新时期少儿图书馆服务的延伸

2022-10-22

少儿图书馆主要是对儿童开展文化教育的重要机构, 担负着知识传播、技能培养以及智力的开发等重担。因此在新时期背景下少儿图书馆应该尽可能的延伸图书馆的服务功能, 为少儿提供一个良好的学习环境, 充分提高少儿图书馆对儿童的教育功能。

一、新时期少儿图书馆服务延伸的必要性分析

现代图书馆作为一个社会文化教育机构主要是运用先进的科学手段, 收集、组织、加工、传递以及储存相关儿童生活、学习和成长的各种文献信息, 从而实现为儿童和社会提供信息服务的功能 (1) 。少儿图书馆并不是只为儿童提供阅读服务, 而是为那些社会中需要儿童参考资料的用户提供阅读服务, 发展少儿图书馆的服务延伸功能可以更好地实现图书资料的系统化服务、提高少儿图书馆的服务功能, 促进少儿图书馆的不断完善。

二、新时期少儿图书馆服务延伸模式

新时期少儿图书馆应该放眼于市场需求, 通过多种形式的功能延伸, 提高少儿图书馆的服务模式, 满足更多用户的需求。

(一) 少儿图书馆书籍阅读活动的延伸

学校是我国儿童学习知识的主要地方, 少儿图书馆要根据我国教育的形式特征将服务范围延伸到校园中, 通过图书馆和校园的结合开展各种读书活动。实现少儿图书馆和学校的联合需要图书馆负责人借助“加强少儿思想教育”的活动目的, 促进与小学的合作, 可以由图书馆负责阅读资源的提供, 学校主要负责场地以及学生的组织, 通过教育活动的开展让学生更了解少儿图书馆。其次图书馆也可以利用夏令营的活动形式将阅读服务进行延伸, 生活条件的优越让很多家长希望给孩子提供更好的学习条件实现孩子的全面发展。少儿图书馆可以借助这一条件, 通过公益服务丰富孩子的假期生活。比如:少儿图书馆可以先明确一个活动主题, 如“走进农村”通过学生的组织以及农家的联系, 为少儿提供良好的活动场地, 让他们在体验农家生活的同时更锻炼自身的实践能力, 激发少儿的创造力, 从而实现少儿图书馆的阅读活动的延伸。

(二) 少儿图书馆服务形式的延伸

虽然近年来中小学学习条件得到了很大的改善, 但是很少有中小学拥有独立的图书馆, 这给学生拓展文化知识造成影响, 少儿图书馆应该根据这一现状将图书馆的服务形式进行延伸。首先为了解决经费不足的问题, 少儿图书馆应该走进企业寻找企业的帮助建立少儿图书馆分馆, 通过企业的资金支持形成一个由企业名称命名的少儿图书馆, 这样既可以帮助企业做好宣传, 也能够实现少儿图书馆服务形式的延伸。此外为了更好的发挥少儿图书馆的服务功能, 可以联合各小学形成“馆外流通点”, 由少儿图书馆提供图书资源, 由各小学提供阅读场地, 并根据学生阅读需要定期对“馆外流通点”的书籍进行更换, 这样既能够充分运用图书馆现有的图书资源, 还能够帮助少儿丰富知识, 满足他们发展的需要 (2) 。特别是针对一些经济不发达的城镇或是农村开展类似“少儿图书馆分馆建设”或者是“馆外流通点”这样的活动, 对于完善少儿阅读需要具有重要意义, 同时通过这种形式也极大的提高了少儿图书馆的市场拓展能力, 有利于少儿图书馆的发展。

(三) 新时期少儿图书馆网络信息服务功能的延伸

信息化发展的背景给少儿图书馆的发展提供新的挑战, 少儿图书馆应该根据市场发展的需要, 定期对自身的服务形式进行完善。信息化发展是少儿图书馆顺应市场发展的一种主要形式, 少儿图书馆应该利用当前的形式形成信息服务的网点, 开设信息化服务, 将馆藏文献信息资源的开发和网络信息资源的资质开发进行有机结合, 从而加快特色数据资源库建设的速度, 真正实现社会各种文献资料的共享 (3) 。为了更好的实现少儿图书馆网络信息服务功能的延伸, 少儿图书馆应该通过自身的系统网站为少儿提供图书资源的查询, 并通过网络完成书籍的续借功能, 同时用户还可以通过网上留言的形式对一些图书馆服务进行咨询, 保证少儿图书馆网络信息服务功能的完善。