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第一篇：八下语文版教学计划语文版九年级下册教学计划九年级语文下学期教学计划(2013—2014)单位：板桥镇第一初级中学教师：朱琨九年级语文下学期教学计划板桥镇第一初级中学朱琨一、班级基本情...
2022-08-03你温暖了我的视线阳光温暖了大地，春风温暖了小草，是你温暖了我的视线。我上中学了，学校在外地，每次去学校都要到远处的车站坐车，这次也不例。，父亲又要骑摩托车把我送到车站。这天，久违的太阳终于露出了笑脸。一大早我就收拾好了东西。早饭后，父亲就迫不及待地说：“快点，等一下车就要走了！”听到父亲的喊声，我急...
2024-05-31《孙权劝学》说课稿（龙海市级教研公开课）龙海市实验中学朱卫军我今天上课的内容是人教版语文七年级下册第三单元的最后一篇课文——《孙权劝学》。恳请各位同仁多多指教。下面我将按照说教材、说教学设想、说教学目标、说教学过程这几个环节来展开说课。第一、说教材。本单元选取的文章都是有关历史上著名的政治家、军事家...
2024-05-25第一篇：九年级语文版教学计划语文版九年级语文上册教学计划以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有一定数量的古代诗歌。这...
2022-12-26第一篇：语文版五年级教学计划语文版七年级(下)诗词五首教学设计语文版七年级《诗词五首》教学设计连山区钢屯中学赵海涛一、教材分析：《诗词五首》是人教版语文教材七年级下册第六单元的一篇文章，包...
2023-05-03第一篇：三年级语文版教学设计语文版七年级下册第三单元教案《地毯下的尘土》一、教学目标(一)整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。(二)分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物...
2023-02-24教学关键词：理想，寻找，忧伤。一、指导诵读。1、要给学生示范，无论如何教师自己首先要敢于张开嘴，无论能否做到最好，但自己一定要“躬亲”，偶尔的使用名家录音是有必要的，但大多数时间要自己来，和学生一起成长。我要求自己90%以上的课文由自己范读。2、要给学生时间，特别要针对学生的实际情况作出调整。因为是...
2024-05-02《铁骑兵》是著名散文家杨朔写的一篇悬念横生，扣人心弦的散文。文章讲述了一个传奇故事。八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下，凭借着坚定的必胜的信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署，迫使敌人停止了“扫荡”，而自己则平平安安转回了根据地。课前，我设计了几个问题，准备采用...
2024-06-03《犟龟》 教案教学设计(语文版七年级上册)⊙总体构思教学此文，应引导学生深入领会作者不同凡响、富有创意的主题，激发学生的想象力和创新意识。课堂教学中，可通过自主、合作、探究的学习方式帮助学生理解课文内容，了解童话特点，感受本文生动、形象的语言，严谨的结构和独特的写作技巧，引导学生联系生活实际，对文中...
2024-04-28在教学实践中, 很多语文教师一说起作文教学, 总有一肚子的话要说, 但说起考场作文, 总是一副讳莫如深的样子。究其原因, 笔者认为有三:一是受传统思想禁锢, 认为写文章是很严肃的事情, 需要厚积薄发, 需要生活的积累, 从而不认可考场作文这种“文字快餐”;二是观念作祟, 怕领导批评“八股”, 怕同行非议“古板”;三是不...
2024-04-10还记得中国美术片《崂山道士》吗？痴迷于《神仙传》一书的穷书生王七一心想过“驾鹤升天、点石成金”的神仙日子，娘子规劝时，他方抓起《诗经》佯装认真阅读状，娘子一转身，他又抓起《神仙传》进入梦境。梦里，王七跋山涉水终于来到崂山，行过拜师礼后，师父要他先去砍柴。日子一天天过去，众师兄弟砍的柴越来越多，王七却...
2024-04-24《废墟的召唤》 教案教学设计(语文版九年级下册)1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城...
2024-05-19【题解】这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻划了一位封建时代正直官吏的形象。全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。段太尉(719—783)，名秀...
2024-04-18新课标指出：阅读是学生的个性行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。在教学《曹刿论战》时，我提出问题：“读了课文后，你们怎么看文中的两个主要人物？”快速看书复习后，一学生回答：“曹刿能远谋，而庄公则是‘肉食者鄙，未能远谋’。”话音刚落，又一学生站起发言：“对于庄公，我认为他有远谋。”这话让我一愣...
2024-04-25语文版八年级上册第七单元教学设计单元整体设计一、学情分析 在学习本单元以前，学生已学过不少现代记事文，不同程度地掌握了一些现代记事文的有关知识，形成了一定的阅读技能，将此类知识和技能运用到文言记事文的学习中，可以降低学习难度。本单元选编的议论文篇幅短小，结构简单，内容浅显，学生可利用已掌握的议论文知...
2024-04-2519* 善待家园【教学目标】 知识与能力：1、了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。2、理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。3、增强环保责任感，做合格小公民。过程与方法：了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。情感态度与价值观：增强环保责任感，做合格小公民。【教学重难...
2024-04-27小巷深处(语文版七年级必修教案设计)教学目的：1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。2、过程和方法：自主、合作、探究。3、情感、态度与价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱。教学重点、难点：教学生理解课文内容是基础，品味文章事情是重点，激发学生...
2024-05-20《一厘米》教学设计(语文版九年级必修) 教案教学设计《一厘米》教学设计[教学目标]1、理解母亲为儿女的成长所做的努力。2、努力做一个善良，正直，诚实有责任感的人。3、学习真实细腻的心理描写，体会比喻的妙处。[教学步骤]1、导入上堂课我和大家一起感知了一个与“一厘米”有关的感人...
2024-04-23千篇 一律与千变万化(语文版高三必修) 教案教学设计教学目标]一、深入理解作者揭示的“千篇 一律与千变万化辩证统一”的艺术规律，体会博大精深的中国文化艺术之美。二、学习作者举一反三地说明抽象事理的方法以及深入浅出、明白晓畅的说明语言。三、培养学生梳理思路和概括内容的能力。[教...
2024-04-25第一篇：八下语文书课文作者八下重点课文模拟讲课稿《藤野先生》板书课题一、激趣导入：春有春花，夏有夏花，人的心里也会开花。一些不能忘记的事，一些不能忘记的人，就是心中常开不败的花朵，有一天细细捡点...
2022-08-03