#“等比数列的前n项和”教学反思 搜索结果
性质1已知数列{an}, {bn}分别是等差数列和等比数列, 记Sn=a1b1+a2b2+a3b3+…+an-1bn-1+anbn, 则Sn可表示为Sn=a- (bn+a) qn, 其中a, b为常数, q≠1为公比. 两边都乘以公比q, 得...
2024-04-18一、教学目标1.学生通过几个具体的数列求和的例子,描述出数列的前n项和的定义;并能解释数列的前n项和的判定功能和性质功能;2.学生通过观察几个特殊数列的求和过程,对项数n的奇偶进行分类讨论,利用“配对”进行求和;3.学生通过比较与奇偶有关的“配对求和”,探究推导等差数列前n项和公式的一般方法,并得出...
2024-05-07教学本课第二课时前,我先翻阅教参,然后认认真真的写了教案,制作了相应的PPT,最后还准备了上课做实验的工具。我自认为做了充分的准备,但整堂课下来,由于前两个自然段讲解的内容过多,导致打捞的过程没有给学生们充足的时间学习,让学生们读的太少了。由于缺乏教学经验,总感觉课堂上不能调动全体同学学习的积极性。...
2024-05-24蟋蟀的住宅教学反思-蟋蟀的住宅教学反思 《蟋蟀的住宅》教学反思《蟋蟀的住宅》教学反思这是一篇经典的科学小品文。我用了两课时和学生一起完成了本课,在教学的指导策略上仍坚持前一课的教学路径“读议结合”“以读为主”的原则,把大量时间放在引导学生读课文上,读完之后,却让学生去尝试议议段落的基本意义。因为这样...
2024-04-20摘要:“溶液中离子浓度的大小比较”已成为高考化学的必考点,但学生分析这类问题的思路始终不清晰。本文阐述了赏题、观题、析题等活动,旨在提高课堂教学效率。关键词:高中化学 溶液中离子浓度大小比较 教学反思一、“溶液中离子浓度大小比较”的教学设计1.赏题在教学“溶液中离子浓度大小比较”时,笔者会先问学生:...
2024-05-23关于教学反思:小学三年级英语教学反思邵庄小学 吴子昂作为一个小学英语教师,倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析,而不求助于情景的感染和形象的描述,就会使课堂语言平淡、气氛沉闷,学生不能全身心地投入英语学习中。那么,学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。所以我们应该多多...
2024-04-25第一篇:高三写作反思教学反思一堂高三英语写作课的反思上海师范大学附属外国语中学 李延琳教学设计思路:在以往的英语写作教学中,很多教师重视学生的词、句等语言基本功,而且能常抓不懈,虽然学生的语...
2022-12-02一年级体育是整个学校体育的起始阶段, 队列队形教学是小学体育教学极其重要的基本内容之一, 也是日常集体活动必不可少的组织手段和方法。笔者在教学过程中总结了以下教学方法, 供大家参考。一、利用互动角色转化进行队列队形练习采用“我说你答”的环节, 如当喊“向前看—&mdash...
2024-04-13教学活动教学反思:毛毛虫的反思引题:教育者在组织某种教育活动之前,往往要经过悉心准备,但结果往往出乎我们的意料和设想,而在无意与随意中生成的教育事件与情景,却是那么的真实和灵活、开放与本真,并且超越僵化,它是师生建构课程活动的一个开放教育系统,它的成功取决于教师的智慧和经验,来源于孩子的兴趣和参与。...
2024-05-23第一篇:小学英语反思教学反思教学反思:小学一年级体育教学反思对于小学一年级体育教学,首先应该掌握的是孩子们的心理特点:对于什么事物他们都好奇,模仿能力强,好动,但是注意力很容易分散,学习持续时间不...
2023-04-15第一篇:小学英语教学反思反思教学反思:小学一年级体育教学反思对于小学一年级体育教学,首先应该掌握的是孩子们的心理特点:对于什么事物他们都好奇,模仿能力强,好动,但是注意力很容易分散,学习持续时间不...
2023-04-15第一篇:故事教学教学反思 小班故事教学反思故事是幼儿最喜欢的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的表达能力和讲述能力。对于小班的幼儿来说,以教师讲述故事为主要...
2022-07-01第一篇:高三教学教学反思高三教学教学反思6现代文阅读教学反思隆雪芹首先,我发现高三的阅读教学和高一高二的阅读教学有所不同。高三的教学直接面向的是高考,命题特点是教学的指挥棒,考纲则是教学的...
2022-07-01摘要:教学反思对教师教学能力的提升有着重要的指导作用, 在撰写教后记中, 我发现了教学实践中的缺陷和长处。学生对研究性学习的要求和文学素养的渴望, 促使教师在教学中注重研究性能力的培养, 阅读教学是学生研究性学习习惯培养的重要方式, 如何在阅读教学中贯穿学生这一习惯的养成是教学探索之重。关键词:教学反思,阅读教学,《鸿...
2024-04-17教学实践是教育工作开展的直接实现, 是学生学习成长的环境和手段, 直接关系到教师教学工作的成效和学生的学习效果, 教学理念对教学实践具有一定的指导作用, 具有科学性、先进性和可行性的教学理论能够促进教学实践工作, 教学实践反过来也会进一步检验和完善教学理念, 不经过教学实践检验的教学理论是空洞和没有意义的。基础教育课程...
2024-04-20《数学广角》----搭配教学目标:1.经历探索简单事物排列规律的过程,初步掌握排列的方法,培养有顺序的、全面地思考解决问题的意识。2.通过猜测、比较、实践等数学活动,培养观察能力、分析能力、推理能力。3.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,初步学会表达解决问题的大致过程和结果。教学重点:经历探...
2024-05-24摘 要:自我反思是教师对自身的教学实践进行批判和反省的过程,是教师专业发展和自我成长的核心因素。它促使英语教师不断积极主动地质疑,促进教师树立终生教育的观念,改进自己的教学方法,是教师持续发展的内在动力。因此,探讨自我反思的实践策略对促进英语教师的专业发展具有一定的现实意义。关键词:自我反思;专业发...
2024-05-27新一轮课改为教师的发展提供了一个崭新的平台, 挑战与机遇并存, 教师必须对自身的教学进行全面的反思。如果仅仅满足于已有的方法和经验, 不进行系统而深入的思考和研究, 不善于从教学反思中吸取经验和教训, 那么教学必然会陷入盲目机械的重复。教师应对教学活动出现的问题进行探究, 对积累的经验去粗取精, 在实践—反...
2024-05-24第一篇:体育教学教学反思教学反思:体育教学反思的内容体育教学反思的内容李学斌 的工作室体育教学反思内容教学反思有助于教师将自己的教学经验升华为理论,教学反思:体育教学反思的内容。教学反思可...
2022-07-17第一篇:篮球教学的教学反思《会唱歌的篮球》教学反思一、激趣导入,游戏热身,巧妙换位首先在课开始的部分,我设计了一个谜语,导出游戏——蜂回巢。使学生在3~4次的游戏中,快速进入上课状态,并且...
2022-08-19