#卓越的课堂源自不断反思 搜索结果
我永远无法忘记去年, 校长带着学校“领雁工作组”的老师们微笑着走进我的课堂, 40分钟过后, 老师们闷闷地走出教室, 我看见了失望的眼神。我怀着忐忑的心情来到校长面前, 校长只对我说...
2022-09-10第一篇：不断创新追求卓越不断进取，不懈追求宾县第四中学鲁凤文事迹简介鲁凤文同志，宾县第四中学的语文教师，中国共产党员，在四中这块教育的沃土上辛勤工作十余年，她之所以选择了教师是因为在她的意识里...
2022-06-22随着国家教育改革的不断深入, 新理念、新模式不断渗透到基础教育中来。作为一名初中物理教师, 必须对传统的物理教学模式和学生的学习方式进行反思、改革。紧跟时代步伐, 超越自我, 争取从合格走...
2023-02-01随着新课标的颁布、实施, 新的教育教学理念不断深入人心, 各地再一次掀起了课改的浪潮。我校2014级也承担了构建卓越课堂的课改任务, 笔者承担了课改班级的班主任工作。在工作中, 我最大的触动是...
2022-09-10由有效课堂向高效课堂的转换与创新人才培养是我国当前基础教育改革实践的主要任务, 它体现新课改的现实需要, 也是我们在实践中需要不断探索和总结现实经验教训的重大课题。作为一项系统性的工程...
2022-09-11摘要：我校“学本式”卓越课堂模式下，小组讨论在语文课堂教学中广泛应用。教师有效地开展了课堂教学讨论，促使学生互助学习，取长补短，从而使讨论行之有效，促进了学生的进步和发展。关键词：小组讨论；语文课堂；实践我校基于课堂教学改革“应有利于学生学习方法的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，...
2024-05-03课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。构建卓越课堂是当今小学教师不断思考和探索的主要问题。一、构建数学卓越课堂的方法基于教学是一项极具复杂性和需要高度技巧性的工作,...
2022-09-12什么是卓越课堂呢?我理解为, 卓越课堂集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快。它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。它突出了“一切为了每一位学生的发...
2022-09-11针对过去课改中存在的种种问题, 我校于2013年4月提出并推行“心灵对话式卓越课堂”的改革, 构建了“335教学模式”。 (第一个“3”是指对话教学的三步骤:课前对话...
2022-09-16重庆市教委实施“卓越课堂”已经好几年了, 对于“卓越课堂”, 几乎每个区县、每所学校、每个老师都有不同的理解和诠释, 致使不少人在教学中迷茫无措。笔者用辩证法思维, 来...
2022-10-31中学美术教学在实施的过程中存在一定的弊端, 具体表现在有的美术课教学模式化、大纲化、套路化等, 影响了学生的思维活跃程度, 桎梏了学生的创新能力培养, 从而也背离了美术教育的创新要求。有的...
2022-09-17从2003年秋开始, 全国中小学新课改如火如荼, 卓越课堂建设方兴未艾, 不少专家、学校都实践和总结推广了不少的教学模式和方法, 极大地改善了我国中小学的课堂教学环境生态, 提高了教学质量, 提升...
2022-09-11“卓越课堂”的核心理念是:坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进, 突出“一切为了每一位学生的发展”。“卓越课堂”要求教师转变教学方式和学...
2022-12-16第一篇：在反思中不断跟进在反思中不断成长本学年，学校举行了每人一堂优质课评选活动。不过，和以往不同的是，不仅学校领导和本组教师参与了听课，而且还用录像机把整堂课录制下来，刻录成光盘。这样，每位教...
2022-07-27摘 要：在傳统的数学教学过程中，教师都是在口干舌燥地讲课，学生只是被动地接受知识，这种教学模式下学生的学习兴趣不高。因此，教师应该改变传统教学模式对学生的束缚，通过多样化的教学模式营造一个趣味性更强的数学课堂，从而构建一个高效的数学课堂。关键词：中小学；趣味化；高效课堂；兴趣爱好；教学模式一、以趣味...
2024-04-29重庆市教委2012【53】号文件印发了卓越课堂五年行动发展纲要。打造小学卓越课堂, 关键一环是加强学生学习共同体建设, 学会宽容和沟通, 学会协作和分享, 新课程标准也积极倡导这一学习方式。一、...
2022-09-10从今年暑假开始, 兼善中学与原二十四中学正式实施了“一校两点”的教学模式。学校的卓越课堂模式改革又一次走了在全市、全区的前列。我校的高中政治卓越课堂又将怎样前进呢?在一年的...
2022-09-11第一篇：不断加强数学教学反思加强实验室建设不断提高教学质量论文[摘要]本文紧紧围绕实验教学作为创新教育的主要内容必须适应创新教育的发展这一主题，从优化实验室体系、提高实验室的系统性、完整...
2022-10-08新时代的教育要求教师与时俱进, 更要求教师终生学习, “先锋杯”卓越课堂赛课活动以五步三查为基点, 追求高效课堂, 对教师的综合能力要求更高:能够灵活调整, 调控课堂;控制好时间, 完...
2022-09-10“卓越课堂”建设转型变革的路径和策略是多种多样的，其中一种教学方式就是把学生学习新知识的过程分解为“整体感悟、提问分解、点拨巩固”。“整体感知，提问分解，点拨巩固”教学方法，要求教师在课堂教学过程中，从学生的直接经验和内部感受来了解学生的心理，强调学生的主观能动性，加强对学生思维能力和动手操作能力的...
2024-04-16