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小学教材数学教学论文 篇1：用“活”教材，让小学数学教学走进生活 摘 要：知识来源于生活，同时又要回归现实。因此，在教学过程中，将知识与现实生活联系起来，对于增强教学有效性具有重要作用。本文主要...
2022-04-18摘要：2011年,教育部出台的《义务教育数学课程标准》中明确提出:“数学是人类文化的重要组成部分”,“数学文化作为教材的组成部分,应该渗透到整套教材中”,凸显了教育部门对数学文化的重视。数学...
2022-11-15小学数学教材创新特征论文 篇1：新课改背景下小学数学教学生活化探究 【摘要】一直以来，小学数学的教学都是以抽象的数学概念和单纯的数字计算为主，与小学数学提高学生通过数学知识解决实际生活问...
2022-04-25初高中衔接教学一直是高中数学的热点话题,如何有效地处理好初高中衔接教学是每个高中数学教师都要思考的问题,其方法有多种多样,很多人都进行过探索,笔者在此仅谈谈初高中衔接教学中教材的运用.一、把握好初、高中教材内容上的断层高中教师在教学过程中必须要了解学生在初中里学了哪些知识,有些知识在初中里没有学过而高中里却要用到,这就...
2024-04-14德育教材中的小学数学论文 篇1：小学数学教学生活化的误区及对策研究 摘 要：小学数学这一科目的教学应该是贴合生活实际，走进学生日常的。小学数学教师要能够积极响应新课程改革的号召，积极地创新...
2022-04-24摘 要：小学数学教学的逻辑性较强，教学难度有所提升，在教学过程中需要根据教材的特点进行多媒体教学，通过创设环境、形象教学等手段来帮助小学生更好地理解数学知识，在理解的基础上掌握小学数学的学习方法。本文将结合北师大版本的小学数学教材的特点，分析教学中多媒体教学的重要性及运用途径。关键词：小学数学；教材...
2024-04-19小学数学教材教法1.小学数学教学的作用：让小学生学习数学最基础的知识，掌握一些基本技能，激发学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，有利于发展学生的智力和能力，为进一步学习创造了有利的条件。2.确定小学数学教学目的的主要依据是小学教育培养目标，同时还应结合数学的学科特点，考虑到我国社会主义现代化建设...
2024-05-15第一篇：小学数学教材培训心得小学数学教材培训心得体会今年我有幸参加三到六年级数学新教材培训。为期两天的培训，是一次难得的学习机会，由衷感谢上级领导为我们准备这么一个很好的学习平台。这两天...
2023-04-11摘要：教材是教师展开教学活动的重要依据,是教师教学的主要资源,是学生学习的主要资源库,准确深入地解读教材是实施有效教学的重要前提与基础。对教材解读中出现的常见现象进行了分析,提出了对有效解读教材的思考。关键词：教材,整体解读,细节解读,个性化解读教材是教与学的主要依据,是教师与学生相互作用的中介,更是学生获取知识、开发...
2024-04-21《牛津小学英语》教材是江苏译林出版社和牛津大学出版社根据我国最新《小学英语课程标准》共同设计、编写的。《牛津小学英语》教材采用了Building Blocks (模块建筑体系) , 将语言学习视为building blocks。学生是英语学习的主体, 通过学习, 使自身的语言知识、语言应用和实践能力在已经建构的语言系统...
2024-04-12...
2024-05-08练习题既是小学数学教材的重要组成部分, 又是学生进行有效学习 (掌握知识、形成技能和发展能力) 的主要载体。学生通过完成练习题不仅能及时巩固新知, 提高解决简单实际问题的能力, 更有利于教师了解学生掌握知识的情况。针对练习题, 教师只有充分利用、深入研究与细致分析, 才能提高课堂教学的实效。一、练习题的特点1....
2024-05-10《数学课程标准》强调从学生已有的生活经验出发, 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程, 进而使学生获得对数学理解的同时, 在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育课程标准实验教科书二年级上册《认识图形》这一单元的教学目标是使学生通过操作、观察、比较和交流等活动初步认识四边形、...
2024-04-17【摘要】教材是新一轮课程改革理念的文本体现，是一个载体，需要每一个教师去挖掘、去创造。教师善于发掘出新教材优点，转变教育观念，培养出适应时代要求的新型人材。本文主要论述了在数学新课程实施过程中对教材的认识、感悟、教法、困惑与建议。【关键词】教改；新教材；教法；课堂教学随着教学改革的深入，新教...
2024-05-01随着新课程改革的不断深入, 小学新教材的使用已经走过了一个轮回。看着孩子们一天天地成长, 我们虽然很累, 但也感到很欣慰。欣慰之余, 我们也更加感谢新教材, 因为它不仅发展了学生, 而且给我们教师也带来了可喜的变化。正因为有了新教材, 才给教师的教学开辟了更广阔的空间, 使教师有了更加刻苦钻研的精神;使教师能够在新课改...
2024-05-03数学教材思想教学论文 篇1：挖掘教材潜力 开展数学思想方法教学 数学思想方法是数学思想和方法的总称,它是人们从事数学活动思维过程中逐步积累和形成的总的看法和观点.它是数学的灵魂,是学生...
2022-04-17【摘要】新课改的实施让教师的思想有了新的认识，义务教育的改革中倡导生活的价值，将课程学习落实到每个环节，将义务教育的课程内容分析对象设为四年级的教材，进行不断的研究。在学校教育中，单单靠教师自身的职业能力是远远不够的，教材和课程内容并存的基础上也是非常重要的。【关键词】新课程；小学数学；探析课程改革...
2024-04-152014年小学数学新教材网络培训的心得体会法南小学张明源（2014年3月21日）教师要适应新课程教学，就必须接受继续教育。通过2014年3月20日,我们全校十几名数学老师准时聚集在中心校多媒体教室内参加了这次网络培训学习。使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有一个新的认识，获得教材实验操作上的...
2024-04-20摘 要：在新课程理念的指导下，在小学数学课堂教学中，使用北师大版数学新教材进行课堂教学的几点实践体会：注重创设情境，让学生在具体生动的生活情境中学习数学；充分利用教材特点，培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力；重视口算，加强估算，提倡算法多样化；要充分关注学生的个体差异；重视学生独立...
2024-05-12第一篇：高中数学教材改革论文高中数学教材习题的功能数学习题的解决之所以能成为数学教学的重要环节之一，主要是它具有诸多功能. 这些功能渗透在习题解题过程中，对学生进行着技能的或思维的，智力的或...
2022-05-12