#农村小学生课外阅读指导三部曲 搜索结果
《小学语文新课程标准 (2011版) 》明确规定:小学生课外阅读总量不少于150万字。农村小学生课外阅读现状就是家庭不够重视, 学生阅读内容单一, 教师缺少指导方法。这样的课外阅读对学生语文素养的...
2022-10-09《语文课程标准》中明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡多读书, 读好书”。那么, 怎样才能开展好课外阅读呢?一、充实资源, 确保学生有书读“巧妇...
2022-09-12我国著名的语言文学家吕叔湘先生说过, 他学习语文, 三分得益于课内、七分得益于课外。近几年, 我县在每年的小学教学质量调研中, 也有20分值的课外阅读题附加题。由此可见, 随着新课程的实施, 课...
2022-09-18随着科技的发展, 社会的进步, 知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着, 由此牵动了人类物质生活方式、文化与精神活动要求和内容的改变。作为人类精神活动的重要方面, 阅读活动以锐不...
2022-09-11郁达夫曾经说过:"书本原是人类思想的结晶, 也是启发人类思想的母胎。它产生了人生存在的意义, 它供给了知识饥渴的乳料。”所以, 阅读是语文教学的重要组成部分, 也是学生掌握知识的基本手...
2022-09-10“农村小学生课外阅读方法指导与策略研究”课题实验中期总结三台县七一小学语文组自课题研究工作实施以来，我们全体参研人员在县教研室总课题组和学校领导的关爱指导下，依据课题实施计划，着手对“农村小学课外阅读方法指导策略研究”这一子课题进行了有效地探索与实践，取得了显着的成果，现对我校两年来课题研究工作做如...
2024-05-06第一篇：指导学生课外阅读随笔如何指导学生课外阅读我们要引导学生不仅爱读，而且会读，要读得更好更有收效。作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法。阅读的方法有很多种，我这里所...
2023-05-14通过多年观察, 笔者认为当前小学生课外阅读量仍然严重不足, 一时很难达到《新课标》的阅读要求, 其原因有:一是受应试教育的影响, 各科“齐头并进”, 挤占学生课外阅读的空间;二是读哪...
2022-09-12一、选择合适读物苏霍姆林斯基指出:给孩子选择合适的课外读物是教育者极为重要的任务, 也是阅读成功的第一步。教师应立足于学生, 以学生的兴趣为中心通盘考虑, 综合开发课外阅读的源头活水。教师指导学生选择读物时应遵循以下原则:1.内容健康有益。小学生求知欲旺盛, 接受新鲜事物的能力强, 但缺乏辨别是非的能力, 教师要认真帮...
2024-04-26《语文课程标准》中明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡多读书, 读好书”。那么, 怎样才能开展好课外阅读呢?一、充实资源, 确保学生有书读“巧妇难为无米之炊。”要想让学生多读书, 读好书, 首先要解决“书”的问题。...
2024-05-12课外阅读是语文教学的重要组成部分, 它不仅能提高学生的语文阅读能力, 而且可以开阔学生的生活空间, 同时还可以引导学生回到生活中去观察、体会和求证, 让学生把所学的知识和技能内化到自己的精神世界里, 从而不断地完善其人生观、世界观和价值观, 最终达到教育的根本目的——“立人&rdqu...
2024-04-17新课标提出，语文教育应关注学生的可持续性发展，而实现这一要求的途径就是阅读。语言大师吕叔湘说：“学习的成果百分之七十得益于课外阅读。”加强课外阅读，是提高写作水平的重要手段，正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，课外阅读能丰富知识，锻炼思维，发展智力。语文素质的...
2024-04-19第一篇：对学生课外阅读的指导小学生课外阅读方法的指导阅读是一个长期的日积月累的过程，它对学生的影响不是立竿见影的，许多家长对于学生课外阅读的意义认识不够，认为课外阅读会耽误学生时间，对学生课...
2022-11-07新大纲明确规定:“课外阅读总量五年制不少于100万字, 六年制不少于150万字”, 明确地界定了课外阅读的定量指标, 这在我国是一种值得肯定的尝试。朱熹曾经指出:“读书百遍, 其义...
2022-09-11指导学生进行课外阅读的几点体会博白县那林二中宁封超当今社会已经进入了全方位开放的信息化时代，那生动有趣的电视荧屏，形形色色的漫画书，电子游戏机等等时刻在冲击着孩子们的眼球，学生每天宁愿花两小时看电视，上网玩游戏，却不愿花30分钟看书，这是我们现在教育的危机。如果一味地讲大道理，直接规定学生要读哪些书...
2024-05-02小学生课外阅读有效指导论文 篇1：农村小学生有效课外阅读指导策略 【摘要】新课程打破了以往以书本为主、以课堂为主、以教师教为主的传统教学模式，强调学生的文化积淀与人文素养的培养，倡导学生...
2022-04-29当前新《语文课程标准》提出, 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的, 并用具体条款要求“注意积累语言材料, 养成良好的阅读习惯”。明确规定背诵优秀诗文不少于150篇 (含课文) ;课外阅读总量不少于150万字。“积极...
2024-04-24有人总结说, 小学低年级学生的语文好坏, 识字量最重要, 高年级学生语文好坏阅读量最重要。课内阅读不仅量小, 而且是学什么由不得学生, 就是教科书上那几篇文章, 况且怎样学也往往由教师设计, 答...
2022-09-10要让学生充实自己, 认识世界, 全面提升语文素养, 必须加强课外阅读。它是时代对语文教学的呼唤, 更是世界范围教育成功的经验。该如何有效地指导学生进行课外阅读呢?一、激发学生的课外阅读兴趣...
2022-09-10“书籍是人类进步的阶梯” (高尔基语) 书, 是一种非凡的生命, 它带领我们打开知识的大门, 汲取精华。莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品”。语文课程总目标对课外的总...
2022-09-11