中国式做人对于高校教育工作者职业生涯的影响

2023-01-14

1 引言

职业生涯发展指个体逐步实现其职业生涯目标, 并不断制定和实施新的目标的过程。在职业生涯发展过程中, 人际关系呈现一种“差序格局”, 在“差序格局”中, 是由一个又一个的人出发与联结, 而形成的社会关系网络。研究结果将有助于了解员工职业发展与“做人”心理内在联系的缺口, 有助于发现其中问题及其背后的深层原因和相互作用的机制, 为提出解决员工职业生涯发展的对策来实现职业生涯成功提供依据和指导。同时, “中国式做人”传统行为方式在与公共性交往和正在生长的公共领域相适应或者同构出新的公共伦理观, 使其在现代社会中更具有生命力和理论开放性, 这其实是我们现代性转化与接洽的问题。

2 中国式做人的诠释与现状

“中国式做人”不仅讲究自我修养, 更包含了在人际交往中, 如何正确处理各种关系及如何适应各种关系网络的问题。它注重周围人对自己的认可度, 往往这种认可度会成为评价自己工作是否做好的标准, 其目的是通过不断地调整自我、为人处世的态度来适应生存环境。

“中国式做人”的产生主要受我国传统文化和现代社会的双重影响, 中国人正是在特定的社会文化影响下, 在心理动力推动下逐渐形成了颇具特色的行为方式, 铸就了中国式的人格特征。中国传统文化提出了“做人”的道理、要求和方法, 即人们在实际生活及人际交往中, 逐步形成“出人头地”的心理动力, 因此形成的“情面动机”, 在面子的推动下形成了特定了人格特征。

3 中国式做人对高校教育工作者职业生涯的影响

高校教师作为社会诸多职业中的独立主体, 是通过包括了内外因素等共同影响、综合作用而形成了教师们的职业生涯发挥预期与规划;中国式做人是主要存在于工作环境中的影响。美国约翰霍普金斯大学的费斯勒教授提出了教师生涯发展影响因素论, 将所有对教师职业生涯发展影响因素归结为个人环境因素与组织环境因素两类, 而中国式做人便属于组织环境因素。

3.1 中国式做人现象的正面影响

(1) 长期稳定的合作关系。中国人际关系的基本模式是人情、人伦和人缘构成的三位 (三维) 一体的模式, 其中人情是其核心。在教师相处之间的中国式做人的现象的出发点也在于教师们彼此之间基于对其人际关系核心维护的需求。梁漱溟对于中国式人际关系有着较为准确的描述, “转趋于超大家庭的大集团”, 有着“‘因亲及亲, 因友及友’, 其路仍熟, 所以遇事总喜托人情”的特点。在从小家到社会的泛化中, 因在社会上的人际关系中血缘关系的缺失, 人情关系的必然性变成偶然性, 从原来的亲情转变成友谊再转变成利益交换, 在此基础上, 知识劳动者之间的资源交换也有了人情维系的加持。与等值理性交换不同, 这种资源互换可能难以获得直接的自我利益, 但从长久来看, 这样的基于人情之间的交往, 相比短暂的利益交换显得更加的稳定。

(2) 全方位的资源互换。虽然中国人很少把自我利益当作互相交往的直接目的, 但从长远来看, 这种似水长流的交往可能反而能够比短暂的利益交换带来更多的资源。在这样一种交往关系下, 双方的身份、地位、金钱、权力、声望、信息等等资源都可以拿来交换, 所交换的人情资源相当广泛。而“个人拥有这些资源的多寡, 将决定该个人在社会生活中的便利性和满足生活需要的程度” (翟学伟, 1993) 。除此之外, 在频繁的资源互换中, 双方的人情也会随之加深稳固。在中国社会中, 面对规则、理性和制度, 人们第一时间往往想到的是通过人情与面子去进行“运作”, 但是这样的行为却得到了不可估量的社会资源、非制度性的社会支持和庇护及以势压人的日常权威。

3.2 中国式做人现象的负面影响

(1) 对工作产生消极态度。首先, 中国的教师的平均薪酬在世界排名中是处于末尾的。同时, 高校的教育工作者在岗位上时时刻都要面临着激烈的职业竞争、严苛的考核等等, 教师的理论地位与实际经济地位存在着反差、高要求与低待遇的反差、实际成就与所得报酬的反差。若是再加上职场之间以“中国式做人”为基础的论资排辈, 易使得广大教师在工作辛苦之余, 失去对工作的积极态度。

(2) 新人才上升成本变大。对于教师队伍的后来者而言, 若其没有除自身能力以外的资源, 将要花费更大的成本才能融入先前存在的高校教师的资源交换的社交圈中。想要进入此前以中国式做人为基础的而达成的团体, 要么在先前与团体内部成员有人情的往来, 要么以自身的努力做出有足够分量的成果。当组织内部因中国式的社交形成排外封闭的社交圈时, 组织自身价值的更新更新, 组织内部人员的发展都会进入较之前更迟缓的状态。

摘要：在职业生涯发展过程中, 社会关系是一根根丝绒联系所构成的网络。“中国式做人”与如何维系这复杂的网络格局中有密不可分的联系。中国式做人是对待事物时对中庸、仁义、和平以及宽恕等的选择与结合。本文从中国传统文化的新维度分析, 扩展了职业生涯发展的影响因素的研究领域, 为讨论职业生涯成功研究中的“奇怪的裂缝”提供一个全新的视角。

关键词：职业生涯,中国式做人,社会心理