#小学低年级课外阅读指导策略研究 搜索结果
吴忠豪教授说:“让学生学会读书,让学生喜欢读书,才能让语文为学生的终身发展做好铺垫。”我国著名的语言学家吕叔湘也曾说过,他学习语文,三分得益于课内,七分得益于课外。的确,通过课外阅读,可以获取丰富的知识。从小学一开始,让学生爱上阅读,将终身受益。根据以往经验,造成低年段学生阅读水平低下的主要原因,除了课外阅读条件的限制...
2024-04-15当前新《语文课程标准》提出, 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的, 并用具体条款要求“注意积累语言材料, 养成良好的阅读习惯”。明确规定背诵优秀诗文不少于150篇 (含课文) ;课外阅读总量不少于150万字。“积极...
2024-04-24《小学语文课程标准》指出, 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读总量不少于150万字。课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式, 是课堂阅读的继续和拓展, 是阅读能力训练必不可少的组成部分, 是语文教学的重要组成部分。如何有效指导学生进行课外阅读呢?笔者从以下几个方面进行了尝试:1 激发学生阅...
2024-04-19大量进行课外阅读对于提高学生的语文学习能力和阅读写作能力有着非常重要的作用,广泛的阅读还能让学生拓宽知识面,活跃思维,发展智力。课外阅读受到了教育界普遍的重视,在许多国家,学生的阅读量...
2023-03-09“农村小学生课外阅读方法指导与策略研究”课题实验中期总结三台县七一小学语文组自课题研究工作实施以来，我们全体参研人员在县教研室总课题组和学校领导的关爱指导下，依据课题实施计划，着手对“农村小学课外阅读方法指导策略研究”这一子课题进行了有效地探索与实践，取得了显着的成果，现对我校两年来课题研究工作做如...
2024-05-06俗话说“不吃饭则饥, 不读书则愚”, 杜甫曾说“读书破万卷, 下笔如有神”, 强调了阅读的好处。《语文课程标准》明确规定, 小学生六年的课外阅读总量不少于145万字。这一规...
2022-09-11新大纲明确规定:“课外阅读总量五年制不少于100万字, 六年制不少于150万字”, 明确地界定了课外阅读的定量指标, 这在我国是一种值得肯定的尝试。朱熹曾经指出:“读书百遍, 其义...
2022-09-11第一篇：四年级课外阅读指导 四年级下学期课外阅读指导教案第八册课外阅读指导教学设计1、读书兴趣要广泛2、阅读时间巧安排3、名人读书法4、提要式笔记法5、疑读法6、阅读科普读物7、概括文章的主...
2022-08-25《语文课程标准》中明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡多读书, 读好书”。那么, 怎样才能开展好课外阅读呢?一、充实资源, 确保学生有书读“巧妇难为无米之炊。”要想让学生多读书, 读好书, 首先要解决“书”的问题。...
2024-05-12《语文课程标准》中明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡多读书, 读好书”。那么, 怎样才能开展好课外阅读呢?一、充实资源, 确保学生有书读“巧妇...
2022-09-12课外阅读是语文教学的重要组成部分, 它不仅能提高学生的语文阅读能力, 而且可以开阔学生的生活空间, 同时还可以引导学生回到生活中去观察、体会和求证, 让学生把所学的知识和技能内化到自己的精神世界里, 从而不断地完善其人生观、世界观和价值观, 最终达到教育的根本目的——“立人&rdqu...
2024-04-17新课标提出，语文教育应关注学生的可持续性发展，而实现这一要求的途径就是阅读。语言大师吕叔湘说：“学习的成果百分之七十得益于课外阅读。”加强课外阅读，是提高写作水平的重要手段，正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，课外阅读能丰富知识，锻炼思维，发展智力。语文素质的...
2024-04-19小学生课外阅读有效指导论文 篇1：农村小学生有效课外阅读指导策略 【摘要】新课程打破了以往以书本为主、以课堂为主、以教师教为主的传统教学模式，强调学生的文化积淀与人文素养的培养，倡导学生...
2022-04-29一、选择共读书目在我校推进“共读共写共生活”课题研究之际, 五年级课题小组便着力于为孩子们选择优秀的儿童作品。但是, 我们如何迈出“共读共写共生活”的第一步—&...
2023-02-06我国著名的语言文学家吕叔湘先生说过, 他学习语文, 三分得益于课内、七分得益于课外。近几年, 我县在每年的小学教学质量调研中, 也有20分值的课外阅读题附加题。由此可见, 随着新课程的实施, 课...
2022-09-18“书籍是人类进步的阶梯” (高尔基语) 书, 是一种非凡的生命, 它带领我们打开知识的大门, 汲取精华。莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品”。语文课程总目标对课外的总...
2022-09-11随着科技的发展, 社会的进步, 知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着, 由此牵动了人类物质生活方式、文化与精神活动要求和内容的改变。作为人类精神活动的重要方面, 阅读活动以锐不...
2022-09-11《小学语文课程标准》明确指出了小学生课外阅读的具体字数, 农村留守儿童课外阅读严重缺失。鉴于此, 我们利用网络优质资源激发留守儿童课外阅读的兴趣, 给留守儿童打开一扇瞭望古今中外、风土人...
2022-10-26一年级课外阅读指导课教案一、阅读内容：《少先队员》二、教学目的：1、激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2、通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。三、设计理念：创设浓浓...
2024-05-15《小学语文新课程标准 (2011版) 》明确规定:小学生课外阅读总量不少于150万字。农村小学生课外阅读现状就是家庭不够重视, 学生阅读内容单一, 教师缺少指导方法。这样的课外阅读对学生语文素养的...
2022-10-09