#《倒数的认识》教学设计及思考 搜索结果
本文结合苏教版第十一册第36 页例7 和“练一练”,开展教学设计及思考,注重达成教学目标:(1)理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,学会对倒数的正确表达。 (2)培养学生观察能力、数...
2022-09-12教材简析:“倒数的认识”是分数乘法单元的最后一节, 它既是分数乘法计算的后继内容, 又是学习分数除法的先决条件, 具有承上启下的作用。这部分内容主要包括两部分知识:一是理解倒数的意义;二是掌握求一个数的倒数的方法。教学过程:一、忆“数”引新, 揭题认标师:同学们, 我们每...
2024-04-08新课程改革实施以来, 有效教学活动在全国蓬勃展开。对有效教学的理解有多种多样, 唯一的共识就是教学效果的有效性, 即如何在有限的时间内, 使学生掌握知识提高能力培养情感, 养成良好的思想品德...
2022-09-10教材：义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级上册第24页。教学目标：1.通过探究活动让学生认识并理解互为倒数的意义，能够正确求出一个数的倒数。2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。教学重难点：理解互为倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。教学过程：一、游戏导入，突破难点说出下列各个词的反义词：黑—(...
2024-04-12第一篇：倒数的教学设计及反思《倒数的认识》教学反思把课堂还给学生《倒数的认识》这节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，主要是为后面学习分数除法做准备。这一课时的内容主要是让学生...
2022-11-03《倒数的认识》教学设计卸甲镇伯勤小学 曹天平教学内容：六年级数学上册第50页例7,练一练及第51页练习十第1-4题教材分析：“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。“倒数的认识”是分数的基本知识，学好倒数不仅可以解决...
2024-04-27第一篇：倒数的认识说课稿反思 倒数的认识说课稿永清镇中心小学陈红艳各位老师早上好，今天我将要为大家讲的课题是“倒数的认识”。首先我对本节教材进行一些分析。本节内容在全书及章节...
2022-11-03第一篇：对工作的认识及思考学习体会(三)对研究性学习课程的认识、实践及思考学习体会(三)对研究性学习课程的认识、实践及思考一、认识研究性学习课程是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中...
2022-08-061 什么是中等职业教育“中等职业教育”这一名称中“中等”一词的含义一般理解为中等文化基础教育, 具体为“高中阶段文化基础教育“也有人以为“中等”...
2022-09-12对我国高校美术专业近几年来的教育实践进行分析,发现在教学的过程当中出现了许多的问题,因为在扩招的大背景下,非常多的学生得以能够进入高校,受到高等教育,但因为生源的良萎不齐,和一些品学兼优...
2022-10-061 问题的提出分层教学, 就是针对学生的个体差异, 在班级授课制下按各层次学生的实际水平实施教学的一种手段。分层教学是在学生分层的基础上, 有针对性地进行分层备课, 分层授课, 分层训练, 分层...
2022-09-12有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动, 它一经提出就引起了世界各国同仁的关注。台湾林进材副教授在《有效教学——理论与策略》一书中指出有效教学是指如何有效教学,...
2023-02-11根据教育部《基础教育课程改革纲要 (试行) 》, 浙江省教育厅制定了新课程实验学科教学指导意见, 我校为了跟上教育形势, 积极行动起来。根据新课程标准五大学习领域, 结合我个人教学经验, 提议建...
2022-12-19小学数学课堂教学中,教师要摒弃灌输的方式,努力当好引导者,发挥点拨、启发的作用,引导学生去自主地整理、讨论、探索,主动参与统计知识形成的过程。以此来增强教学实效,发展数学能力。1 创设有效...
2022-09-11EPC设计施工总承包主要以设计为主, 正是因为这样, 它已经在全国进行开展实施, 而且取得了比较好的效果, 引起了建筑行业的高度关注。如果对EPC设计施工总承包中的项目进行有效管理, 不仅能够扩展...
2023-02-15教学内容：人教版二年级上册“角的初步认识”教学目标：1.知识与技能（1）初步认识角，知道角的各部分名称，初步感知角有大有小，初步学会画角。（2）培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象概括能力。2.过程与方法经历从现实生活中发现角、认识角的过程，体验从数学的角度去观察，分析问题的方法。3.情感、态度与...
2024-04-19吨的认识编写意图(1)例7，通过生活实际说明生活中有“吨”这个质量单位，并给出表示吨的符号“t”，让学生了解。(2)结合大米的质量，说明10个100千克就是1000千克，也是1吨，形象具体地引出了1吨，以及吨和千克之间的进率“1吨＝1000千克”。(3)结合学生的生活实际，通过学生熟悉的“体重”作为...
2024-05-01第一篇：倒数教案教学设计尚园园倒数教案《倒数》教案桃花中心小学尚园园一、教学内容小学数学冀教版五年级下册第四章第三节“倒数”。二、教学目标知识与技能：让学生在具体情境中理解倒...
2022-06-26《铅笔有多长（分米、毫米的认识）》编写说明及教学建议学习目标1．经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米、毫米的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。2．能根据具体情境恰当选择长度单位，能估计一些物体的长度，进一步体会单位的...
2024-04-15汉字的教学归根到底是运用的教学, 要让孩子能够用这个字会组词, 会用所组的词说话, 进行正常的交流, 这是识字教学的根。要想达到这一境界, 必须千方百计让孩子了解汉字的字义, 字义教学既是对学...
2022-12-14