融合教育调查问卷

2022-07-13

第一篇：融合教育调查问卷

打字复印行业流动人口社会融合调查问卷

本调查仅为了学习上的需要，您的信息完全保密，请您根据自己的实际情况回答，在相应的选项上打√或者在_____上填写数字或文字内容。

A 基本情况

1、您的性别：①男 ②女

2、您的年龄：_____周岁

3、你目前所在的城市是

4、你目前从事的是：①给人打工 ②经营复印店 ③经营办公设备厂

5、您接受教育的年限为年

6、您的婚姻状况：①未婚 ②已婚 ③离婚 ④丧偶

(选择未婚的请回答)您希望您未来的对象从事：①打字复印业 ②其他行业 ③无所谓

7、您是否拥有本地户口：①有 ②没有

(选择没有的请回答)您希望拥有当地户籍吗? ①希望 ②无所谓 ③不希望

8、您从事打字复印行业_____年了，您在目前所在地_____年了。

9、您有小孩在目前所在城市上学吗?①有 ②没有

(选择有的请回答)您的小孩在哪种学校上学? ①公立学校 ②私立学校

B经济融合

1、您现在的住房类型为：①租房

②买房

住房面积大概为_____平方米。 (选择租房的人请回答)您愿意在城市买房吗?

①愿意

②无所谓

③不愿意 (选择不愿意的人请回答)为什么不愿意在城市买房?

①买不起

②没有城市户口，所以不买

③以后还是要回家乡的，所以不买

2、您对目前的住房满意度为：①满意

②一般

③不满意

3、您有轿车吗? ①有

②没有，但准备买

③没有，不想买

4、您经营的店铺去年毛收入大概为_____万。

5、您家去年在城市的支出大致为：

店面费_____，伙食消费_____，穿着打扮消费_____，娱乐休闲旅游消费_____。

C社区融合

1、您购买了哪些保险? ①养老保险

② 医疗保险

③失业保险

④都没有

2、您对社区服务的了解及享受情况如何?①了解并享受过

②了解但没享受过

③不了解

3、您参加过当地的哪些活动(可多选)：

①选举

②社交活动

③文体娱乐活动

④治安巡逻

⑤志愿者活动

⑥募捐活动

⑦其他(请注明)_____

⑧都没有参加

4、您希望参加当地的哪些活动(可多选)：

①选举

②社交活动

③文体娱乐活动

④治安巡逻

⑤志愿者活动

⑥募捐活动

⑦其他(请注明)_____

⑧都不想参加

5、您在办理所需要的证件时自觉性：①很自觉

②不得不办理时会办理 ③总是不办理

6、您愿意参加流动人口自我管理组织吗?①不愿意

②无所谓

③愿意

D社会关系融合

1、您平时交往最多的人是：

①在同一城市从事打字复印行业的亲戚、老乡

②在同一城市从事其他行业的亲戚、老乡 ③从事打字复印行业的城里人

④从事其他行业的城里人

2、在您交往的人中间，有多少个在同一城市从事其他行业的亲戚、老乡? ①没有

②10个以内

③10-30个

④30—50个

⑤50个以上

3、在您交往的人中间有多少个本地人?①没有

②10个以内

③10-30个

④30个以上

4、您平时有困难时，主要求助于：

①在同一城市从事打字复印行业的亲戚、老乡

②在同一城市从事其他行业的亲戚、老乡 ③从事打字复印行业的城里人

④从事其他行业的城里人

⑤当地政府

E心理和文化融合

1、您对本地方言的掌握情况为：

①基本会

②会一点

③完全不会

2、您对本地风俗习惯的了解情况：①基本了解

②了解一点

③完全不了解

3、您对本地人的思想观念接受程度为：①基本能接受

②部分能接受

③几乎不能接受

4、您平时主要的休闲方式为(可选两项)：

①上网

②去隔壁老乡店里闲逛

③逛街、唱歌等

④学习与打字复印相关的技术

⑤很少有空闲时间

⑥其他(请注明)_____

5、学校放寒暑假时，你是怎么度过的?

①回老家

②外出旅游

③继续经营店铺，有更多时间去市区玩

④守在店里

6、您感觉自己是本地人还是外地人? ①本地人

②不明显

③外地人

F社会认知与评价

1、您觉得自己像不像个城里人? ①很像

②有些像

③不像

(选择不像的人请回答)您认为自己不像城里人的原因是(可选三项)：

①没有城市户口

②买不起房

③城市里的朋友太少

④生活方式不像城里人

⑤自身素质低

⑥没有养老、医疗保障

⑦其他(请注明)_____

2、您觉得本地人歧视外地人的情况如何? ①很少歧视

②偶尔歧视

③经常歧视

3、你觉得自己更像是农民工还是老板?

①老板

②农民工

③都不是

④都有一点

4、您对所在城市的总体评价为：①好

②一般

③差

5、您对本地人的评价为：①好

②一般

③差

6、总体来说，您对目前从事打字复印这一行业满意吗?

①满意

②一般

③不满意

7、您对大学生的评价如何?

①大学生各方面都比较好，读大学是非常必要的

②大学生跟其他学历的人没多大区别 ③现在大学生出来找工作很难，还不如不读大学

G未来打算

1、您对未来的信心是怎样的? ①很有信心

②一般般

③毫无信心

2、您希望您的子女将来：

①从事打字复印行业

②在城里从事其他行业

③回老家农村

④其他(请注明)_____

3、以下愿望中，您最希望能实现的是哪个?

①拥有城市户口，尽快成为城市人

②子女有更好的发展前途

③挣更多的钱

④赢得社会和亲友的尊重

⑤其他(请注明)_____

4、今后5至10年内，您的打算是：

①继续从事打字复印行业

②留在城市从事其他行业

③回老家农村

第二篇：嘉峪关市两化深度融合发展水平调查问卷

1. 企业基本情况

1.1 法人单位名称_______________________________________ 1.2 企业注册类型

①国有

②民营

③港澳台商投资

④外商投资

⑤其他(请注明)_______________ 1.3 企业注册资本 _____________万元

1.4 年销售额

①500万元以下

②500 ～ 3000万元

③3000万元～ 1亿元

④1亿元以上

1.5企业采用信息化应用的业务流程包括

①产品研发

②工艺设计

③工程分析

④生产

⑤财务 ⑥人事 ⑦办公 ⑧采购 ⑨销售 ⑩物流(含仓储) ⑪客户/产品服务 ⑫其他(请注明)_______________ 1.6企业员工情况

年末在岗职工总数

① 50人以下 ② 50 ～ 100人 ③ 100 ～ 300人 ④ 300人以上

2. 企业信息化应用 2.1 企业信息化投入情况

年信息化投入占销售收入百分比为：

— 1 — ① 0.5%以下

②0.5%-1% ③1%-1.5% ④1.5%-2% ⑤2%以上

其中，信息安全占信息化投入的百分比为：

①5%以下

②5%-10% ③10%-15% ④15%-20% ⑤20%以上

2.2 企业是否已接入光纤 ①是

②否

2.3 企业网站功能应用情况(可多选) ①信息发布

②咨询服务

③电子商务

④售后服务

⑤与员工的沟通

⑥没有建立自主网站 2.4 企业是否拥有自己的专用邮件系统

①有

②无

2.5 企业从事信息化工作人员情况

①无专职从事信息化工作人员

②有专职从事信息化工作人员

2.6 企业拥有计算机________(台)，服务器_________(台)

2.7 企业自动化控制生产装备普及率(数控机床、自动化流水线等自动化、数字化、机电一体化装备占全部生产装备的比例) ①20%以下

②20%-30%

③30%-40%

④40%-50% ⑤ 50%以上

2.8 企业CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、CAPP(计算机辅助工艺过程设计)等，及其他有关数字化、系统化研发软件、平台使用情况

①普遍使用

②部分使用

③不使用

2.9 企业PDM(产品数据管理)使用情况

— 2 — ①普遍使用

②部分使用

③不使用

2.10企业生产制造流程中信息化、数字化、自动控制的应用情况

① 全面应用 ② 基本实现 ③ 部分应用 ④应用很少或无应用 2.11 企业财务工作是否通过专用软件或系统平台来完成

①全面使用

②部分使用

③不使用

2.12 企业OA(自动化办公)应用情况 ①全面使用

②部分使用

③不使用 2.13 企业在电子商务方面的应用情况(可多选)

①有电子商务交易活动(通过电子商务平台、企业及集团供销平台等，有电子订单记录)

② 通过网络询价、交流，在线下达成交易

③仅通过网络发布、收集供求信息

④无电子商务应用

2.14 如企业有电子商务交易活动，则电子商务采购额占企业采购额的比例

① 10%以下 ②10%-20% ③20%-30% ④30%-40% ⑤40%-50% ⑥50%以上

电子商务销售额占企业销售额的比例

① 10%以下 ②10%-20% ③20%-30% ④30%-40% ⑤40%-50% ⑥50%以上

2.15 企业是否有建设并使用ERP(企业资源计划系统) ①是

②否

— 3 — 2.16企业业务流程中，实现信息化应用操作的环节，有哪些实现了集成应用(可多选)

如按以下环节分类

产品研发设计阶段(产品研发、工艺设计、辅助制造、工程分析等) 生产制造流程(分布式控制系统、现场总线系统、车间管理，制造执行等) 业务管理方面(财务、人事、办公、采购、销售、物流、产品服务等) 则，企业

① 设计与生产之间较好地实现了集成应用

② 在生产与管理之间较好地形成了集成应用

③ 在设计与管理之间较好地形成了集成应用

④在设计、生产、管理之间较全面地形成了信息共享、集成管理、统一规划

2.17企业是否有建设并使用MES(企业制造执行系统) ①是

②否

3.企业有关需求

3.1企业是否有加强信息化建设的需求?

①是

②否

3.2企业是否有已开始或计划进行的信息化建设项目，若有项目，请另附文字内容(包括项目名称、项目投资额、项目建设期限)

①是

②否

3.3 若由工信委牵头建设OA办公平台及企业网站站群系统，企

— 4 — 业是否愿意加入

①是 _______________________________ (请注明使用业务名称) ②否

3.4企业是否有需要工信委协调解决的信息化建设方面的困难和问题

①是 _______________________________ (请注明困难和问题) ②否

3.5企业需要政府出台哪些方面的信息化扶持推进措施(可多选)?

①对企业有关信息化项目的开展给予资金方面的支持

②为企业与信息化服务供应商(通信企业、软件服务商、咨询公司等)之间牵线搭桥

③税收等优惠政策的制定与推行

④其他__________________________________________(请注明) 3.6企业是否了解国家、省中小企业信息化与工业化融合的相关推进政策与措施? ①是

②否

4. 关于调查问卷的意见采集

贵企业关于调查问卷有哪些评价及修改意见(可另做附件提交) ________________________________________________________________________________________________________________

— 5 — _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (感谢您的配合!)

填表人姓名(签名)：

职务：

联系电话：

填报时间：

— 6 —

第三篇：小班化教育调查问卷（教师问卷）

您的年龄性别学历职称教龄

1、您带教的班中有多少学生?()

1)18到25人2)30人以下(含30人)3)30人以上

2、如果您带教的学生等于或少于30人，请选择：()

1)我进行的是小班教学2)我正在向小班教学过渡3)我仍是传统的大班教学

3、您对小班教学的了解情况：()

1)比较熟悉2)有所耳闻3)不了解

4、您对学校进行小班化教育研究的态度是()

1)赞成2)无所谓3)反对

5、“教学目标决定学生的学习结果”，您对这句话的看法是()

1)正确2)一般3)不对

6、您每节课上课前对本课的教学目标()

1)很清晰2) 较清晰3)不清晰

7、“不同的教学方法对不同的学习者有效用”，您对这句话的看法是()

1)很正确2)偶尔正确3)不正确

8、毛放教授提倡“把教具挂在教室里，把教室变成家”,你的观点 ()

1)赞同2)可以尝试3)不赞同

9、您在课堂上安排讨论的目的是()

1)学生成功的需要2)与学生建立良好关系从属的需要3)教学安排的需要

10、在安排学生独立学习时，教师的作用是 ()

1)调控反馈2)布置任务3)检查结果4)没什么作用

11、您在教学中安排学生进行合作学习()

1)经常2)偶尔3)不安排

12、您认为“教师作为催化剂” 这一角色最关键的教学方法是()

1)合作学习2)发现学习3)独立学习

13、您喜欢哪一种评价教学的方式()

1)学生的成绩2)课堂教学观察分析3)对话式评价

14、课后对自己的教学进行自我评价你会()

1)经常2)偶尔3)从不

15、您通过哪种形式判断学生的学习状况()

1)考试2)家庭作业3)课堂表现4)其它

16、对待不同程度的学生，您的评价标准()

1)一致2)尽可能一致3)不一致

17、您认为教学后的反思()

1)很有必要2)一般3)没有必要

18、您一般采用什么形式进行教学反思?()

1)在脑子里回顾一下，和同事简单谈谈2)和同事就某一方面展开讨论

3)在教案后面写几行4)系统思考并写下来，篇幅较长。

19、您觉得自己是一个富有热情的老师 ()

1)是2) 一般3)不是

20、您经常运用不同的方法是你的课生动有趣吗?()

1)经常2)有时3)从不 4)放松的需要

第四篇：城乡教育差距调查问卷

您好!我是浙江财经大学东方学院的学生，为了调查城乡教育差距的现状，以便为我的社会实践活动提供全面、真

您的性别是? [单选题] [必答题] ○ 男 ○ 女

您来自于? [单选题] [必答题] ○ 城市 ○ 乡村

您觉得现在的教育制度公平吗? [单选题] [必答题] ○ 非常公平 ○ 较公平 ○ 较不公平 ○ 非常不公平

您觉得城乡教育差距大吗? [单选题] [必答题] ○ 没有差距 ○ 差距不大 ○ 差距较大 ○ 差距非常大

您觉得选择学校的重要吗? [单选题] [必答题] ○ 非常重要，一定要进名校 ○ 会考虑，但不会太在意 ○ 不在意，就近入学

在您看来，各个教育阶段城乡教育差距是否存在一定程度上的不同? [单选题] [必答题] ○ 是，不同教育阶段，城乡教育差距不同 ○ 否，没有感觉不同阶段城乡教育差距不同

若存在，您认为下面哪个阶段城乡教育差距最大? [单选题] [必答题] ○ 幼儿园阶段 ○ 小学阶段

城乡教育差距调查问卷

○ 初中阶段 ○ 高中阶段 ○ 大学阶段

您认为城乡教育差距是影响学生前途的决定性因素吗? [单选题] [必答题] ○ 是，它决定学生的前途

○ 是一个重要原因，但不是决定性的 ○ 会影响，但是影响程度很低 ○ 根本不会影响学生的前途

您父母对您的教育的重视程度如何? [单选题] [必答题] ○ 很重视 ○ 一般

○ 不怎么重视

您对自己从小到大受到的教育满意吗? [单选题] [必答题] ○ 非常满意 ○ 比较满意 ○ 一般 ○ 不满意

您认为导致城乡教育差异的最大原因是? [单选题] [必答题] ○ 经济水平 ○ 国家政策 ○ 地理环境 ○ 观念 ○ 其他

您觉得在农村能否培养出大量优秀人才? [单选题] [必答题] ○ 完全可以 ○ 基本不能

您觉得教育水平与环境的关系大吗? [单选题] [必答题] ○ 非常大 ○ 一般 ○ 不大 ○ 没关系您认为城市的学生比农村的学生优秀吗? [单选题] [必答题] ○ 是

○ 不能一概而论 ○ 否

您觉得城市教育相比农村教育好在哪里? [单选题] [必答题] ○ 教学氛围 ○ 师资力量 ○ 竞争程度 ○ 其他

以下教育不公平的现象，您觉得哪个最不能接受?(可多选) [多选题] [必答题] □ 城乡差距大，农村地区学校条件差 □ 招生录取过程中的舞弊现象

□ 各省之间的高考录取分数线不一样 □ 重点和非重点学校之间的资源不公平

请您对城乡教育差距提出自己宝贵的建议 [矩阵文本题] [必答题] ________________________ 我的建议

第五篇：感恩教育调查问卷方案

一活动背景：

感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德准则。加强大学生的感恩教育，进一步提升当代大学生的道德水准和感恩意识是时代发展的客观需求。感恩教育是大学生思想政治教育一个基点。加强当今大学生的感恩教育，决不是简单地培养一种回报父母养育之恩的感恩意识，它更是一种责任意识、自尊意识和健全人格的培养，是追求一种人生成就的精神境界。加强大学生生的感恩教育是高校教育工作者在新时期思想政治教育的必然要求,也是培养大学生健康心理和健全人格的必然路径，对于建设和谐校园、和谐社会同样也具有独特而不可替代的作用。因此对“感恩教育”进行了本次问卷调查。

二活动名称：感恩教育活动问卷调查活动

三活动时间：2013年5月23日下午

七、八节

四活动地点：1教402

五问卷调查对象：广州城市职业学院11财管1班全体同学(共60人)

六活动安排：

团支书先打印好的问卷在第七节课前分发到班上各位同学，保证每位同学分配有本问卷。采取匿名原则，请填写同学认真对待，真诚填写。统一收齐，之后对问卷结果进行统计公布。

七活动意义：

以问卷的形式，提出18个能触动同学内心的问题，设置选项供填写同学选择。通过这种一问一答的形式以及同学们对问卷所提问题的思考，引发同学们对感恩这一主题的思考，进行一次心灵的洗礼和升华。

八问卷结果公布：

根据认真的统计，并从调查情况来看：有6人不知道父母的生日;有3人不会在父母过生日时表达祝福;其中大部分的同学对“感恩”一词的基本含义理解模糊，没真实懂感恩的基本含义，有的说感恩还有很多种说法;有60人认为感恩重要;有27人对辛勤培育自己的老师只是心存感谢，但没表达过感谢;有54人对别人帮助你时，都是抱着正常、良好的心态。有19人认为在幼儿园阶段学校开设感恩教育课程最好,同时也有选小学。所以总体上还是乐观的。在获得相关感恩知识的途径中，大家都积极表达了他们的想法。某某同学甚至觉得这样的调查是在提醒自己，在生活中，要为父母多做点什么，为社会多做点什么。这也说明同学们都很认真对待，真诚填写。在这个机会中，全班同学们也意识到感恩的重要性，也认识到自己要有一颗感恩的心。

九老师总结：

这个调查最后能成形，从数据上得出总体上还是乐观的。这或许能成为学生与老师，孩子与家长、同学与同学之间的一种沟通方式，这种问卷方式也是值得提倡的。

十活动总结(优/缺点)

缺点：问卷调查只涉及对本班60名同学，总体上调查人数少，所以没有充分听取学校大多数学

生的声音，也导致最终的结果值得商榷。

优点：接受调查的同学们都很认真对待，真诚填写，之后负责人统计出结果后，大部分同学对

调查结果表示认可，在调查发出的同时，也能让同学们增强感恩这方面的意识，在他们自己给出答案的时候，同学们也增强了这方面的意识。

十一活动预算：打印费1毛钱一张 60张共6元

针对问卷中的第18题，班干们与同学们在班上积极发表了他们的建议：(第18题题目：你对“感恩活动”有什么好的建议，请大胆的写下来吧?)

总结如下：

1、感恩教育从日常小事做起从爱护身边的人做起，学会感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩大自然。如可以通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师、亲人、朋友的感激之情。

2、感恩教育从文明礼仪做起比如一声简单的道谢也能给予施恩者带来特别愉快的心情。