#在几何教学中如何培养学生逻辑推理能力 搜索结果
爱因斯坦曾说“我们所创造的这个世界, 是我们的思维的产物, 不改变我们的思维, 不可能改变我们的世界”。比如现在中学生, 心理正处于半幼稚半成熟的状态, 其思维主要是属于经验式的, 如果不能改变他们的思维方式, 那么一个不会深思, 没有解决问题的欲望的人, 就不会有自己的见解, 更不用说有所创造...
2024-04-15物理是一门自然科学, 同时也是一门应用学科。要教学生学好物理, 除了精心备课, 指导学生做好实验以外, 还要注意培养学生运用逻辑性思维, 并引导他们将思维扩散, 从而能将知识点理解透切, 做到融...
2022-09-10看到刚进中学校门的一年级新生写的作文, 不免会生出“童真”、“幼稚”的感觉。作为作文, 这是情感的最真实的流露, 显得情真意切, 在很多中学生作文中很难做到。可是, 从命...
2022-09-10【摘要】作文创新要用求异的思维培养学生的开拓能力，开拓作文思路，扩大阅读，积累材料，优化外部环境，激发学生作文的创新兴趣。【关键词】作文 创新 阅读 积累创新能力是创造出新的能力。写作作为一种创造性的精神劳动，应该具有一定的创新性，这种创新性在作文教学中就是“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中...
2024-05-10如何在英语教学中培养学生创新能力彭文秀（湖南省保靖县清水坪中学）创新思维建立在自主学习基础之上，因此不具备自主学习的能力不会产生创新的意识。在英语教学活动中，要为学生搭建一个自主、和谐的学习的平台，调动各层次学生的学习积极性，使全体学生真正成为课堂教学活动的主体，把学习过程从被动接受型变为主动探究型...
2024-05-17现代著名作家朱自清的《春》、《匆匆》描写得生动形象, 无不让读者身临其境, 感同身受、如沐春风、如饮甘泉, 得到一种艺术的熏陶。我想, 这与他提倡的背诵是很有关联的。他说:学语文而懒于背诵...
2022-10-10创新能力,简单的说就是通过对学生开展以数学为中心的教学活动,要求他们在成为一个独立个体的条件下,能做到发现新知识、质疑新知识、思考新知识、内化新知识,并能熟练掌握数学中蕴含的规律,为将...
2022-10-26培养学生学习能力、实践能力、创新能力, 已成为中国现代教育教学的首要任务。要让这些能力得以实现, 就必须培养学生的高阶思维能力素养, 才能更好地应对全国高考, 适应社会发展对人才的需求, 历...
2022-09-11小学数学教学的过程是学生在教师指导下学习数学知识, 掌握数学技能, 培养学生创新能力和实践能力的过程。在这个过程中, 教师根据学生学习的规律, 创设条件, 让学生自己去发现问题, 解决问题, 并...
2022-11-06在义务教育阶段, 创新教育已经成为数学教学改革的一个重点, 因此, 教学应如何依据学科特点, 如何培养学生的创新能力, 找出创新教育突破口, 找到培养和发展学生创新能力的有效途径, 在现代的数学...
2022-09-12培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要, 在新的课程改革形势下, 也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中, 我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容, 选择恰当的教...
2022-09-12物理学是一门知识创新快、技术应用广泛的自然学科, 它有很强的应用性和创新性。物理教学内容蕴含着极其丰富的创新教育内容, 为培养创新型学生提供了极好的载体, 所以在物理教学中进行创新教育是...
2022-12-08新时期教学改革的重点是利用语文课堂教学培养学生创新思维能力。如何在语文教学中培养学生创新思维能力是我们每个教师最关心的话题。笔者谈谈在教学西师版语文实践中的几点认识。一、加强逆向思...
2022-12-09《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”实践证明, 学生只有通过动手实践、自主探索得来的...
2022-09-10要在中学化学教学中落实素质教育, 实验教学是一个突破口。通过实验, 容易激发学生的学习兴趣, 启迪学生思维, 促进手脑并用, 对于培养学生的创新能力起着十分重要的作用。本人多年从事中学化学教...
2022-09-11英语教学的最根本目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。由于种种原因, 以前我们的英语教学只是偏重语言形式 (语音、语法、词义) 的讲解传授, 培养出来的学生听说能力大大落后于读写能...
2022-09-11“掌握必要的文化科学技术和基本技能, 具有一定的自学能力、动手操作能力以及运用所学知识分析和解决简单问题的能力, 初步具有实事求是的科学态度, 掌握一些简单的科学方法。”这是义务教育初中阶段学生有关能力的培养目标, 也是我们倡导的素质教育的基础。初中生物教育应以实验、观察为主线, 以现代教学理论...
2024-04-1721世纪是科技发达的世纪。科技的进步源于不断地创新, 创新“是一个民族进步的灵魂, 使国家兴旺发达的不竭动力。”“是一个民族屹立与世界民族之林的扎实根基和保证。”没有教育的国家难以发展, 没有创新的国家难以兴盛。而创新的核心是人, 是人的创新意识、创新精神和创新能力。在知...
2024-05-101 激发实验兴趣, 培养创新能力激发兴趣是铸造创新的阶梯, 是设计和建造培养创新能力的立交桥。在教学中教师首先要创设问题的情景, 制造“悬念”, 放手让学生观察、实验、思考, 让具体...
2022-09-10一堂好的语文课, 不但要看教师是否讲得精彩, 更重要的是看学生学得如何, 既要看教师的“主导”作用, 也要看学生的“主体”地位。尤其是学生是否主动学习、主动提问、主动回...
2022-09-10