#小学语文教学落实素质教育的有效途径 搜索结果
语文素质在人的素质结构中是最基本的要素。从基础教育角度看, 语文素质决定人才素质品格。因为语文学科既是基础工具学科, 又是陶冶思想感情的学科, 同时又具有丰富的知识性。因此, 在小学阶段切...
2022-09-11作为小学语文教师,积极践行《语文课程标准》所倡导的新理念,探寻小学语文教学实施素质教育的有效途径,无疑是非常有意义、有价值的。一、挖掘教材内容蕴含的思想因素,全面提高学生的人文素养《语...
2023-02-13书法艺术是我国几千年的文化结晶,是世界艺术之林的奇葩,有着深厚的文化内涵,这也决定了学会写字,练习书法更是基础教育不可多得的课程资源。充分开发这一课程资源,对孩子生命的润泽与点化,对孩子...
2022-09-11众所周知, 小学语文作为小学阶段中一门重要的课程, 学好语文能为以后的学习奠定坚实的基础。 高效课堂, 是指在教学过程中通过教学方式引导学生自主学习, 与之原来相比, 能够在相同时间下更高质...
2022-09-121 引言高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”,这就需要良好的阅读理解能力。阅读是小学生了解世界、获取知识和感官体验的一种重要方式,在阅读过程中能够发散自己的思维,这对提高小学生的...
2022-11-04新时期,新课标下小学课堂教学注重以学生为课堂教学主体,关注学生创新实践能力和自主探究能力的培养,注重学生的综合素质的提高。小学数学高效课堂是新课改下的现实要求,对于转变传统教学模式和评...
2022-09-11阅读教学作为小学语文教学的重要一环,它对学生阅读能力的提高和阅读习惯的养成有着举足轻重的影响。 作为语文教师,要充分调动儿童阅读的积极性,要在尊重学生年龄特征和心理发展规律的前提下,做...
2022-09-11中国教育历来提倡五育并举, 德育为首。践行和培育社会主义核心价值观, 贯彻落实《中小学生守则》, 落实课程育德, 建立学科德育精品课程资源库, 抓好班主任队伍建设, 是新时期德育工作的目标任务...
2022-12-08在生物教学中, 单纯的知识堆积已不能体现出生物的作用与魅力, 我国的教育发展需要有新模式的创新, 以实现素质教育为目的, 提高学生的学习能力, 因此, 要将“社会—科学—技术&rd...
2022-09-11一、前言建筑施工企业施工项目中, 其施工的周期比较长, 施工面也比较多, 人员接触多, 管理项目的不同, 任命的处理工作管理人员也不同, 这导致企业落实党风廉政建设责任制的实施比较困难。落实党...
2022-10-10“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人, 而不是一个要别人来管理的人。”——斯宾塞《教育学》班级自治就是给每个人创造均等的机会, 激发和充分调动每个人的积极性、主动性、创造性, 进而提高每个人的个体素质, 既学会学习, 又学会做人, 发掘每个人的潜能, 形成人人参与...
2024-04-30伴随着我国经济的高速发展和国际互联网的广泛应用, 校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目, 成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。校园网成为现代化校园的亮点, 全国各地掀起了建...
2023-03-07目前, 在我国教育部门普遍存在着经费不足的问题, 因此如何把有限的教育投资合理使用是摆在教育工作者面前一个十分严峻的课题。教育投资的目的是提高各级教育主管部门和各级各类学校的教育教学质...
2022-09-12...
2024-05-17语文学科就其性质而言是工具性和人文性的统一, 但在较长时期内, 大多数教师只重视知识的传授, 过分地突出了它工具性的性质, 而忽略了它的人文性。新课标把人文性提到了语文学科教学的重要位置上...
2022-09-10数学知识的学习, 是靠师生用数学语言交流来实现的, 师生数学语言交流的质量, 直接影响到学生学习的效果。 因此, 数学语言的表达能力显得特别重要, 数学教师应重视数学知识的载体数学语言的教学,...
2022-09-12人文素质教育的方式主要包括两个方面, 知识传授和环境熏陶。医学院校在实施人文素质教育的过程中, 增强人文素质教育的实效性是提高人文素质水平的关键。因此, 在教育模式上要避免说教式、注入式...
2022-09-10第一篇：有效教学的方法与途径寻找有效教学的基本途径与方法《寻找有效教学的基本途径与方法》课题研究方案一、课题基本情况1、课题名称：寻找有效教学的基本途径与方法2、课题来源：保定市教育科学&l...
2023-05-06从应试教育向素质教育转轨, 推行新课程改革, 核心在课堂, 关键在教师, 已成为广大教育工作者的共识。由于受诸多因素的制约, 目前素质教育的实施情况还不尽人意, 而这诸多因素中教师的素质是最重...
2022-09-12阅读是文本、生活与心灵之间的一道桥梁,是学生了解社会、体验生活、感受幸福、表达自我的过程;阅读是学生、教师和文本之间的一次对话,是培养学生感受能力、理解能力、欣赏能力、评价能力的途径...
2022-09-10