#初中教师教学论文提纲 搜索结果
摘要:在信息技术高速发展的“互联网+”时代,传统单一的线下教学模式已不能满足学生多样化的学习需求,要求教师更新教育理念、改变教学方法与重建教学策略。初中阶段的学习内容逐步深入和系统化,是...
2022-11-15摘要:教学反思能力是教师在课堂教学前、中、后对教学经验、教学活动、教学行为和教学过程进行批判性地认识、思考、分析和改进的能力,目的在于改善教学行为和实现专业发展。参考相关文献,将其划分...
2022-11-15摘要:发展乡村教育是实施乡村振兴战略的关键一步,而乡村教师在发展乡村教育、提升乡村教育质量中扮演着重要角色,承担着重大责任.同时,教学评价理念在不断的进步和发展,在新的教学评价理念的指导...
2022-11-15摘要:教育信息化时代,教师面临着如何将信息技术有效融入学科教学中的全新挑战。在这一背景下,整合技术的学科教学知识(Technological Pedagogical Content Knowledge,简称为TPACK)这一概念应运而生...
2022-11-15摘要:在美术学科核心素养时代,初中学生养成“图像识读”素养具有形成系统、整体视觉观的独特价值。本文探析初中美术教学语言的“视觉性”内涵,从识别感受图像的形式特征、解读图像的内涵分析初中...
2022-11-15摘要:体育中考通过考核学生的形式促进学生的身体健康发展,用中考体育成绩来反映学生身体健康水平,用这种形式可以推动学生投入日常体育锻炼中,提高学生体育参与程度,提高学生体质水平,养成学生体...
2022-11-15摘要:教育大计,教师为本,新时代坚持兴国必先强师。对于基础教育来说,初中阶段的教育是非常重要的一个教育阶段,这段时期对于每一个青少年来说都是非常重要的,尤其是对于他们身体和心理的发展,也是...
2022-11-15摘要:面向全体学生开展心理健康教育是学校实施素质教育的必然要求,而相关研究表明心理健康教育课程是开展心理健康教育的有效途径,它不仅有利于学生保持健康的心理状态,而且还能够提高学生的心理...
2022-11-15摘要:随着英语学科核心素养的实施落地,如何培养和发展学生思维品质受到广泛关注。思维品质提升与阅读教学紧密相关,而教师问题是阅读教学中激发学生思维不可或缺的重要部分。然而,初中英语阅读教...
2022-11-15摘要:近几年来,课程标准对教师的学科专业知识水平提出了更高的要求。在新课程改革的背景下,概率与统计知识成为中小学数学课程中不可缺少的内容。初中数学教师“概率与统计”知识掌握情况如何呢?...
2022-11-15摘要:2019年底新型冠状病毒爆发,由于极强的传染性和危害性,全民居家隔离,正常的工作和生活都受到了影响,教学也不例外,因此2020年春季全国开展了大规模“停课不停学”线上教学活动,一直持续到我国...
2022-11-15摘要:近年来,劳动教育备受关注。为了加强劳动教育,国家提出了针对中小学生开展劳动教育的新要求。当前,劳动教育没有受到社会,家庭和学生本身足够的重视,与之相关的教育机制也存在缺陷。我们发现...
2022-11-15摘要:随着新课程改革和素质教育的不断推进,全面发展高素质人才的教育也越来越受到重视。而教育过程中的人文关怀和人文精神的培养是必不可少的。在中学教育学科中,地理作为一门综合性较强的学科,...
2022-11-15摘要:“十年树木,百年树人”,随着立德树人被上升到教育的根本任务的高度,国家出台了诸多与德育工作相关的文件,强调德育工作要增强有效性、走向专业化,对德育工作提出了新的要求,而在德育研究与德...
2022-11-15摘要:阅读是英语学习中的重要环节,其重要性无论如何强调都不为过。在实际教学中,一些教师按照同一个标准进行阅读教学,忽视了学生的个体差异,不少学生逐渐失去了阅读的兴趣,自信心减少,成绩也不断...
2022-11-15摘要:教育信息化的推进为传统的教学模式在新的教学环境下持续变革带来了契机。在数学课堂中合理运用信息技术和信息化教学工具可以有效提升课堂效能,丰富学生的教学资源,改善教学的方式。网络画板...
2022-11-15摘要:化学单元教学设计是教学设计者分解、过渡和实现课程目标的重要一环,是统领单元内所有课时目标、各教学成分的关键抓手,是对整个单元内容的第二次开发处理的主要手段。然而,目前化学单元教学...
2022-11-15摘要:英语词汇的教学在英语学习,特别是初中英语的学习中占有很重要的地位。英语单词学习的效果直接影响着学生的学习兴趣和学习效率。然而,在大多数的初中英语教学过程中,普遍存在着各种问题。目...
2022-11-15摘要:创新型人才的培养已成为我国教育事业发展的重要引领,在教学中要注重培养学生的创造性思维。ATDE教学模式是一种比较系统的创造性思维教学模式,在教学中灵活运用“问、想、做、评”四个要素有...
2022-11-15摘要:随着新课程改革的逐步推行,初中历史教学对于教学质量与教学有效性的要求不断提高,许多一线教师也日渐认识到传统的教学方式已经不太符合新课程改革的需求和要求。因此,该如何转变教学方式,构...
2022-11-15