体会其表情达意的作用。2.对比学习相关段落 , 学习作者抓住特点对比描写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。3...
2024-04-22掌声 *相城区望亭中心小学裘静芬在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房......3、...
2024-05-11一、教学流程1. 激情导入亲爱的同学们, 今天我们继续学习第六课《二泉映月》。通过上节课的学习, 相信你们已经理解了课文的内容, 你们知道主人公为什么能在很短的时间——一个晚上创作出二胡名曲《二泉映月》吗?2. 师生文本互动师:曾见到一曲成名的艺人很多, 你知...
2024-04-27《掌声》一课教学反思那卡小学 字学丽《掌声》写的是一位原本内心自卑的小女孩英子在同学们鼓励与爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。这样一篇感人致深的爱的课文给了我们一次出色的爱的教育机会。为此，我设计了一堂情意交融，开放、扎实而有效的语文课，让爱的掌声响起在课堂的每个角落。整堂课通过师生共学、自主探究...
2024-06-02Unit6 第二课时的案例与反思Teaching contents and analysis:① Teaching content: Part A Let’s learn & Let’s do② Teaching aims and demands:Hopeful st...
2024-05-01葡萄沟第二课时教案 教学目标：1、通过创设情境，让他们在情感的世界里深深地感到：葡萄沟真是个好地方。激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2、运用多种方法感悟“茂密”、“五光十色”“热情好客”等重点词语和句子。3、激发学生的想象，让他们在感悟中、口语交际中训练语言、发展思维。教学重点：1.采用多种方法体会...
2024-04-28第一篇：掌声第一课时教案25 掌声公开课 第二课时教案大全《掌声》第二课时教学设计执教者：雷鸿梅 南宁市阳光新城学校教学目标：1、2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。 引导学生抓住...
2022-07-28第一篇：掌声教案第一课时25 掌声公开课 第二课时教案大全《掌声》第二课时教学设计执教者：雷鸿梅 南宁市阳光新城学校教学目标：1、2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。 引导学生抓住...
2022-07-29