试述学校教育和家庭教育的融合

“现在的学生真是太难教了”这就是我们山区教育的一种现状, 也是我们这些农村学校教师共同的心声。山区的农村学校学生只靠教师单方面的教, 回家后, 家庭中没有承担相应的家庭教育, 没有去帮助学生在校所学知识的温习, 没有督促学生去看书写作业, 学生的教育由学校单方面的来完成, 家庭教育没有跟上相应的步伐, 这就导致了学校教育和家庭教育的脱节。现在的社会是一个大开放大联合的社会, 教育也正处在一个大变革大转轨的过程中, 因此, 探讨和研究农村学校教育和家庭教育的融合问题, 则具有非常重要的意义。为了进一步推动教育改革, 提高教育质量, 培养大批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人, 使教育更好地为建设有中国特色的社会主义现代化服务, 必须切实重视和加强学校教育和家庭教育的融合与优化, 让农村教育走出单一的由教师教的困境, 而让家庭教育也跟上来, 让家长们重视起来, 让他们认识到教孩子是自己义不容辞的责任。

首先, 学校教育和家庭教育相结合才能提高教育整体效益。学校教育和家庭教育虽是两种完全不同的教育, 这两种教育在孩子的成长过程中同等重要, 无法割裂。孩子的教育不能由学校来承担, 家庭也有不可推卸的责任。教育家韩愈说过:“师者, 传道、授业、解惑矣”这就是说的是教师的责任。学生在学校, 教师会履行好自己的职责, 会严格要求每一位学生, 把自己该教的东西会倾囊相授的, 一点儿也不会保留的。学校从学生入校那天起都要求每一位学生从小遵守学校的各项规章制度的习惯, 这样长大才能知法守法。家长也应该让孩子从小就懂得生活的艰辛、学习的艰苦, 不应该过分的溺爱孩子、袒护孩子, 要时常提醒他们在学校要团结同学、对人有礼貌、遵守学校的纪律。有很多家长认为只要孩子在学校不吃亏、不受气就行了, 管他有没有违反学校的制度呢, 这样的教育观对学校的教育是相违背的, 同时, 对孩子的成长带来了许多不良的影响。有这样的事例:晚上熄灯后, 所有的学生都安静了, 只有她在宿舍内大声的喧哗, 值宿教师看到后, 让她出宿舍进生指批评教育, 没想到她居然跑回了家。家长当着学生的面, 说教师不应该让她出宿舍。还说什么对她不公平, 专门对她的孩子。这就是家庭教育与学校教育的不配合, 是背道而斥的。学生违反了学校的纪律, 学校有权对学生进行批评教育, 那么家长也应该理解和支持。有时, 社会上搞公益事业, 学校号召同学们献爱心, 每人捐出一天的零用钱, 为我们的公益事业出点力, 可是马上有家长说:“我们一分钱也不捐”这就抹杀了孩子爱心的滋生。现在有好多的孩子缺少爱心, 归根到底还是家庭教育方法不对。我觉得家长有责任与学校共同来教育孩子, 孩子一些坏习惯的养成, 是教育的失败, 这种失败有学校的原因, 也有家庭的原因, 二者有不可推卸的责任。孩子性格的形成, 与孩子们家庭教育息息相关, 勇敢、自信、自强、正直、无私正是父母所应当教给孩子的品质, 学校教育的意义则在群体生活中进一步强化孩子的上述品质。父母是孩子的第一启蒙老师, 家长的言行在很大的程度上影响着孩子。家庭要作为孩子的引路人, 要向好的方向引导, 不要把一些恶习输入到孩子的大脑。

其次, 教育对象的多样化是学校教育和家庭教育结合的必然性。学校教育和家庭教育各自的优势是显而易见的, 强调和忽视二者的任何一方面, 都是不可取的, 也是教育的不完整, 只有使二者相互依存, 相互促进, 共同发展。学校教育具有很大的集体性、共同性。学校的教育是面对的全校学生, 每个教师面对的是几十个学生, 所教的知识具有很强的全体性, 单独的对某一个学生施教具有很大的限制性, 这就使学生的个性发展爱到了限制。而家庭教育正好补充这一点不足。学生回到家后, 很多方面是受到家长的影响的, 家长的一言一行、信仰与生活方式和习惯, 都是孩子模仿学习的样本, 家长的思想言行的积极方面和消极方面都会对孩子的成长产生影响, 所以我们时刻严格要求自己, 让自己成为孩子的表率。在家中, 家长要关心孩子, 合理指导孩子的行为, 在学习和生活中, 孩子经常会遇到不知道怎么办的问题, 需要家长的指点和帮助。对孩子的关心是多方面的, 在生活上需要根据不同的年龄, 给予特殊照顾, 其次是学习方面, 父母要时刻关注孩子在校的学习成绩以及体育活动等方面的情况。对孩子取得的成绩要给予肯定和鼓励, 遇到挫折, 要给予正面引导。因此, 学校教育和家庭教育要取长补短, 互取优劣, 让学生成为一个有用的人才。

再次, 学校教育和家庭教育的目标是一致的。学校希望所教的学生是能成为一个德、智、体等方面全面发展, 对社会是一个有益的人。而家长也是希望自己的孩子能成为一个将来有能力, 为社会多做贡献的人, 家长们的心愿都是“望子成龙”。目标的一致性就要求家庭教育和学校教育必须结合起来, 共同来承担孩子的教育。可怜天下父母心, 有那个父母不想让自己的子女成为一个有用的人呢?为了自己的孩子你们付出了多少心血, 牺牲了多少宝贵的时间, 甚至为了孩子的前程, 就是让你们卖血, 掏出心肝你们也会义不容辞。老师和你们的心是一样的, 老师也希望所教的学生都能取巧的一个好成绩, 让学生能考上一个好的学校, 以后能成为一个有益于社会的人, 为家长争光, 为社会做贡献。为了教好学生, 老师们呕心沥血, 忘记了休息, 对学生严格要求, 不能有丝毫的松懈。所做的一切, 都只是为了学生能有一个美好的明天, 来回报你们。作为一名教师, 想尽一切办法, 总想把自己的学生教好, 但这其中需要家长们的支持和理解, 需要家长与老师的密切配合。老师布置的作业, 回家后, 你们要督促检查, 班上召开班会, 你们要准时参加, 孩子的成绩拿回家, 你们要过目, 做好孩子的评价。学校教育和家庭教育要做到时常沟通, 合力来教育学生, 达到共同的目标。

当今时代, 是一个知识竞争的社会, 学生没有知识是不能适应社会的。作为一名教师, 我们会尽职尽责做好一切的, 但作为一个家长, 你们也应该做到:关心子女的身心健康, 多与老师沟通, 共同搞好学生的学习。

摘要：笔者在教育一线工作了十余载, 通过经验总结得出:农村教育是由学校单方面的教, 家庭没有承担相应的教育孩子的责任, 这就导致农村教育的滞后现状。因此, 笔者想把自己的一点经验告诉同行们和家长们, 让我们对孩子的教育都重视起来, 共同来担当起教育孩子的重任。首先, 学校教育和家庭教育相结合才能提高教育整体效益。学校教育和家庭教育虽是两种完全不同的教育, 这两种教育在孩子的成长过程中同等重要, 无法割裂。其次, 教育对象的多样化是学校教育和家庭教育结合的必然性。学校教育和家庭教育各自的优势是显而易见的, 强调和忽视二者的任何一方面, 都是不可取的, 也是教育的不完整。再次, 学校教育和家庭教育的目标是一致的。

关键词：学校教育,家庭教育,融合