#如何高效的开展小组合作学习 搜索结果
新课改倡导自主合作探究性学习, 旨在通过开展广泛的合作学习来确立学生在学习中的主体地位, 实现学生学习方式的转变, 提高学生的自主学习与探究能力。在小学数学教学中, 我们也要有效地开展合作学习, 让学生在合作中探究, 在合作中交流, 从而带领学生走进数学知识的殿堂, 让学生可以收获更多, 将学生培养成新世纪所需要的复合...
2024-04-16第一篇：如何开展小组合作学习如何有效地开展小组合作学习伦学冬为了更好地开展小组间的合作学习，实现优势互补，促进知识的建构，培养学生的合作意识，给每一个学生创造主动参与学习过程的机会，促进学生的...
2023-02-09随着学校新课程改革的推进, 小组合作学习成了现在教学改革中课堂上学生常用的学习方式之一。而小学中高段学生的阅读量和认知水平达到了一定的高度, 因此, 小组合作学习方式在小学中高段学生的数...
2022-09-10随着素质教育的进行, 小学数学教师需要摆脱传统的教学观念, 认真探究新课程标准的要求, 用创新的教学方式激发学生的学习兴趣, 使他们积极参与到课堂学习中, 实现高效的数学教学.在教学中, 教师要充分利用课堂教学时间, 提高学生的注意力, 使他们能够在有限的时间内掌握更多的数学知识, 促进数学思维的发展.在教学中, 教师...
2024-05-07小组合作学习, 是将个人要完成的学习任务转化为通过分工合作共同完成的学习任务;是将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争。如果我们将这种学习方式运用于初中思想品德课程的教学过程中。我们不...
2022-09-12自主、合作、探究的学习方式是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。随着课程改革的不断深入, 小组合作学习已成为课堂教学的重要学习方式, 不管是观摩课、竞赛课, 还是随堂课, 都屡见其芳踪。这种...
2022-09-12去年, 我校请重庆评估院熊德雅等一批专家为我校量身打造顶层文化设计, 开发“生长课程”, 为本校特色的校本课程。课程分为“种子课程、绿色课程、滋养课程”三种特色校本课...
2022-10-18第一篇：怎样开展小组合作学习怎样发挥教师在学生小组合作学习合作式学习能充分调动生生互动、师师互动以及师生互动的积极性，是课程改革中提出的新的学习方式，它能促进学生的主动参与意识，便于发挥学...
2023-05-30在新课标的实施过程中,构建高效的英语课堂是每位英语教师积极探索的方向。在英语课堂上开展小组合作学习,无疑是提高学生学习兴趣和教师授课效率的一剂良方。小组合作学习改变了教师“一言堂”的传统教学模式,给学生自主学习和充足的语言实践的机会,不仅培养了学生的团队合作竞争意识, 发挥了群体的积极作用,还提...
2024-05-11新的教学改革强调了学生学习方式的转变, 而小组合作学习就是一种十分有效的学习方式, 它具有使学生优势互补、形成良好人际关系, 促进学生个性健全发展的优点, 因此我们在教学改革中也提出了小组...
2022-09-11小组合作学习是将学生进行分组, 教师积极引导, 促使全体成员积极参与教学的一种教学方式。 小组合作学习能弥补传统教学手段的不足, 激发学生学习的主动性, 具有广泛的推广价值。一、小组合作学习使用注意事项1.合理划分合作小组教师在分组前, 应对班级学生的情况进行分析, 根据“ 组间同质、组内异质”的原则...
2024-04-18摘 要：小组合作学习是新的课程改革的重要理念，小组合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的教学方式。如何在数学课堂中建立学习小组，发挥学习小组在课堂中的作用，利用小组学习改变学习方式和提高课堂的高效性，是每位数学老师要思考的问题，就如何发挥小组学习策略，小组学习提高课堂效率做一简单阐述。关键词...
2024-05-11新课程理念强调学生知识、技能的获得, 不仅注重学生获取知识的过程和方法, 更注重学生情感、态度、价值观的形成, 而方法、情感、态度和价值观的形成正是合作目标所包含的内容。合作学习的目的不...
2023-03-07课堂是一种独特的生态, 课堂生态具有自然生态和文化生态的双重性。卢梭说过:“教学必须是顺着自然——也就是顺其天性而为。否则必然产生本性断伤的结果。”构建生态课堂,...
2022-09-12爱尔兰剧作家萧伯纳有这么一段名言:“倘若你有一个苹果, 我也有一个苹果, 我们彼此交换这些苹果, 那么, 你和我仍然是各有一个苹果。但是, 倘若你有一种思想, 我也有一种思想, 我们彼此交换这些思想, 那么, 我们每个人将有两种思想。”学生在课堂上的讨论交流合作学习, 大家交换的就是这样一个集众...
2024-05-20在教学过程中教师的教和学生的学是相互影响和制约的一个整体, 都各有自己的整体性和统一性。因此, 在课堂教学中十分强调要让学生自主学习。同时, 我们也应意识到, 几乎所有的教学过程都发生在学...
2023-02-03“尝试教学法”强调学生个体的发展和合作精神的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式。学生通过相互讨论，能激活思维从而使学生个体的理解更加丰富和全面，达到自我创造、发展、完善，促进同伴创造、发展、完善，从而提高学生的整体素质。数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程，忽视情感教学目标，忽视学生主体地位的...
2024-04-26绝大部分中职学生都是中考成绩不理想, 没有办法进入普通高中学习, 无可奈何之下才选择职业学校的。而传统的课堂教学模式难以引起他们的学习兴趣, 学生学习效率低, 成绩差;教师不能按时完成教学目标, 没有成就感。目前, 要改革中职学校人才培养的模式, 提高教育教学质量, 就必须改革传统的课堂教学模式。基于中职学生的具体情况...
2024-04-23摘 要：通过学校教导处组织开展“和融”课堂展示活动的听课反思，来阐述如何有效地组织小组合作学习。关键词：小组合作；组织；有效學校教导处组织开展“和融”课堂展示活动，五年级的汤春燕老师上了一节《海伦·凯勒》。课堂上，这节课的教学是以小组合作学习为主要形式，这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，但同时...
2024-05-06一、小学语文教学小组合作学习实施中存在的不足第一, 由于小学生处于心理与生理正在发育的阶段, 意志力与克制力都较弱, 在语文教学的小组合作学习过程中, 容易形成一种不愿与他人合作交流的状态。学生严重地缺乏主观能动性与积极性, 没有团结合作以及相互分享的意识, 缺少聆听他人意见或者建议的耐心, 甚至还会发生小组内相互争吵...
2024-04-26