第一篇：拧螺丝教学设计范文
清炒小螺丝教学设计Microsoft Word 文档
《清炒小螺蛳》教学设计
教学目标
1、正确流利有感情朗读课文。
2、读懂课文内容，体会文中作者借对小螺蛳这道菜的喜爱
所表达的深深的思乡之情。
教学重难点: 在读中体会作者所表达的感情。 教学过程:
一、 导入
同学们平时都喜欢吃什么菜,并说说喜欢的理由。
(课件出示“清炒小螺蛳”这盘菜，介绍小螺蛳。) 老师这有一盘菜,叫“清炒小螺蛳”,是地道的上海小吃. 清明前后，冬天在泥土中休眠的螺蛳纷纷爬出泥土，此时的螺蛳肉质肥美 ，在当地，有这样一句俗语：清明螺，赛大鹅。这样一盘螺蛳，平凡而又普通的小螺蛳,却让一位侨居台湾的同胞魂牵梦萦，这是为什么呢?今天，我们一起来学习课文《清炒小螺蛳》。在学习中你一定会找到原因的。
二、 初读课文
1、请同学们自读课文,读准字音,读通句子。
2、这是本课出现的一些词语,我们一起来认读.(课件出示词语学生认读：) 祭祖
兴起
奢望
回味无穷
馋涎欲滴
河浜
津津有味 情有独钟 剥开 魂牵梦萦
3、生词同学们已经读准了,下面就让我们一起来读课文,谁来读第一自然段 ,边读边想课文讲了一件什么事? (作者回大陆探亲，吃到了思念已久的清炒小螺蛳,对小螺蛳情有独钟,表达了作者深深的思乡之情.)
4、那么请同学们快速浏览一遍课文,想一想把课文分成三部分应该怎样分?
三、精读课文
让同学们默读第一自然段思考
1、作者回内地探亲为什么选在春天?
(预设学生回答：第一题预设学生回答1：作者回大陆探亲之所以选在春天，一方面是为观赏祖国美丽的湖光山色，一方面是为回家踏青扫墓祭祖。预设回答2：作者是为了回去吃儿时吃过的菜肴。)
※出示重点句子：“这次回大陆,我特意选在美景如画的春天，这样既可以观赏祖国美丽的湖光山色,又可以到家乡去踏青扫墓祭祖。”
“特意”一词说明什么?(说明我回家乡是经过精心安排的,是盼望已久的.)“既……又”这一组并列关系的关联词,告诉我们作者回大陆选在美景如画的春天原因是什么? “去踏青扫墓祭祖。”这句话你们明白是干什么吗?我们中国传统什么时间去扫墓祭祖?(清明节)从这可以看出作者的心已经深深扎根于祖国,也表明了作者对家乡及亲人的思念.
我们来看第一自然段前两句话:“时至今日，我已是第五次回内地探亲。由于长时间身寄台湾岛，每当我回到故乡，总想再尝尝年少时吃过的家乡菜，这也算是一种情结吧。””情结”指什么呢?不要着急,我们边学课文,边寻找答案.(教师板书:情结?)
2、请同学们看课文,从哪些描写可以看出作者对清炒小螺蛳的喜爱?请找出相关的语句.
预设学生回答1：回大陆之前，向朋友讲想吃几道小菜。回答2：对清炒小螺蛳印象深刻，回味无穷，随时想起来还会馋涎欲滴。 回答3：全家人围在一起吃清炒小螺蛳，吃得津津有味。回答4：第五次返乡探亲，作者从清明前一直吃到节后。)
这可以看出小螺蛳味道鲜美.所以作者对喜爱吃(教师板书:味美 喜爱)
※出示重点句子：而回味这些菜肴，无论是家里做的，还是到餐馆吃的，都未能吃出当年的味道。或许我对当年味道的回忆有些模糊了?但其中的一道清炒小螺蛳，印象却特别深刻，真是回味无穷，随时想起还会馋涎欲滴。
这段话中作者采用了什么描写方法突出清炒小螺蛳的与众不同, 印象深刻的?(对比描写,突出作者对小螺蛳的印象深刻.同时自然的点题,从而引起下文.)
我们来看一个练习题:按课文内容填空
但其中的一道清炒小螺蛳，印象却特别深刻，真是( )，随时想起还会( )。
这两个词语突出表现作者对小螺蛳的印象深刻,文中还出现了一些四字词语,写出小螺蛳的味美 好吃 ,请找出这些四字词语并用笔画出来.(回味无穷 馋涎欲滴 鲜美无比 津津有味 情有独钟 并结合课文理解词意)
指导朗读: 在读这些四字词语时,请同学们读时语气要重一些,语速慢一些,夸张一些,让听者感觉到小螺蛳的味道鲜美 好吃,试一下.(学生同桌练读,互相评价)下面我们把这些词语放在句子中再读一读,读时记住三个一,如果加上你丰富的表情会更好了.(出示句子,指名学生读, 师生读,整体读,)
3、作者对小螺蛳情有独钟的原因是什么?你能说出这是怎样的情怀吗?小螺蛳是名菜?高级菜?(上不了台面,不起眼,低级菜,普通又平凡的小菜) 哪为什么呢? (预设学生回答1：作者对小螺蛳情有独钟是因为它的色香味能吊起我的胃口。
回答2：因为作者的父亲也爱吃小螺蛳，所以作者对它情有独钟。(如果学生答到此处，可引导学生理解父亲对孩子的爱)
回答3：因为吃到它，就会想起大陆，想起家乡。)
※出示重点段：第四自然段：我对家乡的螺蛳情有独钟，且常思常念，除了它的色香味能吊起我的胃口外，还另一种情怀。记得年少时，父亲行医，每天很晚才回家吃饭。这时候，大家都吃过饭了，饭桌上总是只有他一个人。他喜欢吃小螺蛳，配上二两黄酒，一个人吃得有滋有味。我常常一面做功课，一面陪父亲。父亲见我陪在他身边，就想了一个谜语让我猜：“尖底酒缸平的盖，中间一盆好小菜。”我一猜就是螺蛳，父亲听了便哈哈大笑。为了奖励我，他总是有意无意地剥一点给我吃。父亲喜欢吃小螺蛳，给我留下深刻的印象。所以，在以后的岁月里，我也同样爱吃，我全盘接受了他老人家“遗传”的乡情。这第五次返家探亲，我从清明节前，一直吃到节后。
我们一起来看第四自然段, 这段就是写作者的父亲也爱吃小螺蛳，所以作者对它情有独钟。请同学们看看第一句话是什么句,它在这段中起到什么作用?(过渡句)
作者小时候经常陪伴父亲吃小螺蛳,父亲还给我猜谜语,谜语也不离小螺蛳,这段中作者用饱含深情的笔墨回忆了父亲吃小螺蛳的情景,写出了父亲对我的爱,透出了自己对父亲的思念,同时告诉了我们她爱吃小螺蛳的原因, “遗传”了父亲的乡情,也爱吃小螺蛳.
“这第五次返家探亲，我从清明节前，一直吃到节后。”吃的时间很长,是作者贪吃吗?不是,可以看出作者恋家 爱家,对家感情深. 教师朗读:下面让我们一同回忆作者年少时陪父亲喝着小酒吃螺蛳的情景,同学们谁愿意来读一读第四自然段.(教师配乐读第四自然段)
我听完后,眼前仿佛出现了作者小时候陪父亲吃螺蛳独酌的情景,感受作者对父亲深深的怀念.
这部分是用什么顺序描写的?(运用插叙的方法.)
※出示重点段：小小螺蛳令人魂牵梦萦，吃到它，就想起了大陆，想起了家乡…… “魂牵梦萦”这个词什么意思? 结尾的省略号意味深长,言有尽而意无穷,连用两个“想起了”,照应了前文中的两句话,同学们找一找是哪句话?( “这也算是一种情结吧” “ 还另有一种情怀”)这是一种什么情结?(思乡情结,),这是一种什么情怀?(爱国的情怀) 这段中作者用抒情的笔调点明了小螺蛳的真正含意,它寄托着作者对大陆 对家乡的一片赤子之情.
整篇课文以小螺蛳为引线,抒发了作者思乡的情怀, 吃到它就想起了大陆, 爱国的情怀,想起了家乡, 思乡情结,点出了作者对”清炒小螺蛳”情有独钟的真正原因. 这篇课文借小螺蛳表达作者深深的思乡情,爱国情,这是什么写作方法?(借物抒情) 这篇课文中不仅使用了借物抒情的写作方法,还运用了一些关联词语,把事情巧妙的连起来,使文章既紧凑又抒发了情怀. 出示句子: “这次回大陆,我特意选在美景如画的春天，这样既可以观赏祖国美丽的湖光山色,又可以到家乡去踏青扫墓祭祖。” 师:我们看这个句子应该填什么关联词语. 请同学们看,(出示句子)课文中还有一些带有关联词语的句子. 这些关联词语的使用,把事情巧妙的连起来,使文章既紧凑又抒发了情怀.
”实践出真知”,下面请同学们用一个关联词把黑板上的几个词语连起来,再加上自己的话,概括一下课文的主要内容.
四、总结: “日月潭碧波凝翠，台湾游子日日思归盼统一，扬子江热浪含情，大陆同胞天天翘首望团圆”台湾大陆本是一家，两岸人民都在盼望团圆统一，我们看,这位年近八旬的老人,在大洋彼岸天天盼团圆,他等啊盼啊,头发等白了,眼睛望花了,但是，祖国统一仍困难重重.
老师希望同学们发奋学习,长大后为海峡两岸的祖国统一献计 献策 出一份力,让每年的八月十五月更圆,人更齐,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,国泰民安,那么我们才有能力去收复台湾.
五、布置作业。找出文中的四字词语抄在积累本上.
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14清炒小螺蛳
味美(喜爱)
情结(思乡)
借物抒情
运用插叙
第二篇：80后的我们拧成了一股绳
热情的五月本应该是鲜花烂漫，一片欢歌笑语的海洋，然而就在人们沉浸在幸福之中，为祥云祈福，为奥运欢歌的时刻，觊觎已久的大地嫉妒我们伟大名族的胜利，瞬间的暴动在四川发作，不仅伤了四川人民的心，更是牵动了整个华夏名族的心。
在这个时候，党没有忘记这些受伤的群众们，祖国没有忘记他们，中华民族在这个五月凝成了一股绳，为的就是拯救这些受苦的同胞，为的就是让中华名族挺起脊梁，在世界面前站起来!
灾情迅速传遍全国，甚至全世界。这一刻，只要是华夏子孙，都停下手中的活驻足关注处在灾区的同胞们，看着镜头上那些惊吓之后无助的眼神，废墟之下求生的目光，还有那些奋不顾身参与救援的官兵志愿者们„„只要是有良心的人都会忍不住失声痛哭，更多的还会想着怎样去帮助解救他们。
在自然灾害面前，人是渺小的，因为没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临。那些不幸的罹难者，只是我们的替身而已。每一个生者，都必须行动起来：抗震救灾、重建家园，也重建那些受到创伤的精神家园....地震发生后的第一时间，六十多岁的老人---我们可敬的温总理赶到了灾区，为灾区精神未定的群众们送去了关怀和温暖，让他们感到这不是一个人的战争，也不是四川人的战争，而是整个中华民族的战争，虽然我们的对手强大，因为这个对手是自然灾害，但我们有的是信心有的是力量，在灾难面前我们这个名族将会更加团结，形成了一股凝聚力，我们会变得坚强起来，只要相信奇迹，所有的一切都会好起来 的。
中华名族瞬间觉醒，曾经那一群唱着“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳”，看着《葫芦娃》，玩着“超级玛丽”的80一代已经从爷爷奶奶、爸爸妈妈的庇护下走了出来，在社会这个舞台上初露锋芒。曾经 “叛逆、自私、堕落、害怕吃苦”的我们在老师家长的一片摇头叹息声中被认为是“垮掉的一代”。可是，在这悲喜交加的2008，“80后”的我们在世界各个角落为捍卫民族的尊严，捍卫生命的尊严，挺起了我们不屈的脊梁!我们站了起来，我们将内心压抑已久而一直无法表达出的爱国情怀像开闸泄洪般释放了出来，在危难时刻我们这核心的一代就是我们中华的代表，是我们中华取之不尽用之不竭的精神力量之源泉。
大灾之前，80后的我们拧成了一股力量之绳，举国上下串起无数支援战线，全世界的华人们更是编织出一张令世人刮目的爱心网，我们唯一的目标就是拯救正在水深火热当中的我们的同胞们。
地震发生后的第一时间里各行各业都充分发挥自己的优势伸出援手，各位公民也尽己所能献爱心、送温暖，大家携起手来，为受灾群众解困，为国家分忧。在灾区救灾的党政军民，为以人为本，关爱生命做出了榜样，影响了全国人民。在全国人民中，唤起了“一方有难，八方支援”和同舟共济的传统人际伦理精神，唤醒了恻隐同情的人性自觉，激发了以爱国主义为核心的中华民族精神，他们在党和政府的坚强领导下，紧急行动起来，奋起抗震救灾。他们捐款、献血都排成了长队，义务向灾区送水、送粮、运送伤员的私人车队绵延不绝;数以十万计的志愿者奔赴灾区，与灾区军民并肩战斗;各地医务人员和各类专家带着仪器对地面卫生、饮用水源、河流、水库进行监控，防止次生灾害发生，保护灾区人民;香港、澳门、台湾同胞、海外侨胞和华人团体也伸出援助之手，捐钱捐物送往灾区，充分表现了“血浓于水”的骨肉情谊。这个时候，整个中华民族紧紧地凝聚在一起，团结奋斗，众志成城，顽强拼搏，坚如磐石。所以，外国人看到中国民众万众一心，全力抗灾的情况，也惊讶地感叹：中国人原来是这样!他们感叹地说：“中国人就像万里长城一样，屹立千年万代，风雨吹不倒。”事实上，这个“长城”是中华民族凝聚力的象征，它巍然矗立，绵延不绝。
此前，很多人认为，“由于大多是独生子女，并且一直享受经济快速增长的果实，‘80后’一代带有唯我独尊和利己主义的意识”。但灾难使人成熟，成人们也看到中国的年轻一代似乎在一夜之间长大了，做着他们力所能及的贡献。一些外媒注意到，在日本，中国的留学生走上街头为地震募捐，他们在鞠躬感谢的同时，还送上一只亲手叠成的纸鹤。《南华早报》说，“这是这代人第一次经历重大苦难并接受考验，现在他们懂得了‘同志情谊’的意义”。对“80后”来说，以往对国家的灾难性记忆都是从书本和影像资料中获得的，没有直接的感知，很多父母担心他们是“柔弱的一代”。然而在短短不到半年的时间里，中国的“80后”既经历了圣火受挫的愤怒，又接纳了赈灾的国际援助，还亲自到救灾一线经历生与死的考验，这种记忆对中国“80后”人格的整体塑造将不可小视。
80后的我们，不是垮掉的一代，而是充满希望的一代。我们朝气蓬勃，斗志昂扬，我们恰同学少年，风华正茂，我们“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。生活在新时代的我们，从小就知道拥有优良传统的中华民族既有着辉煌的过去又饱含着血泪;知道是祖辈们用他们的生命换来了我们今天的幸福;知道“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳;知道雷锋、赖宁他们永远是我们学习的好榜样;知道大陆和台湾血脉相连，自古一家亲;知道伟大祖国的利益永不容侵害!因此，在面对外国媒体对我国主权问题肆意叫嚣时，在面对藏独分子的猖狂行为时，在面对处于水深火热之中的同胞时，热血沸腾的我们集结了起来，向祖国递交了一份完美的答卷。你看，“80后”的金晶用自己弱小的身躯护住了不容亵渎的祥云火炬;在海外游子义愤填膺的呐喊声中，所谓的主流媒体低下了他们那“高贵”的头;在灾难袭来的时候，我们没有放弃，我们挺身而出，我们团结一致，我们坚强不屈!
我们的民族在2008年遭受了很多的重创，无论是年初的那场几十年不遇的雪灾还是四月份让我们心痛的胶济铁路相撞事故，都是一幕幕触目惊心的画面，都是我们同胞的鲜血，但在灾难面前，我们也看到了这个民族的强大和团结，尤其是令人瞠目的“80后”们，无论你是谁，只要你有难了，国家会站出来帮你，人民会站起来挺你。
灾难面前，中华民族唯一能做的就是团结一心，众志成城，凝聚爱心，共筑爱巢!我们伟大的华夏民族永不言败，也绝不会向困难低头，因为我们是拧在一起的一股绳，只要我们同心协力，就没有翻不过去到山，没有趟不过去的河!
第三篇：螺丝钉
——读《学习雷锋好榜样》有感
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋的名言。
他是这样说的，也是这样做的。雷锋是个孤儿，在党的关心下参加了解放军，成为一名光荣的解放军战士。那时他有两百元的积蓄，入伍后他把一百元捐给了公社;当辽阳发水灾时，他又把剩下的一百元捐给了灾区。平时自己省吃俭用，袜子坏了也舍不得买新的，补了又补再穿。
雷锋的人生虽然短暂，仅仅22年，但带给我们的精神却是永垂不朽的，诗人臧克家曾说，“有的人死了，他还活着”。雷锋便是这样的人。虽然他已经离开我们很久了，但大家从未将他忘却，对他的称颂赞扬从不曾停止过，他的“傻子”精神也随着时代的更迭，被有心人传递着。在每年的十大感动中国人物这个节目中，我们能够发现，那些不同行业的普通人，用不同的故事演绎同一个精神：无私奉献，不求回报。他们用行动传递信念：雷锋是几代人的共同记忆，更是随时代一起成长的生命体。他从未曾远离，人人可以靠拢、可以亲近。 雷锋短促的一生，闪烁着夺目的共产主义光芒。在他日常生活中，处处表现了高贵品质。他把“专门利人，毫不利已”看作是一个人最大的幸福和快乐。在平凡的劳动中，处处表现了英雄本色。
而我们作为学生，应该怎样把雷锋的精神用在实际行动上呢?我认为，我们应该学习雷锋吃苦耐劳，努力学习，不断进步的精神。想想雷锋在那样艰苦的生活条件下，依然努力学习文化知识，再看看我们过着无忧无虑的生活，享受着美食，可我们中的很多同学学习不专心、不努力，成绩一蹋糊涂。我们还要学习他乐于助人，大公无私的精神。在别人遇到困难的时候，我们要及时的伸出援助之手，献出自己的爱心。要知道，学雷锋并不是要轰轰烈烈地干出一件大事，更多的是平凡人做平凡事。要是我们能够统一思想，坚定信仰，把雷锋助人为乐、无私奉献、爱岗敬业等精神融入到生活，工作中，做一颗小小的螺丝钉，那么我们会发现，我们的生活将变得更加美好，我们的国家也将变得更加强大。
花季来了
淡蓝色的天空，棉花糖一般的白云，暖暖的阳光在稀疏的缝隙中洒下来，空气中仿佛氤氲着香草冰激凌的味道。站在阳光下，我们就是那一朵朵悄然绽放的花，我们骄傲地说——花季来了!
黑板上突兀的几何线条表情僵硬，空气中飘舞着白色的柔软的粉笔灰，在我眼前幻化成一片模糊。我揉了揉酸痛的眼睛，继续听着老师在讲台上滔滔不绝地讲着证题过程，埋头记笔记。金色的阳光穿过透明的玻璃窗零星地洒下来，窗外的树已焕发着勃勃生机。心底蓦然涌起一阵酸涩的悲伤。
在花季，悲伤似乎总是我们生活的伴奏曲。时不时的摩擦，让我们赌气地冷战;常常出现的大意，让我们懊悔叹息;不被理解，我们暗自落泪;偶遇挫折，我们愁闷失落„„
十几个年头，我们共同走过;未来的时光，我们笑着期待;等到人生的尽头，我们欣慰地回忆，我们有那么多的自由享受，我们又要用稚嫩的肩膀担起生活的压力;我们懂得责任;我们专心于学习。日升日落，我们渐渐成长起来。
我们顽强地与挫折斗争。失败了，我们重新再来。失意时，我们笑着走过。无论黑夜又多么黑暗，我们总能笑着迎接每天的太阳。我们青春的笑脸，是时空里永不磨灭的印迹。因为，欢乐是我们生活中的主旋律。
我们在花季，相信风雨过后总会又彩虹;我们在花季，相信梦想总会实现;我们在花季，我们珍惜所拥有的花季年华。
向前走
一份爱能承受多少的误解，熬过飘雪的冬天。一句话能撕裂多深的牵连，变的比陌生人还远。假如时光到流我能做什么，走错了可以再回头。想假如，是无力的寂寞。
——题记
如果可以选择回到从前，我愿意回到懵懵懂懂的少年。在六月炙热的阳光下，树影流动着绿色，阳光在午后变得透明。而在夜晚，我可以坐在老家的庭院中，数着天上的星星。湿漉漉的花瓣在轻柔的风中吹不起来，似乎是泪痕宛然地贴在树枝上，留恋着不肯飞走，莫非它也和人一样不但有愁，而且无边无际，它尽管恋树，却不可避免地坠入泥土，和春天一起都付与了东流水，顺水漂泊，消失至天际。即使如此，我依然快乐。但可惜时光无法倒流，就如落花流水，于是只能向前走。 我如旅途中孤单的行者，孤独地向前走，吟唱着那些古老的歌谣：花草树木又是一秋，岁月流淌又是一周。有些抉择，无法退步;有些故事，无法重复;有些旅途，注定孤独。可是我却选择了这条路，从此决定了我一生的道路。蔷薇如血洒下我忧伤的泪滴，荆棘斑驳留着我蹒跚的足迹。欢乐曾经分享，如今又是新的征途。可是我明白，既然选择，就要沿着它一直走下去，向前走。
眺望远方的坎坷，凝视过去的回忆。我也许迷茫过，但总会坚定;我也许犹豫过，但总要学会选择。因为我要沿着这条路，这条人生之路，一直向前走。
第四篇：螺丝钉精神
螺丝钉
——读《再向虎山行，做一流银行》有感
读完理事长的文章后，嘣进我脑袋里的第一个词语是“阿里巴巴”。“发扬整体优势，做一流商业银行”是深山里的宝藏。“团结奋进，求真务实，勇争一流，合规文化”是打开宝藏的四把钥匙。取得宝藏的道路并不平坦，我们要经历披荆斩棘，风餐露宿的旅程;要面对流言蜚语，孤军奋战的困境;要抵制妖魔鬼怪，牛鬼蛇神的诱惑，更要克服身体与精神的疲惫。正因为有如此多的困难，我们才更应该有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，紧握四把钥匙，打开我们梦寐以求的宝藏。
作为一名新进的基层员工，我愿做这四把钥匙上的一颗小小螺丝钉，尽自己最大努力在寻宝的过程中发挥作用。
团结奋进——首先，在思想上，我应该更好更深入地融入到信合这个大家庭中，从学生身份中脱离出来，接受信合带给我的全新感受。在行动上，我应该和身边的同事好好相处，对他们给予我的帮助和关心心怀感激;和其他信用社同事多多联系，交流经验，共同进步。联社领导高瞻远瞩，统筹全局，我所能做的就是在思想上和行动上不断向领导靠拢，像小螺丝钉靠近钥匙一样紧紧围绕在周围。
求真务实——对于现在的我来说。求真务实就是要努力学习业务知识。在出纳岗位上的我总是看见同事向联社汇报各种各样的数据，由于业务的不熟悉，我对这些数据的生成通常感到很茫然;而且在工作之后，我发现我需要学习的东西还有很多很多，所以只有自己业务学好之后才能真正地分辨什么是真什么是实，才能做好求真务实这把钥匙上的小螺丝钉。
永争一流——进入信用社之后，我也慢慢了解到一些我们联社的情况，虽然我们曾经走过一些弯路，但现在的我们已经找准了方向，也取得了一定的成绩。这让我想到了自己，大学毕业后在家当了两个多月的米虫，这算是我人生的一个小低潮。曾经的我也迷茫过，彷徨过，之后我有了现在这份工作，有了生活的方向，慢慢地经济也能够独立，所以现在的我和联社一样，都是打着十二分的精神，迎接新的挑战和机遇;都是有着勇争一流的决心，把发展作为第一要义。当个人需求与企业需求相一致时，我想我应该能成为一颗合格的螺丝钉。
合规文化——“国有国法，家有家规。”“有规矩才成方圆。”规矩的重要性不言而喻。我们的工作是与金钱打交道，更是应该时时刻刻按规矩来，这既是对客户负责，也是对我们自己负责。上班之后发现信用社的规矩特别，同事说：“每一个规矩的存在都有它的道理，都是血与泪的教训。”这句话给我留下了深刻的印象。在工作中我也常常提醒自己，作为一名新员工，事事都要按规矩来，这样才能尽可能少的出错。“合规文化”的提出更加坚定我一切按规矩来的决心。我相信我一定能做好“合规文化”上的小螺丝钉。
寻宝是个浩大的工程，而我是一颗小小的螺丝钉，所以我能够并且应该做的就是在自己的岗位上尽心办好每一笔业务，尽力做好每一件事，希望能够对得起自己的良心，对得起这份工资。
“团结奋进，求真务实，勇争一流，合规文化”，这十六个字我谨记在心。“发扬整体优势，做一流商业银行”，这两句话我决不敢忘。
第五篇：做一颗“螺丝钉”
——《青春雷锋》观后感
合肥市庐江县城南小学六(1)班
陈文青
今天，我看了电影《青春雷锋》。上面有一句话让我印象深刻：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上?”
这句话是雷锋的真实写照，他也用自己的行动默默饯行着，在短暂的人生旅途中谱写了一首首助人为乐的赞歌。雷锋就像一颗螺丝钉，渺小但却坚守在自己的岗位之上。把“乐于助人、无私奉献”当成自己一生最大的乐趣，雷锋那青春的生命早已活在人们心中!
雷锋自幼失去亲人，他是党和人民的关怀下成长起来的，因此雷锋心中充满对社会的感恩之情。最我感动的是影片中，雷锋叔叔在抚顺市上寺水库抗洪救险的情景：电闪雷鸣，大雨滂沱，洪水肆虐，身体瘦弱的雷锋，顶着狂风暴雨，踩着过膝的稀泥，挥舞铁锨，和战友们一起挖掘洪道，突然，“哗”地一声响，一大片红黏土被洪水冲垮下来，让人猝不及防，雷锋手里的铁锨头被打掉了。怎么办呢?他就用手挖，挖一块甩一块……挖了很长时间，只觉得手指头火辣辣地疼，在灯光下一看，十个手指已经磨破了，都流出了血。战友劝他去找卫生员上点药，可情况太紧急，雷锋不顾自己，二话不说，又继续用手挖…..经过七天七夜的奋战，洪水终于被英勇的战士驯服了。雷锋在这次抗洪中奋不顾身的精神，受到了大家的热烈赞扬!
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事虽称不上壮举，但正是这一件件为别人排忧解难的好事，犹如一砖一瓦，构筑起了雷锋崇高的精神大厦，高高耸立在人民的心中!
雷锋，他就是一颗坚守岗位的螺丝钉!
同学们，让我们都来学习雷锋，做一颗“螺丝钉”吧!
指导老师：张雁