高校大学生就业论文

影响大学生就业的因素有很多，既有宏观经济发展的影响，也有社会经济转型调整带来的影响，还有大学生自身因素的影响，其中大学生的就业价值观是影响大学生就业质量的一个主导因素。大学生就业质量包括大学生就业满意度与就业机会两个方面。大学生就业价值观是指大学生在择业过程中表现出来的看法。下面是小编精心推荐的《高校大学生就业论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校大学生就业论文 篇1：

基于国内高校大学生就业形势的高校教育管理创新

【摘要】随着我国经济水平的持续上升，教育体制不断创新与改革，高校大学生就业形势严峻。对于大学生的就业问题已经逐渐得到社会的普遍关注，培养综合素质能力较高、有思想有主见的人才是现如今的主要教育工作。我国是发展中国家，大学生身上肩负着国家繁荣的使命，因此要培养发展全面人才，创新教育管理。本文通过对国内高校大学生就业形势分析，又具体探究了高校教育管理问题，针对国内高校大学生就业形势下高校教育管理创新措施方面进行阐述。

【关键词】高校大学生就业形势教育管理创新近年来，我国教育体制不断进行创新改革，高校教育呈大众化趋势，大学生就业形势严峻。根据调查显示，2017年全国高校毕业生人数达到795万人，较2016年毕业人数增加30万人。对于就业形势严峻的现状，要鼓励大学生积极进行创业，创业已经成为提升大学生能力的有效途径。本文以大学生为主体，对当前就业形势进行展开分析，探讨高校教育管理创新措施。

一、国内高校大学生就业形势分析

1.社会产业结构不合理

大学生是社会经济中高端劳动力，而目前的就业市场大多数较为低端，薪资较低，工作待遇不好，许多大学生接受不了这种条件，而社会产业结构无法为大学生提供高端就业岗位。大学生在就业当中大多数能力处于不上不下的状态，就业岗位虽多，但是相对应的岗位人才却极度缺乏，大学生就业形势严峻，问题中最主体的原因是眼高手低，脱离实际。

2.大学学校扩招缺乏合理性

近几年，我国高校毕业生数量飞速增长，最主要的原因是诸多大学学校进行扩招。有的观点认为，大学扩招对于学生来说是一件好事，多一个考入大学的机会。还有的人认为，大学扩招可以为社会提供有用之才，并为人才培养以及提高劳动者素质提供有利条件，大学扩招有着重要的意义。虽然不否定大学扩招的积极作用，但是相对应的大学扩招对社会也会带来一定的消极影响。因大学扩招，毕业生数量增加，就业岗位与毕业生数量不成正比，导致诸多大学生处于“毕业等于失业”的状态，使得整个毕业生就业形势严峻。以下表格反映了青海民族大学、青海大学、青海师范大学3所高校大学生毕业情况。

二、高校教育管理问题

1.大学生实践创新能力不突出

我国绝大部分高校仍在实行“重书本、轻实践”的教育状态中，以至于所培养出的大学生远远不能满足我们瞬息万变的市场经济需求。专业素质教育的根本性问题仍没有被重视也导致了我们社会上出现了没有公司愿录用无工作经验的人，进而使就业压力增加。

2.当代大学生整体的人文素质与需求单位存在差距

我们现如今为市场经济社会的同时也是知识经济的社会，对素质的要求也是全面的，不仅要求各项专业素养能力突出也要对他们的整体人文素质有更高的要求。因为在我国部分大学的管理制度畸形导致在教育的过程中忽略了学生的思想素质，导致部分学生思想素质低下，影响了当今社会上各企业对大学生的评价，同时也对应届毕业生就业造成了十分不利的影响。

3.学生的就业心理与现实存在着明显的差距

许多大学生忽略了企业对人才的多样性需求，而很容易使学生所向往的岗位与现实中形成落差，进而对自己所学的专业知识与技能失去自信使之茫然失措，只是由于部分高校在就业观念上缺乏教育性，忽略了学生的心理素质与价值观的引导。

三、国内高校大学生就业形势的高校教育管理创新措施

1.丰富思想政治教育内容

应建立就业思想政治教育的中心理念，使之顺应社会、企业、大学生的顺势之举。同时也可通过简历就业心理咨询中心，通过心理咨询专员对学生进行有针对性的、时效性的就业思想教育指导，进而改变学生的就业感知，引导其积极自信、努力进取的就业心态。全面地提高我们思想政治教育的质量是我国等教育发展的核心目标，也是建设高等教育强国的基本要求。具体而言我们要在基本课程教材建设中深化教学改革；实行弹性学制；支持学生参与专业科学实践；加强就业创业教育与就业指导，成为解决我国当代大学生就业形势的关键一步。

2.改进思想政治教育手段

首先，我们应通过思想政治教育的载体来对思想政治教育的接受者建立一个符合要求的理念。其次，通过一些实践活动、就业咨询等方式来引导大学生在我国新的社会形势下所应追求的观念。

3.加强思想政治教育队伍建设

教师在高校的教育工作主要体现为教书、管理、服务三个方面，主要体现出其全方位的育人理念，做到内外兼修，为学生树立一个标杆、楷模、方向，用自己的一言一行来告知学生应有一个怎样的价值观与标准取向。同时也要对高校的教师进行专业化、素质化的培训，通过师德较高的优秀教师，与校方各部门的通力配合，共同促进学生就业方向的思想理念政治教育。

4.建立评价体系，推进创业教育发展

创业教育是为了适应经济社会和发展战略需求而产生的教育理念。虽然各高校都加大了对创业教育的实践与探讨，但是创業人才的培养却毫无进展。造成这一现象不仅仅这几点，而是多方面的。主要包括几个内容：一是课程的内容目标是否都是围绕创业教育为最终目的；二是师资的条件与水平是否足以达到标准；三是评价学校的创业教育情况；四是从学生的角度来设计评价指标。

5.提高大学生综合素质

近年来，我国教育体制不断改革与创新，就业形势严峻，大学生综合素质水平较低，因此要提高大学生的综合素质水平，培养高素质的全面人才。在教育教学模式方面，教师要注重理论与实际相结合，增强学生的实践能力，并建设相对应的学生实习基地。

四、结语

综上所述，加强我国大学生的创业教育，是我们如今知识经济时代对市场人才、社会人才的需求，更是我们培养具备专业性职业素养的人才的必然选择。同时教师作为新时期的教育工作者，应该及时把握住时代特征，深入的剖析当代大学生的心理特征，创业特点，及时的更新自身的思想，改善教学体系。并进行针对性的教育和能力培养工作，才能为我国的现代化基础建设培养出拥有着创新意识与创新精神的创新型人才。

参考文献：

[1]张国铨.新常态下高校就业管理工作创新的策略与方法[J].福建质量管理，2016，（01）：35.

[2]张广乐.浅析以构建高校就业服务体系为载体提升大学生就业竞争力[J].河南工业大学学报，2015，（01）.

[3]吴颖颖，周贞云，臧梓何.大学生就业能动力作用及其协同路径研究——基于社会管理创新下就业协同分析[J].科技信息，2014，（02）：253+257.

[4]臧梓何，周贞云，吴颖颖.政府牵动大学生就业的协同作用与路径研究——基于社会管理创新下就业协同分析[J].科技信息，2014，（04）：11-12.

[5]武梦蓓，周贞云，蔡之澜.高校推动大学生就业的协同作用与路径研究——基于社会管理创新下就业协同分析[J].学理论，2014，（03）：97-98.

作者：刘丽红

高校大学生就业论文 篇2：

论新时代高校大学生就业价值观对就业质量的影响

影响大学生就业的因素有很多，既有宏观经济发展的影响，也有社会经济转型调整带来的影响，还有大学生自身因素的影响，其中大学生的就业价值观是影响大学生就业质量的一个主导因素。大学生就业质量包括大学生就业满意度与就业机会两个方面。大学生就业价值观是指大学生在择业过程中表现出来的看法。研究新时代背景下大学生就业价值观对就业质量的影响，帮助大学生树立正确的就业价值取向，有助于解决大学生面临的就业问题，对推动高校大学生实现高质量就业具有较为重要的意义。

一、大学生就業价值观与就业质量的关系

（一）薪酬福利

薪酬福利是影响大学生就业价值观中较为重要的一个因素，也是影响大学生就业质量较为重要的因素。随着高等教育的逐年大众化，大学生的就业起薪逐渐回归到市场平均工资水平，部分工作的薪酬甚至低于市场平均工资水平。若大学生过于看重薪酬福利，扎堆竞争极少数的高薪岗位，那么竞争失败的学生迫于无奈会选择低薪酬的工作岗位，造成心理落差较大，降低了就业满意度。

（二）工作稳定性

工作稳定性是影响大学生就业价值中的另一个重要因素。对大学生来说，机关事业单位、大型国企等虽是相对较为稳定的工作，但这些单位能提供的就业机会较少，能顺利进入这些单位、企业的学生较少。同时，部分学生经过“过五关、斩六将”获得这些职位后，却往往因为实际工作较为单调乏味而产生较大的心理落差，部分考上基层公务员的大学生面对环境较为艰苦、压力较大、人际关系较为复杂的基层工作，心理落差较大，就业满意度并不高。

（三）发展空间、兴趣爱好与专业对口

发展空间对大学生就业质量的影响呈现出明显的正相关。发展空间越大，大学生就业满意度越高，特别是做好了就业规划的大学生，他们求职时更看重的是未来自己职业发展的空间，对起薪的高低并不太在意，对工作的困难程度也有一定的心理准备，因此找工作时更注重发展空间的学生，其就业满意度相对较高。兴趣爱好、专业对口度与大学生的就业满意度也呈正相关，绝大部分的大学生能找到符合自己兴趣爱好的工作，他们的工作满意度较高。专业对口降低了大学生就业门槛，且给大学生未来的职业发展提供了较大的发展空间，因此找到专业对口工作的大学生，就业满意度也较高。

（四）求职时间与求职花费、工作地点

虽然求职时间与求职花费越多，就业的机会越多，但大学生的就业满意度会相对降低。大学生花在求职过程中的成本越高，对工作的期待就会越高，若千辛万苦找到的工作不尽如人意，就业满意度会大大降低。工作地点对大学生就业质量的影响越来越小，因为随着改革开放的逐渐深入，一线城市与二线城市的城市现代化程度逐渐缩小，大学生在选择工作地点时越来越理性，不少学生根据自身的实际情况选择工作地点，不再扎堆去北上广。

二、提高大学生就业质量的措施

（一）做好就业观教育

高校要做好大学生的就业观教育。针对当前社会上存在的拜金主义现象，高校要加强大学生的薪酬观教育，重视学生的就业心理辅导工作。引导学生正确看待职业薪酬与职业发展空间的辩证关系，引导学生不要过多看重职业的薪酬高低，而是应当注重职业未来的发展前景与个人的职业规划发展，将求职的重心放在职业是否符合自己的个性特点乃至职业的社会价值上，转变学生认为只有待遇好、福利高、薪酬高的工作才是好工作的错误价值观，提高大学生的就业质量。

（二）做好大学生的职业规划教育

高校应该加强大学生的职业规划教育，从大一开始到大四，从学业生涯规划到职业生涯规划，通过生涯规划教育拓宽学生的就业视野，帮助学生树立多元的就业观。针对大学生扎堆机关、事业单位国有企业求职的现象，高校要做好大学生就业视野的教育，帮助大学生树立多元的就业观。可以通过开展社会实践活动，让学生有机会去基层工作岗位实践、学习，帮助学生对基层工作树立正确的认识。还可以通过众创空间、小微企业孵化园、校企合作办学等方式，拓宽学生的就业渠道，给学生的自主创业提供机会，提高学生的就业满意度。

三、结语

大学生就业质量的高低关系着高校的声誉与学生未来的发展。高校应当引导学生树立正确的就业价值观，理智看待职业薪酬、职业发展空间、工作稳定性以及工作地点等因素，帮助大学生树立多元的就业价值观，提高大学生的就业质量。

【本文系陕西服装工程学院2018年校级专项科研计划项目“新时代就业价值观对就业质量的影响”（2018KYR18）的阶段性成果】

（作者单位：陕西服装工程学院）

作者：拓梅梅

高校大学生就业论文 篇3：

浅谈高校大学生就业困难问题及就业指导对策

[摘 要] 就业问题是当今社会讨论的一个热点之一，大学生就业指导对于大学生自身的就业和成才、高等教育的可持续发展以及社会稳定和发展都有着十分重要的意义，是当前高校亟待加强的重要工作。

[关键词] 高校 就业 整体素质 就业指导

随着高等教育大众化的发展，大学毕业生规模日渐扩大，高校的规模更是发生了巨大变化，其毕业生就业工作面临着种难以解决挑战和问题。因此，做好高校毕业生就业指导工作尤为重要。

一、大学生就业困难的原因

（一）扩招

近几年来，我国高校毕业生队伍迅速增大，用人单位有了充分选择余地，这是就业难的直接原因，但不是根本原因。扩招同就业难之间确实存在关系，中国大学生表面上看起来过剩了，但这种过剩并不是大学生总量过剩，而只是一种结构性过剩，其实社会对高技能、高层次的人才需求量还相当大。与其他国家相比，有13亿人口基数的我国高教的发展还是远远不够。西方发达国家一般都在50%以上，像美国就在70%以上。所以把就业难的根本原因算在“扩招”身上，是不合理的。

（二）高校的就业指导力度不够

大学生的就业能力和综合素质的培养需要全体教师有针对性、分阶段的指导和培养，就业指导工作应贯穿于大学生在校学习的整个学习过程，仅凭几场就业指导讲座是很难让学生根据自身的个性特点、职业倾向来选择适合自己的职业，而是在人才市场上盲目找工作，这样自然容易遭到用人单位的拒绝。

（三）大学生的自身能力和综合素质不高

进入大学后，没有了父母和老师的监督，加之自我约束能力不强，有些学生容易沉迷于各种消遣娱乐方式而玩物丧志。还有一些大学生对实验课的重要性认识不够，动手及创新能力较差。此外，现在有很多高校毕业生都是独生子女，一直备受父母的呵护，社会适应能力差，缺乏吃苦耐劳的精神，心理的承受能力和自我调节能力比较弱，一旦在求职过程中遭遇挫折，容易意志消沉，悲观失望。

（四）高校专业设置错位

一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。

一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。

（五）企业用工制度不合理

据调查，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。

二、我国大学生就业指导工作的现状与缺陷

由于我国高校真正意义上的就业指导工作尚处于起步和摸索阶段，与社会经济发达国家相比，存在着较大差距，主要表现在：

（一）对就业指导的功能与内容上理解有偏差。

目前我们大多高校的就业指导工作主要围绕当年的毕业生就业工作而开展。过多强调解燃眉之急,狭隘地把就业指导理解为给毕业生提供就业信息、帮助毕业生找工作、落实具体单位、追求高就业率,而忽视大学生就业指导对大学生的教育功能以及对我国高等教育改革与发展的影响。

（二）就业指导只关注“结果”，轻视“过程教育”，高校的就业指导为“技能速成班”、“政策形势宣讲班”。

事实上，就业指导应该是一个全程的教育过程，高校在大学生面临就业压力时，开设一些就业指导课，帮助其了解社会职业状况、了解自身的职业倾向、再进行一些技巧指导，只能使毕业生面临职业选择时不再盲从。但这样的指导缺乏规范性、系统性和全程化的就业指导体系。

（三）专业化、专职化就业指导教师缺乏。

就业指导课要求教师掌握就业政策、就业指导、职业生涯规划、心理学、教育学、人力资源开发与管理、法律等多方面知识。

（四）就业指导缺乏有效性和针对性

很多高校的就业指导基本上采取以教师为中心的教学模式,怎么讲都由教师自己来决定,范围窄、手段旧、途径少、方法简单,缺乏对学生个性特点的专门咨询和有效指导。

三、高校开展就业指导工作的对策与建议

（一）提高大学生的综合素质，强化学生实践能力，优化人才培养结构。

大学毕业生是高校生产出的“教育产品”，在教学活动中，大学应该加强实践环节的设计，为学生创造机会与用人单位接触，让学生早日介入就业市场，为就业早做准备。我们应当为学生提供创新的氛围，培养创新意识。应加强专业实验室建设，使学生能通过实际的操作对本专业涉及领域的知识，加深理解，并培养其实践动手能力。为今后走向工作岗位就提前做好准备。

（二）提高大学生就业指导工作的认识。

首先，要明确就业指导工作的地位和作用，就业指导是高等学校素质教育重要组成部分，大学生就业指导就是促进学生素质的全面提高，其本身就是高校育人的重要内容。其次，要明确就业指导的工作目标，对大学生就业指导不能只满足于提供信息、指导择业，而要通过思想政治教育和引导来转变学生的就业观念，调整就业期望值，让他们正确定位，帮助他们树立基层意识，主动到生产第一线去，到艰苦的地方去。

（三）建立一支高素质就业指导队伍。

由于当前大多数高校就业指导工作队伍组成十分复杂，专业化程度不高,加强对就业指导老师的培训迫在眉睫。高校对毕业生就业指导队伍的建设，通过有计划地选派就业指导人员外出进修和进行内部就业政策理论的培训等方式不断提高他们的政策水平、业务素质、工作能力和敬业精神,使其能真正胜任就业指导和服务工作,进而真正造就一支高素质的职业化、专业化的就业指导与服务工作队伍。要把高校教育教学管理中的激励考核机制引入就业指导队伍建设中，制定就业指导工作的实施办法和考核细则,明确目标责任制度，完善激励机制,促进就业指导队伍建设步入规范化、科学化轨道。只有这样，我们的就业指导工作才能满足大学生的服务需求,取得更大的成效。另外，聘请校外专家与兄弟院校专职就业指导人员充实到本校就业指导队伍中，也是解决人员数量不足的有效途径之一。

（四）鼓励大学生积极投身社会实践活动。

如今的在校大学生，是在整个社会的物质生活水平日益提高过程中成长起来的，他们对社会知之甚少，难以适应现代市场经济的挑战且心理承受能力差，产生这种现象的主要原因是大学生缺乏社会实践的磨练，鲜有遭受挫折和战胜挫折的机会。在大学生挫折教育中，院系共青团组织应积极创造条件，有目的地创设某些困难的条件，开展一些诸如挑战极限之类的体育运动和各种社会实践活动，让大学生在外面的大世界中增长见识、开阔视野，也可以组织大学生参加一些体力劳动，“劳其筋骨”，磨炼意志。

（五）加强校企合作，增加大学生的“工作经验”。

培养学生的专业实践能力是高校教学的重要组成部分。有些高校与企业合作办学，共建实习、实训基地，让学生从大一、大二的假期开始就大量实习；有些高校还对因实践水平低而失去工作机会的学生，实施“召回制”，重新安排实践培训，这些做法在强调以学生为本的今天值得各高校借鉴。另外，大学生自己也应该反思，是否该早为自己的找工作打算？是否应该多去与自己专业对口的单位实践？当然，用人单位从长远的角度看，接纳大学生前来实践，是有百利而无一害的，应该热心而为之。■

参 考 文 献

[1]陈秋．提高大学生就业能力对策浅析。中国电力教育，2008，（1）．

[2]傅新华．浅谈高校基础学科毕业生就业难点及对策。上海大学学报（高教科学管理版），2008，（1）．

[3]钱宁，刘剑霞，苏向阳．大学生就业困难的原因分析及对策[J]思想教育研究，2009（增刊1）：176—178．

[4]刘源．当前大学生就业现状及其对策[J]科技信息，2009（17）：103．

作者：李心怡