#初中数学有效教学论文 搜索结果
第一篇：初中数学有效教学论文初中数学有效教学方法探究摘要：初中阶段是国民基础教育的重要性阶段，在新课程标准的作用下，教育机构将教学内容、教学手段和教学模式加以综合考虑，并且积极开展创新，以满足...
2022-05-14第一篇：初中数学课堂有效教学初中数学课堂有效教学心得新课程背景下，数学教师应增强课堂教学的有效性，向学生提供充分参与数学活动的机会，激发他们的学习兴趣，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真...
2022-10-25第一篇：初中数学有效教学策略初中数学课堂有效教学策略初探浅析初中数学课堂有效教学自实施新课改以来，“减负增效”一直是探讨研究的主题，在推进新课程改革的同时也出现了一些认识误区，比...
2022-10-26有效教育,是指通过教育者有效的教育手段使受教育者获得包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等全方位的最优化发展,它是为提高教师的教育效益,强化教学过程评价和目标管理的一种现代化教育理念。如何提高数学教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面发展,是每一位教师都必须认真思考的问题。一、营造数学教育教学温馨育人氛围课堂...
2024-05-08有效教学初中数学论文 篇1：借助网络平台开展初中数学有效教学的尝试分析 摘 要：随着网络技术的不断发展，网络技术在人们日常生活中的应用也越来越广泛。网络平台技术在初中数学教学中的应用，不仅...
2022-04-17摘要：有效教学是学校的常青课题。几何是客观世界的直观抽象,是现代公民数学素质的组成部份。2011年版课标对初中图形与几何的教学有详细的规定。核心素养理论的提出,对有效教学的常规又有了新的要...
2022-11-15第一篇：初中数学有效课堂教学初中数学课堂有效教学心得新课程背景下，数学教师应增强课堂教学的有效性，向学生提供充分参与数学活动的机会，激发他们的学习兴趣，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真...
2022-10-26新课程改革已经十多年了,各种教学模式应运而生,“先学后教”、“讲练结合”、“学讲模式”等课堂模式,为我们的课改提供了优秀的模板和可行的套路。虽然,这些模式...
2022-09-22传统教学认为:课堂教学是教学的基本形式, 是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的, 要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展, 中小学...
2022-09-11新课程改革要求教育要着眼于每一位学生全面、和谐、健康地发展。在多年的教学实践中,笔者针对数学学科特点和初中生特点,在新理念支配下,形成了能够促进学生全面、和谐、健康发展的初中数学有效...
2022-10-19新课改已经进行多年, 怎样搞好初中数学的有效课堂教学, 有我的一点粗浅理解:有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入, 取得尽可能好的教学效果, 从而实现指定的教学目标, 有效教学追求社会化、人性化教育, 强调有效果、有效率、有效益.有效课堂教学的表现:课堂上教师能自由驾驭课堂, 收放自如:要动能动, 要静...
2024-05-15所谓“有效”, 主要是指学生通过一段时间的学习之后是否获得进步和提高。如果学生不想学或者学了没有收获, 即使教师教得很辛苦也是无效教学。这里的“教学”, 包含三个方面的内容:一是引起学生学习的意向, 即教师首先要激发学生的学习动机, 教学是在学生想学的基础上展开的;二是指...
2024-05-02初中数学有效性课堂教学论文 篇1：初中数学教学中课堂教学有效性探究 在初中数学课堂教学中教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精心设计问题等多种...
2022-04-221 有效课堂教学理念理念就是一个人具有的准备付诸行动的信念，它既是一种观念，也是一种行动。理念是行动的灵魂，具有指导和统率作用。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生...
2022-09-10教育改革的深入,使传统教学模式中的问题突显出来。传统“满堂灌”的教学方式不能满足当代素质教学的需要。中学数学是整个数学系统中的基础教学,所以在初中数学教学中,教师必须要转变...
2022-09-12目前,随着社会的发展,人们对教育质量的要求越来越高。下面,本文对如何实施初中数学教学进行了浅要的分析:1兴趣培养是关键不容否认,具有兴趣的学生才能够实现自身主体性作用的充分发挥。进而通过...
2023-03-08摘要：初中阶段是奠定学生数学基础、培养学生的数学思维能力的重要阶段。本文简述了初中数学教学中的问题和提高初中数学教学有效性的重要意义, 提出了几点提高数学教学有效性的措施, 希望对提高学生的数学水平有所帮助。关键词：初中数学,教学,有效性,措施一、提高初中数学教学有效性的重要意义初中数学教学的实效性不仅关系到学生的成绩...
2024-04-12作业是检测教与学效果的良好途径, 同时也是学生自主学习的有效方式。但是常规的作业形式已不适应新课改要求, 因此, 需要作业设计有效跟进, 不断创新作业模式, 丰富作业内涵, 使单一的常规作业向精练性、多样性、生活性、情趣性等方向转变。为了让学生以轻松、愉快的心情主动地完成作业, 笔者认为教师应从以下几个方面去思考、实践...
2024-05-10从事小学数学教学多年, 将一届又一届的学生送进中学, 依旧会关注他们的学习情况。总有学生反映升入中学后对数学学习感到不适应, 学习兴趣减退, 成绩也有所下降。每闻此类反馈, 心中疑惑, 甚至自...
2022-09-121引言近几年, 我国新课程改革已经全面开展, 但是由于社会上对升学考试的过渡重视, 人们很难完全摆脱应试教育的束缚, 初中数学教学也难免在应试教育的前提下开展。 我国新形势下教育的目的是摆脱...
2022-09-10