#CDIO教学思想在软件工程课程群建设中的应用 搜索结果
一、前言高校课程中软件工程学是一门较新的学科, 它强调软件开发的工程性与操作性, 是学生掌握构建有效、实用的软件的学科。传统的软件工程课程教学过程中将焦点主要集中在软件工程理论上, 缺乏...
2022-11-021 引言M A T L A B是数值计算型的数学类科技应用软件, 被誉为第四代计算机语言。它将计算、可视化、程序设计融合到了一个简单易用的交互式工作环境中, 可实现工程计算、算法研究、符号运算、建...
2022-09-121 引言任务驱动型教学是一种以学生为主题的教学方法, 教师在这个教学过程中祈起到的是主导的作用。其主要利用下达的任务来模拟各种情景, 让学生进行自主的解决。学生可以采用多种的方式进行解决...
2022-09-101 问题的提出随着“互联网+”时代的持续升温, 职业教育对于基于“互联网+”的信息化建设近年来一直是高等职业教育的建设重点。在信息化建设的过程中, 先后经历了在线精品课...
2022-09-10水污染控制工程是环境工程专业的主干课程之一,其教学质量的好坏直接影响着环境工程专业学生的培养质量[1~2]。随着水污染控制技术迅速发展,水污染控制工程理论和实践的知识量也越来越多,知识点的...
2022-09-11相关研究成果和业界反馈表明, 优秀的自动化或机电工程技术人才不仅应具备坚实的理论基础、丰富的专业知识和较强的创新能力, 还需受到良好的工程训练和职业素质熏陶。目前, 尽管自动化或相关专业...
2022-09-12一、等效摆长和等效重力加速度1. 等效摆长例1如图1所示,小球C由细线AC和BC共同挂于重力场中,已知AC=l,BC=2l,且两线与竖直方向的夹角均为30°。求小球C在垂直纸面方向上做小振幅振动的周期。解析:小球以AB连线为转轴运动,则重力的作用线与转轴的交...
2024-04-21按照现代教育思想处理基础理论与实践应用之间、素质与能力之间的辩证关系, 我们可以发现, 传统教育思想以传授知识为目的, 而现代教育思想则以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力为主要...
2022-09-121 任务驱动教学法在《办公软件高级应用》教学中的适用性任务驱动教学法的显著特征是:教师的教学与学生的学习都是基于“任务”来完成的。任务驱动教学法充分体现了“以职业任务为...
2022-09-12随着信息技术的高速发展, 互联网技术的普及以及电脑、智能手机等智能移动终端的盛行, 人类已经悄然进入了信息高度个性化的“微时代”。近几年, 随着可汗学院与TEDEd机构为代表的国外在线微视频、由新媒体联盟 (NMC) 《2013年地平线年度报告 (高等教育版) 》确立的排在首位重大影响教育的新兴技术MOOC (Mass...
2024-05-01任何领域都有他自己的思想, 如抓住这些思想, 对于理解掌握这个领域中的知识精髓将有很大的帮助, 特别是在化学教学中会起到事半功倍的作用, 能够升华化学教学的层次, 使学生对学习化学有一种居高...
2023-02-02人机工程学是工业工程专业中实践性较强的一门课程, 单纯的理论教学很难达到理想的效果, 因此与之配合的教学实验显得尤为重要[1]。由于人机工程学的某些教学实验结果往往受到生理、心理等多个因...
2022-09-111 主体教育思想简介20世纪80年代以来, 一种崭新的教育思想在教育领域萌发。它集中体现在“学生是教育的主体”[1]这一命题上, 并引起了教育界的一场大讨论。随后, 许多知名的教授如王...
2023-01-27所谓翻转课堂,通俗的理解就是让学生在上课之前就通过网络的平台利用教师所给的学习资源进行自主的预习,然后在课堂上再进行有效的探讨。翻转课堂更加突出了学生在教学活动中的主体地位,也与以人为本的教育原则不谋而合,采用这种教学模式,不但可以大大减轻教师的负担, 而且也更加能够吸引学生,更加方便教师对于学生的学习情况进行检验。...
2024-04-151 可化归为变量分离方程的方程1.1 变量分离方程[1]1.2 微分形式的变量分离方程 1.3 齐次微分方程 齐次微分方程的求解方程是通过变量替换,将齐次微分方程转化为变量可分离方程,然后再根据分离变量法求解。求解...
2024-05-04分层递进教学有利于培养学生的竞争意识, 有利于实现以教师为中心向学生主体的转化, 让每个学生的实践能力、创造能力、自学能力、自我发展能力和个性特长都得到培养和发展。1 分层教学思想的理论...
2022-09-121 引言分类思想可以解决一些复杂的数学问题, 如函数、概率问题等, 对于高中数学教学来说具有重要的意义。数学结论的成立需要特定的条件, 所以不一定选择统一的方式进行解决。分类思想对于高中数...
2022-09-11小学是学生学习数学的启蒙阶段, 这一阶段让学生真正理解并掌握一些基本的数学思想便显得尤为重要。转化思想是数学思想的重要组成部分。它是从未知领域发展, 通过数学元素之间的因果联系向已知领...
2023-02-10近年来各类考试的数学命题在立足考查学生基础知识的同时, 突出了数学基本思想和基本方法的考查。因此教师应当通过课本学习给学生介绍一些重要的思想方法, 提高学生的数学能力, 形成自己完整的知识系统。从而获得更多解决问题的工具。一、数形结合的思想数与形作为数学数学研究的对象, 两者有着十分广泛而密切的联系数形结合就是把抽象的...
2024-05-03一、网络对初中生的影响及初中思想品德传统教学模式的不足随着信息技术的不断发展, 不同的信息和技术在思想品德教学中也常被应用到。网络信息的自由性和开放性给我们学生呈现出了一个复杂多变的多元社会, 因为这时的初中生具有非常强的求知欲和好奇心, 但是他们缺乏一定的判断力, 一些外来文化会直接影响甚至改变他们的价值观和人生观。...
2024-05-04