#小学美术微课教学设计 搜索结果
“微课”通常是以视频当作载体,将教师在课堂内、课堂外的精彩教学活动记录下来,教师在开展教学活动时,一般会围绕着一个教学环节或者是一个教学重点、教学难点、教学疑点。“微课”凭借着其使用方便、情景真实、资源丰富、用途广泛、交互性强、主题突出等优势,在小学美术教学过程中得到了广泛应用。一、“微课”的主要特征第一,能够及时地进...
2024-05-18第一篇：小学美术微课教学设计巧借微课,激活初中美术课堂教学【内容摘要】随着教学的不断创新发展，出现了将多媒体技术运用到课堂的新模式，微课就是在这样的背景下应运而生的。微课以其简短精小的特...
2023-04-09当今时代是数字化的时代,“微课”作为这个时代下信息技术与教育界的新兴产物,在未来的教育中扮演着不可忽视的角色。以”微课”这一新兴教学资源为媒介,开展对徐州地区香包...
2022-10-07板书是课堂教学的灵魂, 是教学目标、教学重难点的集中体现之处。如果想让学生们一目了然地看清、弄懂教学内容, 板书是最佳的呈现形式。但是, 在平时教学中, 许多教师并不重视板书, 总是随心所欲地写一些内容, 很少有精心设计的痕迹。甚至有些教师把板书当作草稿纸, 不仅让学生们无法从中获取信息, 还会扰乱他们的思路。要改变这...
2024-04-12现在生活已进入“微时代”,课堂教学也变得“微”起来。作文教学,可以利用微课,打破时空限制,解决在校课时不足问题,使得作文教学及时、高效,“微”出精彩。一、简明扼要,确定微化教学目标微课堂之“微”,首先体现在教学目标的微化。心理学研究表明,学生不善于注意分配,因此教学目标不宜设置过多,否则学生会顾此失彼,感到无所适从,影...
2024-04-10摘要：所谓“微课”,就是一种新颖的教学模式,它的主要载体是视频短片。音乐这门学科非常重视实践活动,它的主要教学模式是以听为主、辅以综合表演。在小学音乐教学的课堂上,通过微课的使用,不但可以突破音乐课堂教学的时间和空间的限制,还能为学生打造更加客观真实的教学情境,这样不但可以帮助学生提高理解歌曲内容的能力,还可以丰富情感...
2024-05-01小学数学微课设计论文 篇1：小学数学微课设计优化路径研究 摘 要 分析小学数学微课设计存在的问题，提出小学数学微课设计的优化路径，以充分发挥小学数学微课教学的正面效能，希望能够为广大教师提...
2022-04-16第一篇：小学数学微课教学反思 小学英语微课教学反思英语微课是英语教学的辅助资源，为了充分发挥它的功用，必须有计划按步骤的开发应用，应根据学校条件，教师自身条件，学生的学习支撑条件与特点，联系教学...
2023-04-11第一篇：小学信息技术微课设计中小学教师信息技术应用能力竞赛活动微课教学设计2020年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动微课教学设计 微课标题 主动拒绝烟酒和毒品 ...
2023-04-13微课资源教学模式的出现,不但帮助教师轻松教学,还可以帮助学生完善学习,更好地掌握体育动作,领悟体育要领。 所以,当微课资源教学已出现,就受到师生的欢迎,并且也逐渐成为新型教育方向的“...
2022-09-11摘要：信息技术的飞速发展推动了教育变革,教育信息化成为主要发展趋势。《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式”。...
2022-11-15微课教学是一种借助多媒体来传授知识点的现代化新型教学方式, 而故事教学法在现代小学英语教学中起着非常重要的作用, 所以若将故事教学法与微课二者进行结合, 那么就可将“微”式教学引入小学英语教学中, 而且其本身的多样化性质能够使英语课程的内容更为生动、具体, 从而让小学生易于接受和掌握。此外, 将故事教学法与微课教学相结...
2024-04-16在教学中严格遵循几个基本的教学环节, 课前细致的备课, 备好教材, 还要备好每一个学生, 最大化地进行课堂改革。小学时期英语教学的核心理念是:让学生喜欢上英语这门课程, 锻炼学生学习英语的主动性, 让其构建学习英语的热情, 同时还锻炼学生的语感及良好口语, 为未来的学习做好铺垫。在英语有效性教学课堂中, 如何营造良好的...
2024-04-27第一篇：美术微课心得体会 微课和美术教学2013年1月我参加了江西教师网的远程教育钟玉琳中学美术名师工作室的培训学习。优秀教师的精彩的课例让我受益匪浅，帮助我解决了在教学方面存在的问题和困惑...
2022-07-10“童话”它作为众多文学体裁的一种重要形式, 以其瑰丽的幻想, 夸张的情节, 大胆的想象, 深受广大学生喜爱。童话它作为一种小学语文课堂中重要的文体形式, 对于学生的各方面能力也有着重要的训练作用, 它不但与小学生的阅读表达能力、审美能力有关, 更关乎儿童想象力和智力的发展。正如贝特尔海姆从心理学的角度指出:“童话是我们...
2024-04-28随着“微时代”来临, 近年来, “微课”这一概念开始在中小学教学中悄然兴起。作为一种新的课程与学习方式, 它的应用应该与学科教学紧密联系, 并且也需要在教学实践中检验其效果。为此, 笔者结合小学信息技术教学, 开展了微课的设计和应用。微课在小学信息技术教学中的应用价值微课从时间长度来看, 时间较短, 目前比较倾向于每个...
2024-05-18摘要：随着新课改的推进,一种叫“微课”的教育形式随即出现,被教师应用得出神入化。微课是新兴的教学技术,在小学数学教学中有重要作用。然而,令所有数学教师所头痛的问题也随即出现,怎样在课堂中使用微课技术,怎样提高数学课堂的教学效率。应对这种问题,目前有以下策略:突破教学难点,激发学生的探究兴趣。关键词：微课,小学数学,教学...
2024-04-09在现阶段的教学中,多门学科已形成了“微课教学”的趋势,就连小学数学也不例外。微课,作为一种以微视频为基础平台的教学方式,凭借其简约性、广泛性、生动性等,在小学数学教学课堂中有...
2022-09-10随着信息技术的不断发展, 人们的活动与“微”事物的联系也越来越紧密, 微博、微信、微商、微企的出现适应了社会发展和生活改变的需求, 中国悄然进入了“微时代”。在此背景...
2022-09-11随着信息技术的快速发展,人们进入了“微”时代。以微视频为主要特征的微课已经广泛应用于各级学校的课程教学中,微课的使用,实现了以学生为中心的学习方式转变。然而,在设计微课时,由...
2022-09-11