#学科素质教育研究论文提纲 搜索结果
摘要:教育的根本目的在于对受教育者人格的完善,即塑造受教育者的健全人格,而真正的教育,必须以发展人性,培养人格,改善人生为目的。重视和加强素质教育,尤其是人文素质的培养,实现人的全面发展,已...
2022-11-15摘要:研究生教育处在我国高等教育的最高层次,对于引领科技进步、推动社会发展具有重大的现实意义。全面实施研究生素质教育既是时代发展的需要,又是研究生群体的呼吁,同时更是提高我国研究生培养...
2022-11-15摘要:我国正处在基础教育深化改革的重要时期,以地理核心素养作为主要指引的2017年普通高中地理课程标准正式发布。地理教育的功能不是单一的传授地理知识,而是促进人的全面发展,以服务社会。在即...
2022-11-15摘要:学科建设是高校建设的重要任务,也是高等教育研究的重要组成部分。对近十年我国高等教育学科建设研究成果进行研究可以借助中国知网数据库,通过对学科建设文献的统计分析、核心词共现、核心词...
2022-11-15摘要:2019年广西颁发并实施的《广西壮族自治区民族教育促进条例》提出“少数民族聚居地区县级以上人民政府教育行政部门根据教育发展水平和语言使用实际,鼓励和支持实施不同层次、不同模式的国家...
2022-11-15摘要:高等教育中出现的问题更加复杂化,仅用高等教育学的理论不能解决,需要多个学科的交流对话才能更好的认识问题、解决问题。美学的产生和发展影响着我们的生活、情感、思维和创造力,是现代科学...
2022-11-15摘要:随着旅游业的发展,各高校已经逐渐开始重视对旅游人才的培养,除了在高等教育中增加了旅游管理、旅游服务等专业以外,还在研究生课程中开设了专门对旅游人才进行培养的旅游教育作为研究方向,该...
2022-11-15摘要:随着高新技术迅速发展,知识与各类生产要素跨越时间和空间紧密联系,知识的生产、传播与应用成为影响当前经济和社会发展最为关键的因素。为了顺应知识经济时代的发展,教育部2014年首次提出“...
2022-11-15摘要:师资队伍是学校教学工作得以顺利开展的核心要素,是教学质量的关键与保障。对于学科的发展来说,师资队伍质量直接影响本学科的教与学的质量;对于高校而言,师资队伍的结构与建设是学校人力资源...
2022-11-15摘要:中等学校在教育体系中有着特殊的地位,随着国家经济的发展,中等学校也随之飞速发展。《面向二十一世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中明确指出,职业院校既要重视学生专业技术知识的培养,...
2022-11-15摘要:选题依托新中国成立、特别是1959年云南艺术学院挂牌成立以来,云南高等音乐教育事业的发展以及全省文化事业发展的轨迹为背景,在国家宏观历史叙事与学院微观历史讲述相叠置的视野中,立足云南...
2022-11-15摘要:随着技术的不断创新和游戏产业的快速发展,具有教育意义的教育游戏成为教育资源开发的热点。教育游戏寓教于乐,受到教育工作者和学习者的一致认同。语文教学作为初中教学的重点部分,近些年却...
2022-11-15摘要:随着素质教育、三全育人、立德树人等教育理念在当前学校教育中的全面开展,标志着我国的教育已经愈发完善,而德育,始终作为教育的核心。学校教育的主要任务就是教学,而教学主要途径是课堂。课...
2022-11-15摘要:依法治国标志着我国社会文明的进步。规范公民的权利义务,才能使社会和谐发展。作为中国公民,有知法、守法、懂法的权利和义务。中学生作为社会成员的一份子,是国家组成的基石,更应该接受法制...
2022-11-15摘要:《普通高中信息技术课程标准》颁布并实施以后,信息技术课程的结构发生较大变动,内容更加翔实,内涵愈加丰富。新课标梳理了高中信息技术课程的学科大概念,凝练了学科核心素养,要求教师在教学...
2022-11-15摘要:高校教师进行科研工作是其传授知识、培养人才与服务社会的重要基石。高校国防教育教师是高校教师的一部分。那么,作为高校国防教育的主要承担者,高校国防教育教师开展科研工作不仅促进自身专...
2022-11-15摘要:十年树木,百年树人。随着立德树人、素质教育等教育理念在学校教育中的深入,关于德育教育的研究也随之展开。德育教育不仅仅是思政老师的职责,也关乎每一位任课教师,学科德育越来越被教师们认...
2022-11-15摘要:自1999年《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》颁布以来,国家不断提高对中小学生心理健康教育的重视。《中国国民心理健康发展报告(2017-2018)》指出不同年龄阶段的儿童心理健康状况...
2022-11-15摘要:“基础学科拔尖学生培养试验计划”(即“拔尖计划”、“珠峰计划”)的开展,将我国高等教育人才培养推进到新的层面,高校开始致力于培养中国基础学科领域的拔尖创新人才。自2009年该计划提出至今...
2022-11-15摘要:“课例研究”以“课例”为载体,是一种通过课堂,实施以计划、观察、分析和反思为步骤的教学研究方法。数学学科教学内容知识(MPCK)是对具体的教学内容,如何组织、表达和调整的知识。基于“课例...
2022-11-15