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第一篇：关于小学古诗词教学 关于高中语文古诗词教学策略研究摘 要：在中国跟战乱有关的历史数不胜数，前人通过古诗词铭记这些事件，而这些古诗词也成为中华传承的精华所在。目前，古诗词教学被教育界所重...
2022-08-13关于小学古诗文教学的论文题目 篇1：1、小学古诗文教学策略探究2、浅谈小学古诗文活动化教学策略3、新媒体环境下小学古诗文多元化教学策略探析4、统编教材小学古诗文教学培养语文核心素养的策略 5...
2022-05-03中华文化有浓厚的底蕴, 其中的古诗词便是中华文化的一大瑰宝。《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇, 并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》, 也新增了许多优秀诗词, 这让广大语文教育工作者充分认识到古诗词教学的重要性。但在具体教学过程中, 很多教师急于求成, 教学盲目性和随意性较大, 致使古...
2024-04-24古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝, 是人文教育和语言文字学习的丰富资源:它们有的描绘祖国的壮丽山河;有的勾画优美迷人的自然风光;有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情;有的借景 (物) 抒情咏志、含蓄隽咏……因而, 无论从新课标的要求, 还是从语文教材的教学内容来看, 对小学阶段的古诗词教学都给...
2024-05-07第一篇：小学古诗词教学论文“诗词热”视角下小学古诗词朗读教学随着近几年传统文化的复兴，我国逐步掀起一波“诗词热”，这无疑是宣传古诗词等传统文化的良好契机。由此，在这一背景下，小学古...
2022-05-13...
2024-05-12第一篇：关于古诗文教学的反思古诗文教学反思 初中的文言文古诗文教学反思 初中的文言文,对于现代学生来说的确是块“难啃”的骨头，课文长，不好理解，篇目多，容易混淆。然而每次考试中，文言文...
2022-12-06第一篇：小学古诗词教学之我见小学低年级古诗教学之我见摘要：古诗是中华文学艺术中的一支奇葩，语文课程标准明确指出应让学生从小就接受中华民族优秀传统文化的熏陶，以获得终身受益的古诗文经典的基本...
2023-04-05摘要：特色和丰厚的人文底蕴,在培养学生健康的审美情趣、积极的情感体验和正确的价值观等方面发挥着不可替代的作用。小学古诗词是阅读教学的重要组成部分,不仅是学生进行语言学习的重要材料,而且...
2022-11-15古诗词是中国文化典籍的百花园中一枝引人注目的奇葩, 学习、诵读一定数量的古诗文, 有利于陶冶情操、加强修养、丰富思想, 有利于培养对语言的感受、领悟能力和想象能力, 也有利于提高语言的表达能力和鉴赏、审美能力。让学生具备一定的古诗词欣赏能力, 充分感受古诗词独特的艺术魅力, 对我国古典文学产生浓厚兴趣, 激发学生民族自...
2024-05-03在小学语文教学中，古诗词教学一直是个难点，许多教师基本都采用“读——解——悟——品”的模式进行教学。在教学方法上，尽管也有一些新的尝试或变革，如创设情境进行教学，利用网络开展自学，采用启发式讨论理解等，但大都是让学生对诗意进行适度讨论后迅速回归，统一认识，最后背诵。应该说这一模式还是比较符合学生学习...
2024-05-04古诗词的语言具有和谐、清新、优美的优点,在世界文化中诗词文化占有重要的地位。中国古诗词题材较广、作品丰富,语言表达形象生动、意境深远。诗词鉴赏是语文教学中的重要组成部分。对于教育工作而言,新课标下的语文教学能够明显地提高小学生的阅读能力以及赏析能力,所以在教学过程中要不断加强学生对诗词方面的知识教育,发散思维,让艺术的...
2024-05-09一、小学语文古诗词教学中存在的问题(一) 着重诗词的背诵, 忽视对学习兴趣的激发受应试教育的影响, 教师指导学生学习古诗词的方法大多数停留在死记硬背的阶段, 虽然这样做会提高学生的记忆力, 增强学生诵读古诗词的音韵感, 但同样也会抹杀学生学习古诗词的积极性。当今的语文教学中, 一篇古诗词通常一课时的时...
2024-05-12...
2024-05-17职业教育以培养技能型人才为本职,实践是其主要特点,而英语作为一门语言类课程,为学生了解国外先进技术打下基础,为学生高层次职业规划提供先决条件。二○○二年教育部高教司颁布试行的《高职高专教育英语课程教学基本要求》教学中需要注意的几个问题第二点中明确指出:“打好语言基础是英语教学的重要目标,但打好基础要遵循结合‘实用为主、...
2024-04-09第一篇：小学语文古诗趣味教学 小学语文趣味课堂教学杨晓华心里学的研究表明：动机是激励人们行动的主观原因学生学习的动机越强烈，越能对学习表现出浓厚的兴趣。低年级儿童集中注意的时间短，一节课有...
2023-04-15古诗是中国古代灿烂文化遗产中的瑰宝。新课程标准指出:“语文教学要注重语言的感悟、积累和运用, 注重基本技能的训练, 从整体上提高学生的语文素养。”要求小学生在六年中背诵优秀诗文不少于150篇。我们在小学语文教学中十分重视古诗教学, 但是由于古诗有其特定的语言格式, 讲究韵律、平仄声交错, 且历史...
2024-04-09在网上看到一篇文章《读古诗, 可以不求甚解》, 猛然间心中激起一阵涟漪, “不求甚解”这个词语在陶渊明的笔下是想抒发自己喜爱闲静、淡泊名利、寄情诗酒的闲情雅致。用在这儿是否就是在鼓励人们多读诗呢?细看文章发现, 非也!邓拓先生在《不求甚解》一文中是这样解释这个词语的:“陶渊明主张读书要会意, 而真正的会意又很不容易,...
2024-05-17...
2024-05-16小学古诗教学语文综合论文 篇1：小学古诗教学法教学反思三阶段研究 “小学古诗教学法”是“小学语文教学法”课程内容，它以探究小学古诗教与学为目的，为培养合格小学语文师资服务。长期以来，由于传...
2022-04-25