#多媒体课件素材的获取与处理 搜索结果
作为教师，课件的制作、教材的编撰是必不可少的，在制作过程中需要用到各种素材，文字、图片、和其他多媒体素材，其中图片素材的使用最为频繁，来源广泛，但这些素材不经处理能直接使用的往往很少，如何进行这些图片素材的处理，以便应用于课件和书籍编辑时，笔者进行了深入研究。一、图片素材的格式首先要了解图片格式的相关知识。bmp是一种...
2024-04-08第一篇：获取和处理声音素材 学习“声音素材的获取与处理”心得体会东风中学 祁聪2014年11月6、13、20、27日，我学习了“声音素材的获取与处理”的课程，通过学习我的到了一些心得体会。首...
2022-08-14第一篇：多媒体素材加工与处理多媒体素材的加工处理与集成重庆市中学骨干教师培训(三峡学院)多媒体素材的加工处理与集成万州区教科所高建中本讲摘要一、多媒体技术基础二、多媒体素材的加工与处理...
2022-11-01第一篇：信息的获取与处理第十届全国信息获取与处理学术会议征文通知由中国仪器仪表学会主办，沈阳市仪器仪表与自动化学会与高等学校联合承办的全国信息获取与处理学术年会，从2003年至2011年分别在沈...
2022-07-22第一篇：多媒体素材的处理《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》学习心得学习心得《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》是一门操作性、实用性很强的课程，随着信息技术更多的应用于音乐...
2022-06-26第一篇：文本素材获取的方法多媒体课件素材的获取与处理方法一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。从某种意义上来讲，优秀的课件脚本比较容易写出来，但充足合...
2022-08-281 构建基于校园网的多媒体课件库与素材库的意义近年来, 随着计算机应用的日益普遍, 利用计算机多媒体技术作为辅助教学的应用也越来越普及, 多媒体产品的开发已经成为目前市场上的一个热门话题,...
2022-09-11随着多媒体技术的迅速发展及不断成熟, 其技术广泛应用于当今社会的各个领域。尤其在教育领域中多媒体教学以其独特的优势在教学中充当着重要角色, 并逐步取代传统的教学模式。多媒体教学是一种开...
2023-02-141 Windows与Linux环境多媒体应用、开发和制作环境的比较1.1 硬件支持现今, 尽管硬件生产商对Windows动文件 (driver) 的提供仍比对Linux的要普遍, 但高手如云的Linux群体已经做到了能几乎同步地...
2022-09-10细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学, 作为一门自然学科, 正在从宏观研究向微观领域纵深, 传统的教学手段对微观世界的动态变化却显得抽象而不生动。比如, 细胞本身已很微小, 要让学生搞...
2022-09-11随着教学技术的发展, 教学的辅助手段如幻灯片、教学电影和录像等已显现出它们的局限性和不足。九十年代起, 随着电脑技术的蓬勃发展, 多媒体教学技术也越来越显示出它的优越性。由于它具有随机存...
2022-11-28第一篇：文本素材获取途径优势 初中生获取写作素材的三条途径与方法的探索李勇初中阶段的写作训练，对初中学生来说是非常重要的，这是在小学已有写作的基础上作进一步的深化和提高，同时也为进入高一级...
2023-03-10一引言语义表征是目前自然语言处理中语义分析的难点,特别是词汇层的语义表示是整个语义表示的核心,Roxana(2005)与Diarmuid(2007)等人分别对名词复合词进行了语义分析。信息处理领域中主流的语义表征主要有基于语义知识库的表示方法、基于词汇特征的表示方法。基于语义知识库来进行词汇语义分析的方法主要借助语义知...
2024-05-09第一篇：多媒体课件制作与应用《多媒体课件制作与教学资源应用》 第一章：计算机辅助教学与课件第1课时1.1多媒体计算机在教育中的应用1.1.1计算机辅助教育的主要形式1、计算机辅助教学CAI2、计算机...
2022-11-01第一篇：多媒体课件与课堂教学多媒体课件与语文课堂的整合灵沼中心小学 张敏【摘要】随着现代远程教育不断发展，多媒体课件也被广泛应用到语文教学中，作为一种新型教具，它能创造出一个图文并茂、有声...
2022-11-01第一篇：多媒体课件制作与设计多媒体课件设计与制作多媒体课件设计与制作（专业基础课）Multimedia Courseware Design and Production【课程编号】XZ26135【学分数】2【学时数】36=16+16+4一、教学目...
2022-11-02第一篇：课件制作与多媒体教学多媒体课件制作与教学资源应用2014《多媒体课件制作与教学资源应用》培训小结河坝小学：胡祖明通过学习，对多媒体技术有了进一步的认识，知道了很多以前根本没有接触过的东...
2023-01-09多媒体课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频于一体, 交互性强, 信息量大, 能多路刺激学生的视觉、听觉等器官, 使课堂教育更加直观、形象、生动, 提高了学生学习的主动性与积极性, 减...
2022-10-02课堂教学的主要任务和主要活动就是传授、掌握和创造性的运用知识。学生的知识学习就是把人类共同的精神财富变为自己的精神财富。知识的传授在现代教育技术条件下, 可以综合运用多种媒体形式实现...
2022-09-10危机已经成为一种自然现象, 它不再是今日社会异常的、罕见的, 任意的或者外围的特征, 危机根植于今日社会的经纬之中“危机已经成为一种自然现象, 它不再是今日社会异常的、罕见的, 任意的或者外围的特征, 危机根植于今日社会的经纬之中。”危机管理之父Mitroff如是说。查尔斯·赫尔曼...
2024-05-14