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学生思想品德教学论文 篇1:信息技术在听障学生思想品德教学中的应用 摘 要 阐述信息技术在听障学生思想品德教学中的作用,分析在教学中表现出的问题,重点探究信息技术在听障学生思想品德教学中的...
2022-04-17初中学生思想品德教学论文 篇1:初中学生在思想品德教学中培养责任感浅谈 摘 要:思想品德教师不能仅仅传授学生一些哲学常识和政治常识,而是应该借助教材这个载体,培养学生的责任感。当然,做到这点...
2022-04-24摘要:随着当今社会主义现代化建设的深入发展,情商培养有着极其重要的作用,在我国提升中学生的情商素养也有着必要性和紧迫性。针对目前中学生的情商现状,初中思想品德课作为一门培养中学生世界观...
2022-11-15摘要:初中学生正处11—12岁到14—15岁这一花季少年时期,也正是其身心发展及世界观、人生观形成的关键时期,在这样的重要时期对其进行责任教育,不但可以加强他们的责任意识与责任感,而且还能够规范...
2022-11-15小学生教学思想品德论文 篇1:关于在教学中对西藏农牧区小学生的思想品德的教育 摘 要:小学阶段的思想品德课程是人生中道德培育的基础,小学思想品德课程的教学质量直接影响小学生价值观念的建立...
2022-04-21学生自主学习思想品德教学论文 篇1:浅谈初中思想品德教学中学生自主学习能力的培养 摘要:自主學习能力是学生综合学习能力的重要体现,能够为教学活动的顺利开展提供基础保障,同时还能实现更加理想...
2022-04-30摘要:当前提升学生品德素养不仅是各级各类学校的工作重点,也是教育学界、心理学界关注的热点话题。我国对学生品德素养的培养主要依托学校开展的思想品德课程。然而,以往的研究指出学校的思想品德...
2022-11-15初中学生思想品德教育论文 篇1:初中学生思想品德教育有效性研究 摘 要:初中时期学生的思想品德教育任重道远,增强思想品德教育的有效性,能够引导学生建立良好的思想品德,树立正确的人生价值观。尤...
2022-04-23小学生思想品德教育论文 篇1:试论家风与中小学生思想品德教育 摘要:在中小学生思想品德系统教育工程中,家庭教育至关重要。家庭教育的核心是家风。夫妻恩爱共担责任是优良家风的基础,诚实勤劳节俭...
2022-04-21中学生思想品德教育论文 篇1:运用现代教育技术改进中学生思想品德教育 摘 要:随着科学技术的进步以及教学体制改革的全面推进,现代教育技术在中学生思想品德教育课上的作用越来越重要了,在教学质...
2022-04-21小学生思想品德评价原则论文 篇1:小学思想品德课教学的实效性研究 小学阶段是一个人全面发展的奠基时期,更是其社会化进程的重要阶段。小学生思想品德的发展是其个人社会化进程中最重要的内容。...
2022-04-22思想品德素质大学生就业论文 篇1:基于OBE的大学生就业教育进阶式评估策略研究 【摘 要】 大学生就业教育是一项特殊的集复杂性和综合性于一体的实践教育活动,有效地实施大学生就业教育是实现人...
2022-04-28中小学生思想品德现状分析论文 篇1:校园集体舞的德育功效及其他 摘 要: 校园集体舞作为一项新型的课外体育活动,在推广中存在颇多争议,本文作者通过访谈和调查文献资料等方法,调查了中小学生现有的...
2022-04-30摘要:有数据表明,到现在为止,我们人类还没有将自己的潜能发挥的淋漓尽致。因此,开发学生潜能,培养学生的创新能力,已成为教育工作的一个重要课题,也是人类赋予我们教育工作者的历史使命。直到上世...
2022-11-15高职大学生思想品德教育论文 篇1:高校图书馆与大学生素质教育 摘要: 图书馆是大学生素质教育的一个关键环节,是大学生思想品德教育、信息素质教育、提高文化素养和陶冶精神情操的重要场所。加...
2022-04-22中学生思想品德感恩教育论文 篇1:如何利用思想品德课对中学生进行感恩教育 摘 要:在构建社会主义和谐社会的今天,许多中学生缺乏知恩、感恩、报恩的意识,甚至完全丧失感恩之心,由此引发的不良后果...
2022-04-27摘要:十年育树,百年育人。小学生思想品德教育在整个人生思想教育中有着举足轻重的作用,它就像一颗大树的根基、一座大厦的地基,从小养成的良好思想品德习惯必将使一个人受益终生。但现代社会随着...
2022-11-15教育本身的发展也需要创新精神和实践能力, 现代教育最高目标就是提高学生的创新精神和能力。我国传统的教育模式使教师和学生都受到了束缚, 为了使我国能够更好的发展, 教育工作者在不断提高自身...
2022-12-01知识经济的基本特征是知识不断创新,高新技术迅速产业化。要迎接科技和知识经济兴起的挑战,最重要的是要坚持创新。创新的关键在人才,而人才的培养靠教育。作为教育活动的参与者与实施者的教师,应...
2022-09-11认识起源于活动, 认识是从活动开始的。活动在学生的感性认识和个性发展中起着重要作用。在思想品德课中应通过学生自主参与丰富多样的活动, 扩展知识技能, 完善知识结构, 提升生活经验, 促进正确...
2022-09-11