#小学生的趣味课堂 搜索结果
语文是一切学科学习的基础, 最新的《语文课堂标准》提出: “小学语文课堂教学应立足于促进学生发展, 为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”如何提高语文课堂学习的效率, 如何增强小学语文课堂的趣味性和实效性, 成为了广大语文教师和教育工作者们研究的一个重点课题。一、小学语文情境教学的现状传统的语...
2024-04-291传统小学数学课堂教学中的问题在传统的小学数学课堂教学过程中,教师往往不注重学生心理发展特点,也不管学生是否能够接受和是否理解,一味的实行“填鸭式”教学。 导致学生不能够很好...
2022-09-10爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。 ”而且很多数学家认为数学是一个美的存在, 只有不断地激发学生的学习和创造的兴趣, 才能让学生发现数学的美妙。 数学教师在教学的过程中, 要对学...
2022-09-10...
2024-05-26小学英语词汇教学中需要学生学习和掌握的词汇量较少, 也较为基础, 但却是小学英语教学体系中非常重要的教学内容。 在传统的小学英语词汇教学时, 教师常常对学生进行机械化、灌输式的教学, 学生...
2022-09-12小学阶段的美术课是学生成长中不可忽视的一门课程,美术课程的独立性决定了学生在学习美术时必须具备创新和想象的能力,美术也能推动学生创造力和想象力的培养。可是农村小学对美术这门课程的重要...
2023-01-13小学美术对小学生的成长发育至关重要, 美术不仅仅是一门普通的画画的学科, 它是一种多方面培养学生的学科, 培养学生的情操, 提升学生的思维能力和动手能力。教师把小学生培养成德, 智, 体, 美,...
2022-10-28第一篇：小学生课堂趣味游戏让趣味游戏走进小学美术课堂从事小学美术教育工作已近三年，一直在课堂教学中去探索怎样培养、启发、诱导小学生对美术的兴趣。我认为孩子们喜欢美术这是至关重要的前提，而...
2022-09-02第一篇：小学音乐课堂趣味教学 小学语文趣味课堂教学杨晓华心里学的研究表明：动机是激励人们行动的主观原因学生学习的动机越强烈，越能对学习表现出浓厚的兴趣。低年级儿童集中注意的时间短，一节课有...
2023-04-14第一篇：中职学生趣味数学课堂小学数学课堂教学怎样使用趣味语言【摘 要】具体形象是小学儿童的思维的基本特点，而数学学科具有高度抽象的特点。鉴于两者的矛盾，小学生学习数学是比较困难的。本文从...
2023-06-01小学低年级的学生,由于年纪较小,对整个世界都充满了好奇。在这个阶段的教学过程中,应该注重培养学生的学习兴趣,为以后的学习打下基础。数学是人类思维的体操,又被称为人类智慧王冠上最明亮的宝石,小学数学作为数学的奠基阶段,更应该重视教学质量的提高。应用趣味性教学方法,对培养小学生学习数学的兴趣以及改善小学数学课堂教学效果与质...
2024-06-03游戏是少年儿童热爱的一种活动, 游戏教学是指将教学内容寓于游戏之中,让学生在玩中学习,在学中收获知识。 数学是一门抽象、逻辑性较强的学科,加之小学生爱玩好动,他们的注意力不够集中,行为约束力也较差。 在《 义务教育数学课程标准》 中指出: “ 数学教学是一项活动,教师应该紧密联系学生生活环境,给学生创设生动有趣的教学情...
2024-05-01英语教学是高中教学的一个重要组成部分, 也是较难的一个部分。英语教学的目的除了培养学生的感知力、文化理解力、语言运用能力以外, 更多的是为了直面高考, 这是一个众所关注的教学目标。然而如何让学生在高中三年内在英语学习上顺利过渡, 尤其是在升入高一时, 适应高中英语学习并能持续英语学习的兴趣则是不容忽视的一个方面, 因为...
2024-05-02英语是一门外语, 对小学生既生疏困难又好奇, 在农村整体教育落后的大环境下, 他们母语拼音还未完全学好又学英语, 容易混淆。 作为小学生的英语启蒙老师, 我们应组织以学生为主体, 丰富多彩, 新...
2022-10-19从教育心理学的角度来说, 兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征, 是可以推动人们求知的一种内在力量。教育改革家魏书生说:“兴趣像柴, 既可点燃, 也可捣毁。”如何运用各种恰当而有效的教学模式“点燃”学生的兴趣是教学活动的关键所在。目前, 高中生正处在求知欲强、思维活跃、接受能力快的时期。随着年龄的增长和理...
2024-05-18从事教师职业多年来, 我总结了很多关于历史教学趣味的方式方法, 我认为在历史教学中趣味教学非常有必要, 而且有意义, 使得学生学习历史的兴趣不再变得那么的枯燥乏味。下面是我总结的几点趣味教...
2022-11-15人们常说态度决定一切，要想学好英语，首先要端正态度，从思想上认识学习英语的重要性，产生学习英语的兴趣。而要激发学生的学习兴趣，首先要改变以往的传统、死板的课堂教学模式，使课堂教学方法多样化，既要使课堂丰富多彩，更重要的是应充满趣味性。因为初中生本身就充满了童真、童趣，一切有趣的东西都能吸引他们，而趣味性教学能使学生对英...
2024-04-09...
2024-06-01新课程背景下的识字教学, 遵循低年级学生身心特点, 强调多识字, 少写字, 培养学生的识字兴趣, 减轻了劳动强度, 调动了学生识字的积极性。但是, 新课程的读写分离从另一方面又给识字教学带来了极大的困难。学生学得快, 忘得也快。那么, 怎样才能有效提高识字教学的教学效率呢?笔者认为可以通过增强识字的趣味性来构筑识字教学...
2024-04-16小学语文新课程标准提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”，“语文课程应继承语文教育的优秀传统，要面向现代化，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文素养。”陶行知先生曾经提...
2024-05-20