#《篮球变向运球突破》教学设计 搜索结果
2015年9月25日, 应山东省威海市体育名家工作室要求在文登区实验中学执教了一节《篮球行进间体前变向换手运球》的公开课。笔者在课堂中利用信息技术教学, 采用多种教学方法, 提高学生学习兴趣, 增大课堂练习密度, 促进学生技能学习, 发展体能。本课总体设计思路是以学生为主体, 采用自主、合作、探究的学习方法;在学练中,...
2024-04-26摘 要 体前变向过人技术是篮球持球突破最基本、最常用、最具有实效性的专项技术。可以迅速摆脱防守造成以多打少或者直接得分或者分球给同伴得分的实战性技术。通过学习来激发学习兴趣,进而提高篮球意识和篮球专项技能。关键词 体前变向 持球突破 转体探肩 突破分球 得分持球突破是篮球教学中最重要的技术环节,而体...
2024-05-01第一篇：篮球变向运球范文小学体育教学设计《篮球“变向运球突破”》兴趣是最好的老师、因材施教 ——篮球“变向运球突破”(水平四)【教学背景】东莞，是篮球之城。篮球理所当...
2022-05-29第一篇：篮球变向换手运球篮球体前变向换手运球教学反思大全本节课，重点进行篮球体前变向换手运球的教学，辅以趣味素质练习。场地设置为一块不大的运动场地，学生自带篮球，四十个标志桶。标志桶成体操队...
2022-07-08第一篇：篮球体前变向运球篮球体前变向换手运球教学反思大全本节课，重点进行篮球体前变向换手运球的教学，辅以趣味素质练习。场地设置为一块不大的运动场地，学生自带篮球，四十个标志桶。标志桶成体操队...
2022-07-09变向运球突破是篮球运动中的运球技术之一，是造成以多打少或打破对方人盯人防守的有效手段，具有较强的攻击性。它主要是利用瞬间的启动、突然的变向，诱使防守者产生错觉，控制不住身体重心（失掉防守位置），从而达到突破的目的。结合自己的教学实践，谈谈我对变向运球突破的几点体会。一、变向运球突破的应用时机在向前场...
2024-04-26运球突破技术是运动员在篮球比赛中根据现实情况在比赛中的策略, 有目的地利用运球达到预计的目的。在现代篮球比赛中, 运球突破技术是全队进攻战术的有机组成部分。它以运动员个人控制球的形式表...
2022-09-10随着篮球比赛三分投篮限制区的设置, 远距离投篮技术迅速得到了发展, 三分投篮成功率也有了明显的上升, 因而, 迫使防区扩大, 加之半场, 全场紧逼盯人的增多, 势必造成腹地空虚。因此, 篮球的运球...
2022-12-20摘要：通过查阅大量文献资料及实际观察进行理论分析, 并结合对专家教授的访谈对运球转身技术运用运动生物力学原理对其进行技术动作原理分析, 提出该动作完成时应注意的动作方法与技术细节。再通过对转身运球技术的运用, 和采用诱导性练习的方法进行教学, 希望能够加快学生掌握技术的程度, 加强对转身运球变向技术的认识, 以及篮球教...
2024-04-30笔者执教的水平二(四年级)《篮球—原地运球》一课在第六届全国中小学优秀体育课现场展示活动中荣获一等奖,并现场展示。在点评时,陈雁飞教授对本课提出了三点思考。活动结束后,笔者立刻查阅相关资料,并认真思考。下面就陈教授的点评谈几点反思。一、队列队形练习时是拿着球好还是放下球好?学校的队列队形来源于中国人民解放军的队列。而中...
2024-04-09高中“篮球体前变向运球”教学案例分析一、教学背景自从我校高中部搬迁到白水塘新校区以来，体育场地器材一直没有很好地满足教学上的需求。因此，在体育与健康教学上存在许许多多问题，学生对体育与健康开始有所厌倦。对于这种情况，我们体育教师如何利用现有的场地器材？采用什么样的教学方法和手段？如何提高学生对体育与...
2024-05-13...
2024-05-13第一篇：篮球基本技术教学运球 篮球运球教学反思 在教学过程中我始终坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程...
2023-01-16一、降低传接球技术难度在十余年的小篮球教学与训练的基础上, 笔者对传接球技术进行了重新审视及认真研究, 认为传接球需要学生具有很好的时空感觉和速度感, 要有对传接球的路线、角度、时机、方式等准确的判断能力, 还要有很好的球感, 即手对球的控制能力, 而各种抛接球练习正好可以达到这样的目的。也就是说教师可以设计出与传接球...
2024-04-14篮球胸前传接球是有目的的转移球, 是篮球运动的重要基本技术之一, 双手胸前传接球是最基本最常用的传球方法。众所周知传球时要蹬 (地) 伸 (臂) 翻 (腕) 拨 (指) 动作协调连贯, 接球时要伸 (臂) 收 (臂) 屈 (肘) 。看似简单的动作, 小学生初次学习总会有部分学生逃避学习, 分析原因:1.学生心理上恐惧篮...
2024-04-12我市推行的学讲计划指出：要改善课堂教学形态，使学生学习变得更加主动、有趣、活泼，使教学活动更有目的性、针对性、实效性，改变“满堂灌”的教学模式，让学生主动去学。体育新课程标准指出：在体育教学中要充分激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。因此，...
2024-04-26一、指导思想：遵循新课程的理念，体现体育课程的性质，以身体练习为主要手段，以传授运动技能为载体，培养学生身心健康为目的。从学生的实际出发，结合学校的场地设施，选择教材，充分体现学生的主体，发挥教师的主导作用。二、说教材：行进间运球在初中篮球的教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别...
2024-04-29《篮球原地高低运球》教学反思高新区第三小学阴娟娟一、教学内容：1、篮球原地高低运球2、游戏：“春播秋收”二、教学对象：五年级学生三、教学设计的指导思想：本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育...
2024-05-11初中体育课篮球运球教案一、教学内容1、篮球：运球（原地运球）2、运球接力游戏3、自选体育活动二、场地及器材篮球场羽毛球4付 篮球15个 毽子6个跳绳10根三、教学目标1、初步学习运球动作，发展协调素质。2、通过自选体育活动提高对体育的学习兴趣、培养个性。3、通过游戏竞赛，发扬团结协作，顽强拼搏的精神...
2024-05-13第一篇：篮球运球接力比赛规则“8”字形跳绳运球接力比赛活动总结为了进一步丰富7年级组的文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，7年级组举行了“我健康、我...
2023-01-15