#小学语文优秀生培养 搜索结果
第一篇：小学语文优秀生培养八年级语文优秀生培养计划(2013—2014学年)抓好优秀学生的培养，使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平，并且逐步提高，并且通过他们起种子的作用，带动全班的语文学...
2022-09-02第一篇：语文优秀生培养记录优秀生培养记录学生姓名：刘莉台琦张唯一 、、、、、、辅导老师：孙海英 培养方法：1、鼓励学生在课堂上积极发言，要大胆实践，不怕出错。2、鼓励学生质疑，能大胆地对问题提出不同...
2022-09-05第一篇：语文优秀生培养总结八年级语文优秀生培养计划(2013—2014学年)抓好优秀学生的培养，使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平，并且逐步提高，并且通过他们起种子的作用，带动全班的语文学...
2022-09-05第一篇：小学优秀生培养计划小学优秀生培养总结下面是我对本本班优秀生培养的一点总结： 扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=优秀生 第一招：目标不宜过高,从多拿1分做起. 优秀生的成功重在平时，重在...
2022-09-02第一篇：小学优秀生培养总结小学优秀生培养总结一学年就要结束了，本班优秀生培养工作也结束了，现在做总结如下：一、保护优秀生的学习积极性优秀生的知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情...
2022-09-02教学质量是学校的生命线,也是学校中心工作,如何提高农村学校的教育教学质量,是每一名教师,更是每一名管理者深感头疼的话题。下面,笔者结合自己所在的农村学校教育现状,就如何提高教育教学质量进行分析,并提出了对策,以期培养更多的优秀人才。一、现状分析随着学生的减少,许多村级小学面临停办,于是,村级小学撤并到镇中心学校后,教学...
2024-05-08第一篇：小学优秀学生培养记录竹园小学暑假学生优秀作业展评活动记录暑假作业展评活动记录一、展评活动目的根据中心校教研工作会议精神，为了提高学生作业书写质量，培养学生良好的书写习惯，树立书写规...
2023-04-15《小学语文新课程标准》指出:语文课程必须面向全体学生, 使学生获得基本的语文素养。语文素养不仅包括对语文的思想感情, 语言的积累、语感、思维, 也包括一些语文能力, 如识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力, 还包括品德修养、审美情趣、心理健康等。如何培养学生的语文素养呢?一、培养良好习惯叶圣陶先生说:&ldq...
2024-04-07在全面推进素质教育的今天, 在新一轮基础教育课程改革如火如荼实施之际, 讨论语文有效教学的理念与策略, 显得十分迫切与必要。所谓“有效”, 主要是指通过教师在一段时间的教学之后, 学生所获得的具体的进步或发展。也就是说, 学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。有效教学是推进小学语文课程改...
2024-04-21第一篇：小学语文教师培养计划小学骨干教师培养计划指导思想：为了加快我校青年教师的成才步伐，切实提高素质教育水平，保持学校在全市教育系统中的先进地位，特制定如下骨干教师培养方案：培养目标：加强骨干...
2023-04-15王家小学教师发展计划一、指导思想牢固确立教师是学校的生命与发展源泉的观念，瞄准建设高素质师资整体队伍为目标，通过多种行之有效的手段，进一步优化教师管理，规范教师行为，提升师德形象，提高教师素质，为学校全面工作的顺利开展和质量的全面提升提供扎实的基础与后蓄的力量。教师是学校的希望、未来。因此加强教师的...
2024-05-12小学个性培养语文教学论文 篇1：浅谈小学语文教学中的个性培养 摘要：受多年应试教育的影响，不少教师的教学方法陈旧，采用落后的“填鸭式”、“满堂灌”教学模式，致使学生的大脑成为储存知识的容器，学...
2022-04-27小学语文阅读能力培养措施论文 篇1：小学生阅读能力的培养探究 【摘 要】文章以小学生阅读能力培养为研究对象，首先对培养小学生阅读的意义进行了阐述分析，随后提出了一些具体进行小学生阅读能力...
2022-04-30第一篇：小学生语文兴趣的培养如何培养小学生学习语文的兴趣上思县平福乡雄杰村小学内容摘要：“兴趣”是求知欲的源泉，是学生学习自觉性和积极性的核心因素。托尔斯泰曾经说过：“成功...
2023-04-11《语文课程标准》中指出:让学生“具有独立阅读的能力, 注重情感体验, 有较丰富的积累, 形成良好的语感。”随着教育的发展, 语感教学和语感研究成为语文教育的一个热点问题。语感教学...
2022-09-10布鲁纳说过:“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学习的强大动力。只有学生喜欢学, 才能积极投入到学习活动中。在此, 我作为一名小学语文教师, 根据小学语文的教学特点和我一直以...
2022-09-11农村小学语文学习能力培养论文 篇1：翻转课堂背景下的农村小学语文作文教学方法探讨 摘 要：小学作文是语文课程的主要组成模块，对于农村小学生而言，作文的学习是一个难题。翻转课堂能够实现学生的...
2022-04-30《语文新课标》指出,阅读是学生的个性化行为,学生学会了多形式的阅读方式,能完全的了解资料的内涵,能充分的展示自身的个性,能极好的丰富自己的精神世界。因此,作为小学语文教师,加强对学生阅读...
2022-09-10作业的目的不外乎有两个:一是通过练, 掌握并加深理解学过的课堂知识。二是运用学过的知识融合贯通, 举一反三。所以, 作业的设计应当形式多样, 并留有思考的余地, 给学生以想象的空间, 让学生自...
2022-12-25《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣, 注重培养学生自主学习的意识和习惯, 为学生创设良好的自主学习情境, 尊重学生的个体差异, 鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师不是以知识的传授为目的, 而是要激发学生的问题意识, 加深问题的深度, 指导学生探求解决问题的方法, 特别是帮助学生形...
2024-04-18