初中教师体育锻炼论文提纲

2022-11-15

论文题目：三明市体育中考改革对体育教学影响的研究

摘要：体育中考通过考核学生的形式促进学生的身体健康发展,用中考体育成绩来反映学生身体健康水平,用这种形式可以推动学生投入日常体育锻炼中,提高学生体育参与程度,提高学生体质水平,养成学生体育锻炼习惯,并逐渐提高国民整体健康水平。所以研究三明市体育中考改革对体育教学的影响,可以帮助三明市初中体育教师与体育中考改革推动者了解三明市初中体育改革现状,同时能了解体育中考改革对初中体育教学不同方面的影响。研究通过实际走访调查了解体育教师在体育中考改革后的体育教学中遇到的问题,有利于为后续三明市体育中考改革的发展提供一定的参考,增加体育中考改革措施的合理性。本研究采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,通过对三明市部分初中体育教师和学生的问卷调查以及访谈,并结合实际走访调查,从体育教学环境、体育教学目标、体育教学方法、体育教学内容、学生、体育教师等方面入手,探讨体育中考改革对体育教学的影响,挖掘三明市中考体育改革下体育教学所面临的问题,并提出对应建议,为三明市体育中考改革后续发展与实行提供参考,以加快实现三明市中学体育中考改革的目标,推动三明市体育中考改革不断完善与发展。通过研究数据得出以下结论:1.三明市体育中考改革后,体育中考分值提高至40分,它将体育科目提高到了一个全新的高度,学校师生对体育学科重视程度提高,在学生层面,学生在学校上体育课的态度相比体育中考改革前更加认真,每天在运动的时间投入与花费的精力也增加了,大部分学生参与锻炼的动机是为了应对体育中考,拿到理想的体育分数,体育中考改革确实推动了学生们将更多时间与精力花费在体育上。2.三明市体育中考改革后,在教师层面,初中学校体育教师的教学态度改变明显,在日常教学工作中变得更加负责,对学生的课堂要求变得严格,会花更多心思在学生身上,同时体育教师的地位随着体育中考改革变得更高,提高了体育教师的教学热情,但也给体育教师带来了更大的教学压力,适当的压力能提高体育教师的满足感和成就感,教师愿意在一定程度压力下进行的教学。3.三明市体育中考改革后,体育教师在制定体育教学目标时受到体育中考改革,特别是体育中考加分的影响,大部分都是以提高学生体育中考成绩为主,体育教师在设置体育教学内容也主要以中考考核内容为主,这说明了现在的体育教学存在功利性,体育中考应试化倾向明显,体育中考改革后体育教师选择体育教学方法更加多样。4.三明市体育中考改革后,学校不同程度的对体育投入资源,但是由于不同学校拥有资源不同,各个学校之间体育基础设施器材差异较大,学校体育基础设施器材基本能满足师生教与学需求,但是存在着体育场地种类少,器材不足等问题,需要进一步加大资源投入,完善学校体育基础设施器材。5.三明市体育中考改革后体育教学存在的问题:体育教学出现“应试教育”现象,体育教育目标偏离;体育教师储备不足,教师需要继续提高自身水平;学校体育基础设施不满足教师需求,影响了学校体育教学效果。

关键词：体育中考改革;体育教学;三明市;影响研究

学科专业：学科教学（体育）（专业学位）

摘要

Abstract

第1章绪论

1.1 选题依据

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 文献综述

1.3.1 相关概念的界定

1.3.2 我国体育工作者对体育中考的相关研究