思想政治教育研究管理论文

摘要：随着时代的发展，社会的进步，要想对大学生进行有效的思政教育，需要一种全新的管理模式，因此，精致化管理应运而生。在高等院校教育改革发展的背景下，政治教育工作应用这种模式，可以使这一目标得以完成。今天小编给大家找来了《思想政治教育研究管理论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

思想政治教育研究管理论文 篇1：

高校寝室单元管理模式的思想政治教育研究

摘要：随着当代高等教育改革的发展和深化，加强和改进新时期大学生思想政治教育的方法和手段，成为了当前我国高校学生工作研究和讨论的重点。新时期高校以寝室单元化管理为基础的思想政治教育模式，既创新了高校思想政治教育的形式，丰富了开展思想政治教育的内容，又有效发挥了寝室在教育管理方面的重要作用。

关键词：寝室化管理模式；适应性教育；养成教育；团队建设；职业生涯规划

随着当代高等教育改革的发展和深化，加强和改进新时期大学生思想政治教育的方法和手段，已成为了当前我国高校学生工作研究和讨论的重点。由于高校采取学分制教学，传统的以班级为单元进行思想政治工作的管理模式受到很大的冲击，同时也暴露出其弊端性，学生上课没有统一的时间和教室，课堂以外的时间和活动又处于现有班级管理体系之外，寝室作为大学唯一的固定集体活动场所，是大学生成长成才的重要环境，也是大学生行为养成和思想教育的重要阵地。因此，我们必须把寝室思想政治教育放到十分重要的位置，构建一种以寝室为单元的思想政治工作模式，结合班级管理将学生的思想政治教育与管理更加细化，从而建立思想政治教育的长效保障机制，达到更好的育人目的。

一、开展高校大学生思想政治工作寝室化管理的意义与原则

思想政治教育工作是高校学生工作最核心最本质的内容，以寝室为单元展开思想政治教育工作，是新时期新形势下采取的新工作模式。大学生宿舍是对大学生有效开展思想政治教育的重要场所，也是重要中介。通过以寝室为单元展开思想政治教育工作，一方面能够以宿舍为载体，以小的群体范围为目标开展思想政治工作，把思想政治教育落到实处，落实到每一个学生的身上，从而全面提高大学生的思想政治道德水平；另一方面能够结合入学教育、养成教育、感恩教育、职业规划教育等主题教育，创新高校思想政治教育的形式，丰富开展思想政治教育内容。

高校思想政治教育进宿舍应遵循以下原则：一是将思想政治教育的理论与学生实际相结合，避免“纸上谈兵”现象的发生，务必将工作做到实处；二是以全面促进学生成长成才，提高综合素质为原则，避免开展工作形式化；三是坚持求真务实、开拓创新的原则。同时还要积极探索，善于发现问题，总结经验，牢牢抓住宿舍文化建设这个载体，不断增强思想政治教育工作的整体效应和综合效应。

二、构建思想政治工作寝室化管理模式的途径

1.以寝室为基本单元开展新生适应性教育

针对大学新生入学阶段所容易产生的问题，建立以寝室为单位的管理单元，通过对寝室整体性地要求，形成统一的学生寝室管理格局。在新生报到阶段推选寝室长，使新生很快形成一定的归属感；将学生寝室以班级为单位编排，使学生加快熟悉了解速度。通过开展“我的寝室我做主”为寝室取名字等的活动，特别是针对学生寝室内的“寝室文化评比”更将“寝室文化”的观念融于每一位学生的内心，使学生感受到寝室不仅仅是休息的场所，更应该是一个具有独特文化气息和人文风格的集体，使学生逐渐形成“寝室是我家”的观念。

以寝室为基本单元开展新生适应性教育，较为成功的案例是以“请你慢慢接受我”为主题的素质拓展系列活动。此项有两点：一是时间分散，主要利用班会、团活以及中秋元旦等的中国传统节日，结合不同的时间结点设置不同的训练内容；二是训练主题一致，在设置训练环节时，多以寝室成员互相认识了解，寝室之间开展竞赛与比拼为主。在新生入学后度过的第一个元旦节，组织以寝室为单位统一进行“写春联、贴春联、送春联”的活动，通过同学们亲自动手去构思去创作，并以“礼尚往来”的形式，将春联送给自己的“邻居”，既增强了同学们的参与性，又增强了寝室集体意识。

2.以寝室为基本单元促进良好学习习惯养成

新生入学后，经历过高考紧张的学习与冲刺复习，很多新生面对大学相对轻松的学习课程产生了消极的厌学情绪，上课不注意听讲、爱讲话，有的甚至迟到、逃课。大学二年级、三年级的同学则容易出现网络成瘾、小说成瘾等的现象，在临考前，临时抱佛脚学习，考试成绩往往并不理想。

针对大学生学习环境相对轻松，大学生学习自制能力差、不适应大学教学方法等诸多问题，积极开展以寝室为单位的学习促进活动，积极构建“学习型寝室”。由寝室长定期组织寝室内部同学集体上自习，集体进行学习交流，从而发现同寝室同学学习方面的弱项，通过开展寝室内同学互助学习的形式将学生学习氛围充分调动起来。一个拥有浓厚学习氛围其他，有助于全体成员学习成绩的整体提高，基于同寝室之间友谊和帮助，不仅使学习后进学生的成绩得到了明显提高，更进一步增强寝室学习氛围和凝聚力。

在以寝室为基本单元促进良好学习习惯养成方面，较为成功的案例是在大学二年级进行英语四级考试冲刺复习阶段，成立以寝室为单元的“一个都不能少”的冲刺团队，每个寝室6个成员签订共同的承诺书，制定统一作息时间与复习进度安排表，成绩相对优秀的同学担任团队的组长，在寝室坚持早晚锻炼英语听力，固定时间段进行单词听写，一定周期内进行英语四级模拟考试，考后有针对性地进行分析总结。与此同时，各寝室之间，寝室长定期会进行交流与沟通，取长补短，互通有无，借鉴成果较为明显的寝室复习方法。通过这一系列以寝室为单元的复习措施，既能使同学们在复习过程中有一种归属感、责任感，生成“为了整个集体的荣誉，我也不能掉队”的信念，也增强了同学们面对困难、战胜困难的勇气，与分析困难的技巧，通过同学们的集体付出，在获得回报时，会进一步增强同学们的集体荣誉感与自信心，起到良性循环的最佳效果。

3.以寝室为基本单元加强团队建设，全面提高学生综合素质

国家教委1997年《关于进一步加强高等学校社会主义精神文明建设的若干意见》中指出：“重视加强社团文化、寝室文化建设，强化社团和宿舍的育人功能”。高校教育重在培养全面发展、综合素质较高的人才，建立以寝室为单位的团队建设，不仅能使学生在尽快融入小集体的同时加强进一步融入大集体的信心，正确找到自身价值和位置，更能够促进学生的团队意识以及综合素质的养成。

在学生活动中，积极提倡学生以寝室进而以班级为小组为单位参与到学校、学院组织的各项活动当中来，促进学生寝室间交流与沟通；各项活动进寝室，也从另外一个方面将团队协作与竞争机制引入其中。借助重大节日以及一些学校重要政策出台的时机，以寝室为单元组织开展活动，使学生在寝室内的课余时间得到了充分的发挥、合理利用。学生以寝室为单位组建团队，利用课余时间共同准备，一方面使学生可以为同一个目标而共同努力，明白了一个团队内分工与协作的重要性；另一方面，通过以寝室为单位的活动，使学生将课内知识与实践有机结合，大大促进学生综合素质的提升。

在以寝室为基本单元加强团队建设，全面提高学生综合素质方面，借助大二升大三，同学们面临专业分流，寝室调整的时间节点，开展了历时一个学期的以“那些年，我们一起的故事”为主题的寝室文化活动。通过“寝室舒服佳”、“寝室秀秀我”、“寝室大考场”这三个阶段，从寝室卫生，寝室文化建设、寝室制度建设等各个方面，同学们借助ppt、视频解说，才艺展示等各个环节，不仅加深了同学们的交流，坚定了为同一个目标而奋斗的信心，而且使同学们学会面对分离，明白“分离不是结束，而是一个全新的开始”，做好迎接新的班级同学与新的室友的大学生活。

4.以寝室为基本单元关注特殊学生群体思想动向，开创思想政治干预新格局

当前的高校学生思维活跃、视野开阔，独立自信、勇于表现自我，普遍思想早熟，但是由于他们大部分没有经历过太大的挫折，家庭条件较好，致使他们的心理普遍比较脆弱，思想敏感，抗压能力较差，内心容易产生空虚的情感。近年来，国内高校学生突发事件出现增多趋势。针对新时期高校学生呈现出新的特点，采取以寝室为单元的思想政治干预方法，做到对特殊关注群体的时时掌握、时时干预、第一时间预警。

通过寝室长兼任本寝室的通信员，并对其进行相关心理知识的培训，形成一支基于学生寝室内的思想政治工作基层队伍。通过普通学生——学生党员、干部——辅导员老师为体系的监控体系，使老师能第一时间对于所有学生的情况有所了解，建立一套完备的信息交流体系。以信息交流体系所获取的学生信息为参考，辅导员老师进入学生寝室，通过谈心、指导等多种形式解决学生的事情。

5.以寝室为基本单元开展职业生涯规划教育，树立正确的就业观

科学合理的职业规划对大学生顺利的学习、生活、就业以及终身职业发展都有重要的意义。学生在校期间，几乎一半的时间和空间都是在寝室度过的，在大学二年级专业分流之际，以大学生职业生涯规划为导向，根据学生不同的兴趣和需求，将具有相似职业规划和奋斗目标的学生分配到一个寝室或是一个区域，无论是共同考研、共同就业还是出国，共同的奋斗目标能更好地实现同学们之间的互相帮助，互通有无。同寝室或是同一寝室区的学生会感到自己和同伴是同一个团体，大家有相近的目标，统一的价值趋向，从而会产生一种集体的归属感，有助于提高学习积极性，提高学习效率。在大学四年级，考研与工作的同学所表现出来的状态是截然不同的，根据这两个不同群体的不同需求，无论是以寝室为基本单元组织考研同学更好地安排考研前的生活与学习，还是组织准备工作同学开展就业相关的辅导，都能使工作的开展更加有的放矢，增强了开展工作的有效性，从而能更好地达到预期的效果。

三、高校思想政治工作寝室化管理模式的效果

综上，通过依附寝室化管理模式开展高校思想政治工作，可以从根本上改变目前寝室管理不被重视的现状，提高学生寝室管理的规范化、人性化，更加贴近学生，更好地服务学生。这不但可以将思想政治工作做得更实、更具体，与此同时也会加强思想政治教育工作的针对性和有效性，充分调动起广大学生的能动性和积极性，减弱大学生“以自我为核心”“事不关己”的固有思维，在校园内营造一种“以室为家，以班为荣”的良好氛围，进而为创建优良校风、学风，繁荣校园文化，构建和谐校园起到积极作用。

参考文献：

[1]车恩利，张蘋一.高校寝室化管理模式探析[J].成功：教育，2009，（5）.

[2]教育部，团中央.教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见[J].教社政[2004]16号，中华人民共和国教育部公报，2005，（3）.

[3]杨芳，张路杨.高校寝室文化与“三型”寝室建设[J].改革与开放，2011，（4）.

[4]刘剑波，李克全.大学生寝室文化建设与综合素质培养[J].重庆工业高等专科学校学报，2004，（4）.

作者：张娟娟

思想政治教育研究管理论文 篇2：

基于精致化管理的大学生思想政治教育研究

摘 要：随着时代的发展，社会的进步，要想对大学生进行有效的思政教育，需要一种全新的管理模式，因此，精致化管理应运而生。在高等院校教育改革发展的背景下，政治教育工作应用这种模式，可以使这一目标得以完成。根据我国高校大学生目前的教育状况，采取符合实际以及学生需求的教育方案，在不同的理念和路线的指导下，完善大学教育，为国家培养更多的精英，以期更快实现人才强国战略。

关键词：精致化管理；高校改革；思政教育；大学生

教育与管理密不可分，可以说，教育在高效管理的辅助之下才能发挥最积极的作用。日本在第二次世界大战之后，开始崛起复兴，靠的便是人才强国战略，在工业迅速发展的大趋势之下，社会劳动的合理分配工作成为了重中之重的问题，因而日本在分工问题上，越来越向“高”、“精”、“尖”发展。他们对工作的要求是，好上加好，锦上添花，关注细节与层次，即便微乎其微的事物也绝对不会轻易放过，努力将工作做到极致。日本在五十年代就已经提出了先进的思想理路，这种被命名为“精致化”的管理思想，被运用到了社会的各个领域，有了十分显著的效果和长远的发展前景。

一、目前高校思政教育的漏洞及不足

尽管思政教育对于高等教育而言意义重大，然而在实际开展的过程中，产生了各种各样的问题，这与高校里面的管理思想滞后、工作方式单一、教学队伍不健全以及信息化科技手段缺乏运用息息相关。

第一点是管理思想滞后，尤其是在“官本位”主义思想浓厚的高校，思政教育常常被一刀切地划归给行政层面的人员进行管理。长此以往，囿于学校行政工作过分复杂沉重，倘若每件事都要进行干涉管理，就会导致混乱的局面，时间和人员上无法得到充分的供给，思想政治的相关教育工作在准备和实行的时候皆漏洞百出，无法给予学生高质量的课堂体验。

第二点是工作方式上往往采取陈陈相因的手段，单一而枯燥，以理论的灌输为主，这种类似于高中时期填鸭式的课堂教学，使得整个课堂氛围都变得压抑沉闷，学生们普遍反映思政课无聊，毫无意义，这与开设思政课的初衷南辕北辙。无视学生的个性化需求，一味地进行传统的读课本模式，对学生思维的启示毫无意义。

第三点是教学队伍在更新换代的时候往往无法及时补充，目前教学资源较为缺乏。一般情况下，高校进行政治教育的主力军是各个学院的辅导员，导员这一职业并不稳定，且一个学院的辅导员常常需要兼任各类事务，因此在开展思政教育工作时，导员不能全身心、全精力地投入，顾此失彼，远远达不到大学精致化管理的标准。

第四点是大部分高校还是仅仅采用传统的黑板板书，讲读课本的模式，脱离了当前科技快速发展的节奏。在这样一个信息爆炸的时代，学生们可以通过网络获取最新的各类信息。采用传统模式进行授课，实际上已经远远滞后了教育的发展。当前大部分授课者并未掌握这种运用能力，对思政工作的改革与推进十分不利。

二、管理模式的创新点

当前因为高校开展各类教育工作存在很多问题，思政教育的发展面临着很大的挑战和冲击。为此，要采取新的管理模式，朝向精致化不断发展，制定相应的应对解决措施。

首先，建立一支精致化工作团队。从教育工作的人员队伍入手，建立长期有效的教学队伍，维持源源不断的新生力量，切实保障对接工作的有效及时，落实教育任务的方方面面。学校要加大政策的实施，对于教育工作者的人员流动有一个绿色通道，要有与之相匹配的绩效考核制度和系统，提升教育者的教学质量，打破院系的障碍，实现全校统一的分工管理。

其次，建立三位一体的精致化联动机制。家庭教育是学生的第一次教育，家长做好表率，对学生进行思想政治的教育，可以奠定一个良好的思想基础；学校润物无声，乃是教育的主力军，同时进行学校文化建设，可以实现潜移默化的作用；整个社會也应该营造一种积极氛围，引导和支持思政工作。这里从家庭、学校和社会逐级深化，实现事无巨细，精心细致的各层管理。

最后，加强互联网的应用。网络作为一种便捷高效的工具，是精致化管理模式强有力的助手，辐射带动能力强，传播迅速广泛，学生在使用网络的时候，可以先入为主地接受有关思想政治的信息，且这一教育过程以学生为本位，可以起到事半功倍的效果。

三、结语

思想政治教育对政治、文化、学生成长，都具有十分深远的意义。大学生是未来时代发展的急先锋，国家和时代都对大学生提出了更高的要求和标准，因而高等院校的教育不得粗制滥造，要保质保量，还要有可持续性的影响意义。将人作为第一本位，是目前我国各个院校的首要方针政策，做到细致化分层次分对象教学，发扬古代“因材施教”的教育思想，切实保证每一位学生的个性化需要，学生才能以最踊跃最昂扬的热情投入到思政学习中去。惟有贯彻落实精致化管理的思想，并切实采取相应的举措，才能实现每个学生成人长材的目标。

参考文献：

[1]邵自玲.试论大学生思想政治教育的精致化问题[J].教育现代化，2016（18）.

[2]李尔舒.精致化背景下的大学生思想政治教育研究[J].西部素质教育，2015（9）.

作者：宋善庭

思想政治教育研究管理论文 篇3：

企业人力资源管理中的职工思想政治教育研究

摘要：人力资源管理是现代企业管理的核心部分，人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者，利用思想政治教育培养和塑造高素质的劳动者在人力资源管理中发挥着极其重要的作用。

关键词：人力资源思想政治战略规划以人为本

人力资源管理是现代企业管理的重要组成部分，是一项综合的、复杂的、系统的工程。在市场经济和以人为本的时代背景下，企业思想政治教育工作的内涵与外延在不断的延伸和拓展，要想实现人力资源价值的最大化，思想政治教育的作用和优势功不可没，把思想政治工作融入到企业人力资源管理中可拓宽员工的思想境界，思想政治工作在人力资源管理中所发挥的作用是无可替代的。人力资源管理和思想政治工作相融合是现代社会里我国企业经营运做的必然趋向，思想政治工作就是做人的工作，使人力资源管理达到更好效果，取得更大的成效，从而促使企业经营经济高效运行。

1. 思想政治工作与人力资源管理的分析

1.1 思想政治工作特点分析

（1）明确的党性和政治性

思想政治工作是一切工作的基础，充分体现了我们党的优良传统和政治优势。思想政治工作必须遵循党的原则，尤其是当前形势下更应该坚持讲政治、坚定维护党组织政治核心作用，做好企业职工稳定工作。

（2）群众性和服务性

企业职工既是企业思想政治工作的研究对象，又是思想政治工作的主角。在思想政治教育工作者应采取多种方式，运用各方面信息引导和吸引职工共同参与，相互学习，共同进步，坚持群众观点，为职工服务，为职工排忧解难，促进和谐，围绕企业经济发展，服务大局为主导作用，促进企业科学健康发展。

（3）针对性和多样性

一方面企业思想政治工作应针对企业职工存在个别问题或主要问题，科学而准确的采取相应措施，通过化解矛盾，增强职工凝聚力和向心力，激发职工的能动性和创造性。部门要针对职工队伍中存 在的带倾向性的问题和现象，科学而准确地采取可操作的措施，化解矛盾， 增强凝聚力和向心力，激发职工的积极性和创造性。另一方面要根据企业实际，科学和及时的优化思想政治教育工作方式，使之呈现多样性。

（4）说理性和民主性

企业思想政治工作应采取说服、疏导、以人为本的方式而非强制性的方式进行教育和引导，切实提高实效性，促进和谐的人际关系。

1.2 人力资源管理及其特点

（1）战略规划

企业为适应国内外环境变化及自身企业经营战略发展要求，科学制定与之相匹配的发展战略人力资源管理纲领，促使企业有序健康发展。

（2）基础业务

人力资源管理着眼于战略，更着眼于实际工作，基础工作是战略工作的基础，其基础工作主要是包括：人力资源岗位分析、评价、人力资源计划、激励等。

（3）突出核心业务

人力资源管理的核心业务包括招聘、 培训、绩效考核、薪酬管理。

2. 通过开展思想政治教育工作，促进企业人力资源的全面发展

人力资源是企业实现可持续发展的战略资源，是企业之间竞争的源泉，思想政治工作和人力资源管理本质上都是做人的工作。思想政治工作是我们党的优良传统，是经济工作和其他一切工作的“生命 线” 。它以人的思想、立场和观点为工作对象，思想政治工作在在企业发现人才、通过教育、引导企业职工特别是培养、激励、留住人才、用好人才中具有独特作用。在企业人力资源管理过程中，应充分发挥思想政治教育的这一特殊作用，弘扬和培育企业人力资源的主体意识，更好地实现企业人力资源的全面发展。人力资源管理通过对人的思想、心理和行为进行引导、控制和协调， 从而充分发挥人的能动作用，更好地为组织服务。人力资源能力素质的提升和工作积极性的发挥，其动力和源泉归根到底取决于人力资源本身。人力资源管理的最终目的是通过充分发挥人这一特殊资源的主观能动作用， 更好地为实现组织目标服务。因而，把握好两者之间的关系，把企业思想政治工作与企业人力资源管理有机融合，就能更加有效地发挥思想政治工作的特殊作用，引导企业人力资源树立正确的价值观念和崇高的人生理想、优良的道德品质，培养积极情感和坚强的意志，促进企业人力资源的全面发展，为企业的改革、发展、稳定服务。

3. 坚持以人为本，结合人力资源管理做好企业思想政治工作

思想政治工作是人力资源管理的基础，党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本”。 以人为本，就是要把职工的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把职工作为推动企业改革发展的主体，并通过企业发展来满足职工的多方面需要和实现职工的全面发展。思想政治工作具有导向作用，是人力资源管理的催化剂。 通过引导、宣传、教育等方式，把员工的思想和行为引导到符合组织要求的方向上来。

3.1尊重职工主体地位

结合企业改革发展实际来看，人力资源管理中会带来许多新课题、新问题，导致员工在思想认识上、心理上、行为方式上产生与企业改革和发展目标相矛盾情况，为解决这些新的问题，应充分发挥思想政治工作的优势，坚持民主管理、民主决策、科学决策，始终坚持走群众路线，做到相信职工、依靠职工，群策群力，推进企业改革与发展。

3.2实现员工自我价值

随着市场竞争的加剧，人力资源更是很多企业竞争的首要资源。企业要发展就要充分发挥每一个职工的最大创造性和能动性，企业对职工的素质要求日益增高，职工渴望通过提升自身素质完成企业发展任务。思想政治工作应切合职工能力和人力资源管理帮住职工实现个人发展，创造学习型环境、为职工提供学习平台、提高职工竞争意识，做好职工职业生涯发展规划，促使每个职工有事干、有目标、有理想的学习和拼搏，持续为职工充电，打造“复合型人才”，实现企业职工自身价值。

3.3 满足职工合理需求

企业改革发展的全过程中要坚持“关心人” 满足职工合理需求。结合企业发展战略，加强形势教育，教育职工正确对待个人利益与集体利益、眼前利益 与长远利益的关系，对于存在的问题及时进行化解，消除在萌芽状态。保障和维护好职工的合法权益。把改革的力度、发展的速度和职工可承受的程 度统一起来，把员工的思想和行为引导到符合企业要求的正确方向上来，引导职工积极投身到企业发展的各项工作中去，关注职工在物质、精神、成长与发展等方面的需求。企业人力资源管理人员、思想政治工作者要经常深入基层，听取职工意见建议，广泛收集合理诉求，做好上传下达。职工关心的热点难点问题作为企业人力资源管理工作的重点，把工作做深、做细、做实。要发挥工会、职代会的职能，凡是涉及职工权益的重大问题必须经职代会讨论通过，切实保障职工群众的各种基本权益。

4.结语

以企业的工作中心作为人力资源管理的重心和思想政治工作的核心，思想政治工作是人力资源管理的基础，思想政治工作具有导向作用，是人力资源管理的催化剂， 充分发挥思想政治工作的教育功能优势，为企业人力资源管理工作服务，才能促进企业稳定、和谐、均衡、经济、高效运行。

参考文献：

[1]王焱.新時期国有企业员工政治思想教育工作研究[J].人力资源管理， 2012（04）.

[2]曾承志.国有企业思想政治教育与人力资源管理的融合[J].改革与开放，2012（18）.

[3]郑德宝.人力资源管理中的思想政治教育浅析[J].中国产业，2011（02）.

[4]杨霞.浅谈思想政治工作在人力资源管理中的作用[J].科技信息，2012（13）.

[5]刘燕京.试论企业人力资源管理中的思想政治教育[J].商场现代化，2007（13）.

作者：董云生