高校国有资产现状分析论文

摘要：高校国有资产是高校提高教学质量和科研水平的物质基础，加强和完善高校国有资产的管理，防止国有资产流失，对促进高校国有资产的合理有效使用，提高国有资产的经济效益和社会效益具有十分重要意义。近年来，高校国有资产增长速度加快。然而长期以来，大部分高校的国有资产管理意识淡薄，规章制度不健全，资产低效使用，闲置、浪费现象严重，经营性资产无法实现保值增值。今天小编为大家推荐《高校国有资产现状分析论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

高校国有资产现状分析论文 篇1：

全面推进高校国有资产信息化进程

摘要：全面推进高校国有资产信息化进程条件已成熟。高校国有资产管理工作目标就是保障国有资产的保值增值，其中领导层的重视对高校国有资产信息化进程起着至关重要的作用。

关键词：高校；国有资产；信息化

为保障我国高等教育事业的可持续健康发展，中央提出将提高高等院校教育质量作为我国“十一五”高等教育事业发展的中心任务。这标志着我国高等教育由数量化、规模化发展走上了以质量求生存、以质量求发展的质量化之路，高校办学理念也完成了由数量向质量的转变。高校国有资产管理工作作为高校管理工作的重要组成部分，其质量的好坏将直接影响到高校整体教育质量。

一、全面推进高校国有资产信息化进程条件已成熟

2003年7月，国有资产监督管理委员会发布了“关于做好国资委信息化工作的指导意见”，为高校国有资产管理信息化的建设，提供了强有力的政策保障；高校信息化网络技术在高校日常教学科研工作中的普及，为高校国有资产管理信息化建设提供了雄厚的技术保障；财政部于2006年12月至2007年10月，在全国范围内组织开展的行政事业单位国有资产清查工作，为高校国有资产信息化建设提供了相关信息支持和数据基础；由此可见，高校国有资产信息化建设的各种条件已全部成熟，全面推进高校国有资产信息化进程已是天时地利人和，万事俱备。与此同时，在实际工作中，传统模式下高校国有资产管理的理念和模式与新形势下质量化办学理念之间的诸多矛盾日益凸显，为顺应新形势的发展，高校国有资产管理工作走上由数量化向质量化发展之路已是迫在眉睫，全面推进高校国有资产信息化进程已成为一种必然。

目前，我国高校国有资产信息化建设工作还很落后，信息化普及率低、信息化管理深度不够，层次不够全，还没有形成一个全方位立体、整体协调的信息化系统管理模块，具体表现在以下几方面：

对高校国有资产信息化建设的认识和重视程度不够。长期以来，由于高校资产管理存在薄弱环节，管理机构不健全、管理体制不完善、管理责任不明确，导致高校对国有资产管理的认识不够深刻，普遍存在重钱轻物、重购轻管的现象，没有意识到信息化的重大意义，更没有意识到国有资产管理与信息化的结合可以很大程度地提高工作效率，合理配置资源。

高校国有资产信息化建设缺乏强力组织和整体规划协调。信息化建设工作，需要强大的组织领导和周密的整体系统规划，要站在整个学校的高度去进行系统筹划，这样才能避免各部门之间的重复建设，造成资源的浪费；在系统建设上，缺乏前瞻性和扩展性，许多系统在建设时就会落后于时代，不能够给管理信息化提供强大的技术支撑，导致国有资产信息化工作无法顺利开展。

高校国有资产管理工作自身特点导致信息化建设进程缓慢。高校国有资产管理本身的特殊性和复杂性，导致管理难度很大。传统管理模式下由于涉及面广，很难成为一个完整的系统，管理者无法及时准确地掌握信息，造成了信息不对称和重复劳动。少数高校虽然进行了资产信息化管理，但是不够全面，仅限于几个部门的管理，没有实现全校范围内的国有资产管理信息化，信息化管理分散、零碎，极易出现信息脱节、信息孤岛现象。

高校国有资产管理体制不完善。管理体制的作用是解决“谁来管”、“如何管”、“按什么原则管”的问题，由于高校国有资产管理体制的先天缺陷，许多高校并没有设立或明确专门的机构、专职人员负责国有资产管理工作，职责分工不够明确。这就导致了高校国有资产信息化建设工作无法落实到具体责任部门，信息化建设工作的具体实施和全面推进自然也就无从谈起。

二、商校国有资产信息化建设的目标及原则

高校国有资产管理工作的目标就是保障高校国有资产的保值增值，在传统的数量模式下，为实现这一目标，更多的是依赖人力资源和传统的管理理念，因为在传统模式下，由于各种物质条件的先天欠缺，导致了管理理念只能根据现有的条件因地制宜，因材施教，管理的目标只能以现有条件为基础。最大可能地满足高校国有资产的保值增值，这只是一种理想化的目标，因为在实际工作中人为因素会占很大的比重，必然会导致各种失误的发生，法制易受到人治的干扰。所以，高校国有资产信息化建设的目标应是充分利用各种先进的物质资源结合先进的管理理念，以法制取代人治，充分发挥信息化系统的优势，利用其在数据计算、信息分析、资源整合、信息合成、实时动态管理等方面的优势，最大程度地保障高校国有资产的保值增值，充分发挥国有资产的经济效益和社会效益，挖掘潜能，杜绝闲置浪费，实现高校国有资产的最优配置和国有资产全周期、全过程、全方位的网上动态监控与管理，更好地为质量模式下的科研教学事业服务。

高校国有资产信息化建设应遵循以下原则：

先进理念与网络技术有机结合。对于依托校园网建成的高校国有资产信息化管理系统而言，先进的技术是其躯体，而先进的管理理念就是赋予其生命的灵魂，它应是先进的管理理念与先进网络技术的有机完美结合。它应由两部分组成：一是通过新的信息技术手段来指导和保证的管理体系、人员体系、评价体系的管理理念和管理制度等。它具有更深的管理层次、更多的效益产生、更全的管理方位；二是固态的物理网络体系，具体由必备网络设备、计算机硬件设施、软件系统等组成。高校国有资产信息化系统构建只有基于先进管理理念与先进技术的完美有机结合，才能真正使系统为人所用，充分体现人机合一的最高境界。

时间与空间整体统一协调。时间性就是指对国有资产从购置、入库、调拨、出库，到资产的处置、捐赠、出售、出租、报损等全环节实施全过程、全寿命的监管；空间性就是指高校国有资产信息化建设应包括国有资产管理所涉及的房屋及建筑物、土地、车辆、专用仪器设备、无形资产、流动资产、对外投资、资产变动、资产收益等所有项目，将所有项目均纳入到高校国有资产信息化范围之内。只有充分体现时间和空间的整体统一有机协调原则，才能充分实施对高校国有资产全方位全过程的动态化管理。

成本投入与效益产出有效平衡。全面推进高校国有资产信息化进程意味着对传统管理手段、管理模式的更新和改造，这肯定需要一定的软硬件成本的投入，高校国有资产信息化建设可通过充分利用与高校现有软件设备设施的有效对接，并不需要太大的成本投入；同时，通过国有资产信息化的全面推进，可以为高校带来巨大的潜在效益，如国有资产的共享、有偿服务，避免盲目购置，节约人力物力成本等。所以，高校国有资产信息化建设要充分兼顾成本投入与预计效益产出之间的有效平衡。

安全与适用性充分兼顾。适用性是指高校国有资产管理信息化应符合所在高校的国有资产特点要

度身打造、量体裁衣，选择最适合的信息化系统与之相匹配；安全性是指高校国有资产管理在信息化建设过程中要充分保障相关信息化系统的安全问题，建立必要的安全防范措施，最大限度地保证数据信息的安全。高校国有资产管理信息化只有遵循了安全性和适用性原则，才能充分保障信息化系统的有效运转。

坚持以人为本的理念。任何系统的运行、建立、维护均离不开人的因素，所以，高校国有资产信息化的建设要充分体现以人为本的理念，方便操作、系统更富人性化，反之，如果系统处处给人添麻烦，与其他系统无法兼容，操作麻烦，无法体现人性化，这样的系统最终只会让人排斥、反感，产生厌恶心理，消极对待，最终将这种心态和情绪带到实际工作中，就会使得系统在实际运行中无法达到预想的目的，无法产生最大效用，所以，信息化建设进程中，要处处体现以人为本的理念。

三、全面推进高校国有资产信息化建设进程中应解决的问题

领导支持和重视。领导层的支持和重视对高校国有资产管理信息化建设具有至关重要的作用，因为高校国有资产管理信息化工作是一个需要全校动员、全校参与的一项系统化工程，需要整合各方面的人力物力财力资源，需要取得全校各方面的理解和支持，可以想象，如果没有领导层的强力支持和在相关舆论政策上的有力引导，仅仅依靠少数几个部门的力量是根本无法做到的，所以，高校领导层的强力支持和重视是全面推进高校国有资产管理信息化进程的先决条件。

国有资产信息化系统模式的确定。按照当今计算机技术的发展趋势来看，采用基于Internet技术的B／S(Browser／Server)网络模式是一种符合主流的选择。用户可以使用Web浏览器访问Web页，通过Web页上显示的表格与数据库进行交互操作，从数据库获取的信息又可以以文本、图像、表格或多媒体对象的形式在Web页上展现。B／S(Browser／Server)网络模式同时又具有扩展性和兼容性的特点，易维护、易升级、使用方便等诸多优点，更重要的是它采用了通用网络协议，可以实现与其它网络的互通互联，为更大范围的信息交流打下了坚实基础，采用B／S(Browser／Server)网络模式高校国有资产信息化建设提供了强力的技术支撑。

安全性问题的保障。高校国有资产信息化建设中安全问题是一个非常重要的要素，安全问题主要包括两个方面：一是系统运行安全问题。非法攻击、病毒入侵、超负载以及软、硬件故障等因素都会导致系统运行异常甚至瘫痪，并且往往都是突发性和难以预料的。因此，信息化建设需要着重考虑建立必要的防范措施。如设置防火墙、定期做好数据备份、配备足够的技术力量等。以保证在意外情况下系统能够快速恢复运行，将损失降到最低程度；二是数据信息安全问题。主要是指一些需要保密的数据、信息和技术，有可能通过网络造成泄密。因此，在实施国有资产信息化时，必须严格审查上网信息，制定有效加密措施，建立健全并严格执行内部控制制度，最大限度地保证数据信息的安全。

国有资产实时沟通、信息互动动态监控平台的建立。高校国有资产管理信息化建设的技术基础是互联网技术，高校国有资产管理信息化的支柱是校园网。高校通过拓展高校国有资产管理部门数据库的兼容性和扩展性，充分利用校园网这一技术平台，与校园网建立实时对接，开通一个互动窗口，让本校教职工在校园网内，通过用户名和密码，就可以查询到本校国有资产的现状和相关信息，这样可以很大程度地提高国有资产管理工作的透明度，使得管理工作更加规范，从而实现信息化条件下对国有资产实现全周期、全过程、全方位的网上动态监控。

建立国有资产数据库、完善国有资产信息化管理的系统功能。建立国有资产数据库，及时调整优化国有资产配置，促进国有资产的保值、增值，数据库包括高校国有资产管理所涉及的房屋及建筑物信息、土地信息、车辆信息、专用设备信息、无形资产信息、流动资产信息、对外投资信息、资产变动信息和资产收益信息，以及各部门或科室资产的出租信息、出借信息、调配信息等。结合计算机网络在对大量国有资产数据信息处理和便捷传递上的优势，完善高校国有资产信息化系统功能：国有资产动态信息。这是高校国有资产管理信息化系统的信息主体和基础，反映了高校国有资产的总体情况和详细信息，是管理工作的重点。国有资产的共享信息。校内各单位闲置或工作量不饱满的国有资产，特别是大型、精密仪器设备信息通过网络进行公布，实现资源共享，提高国有资产利用率，充分发挥其价值。国有资产信息的汇总、统计、上报、打印。信息化管理系统既提高了统计速度，又保证了数据准确性和实时性。还可使报表规范统一、美观。国有资产购买、使用、报废申请等。推行无纸化办公，节约纸张，保护环境，引导节约型校园的建设。

重视相关人员技术培训工作。为保障国有资产信息化系统日后的正常安全运转，在相关系统软件开发建设安装过程中，高校应安排专职人员全程跟踪，掌握了解软件的具体安装和运转流程，特别是一些关键环节，同时安排相关专职人员去厂家进行相关业务技能的培训学习，以便于日后高校国有资产信息化管理系统的维护、保养工作的顺利开展。

全面推进高校国有资产信息化建设进程，对实现高校国有资产的动态化、信息化管理，建立全国行政事业单位国有资产动态监管系统，不断完善资产管理制度，逐步建立适应社会主义市场经济和公共财政体系要求的行政事业单位国有资产管理体制具有重要意义，应引起高校国有资产理论研究界和实践工作者的高度关注。

作者：吴　赛

高校国有资产现状分析论文 篇2：

浅析高校国有资产管理存在的问题及对策

摘 要：高校国有资产是高校提高教学质量和科研水平的物质基础，加强和完善高校国有资产的管理，防止国有资产流失，对促进高校国有资产的合理有效使用，提高国有资产的经济效益和社会效益具有十分重要意义。近年来，高校国有资产增长速度加快。然而长期以来，大部分高校的国有资产管理意识淡薄，规章制度不健全，资产低效使用，闲置、浪费现象严重，经营性资产无法实现保值增值。本文分析了高校国有资产管理存在的问题，并提出了加强和完善高校国有资产管理的对策，来提高高校国有资产使用中的经济效益和社会效益。

关键词：高校；国有资产；对策

一、 高校国有资产管理概述

根据国家国有资产管理局、财政部发布的《行政事业单位国有资产管理办法》规定，高等学校的国有资产是指学校及所属单位占有、使用的，在法律上确认为学校所有，能以货币计算的各种经济资源的总和。包括由国家 、地方政府或有关部门对高校以不同形式投资以及高校在自身发展过程中积累所形成的国有资产。国有资产是高校发展的物资基础，国有资产管理是高校管理的重要环节，加强高校国有资产管理对提升办学水平、争强竞争能力，同时使高校国有资产管理走上规范化、法制化的轨道，提高国有资产使用效益，促进高校的全面发展等方面起着重要的作用。

二、高校国有资产管理存在的问题

目前，还有很大部分高校的国有资产管理意识淡薄，管理机构不健全，规章制度不完善，造成高校国有资产在运作管理过程中出现一些新问题.主要体现在以下几个方面：

1.高校资产管理意识淡薄

长期以来，高校工作的重点是关注教学和科研，对国有资产的地位、作用及管理的重要性认识不足， 高校国有资产管理不集中，管理职责条块分割严重，造成高校国有资产家底不清楚、缺乏产权意识。尤其是在高校院系调整时期，学校主要精力放在人事和组织安排上，未对资产作全面的清点核查，再加上资产分散在众多的使用单位，管理部门不可能凭借所有权负责起每个单位的使用管理，出现固定资产账账、账实不符，家底不清， 产权不明，国有资产利用率低。

2.高校管理制度不完善，国有资产管理工作缺乏科学性

随着高校对国有资产管理认识不断的加强，虽然高校有针对性地制定了一些制度，但是长期以来高校对国有资产管理的重要性认识不足，高校只关心对校的投入，不关心对高校国有资产的管理 。许多高校都出现国有资产被重复购置，闲置浪费，毁损、丢失、私用公物等现象。一些高校为了追求先进和高标准，购买的设备脱离了实际的需要，造成设备使用效率不高，闲置浪费严重。

3.高校非经营性资产转经营性资产管理不规范

高等学校的部分资产进人了经营性活动并转为经营性资产，这样在高等学校中出现了经营性和非经营性两种形态的资产，对这部分资产如果继续按照过去行政事业非经营性资产的管理办法来进行管理，显然是不适应的，也是不符合当前国家的高校国有资产管理的政策和要求。同时，一些高校在非经营性资产转经营性资产运作过程中不按规定办理产权转移手续，致使高校非经营性资产在转作经营的资产所有权关系不清晰，形成有人经营使用国有资产，却无人对国有资产经营去进行监督约束，造成高校国有资产保值增值无法实现。

4.高校不重视无形资产的管理

无形资产不具备实物形态，但是能为使用者长期提供某种特殊权利或有助使用者获得较高收益。例如高等学校的专利、技术成果、高校声誉和信息等都属于高校的无形资产。到目前为止，有很多高校的管理者对无形资产的价值认识不足，相关的管理措施滞后，高校的无形资产未能被充分利用，造成无形资产的浪费和流失。因此，高校必须重视加强对无形资产的管理与经营，充分发挥其应有的作用和效益。

三、加强国有资产管理的对策

国有资产作为我国高校正常运作的基础保障，要应充分发挥高等学校国有资产的作用，促进国有资产保值增值。应从以下几个方面着手。

1.健全高校国有资产管理机构，强化国有资产管理

（1）要提高国有资产管理重要性的认识。加强高校国有资产管理，就要把高校国有资产管理提高到高校教学、科研方面的高度，使得高校国有资产管理能够在领导的重视下实现保值增值。

（2）加强国有资产管理部门队伍建设。搞好高校国有资产管理，还必须为该机构配置素质高、工作严肃、业务能力强的人员来从事这项工作.在工作中要提高管理人员的法律法规水平，通过各种形式对管理人员进行培训，努力建设一支坚持原则、廉洁奉公、精通业务，有较高政治思想觉悟的管理队伍，以满足国有资产管理工作需要。

（3）要定期开展财产清查工作。高校应定期组织人力对学校国有资产进行清查，做到“家底”清楚，账、卡、物相符，同时核实国有资产的存量和增量。学校通过资产清查，及时发现资产管理当中存在的问题，为下一步完善国有资产管理制度和办法打好基础。

2.完善国有资产管理的规章制度

要使国有资产充分发挥其应有的效益，就必须有一套科学化、规范化的管理。这就要求高校的国有资产管理部门必须从本校的实际出发，根据国家对高校国有资产管理的相关制度，制定出一套完整的、严格的、切实可行的、便于操作的规章制度。

（1）实行高校法人代表责任制。要求国有资产管理部门将本单位国有总资产、总负债、国有固定资本和土地使用权进行登记，高等院校法人代表签订责任书， 法人代表将在任期内对交付使用和管理的国有资产的安全和完整负完全责任。

（2）建立有效的国有资产管理制度。加强国有资产采购、使用、维护与报废的监督考核制度，降低设备的损耗率、闲置率，提高采购设备的科学性和实用性，让国有资产的使用行为更加规范化。规范有效的管理，会促进国库集中支付、政府采购制度使用的科学化，也会加强国有资产的管理与控制力度。

3.规范非经营性资产转经营性资产管理

随着高校后勤社会化的不断完善和发展，大量的非经营性资产转为了经营性资产，为了维护高校国有资产的合法权益，必须办理非经营性资产转经经营性资产报批手续，对其投入的国有资产进行资产评估，明确高校投入的国有资产量。

在高校经营性资产使用过程中实行有偿使用制度，明确产权责任，正确处理高校经营性资产的有偿占用问题，防止和制约乱占乱用情况的发生，及时对高校国有资产进行统计，以实现国有资产的保值增值。

4.加强国有资产中无形资产的管理

作为高校的长远发展战略，高校应加强国有资产中的无形资产管理。首先，要重视无形资产的开发和利用，大力创造、培养无形资产。其次，通过履行相应的法律手续，使学校的无形资产纳入国家知识产权法律的保护。最后，规范使用学校无形资产的程序，提高无形资产在校办科技产业和后勤服务经营中的使用效益，逐步培育无形资产的增值效应，善于利用学校的无形资产、品牌优势进行资本经营，获得更多的社会捐赠收入，使学校的发展进入良性循环的轨道。

综上所述，高校的国有资产是其生存与发展必备的物质基础，是高校教育水平与科研能力提升的重要基础，更是培养社会新型人才的依赖。对高校国有资产必需以高度负责的态度进行管理，对国有资产对高校今后的生存发展起着至关要的作用。

参考文献：

[1]翟天任.高校国有资产管理信息化建设研究田新西部（理论版），2013（06）.

[2]黄晓华.高校国有资产管理现状及优化对策[J]；行政事业资产与财务，2012年08期.

[3]何李标；李挺.高校国有资产管理中存在的问题及对策[J]，福建广播电视大学学报，2012年03期.

作者：严会军

高校国有资产现状分析论文 篇3：

高校国有资产管理的问题及对策研究

摘要：高校国有资产是我国国有资产的重要組成部分，是保证高校科研、生产、教学及行政等工作顺利开展的物质条件，也是高校生存和发展的基础。随着我国社会的进步和经济的高速发展，政府机关越来越重视对高校国有资产的管理，强化高校国有资产的管理不仅是教育改革的重点，也是高校持续发展必然要求。本文重点对高校国有资产管理现状及问题进行分析，并提出相关对策，促进高等院校的发展，提高办学效益。

关键词：高校国有资产；对策；问题

一、高校国有资产管理的含义

高校国有资产管理是管理者对国家的资产实施所有权的管理。是高校管理者以所有者的身份对高校国有资产的使用和经营进行指挥、组织和监督的活动，使高校的教育事业稳定发展。

二、高校国有资产管理的现状分析

高校国有资产是衡量高校办学规模的重要指标之一，也是开展教育、科研和生产等各项活动的重要物质基础。随着教育体制改革的深入和科教兴国战略的实施，迅速扩大招生规模，大力加强教育基本设施的建设。高校通过采取多渠道融资的方式来解决高校资金不足问题，这种融资方式虽有效地提高了高校的固定资产，但同时也暴露了资产的使用效率低下、管理落后、资产流失等问题。

三、高校国有资产管理的问题

近年来，各部门经过共同探究，我国正在不断的完善高校国有资产管理模式， 使高校国有资产管理工作取得了很大进步，但仍需要加强。高校资产管理中存在的问题，主要表现在以下方面：

1.高校国有资产使用效率不高，浪费现象严重

高校国有资产配置不合理，出现了资产闲置与重置等问题，浪费现象严重。随着我国高校规模迅速发展，办学资源越来越紧张，部分高校的管理者缺乏对资产管理的统筹安排与长远规划，只注重资产数量而忽略使用效益，教学设备使用率低、积压闲置、重复购置现象严重；热衷购买新设备，对已有设备的维护与保养没有重视，导致部分设备过早损坏。据相关部门统计，全国高校有五分之一的教学设备积压闲置，设备设施利用率较低，浪费现象严重。

在当前条件下，高校国有资源共建与共享还不能实现，高校国有资源使用效率不高。

2.高校缺乏规范化管理

由于缺乏规范化管理体系，在高校国有资产的管理中，管理者对国有资产的形成、使用和处置等环节非常随意，对部分资产没有登记，不清楚资产的存量底数，导致资产的账实不符及账目混乱，没有形成规范化管理。

3.高校决策失误导致国有资产流失

随着高校的规模不断扩大，高校的资产管理出现了很多问题，其中因决策失误导致高校国有资产流失的现象普遍。在利益的驱动下，部分管理者盲目引进，没有遵循相关的法律法规，大范围投资建设，从而导致高校国有资产大量流失。根据调查发现，因决策失误使上千万元的投资造成损失。

4.高校缺乏完善的监督体系

当前，我国对高校国有资产的监管水平低，存在权属不清、责任不明等现象。教育主管部门和国有资产管理部门要及时出台相应的政策，细化处罚规则，确定监督程序及高校监督主体的职权范围等，完善高校监督体系，提高其管理水平。

5.缺乏现代化管理人才

目前高校领导大多由教师兼职或由行政系列的中层干部担任，高校没有专门的现代经营管理人才，对高校的管理水平不高。

四、高校国有资产管理的解决对策

高校国有资产管理中出现了诸多问题，我们必须采取有效的措施，完善高校国有资产管理体系，加强对管理者的培训工作，建立健全的体制及法律法规，加强对高校国有资产的管理，提高教学效益，具体应采取以下措施：

1.建立高校管理经营责任制，加强资产管理

建立科学的高校国有资产经营责任制，是高校发展的要求。部分高校领导因为不遵守相关法律法规造成高校重大损失的，要追究其法律责任。 这种经营责任的建立，可有效约束管理者的行为，促进高校发展，体搞办学效益。

2.完善高校监督机制，加强资产管理

根据相关法律法规的要求，结合高校的实际情况，制定可操作的、可量化的高校监督机制。相关监督部门对高校进行定期检查，根据制定的标准，评出优劣，并设立奖惩制度，提高职员工作的积极性。

加强高校内部控制系统的建立，对高校资产管理实际执行情况进行测试、检查和评价，进一步完善内部控制体系。

3.加强高等学校资产管理力度

根据高校资产管理的相关要求，高校应加大对国有资产的管理力度，对国有资产的开发、购入、使用、保管、维护等进行登记及核算，为了保证高校国有资产的安全性和完整性必须把这项工作作为高校国有资产管理的日常性工作，且把责任落实到具体部门和人。采取有效措施解決高校资产闲置与重置问题，加强高校国有资产统一规划与管理。

在对高校国有资产的管理中，要广泛听取职员的意见，使决策更民主更科学。

4.加强高校国有资产管理人员的培训工作

高校国有资产管理者，是高校资产管理的中坚力量，建设有高素质的管理人员，至关重要。因此必须加强对高校管理者的培养，通过开展各种培训，提高管理者的综合素质。高校国有资产管理者通过培训和自主学习，提高其政治素质及对高校国有资产的管理水平，增强工作责任感。使他们既有具体专业实践为基础，又有深厚的专业理论为指导，在实践工作中积极探索创新，把高校国有资产管理工作提高到一个新的水平。

加强高校国有资产管理人员的培训和教育，建设一支技术能力强，政治思想素质好的管理队伍，是强化高校国有资产管理的必要条件。

五、总结

随着高校国有资产管理体系不断完善，各高校的国有资产得到了有效利用，提高了教学效益，但同时也暴露出一系列问题。如何加强高校国有资产的管理工作，提高教学效益，是高校面临的首要任务。本文对高校国有资产管理中存在的问题及现状进行分析，提出了国有资产管理的措施，为进一步加强高校国有资产管理提供依据。

参考文献：

[1]王红心.高校固定资产管理模式创新研究[J].财会通讯，2010.

[2]王华珍.浅谈高校固定资产管理中的问题和解决对策[J].华章，2011.

[3]李爱玲.高校固定资产管理存在的问题与思考[J].事业财会，2002.

作者：王占文