大数据时代对高校教育管理的影响及对策研究

2022-09-11

一、“大数据时代”的来临

“大数据” (Big Data) 是指那些大小已经超出了传统意义上的尺度, 一般的软件工具难以捕捉、管理和分析的大容量数据, 一般以‘以太节’为单位。学界最早认可的说法是全球咨询公司麦肯锡提出的:数据的影响已然渗透到了当今社会生活的方方面面, 为生产提供了极大的便利, 成为了一项独特的生产要素, 而人们对于这项生产要素也正在不断挖掘深入, 在实现大数据更高程度的应用后, 新的生产和消费红利即将产生。大数据早前更多地应用于物理、金融、通讯、军事等领域, 长久以来稳定地发挥着至关重要的作用, 近年来也不断进入互联网、信息、娱乐产业, 逐步广泛进入大众视野, 引发人们的密切关注。“大数据”具有四个显著特征, 第一, 数据量大;世界各地每一天每一分每一秒都在不断产生庞大的数据量, 并且总的数据量发展的趋势还在不断上升, 第二, 数据的类型多, 光手机产生的数据类型就有数据日志、图片、视频、地理位置信息等, 在更多更广泛的场所更是有更加丰富的数据类型, 结构化、半结构化、非结构化数据类型越来越多, 在高速发展的信息技术洪流中, 数据类型发展的大方向也是不断上升。

二、大数据时代对高校教育管理产生影响

(一) 大数据时代对高校教育管理产生的积极影响

(1) 大数据时代便于高校对这些数据进行科学的存储、管理并在以后得到有效的分析利用, 这对今后的高校学生管理工作中有着重要的意义。大数据可以以一种全面多角度的方向分析学生的行为方式、思想倾向, 海量的数据范本提供了可靠的依据, 借助数学的分析, 往往能对更深层次的心理趋向、行为习惯进行分析预测, 提高高校学生教育管理的质量和效率。就目前高校的学生专业学习与课外实践活动而言, 无论是在校期间还是寒暑假, 学生的教育作业都能及时通过信息网络手段接收、上传, 还能进行讨论区的互相交流, 在这广泛的数据行为中, 背后的大数据会对这些学生的数据样本进行高速精准的运算, 分析总结出相应的深层规律, 高校就能根据这些规律, 明确学生的教育方向, 了解学生的教育需求。 (2) 对于师生之间, 能拉近学生与老师之间的距离, 方便教师把握学生思想动态。大学生的生活较为自由开放, 生理、心理和情感上易发生波动, 这些都易对学生造成困扰。每当遇到这些问题时, 出于敏感、羞涩或叛逆等心理, 学生可能不愿意交流甚至产生闭塞的心理。当大数据通过数据量的分析, 给出一些思想预警和开导建议, 这能够方便教师及时对学生进行心理疏导, 有效地阻止一些越积越重的学生心理问题, 保证学生教育管理质量。

(二) 大数据时代对学生管理产生的消极影响

(1) 互联网的迅速发展爆发了数据增长的数量与速度, 虽然数据分析更加精确精准了, 能够表达了事物本质核心的特征, 但大数据时代数据还有这价值性普遍较低的特点, 还增加了分辨真伪的难度, 这无疑使对学生管理的工作增加了难度。在大量数据的去粗取精, 去伪存真的过程中, 一部分的数据失误会导致事件结果呈现出差异化的态势, 在一片混沌的原始大数据中, 要提取出有用准确的信息工作量是特别大的, 高校目前还是缺乏相应配套的设施和技术人才, 这项大数据提取分析工作还是较为困难和艰巨的。 (2) 大数据下的学生管理颠覆了传统学生管理操作模式, 对于某些项目严谨度会逐渐放低, 但在实际操作下可能会破坏传统操作步骤, 实用性太低, 大数据技术在学生管理方面还是不太成熟, 仍需要时间和技术来不断精进。

三、大数据时代下学生管理应用的对策分析

(1) 树立更强的大数据意识, 让大数据意识深入到学生们的日常生活应用之中。大数据技术要求的海量数据首先必不可少, 学校可以收集学生在学校的每一个数据, 考试数据和作业数据, 不管是学业数据还是实践活动数据, 都要尽可能地引进大数据的参与, 并加以分析应用。例如搜集学生在自习室学习数据, 分析学生自习的时间频率和高峰期, 再进行相应的自习室统筹安排, 还可以对学生校园卡的消费进行分析, 分析数据得知学生生活日常中常去的场所与消费偏好, 以此作为辅助参考, 在学年度最后的就业情况数据分析, 做出对应的就业指导和规划, 根据学生们的喜爱偏好, 加以推送相应的指导页面, 会大大提高学生们的浏览次数和浏览量, 以提高学生教育的效果。 (2) 准备对大数据技术分析的技术培训。大数据技术目前在学生生活日常管理应用上还是不够成熟, 这通常导致一些问题的出现, 所以加强对大数据技术的技术分析人员的培训是十分有必要的, 我们要通过培养相应的信息技术人才, 提高大数据分析总体的能力与信息技术实践操作可行性, 通过对校园交流平台学生发表的言论分析, 及时对学生的思想动态和思想问题进行了解和监控, 这方便了学校方面及时进行学生的思想舆论引导, 给指引学生正确的思想方向, 引进相应的大数据分析人才, 还可以帮助学校进行大数据分析更加深层次精密化, 构建稳定的以信息技术计算为基础的学生日常管理系统。

四、结语

高校受到大数据时代的影响在现在或可见的未来时间轴上, 都是具有深刻深远的影响的, 教育事业的改革发展, 是祖国前进的源泉, 我们必须合理利用信息时代下的大数据技术, 以一切为了学生, 一切依靠学生的宗旨为准则, 坚持为学生提供更好的学习环境, 更好的学习管理模式, 引导学生坚持正确的思想价值取向, 引导学生正确认识社会主义思想, 同时坚持教育的理念, 帮助学生找到自己的发展方向, 认清自己, 更好地去适应社会发展的需要, 为实现国家的科教兴国、人才强国战略不断贡献力量!

摘要：当前, 是信息技术高速发展的时代, 大数据的力量巧妙而迅速地对社会发展产生深刻的影响, 大学高校作为接纳思想开发新技术最开阔最活跃的阵地, 高校的教育管理、学生管理、其他管理势必受到大数据的介入与帮助, 大数据时代对高校教育管理工作产生了深远又显而易见的影响, 这是一个新的改革机遇, 也是一个新的挑战机会, 本文就将简要叙述一下大数据时代对高校教育管理的积极与消极效应, 同时对这些影响进行分析提出相应的建议研究。

关键词：大数据时代,高校教育,影响及对策