专业护理论文

专业护理论文（通用8篇）

篇1：专业护理论文

护理专业自我鉴定-护理专业自我鉴

定

2017护理专业毕业生自我鉴定范文06-01

工欲善其事,必先利其器。在无涯的学海里,要不断地挑战自我、充实自我。下面是2017护理专业毕业生自我鉴定范文，欢迎参考借鉴!2017护理专业毕业生自我鉴定范文一通过参加自学考试，使我在工作

2017护理专业毕业自我鉴定06-01

导语：转眼间，就要告别校园生活。下面是小编整理的2017护理专业毕业自我鉴定，欢迎阅读，希望大家会喜欢。

2017护理专业毕业自我鉴定一本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想

2017护理专业毕业生自我鉴定06-01

导语：时间一晃而过，我们回首大学时光，学到很多，积累很多。护理专业自我鉴定下面小编要分享给大家的是2017护理专业毕业生自我鉴定，欢迎阅读。2017护理专业毕业生自我鉴定一物是人非事事休，这句话似乎说得有

2017护理专业自我鉴定06-01

导语：转眼间，珍贵的护理专业的大学生活已接近尾声。小编带来2017护理专业自我鉴定，欢迎阅读和参考。篇一：2017护理专业自我鉴定光阴似箭,一晃眼,我已经从一名懵懂的大学生,走上社会,走进

2017年护理专业毕业生自我鉴定范文06-01

小编导语：大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的

长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。护理专业自我鉴定欢迎阅读下面2017年护理专业毕业生自我鉴定范文。时间飞逝，转眼间，三年的卫校从刚进入

护理专业学生的自我鉴定06-01

导语：护理是医生的助手，一个好的护理人员会给医生很大的帮助。下面是yjbys小编给大家整理的关于护理专业的自我鉴定文章，欢迎相关专业的同学学习借鉴。护理专业学生的自我鉴定1珍贵的三年护理专

护理专业自我鉴定最新06-01

护理专业的自我鉴定应该怎么写?以下是应届毕业生小编给大家整理提供的内容，快来阅读参考吧。护理专业自我鉴定一在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确

2016护理专业自我鉴定范文4篇06-01

下面应届毕业生网小编特地为大

家整理了关于护理专业自我鉴定的范文给大家参考，欢迎阅读，希望给你提供帮助。护理专业毕业生自我鉴定我所学习的是护理专业，转眼之间学生时代就要过去，我即将离开美丽的

2016护理专业实习生自我鉴定06-01

小编下面给各位整理了护理专业实习生的自我鉴定，仅供参考，欢迎阅读。护理专业实习生自我鉴定1时间宛如白驹过隙，转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我

2016 护理专业实习生自我鉴定06-01

人们常说护士是白衣天使，那么白衣天使的感受又是如何的呢？让我们来感受一下。

护理专业实习生自我鉴定1我是XX级护理系06届护理班的xx。通过2年的理论

电大护理专业自我鉴定06-01

两年的电大学习生活马上就要结束了，虽然我们都是已经走上工作岗位 的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾

大专护理专业自我鉴定06-01

光阴似箭,一晃眼,我已经从一名懵懂的大学生,走上社会,走进医院,成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入荆楚理工学院医学院就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的

大学生护理专业毕业生自我鉴定06-01

大学时光犹如白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。

一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲

护理学专业毕业生自我鉴定06-01

本人从XX年进入广西医科大学护理学院就读护理学以来，积极地学习

相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一

护理大专专业毕业自我鉴定06-01

篇一： 光阴似箭,一晃眼,我已经从一名懵懂的大学生,走上社会,走进医院,成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入荆楚理工学院医学院就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,

篇2：专业护理论文

产褥期是指胎儿、胎盘娩出后到产妇机体和生殖器官复原的一段时期，需要6—8周。医学上将这段时间称为产褥期或产后期，民间俗称坐月子。月嫂也主要是在这段时间内为母婴提供服务。

第一节 产妇的生理变化

一、子宫的变化

1、子宫状态

未怀孕子宫：形状为圆形，大小50毫升

怀孕后子宫：发生横裂，大小：单胞胎 5000—6000毫升 双胞胎 6000—8000毫升

2、子宫收缩

⑴定义：子宫在分娩后立即收缩到脐下4-5厘米处，但24小时后又发展到脐上，之后逐渐缩小，每天以1-2厘米速度下降，大约10天降落至骨盆，称为子宫复位，又叫子宫收缩。子宫6周左右恢复成原来大小。

⑵特征：最明显的感觉是阵发性腹痛，经产妇腹痛比较明显。

3、子宫变化注意的问题：

⑴产妇大小便体位：两手握拳，腹部用力，采取鞠躬位，忌蹲位，不要用肛门去用力排便。

原因：虽感觉排便不彻底，但可防止因使劲产生的子宫下垂。

⑵产妇产后便秘：

①经常便秘：产妇可服用麻仁丸，一日三次，母乳喂养一日二次

②偶尔便秘：产妇可早、晚服一勺蜂蜜

③特别便秘：可用开塞露缓解

另外，平时注意多喝水，多吃蔬菜，多吃清淡的二、乳房变化

产妇在产后24小时左右开始感觉乳房发胀，24-48小时开始泌乳，初乳为黄色，含有免疫性物质和胡萝卜素，非常有营养且易于吸收，可以增加新生儿的抵抗力，三天至一周后颜色变白，变为成熟乳。

伴有临床表现：高烧达38℃，属正常生理反应，不需治疗，2天左右回复到36℃，不允许发烧持续一周。

三、产后腹部阵痛

1、症状：产后一周内，有些产妇会出现阵发性下腹痛，尤其是最初的3-4天更为明显，这种疼痛称为产后宫缩痛。多见于经产妇，哺乳时尤为显著。初产妇的宫缩痛相对较轻，这是生理现象。

2、原因：由于产后子宫复原过程中，子宫发生阵发性收缩，引起局部血管缺血，组织缺氧，神经纤维受到强烈挤压所致。

3、处置：腹痛一般持续3-4天，然后自然消失，不需特殊护理。超过一周说明子宫有疮伤，需就医。腹痛剧烈时，应及时就医。

4、重者处置方法：

⑴热敷；

⑵按摩下腹部；

⑶服用益母丸缓解。

四、恶露的变化

1、定义：在产褥期从阴道排泄出的分泌物，其成分主要是分娩造成的产道伤口的分泌物、胎盘剥离后的血液、黏液、细胞组织片和细胞等，没有恶臭味儿。

2、恶露的三个阶段

恶露一般持续3周。1血腥恶露

分娩后2-4天最多，颜色鲜红，几乎都是血液。如果没有掺杂血块属正常；如果掺杂血块且较大，应立即就医。2褐色恶露或浆液性恶露

分娩后5-8天，出血量减少，血色素变浅，白细胞增多，成为褐色浆液性的。3白色恶露

分娩后15天，由于红细胞消失，只剩下白细胞，恶露变成黄白色，渐渐像月经那样结束。恶露可以成为子宫复原的“晴雨表”，因此在恶露变换时，要密切注意其颜色、量和气味儿等。产妇出院后如血腥恶露持续不断或有恶臭味儿时，应及时就医。

排泄血腥恶露的7、8天内允许吃红糖，但不宜过多，否则会造成大量失血，出现贫血。

3、恶露的处置

重要性：不注意卫生会使阴道、子宫感染炎症。

方法步骤：先洗手，再用消毒纸巾或药棉擦拭消毒（同一张纸巾或药棉不可使用两次），擦拭方向由阴道向肛门方向。注意事项：

如果阴道或会阴有伤口，应特别注意避免从伤口处擦拭。

勤换卫生巾和内衣内裤，保持会阴的清洁。

五、阴道撕裂

⑴症状：阴道红肿，有渗出

⑵处置：用1：5000高锰酸钾溶液冲洗会阴坐浴1-2次/日，10-20分钟/次，持续2-3周，也可用2%的新洁尔阴溶液。10天左右逐渐痊愈。

⑶指导：

睡觉体位对伤口有影响：

伤口在左侧——右侧卧位睡

伤口在右侧——左侧卧位睡

六、产后褥汗 产妇出汗多属生理现象，出汗是排泄体内水分的主要方式。产生原因：妊娠期母体内增加很多水分，产后主要通过出汗排泄掉。症 状：

以夜间睡眠时和初醒时更明显，一般产后头三天比较明显，大多产后1周内好转。处置：

① 室内温度不宜过高，适当开窗通风换气，保持室内空气流通、新鲜（通风时产妇和新生儿要换房间休息）。

② 产妇穿着要合适，不要穿戴过多，盖的被子不宜过厚。

③ 出汗多时用毛巾随时擦汗，内衣裤要及时更换。

④ 大量流汗失去大量钠，汤水要淡，但不能太淡。

七、重视产后第一次大小便

1、原因及办法

⑴重视产后第一次小便，避免引起小便不畅，甚至是尿潴留；产后4-6小时主动排尿，不要等到有尿意。

⑵重视产后第一次大便，以防便秘；产妇应多喝水，多喝稀饭，多吃带汤水的面条，不吃易上火的食物。

2、产后排尿困难 原因：

①产后腹压下降，腹壁松弛，加上妊娠期膀胱紧张度减低，膀胱容积大，对内部的张力增加不敏感，无法产生尿意。

②分娩过程中胎头压迫膀胱，尤其尿道口水肿，膀胱张力下降，收缩力差，尿意迟钝和逼尿肌无力，无力将尿排出，造成排尿困难。③会阴有伤口，因害怕疼痛而主动抑制排尿。

④有些产妇不习惯在床上小便，个别病人因精神紧张、怕人、不能下床或对自己排尿缺乏信心而不能排尿。解决办法：

①解除产妇对小便引起疼痛的顾忌，并鼓励和帮助产妇下床排尿。

②如不能排出尿液，可在下腹部用热水袋热敷或用温水熏洗外阴和尿道口周围。③也可用滴水声诱导排尿。产后身体的其他器官变化

1、心血管系统：

产后3天内，由于子宫收缩，大量血液从子宫进入体内循环，回心血量明显增加，心脏负担加量，易诱发心力衰竭。

凡有妊娠合并心脏病者，无论是顺产还是难产，均应特别注意产后3天变化。

2、呼吸系统：

产后不会有呼吸困难的情形发生，如有呼吸困难，一般需先排除肺栓塞的可能性。

3、泌尿系统：

经阴道分娩者，膀胱受到胎儿通过的压力及尿道周围组织损伤（肿胀、淤血、血肿）或会阴切口的影响，致使产妇对膀胱涨满的敏感度降低，易产生排尿困难，另外涨满的膀胱影响子宫收缩。因此，经阴道分娩的产妇产后4-6小时内排尿极为重要。

4、消化系统：

由于分娩时能量的消耗以及体液的大量丢失，产后妇女常会感觉到饥饿和口渴，如无麻醉等特殊原因，产后可立即进食，最好是清淡饮食。产妇产后腹部压力降低，肠蠕动减慢，容易出现便秘，宜多喝汤，多吃蔬菜，保持大便通畅。第二节 产妇的日常调养

一、充分利用“坐月子”进行调养

1、室内温度 20℃-25℃，室内湿度50-60%。

保持湿度办法：

有条件的用加湿器，另外还可在墙角等不易碰到的地方放一盆清水。

2、室内环境：

⑴光线柔和：白天避免阳光强烈、直射，可半拉窗帘，使产妇在较暗房间消除疲劳，增加休息的机会；晚上灯光要求柔和。

⑵空气新鲜：在室内不要吸烟，保持室内通风良好，即使冬季也要有一定时间通风，避免直接吹风。

⑶室内装饰：室内可摆放如文竹、富贵竹、石榴、放射氧气的吊兰，使房间充满温馨还可消除乳味儿、血腥味儿、汗味儿等秽气；还可放点柔美的音乐。

3、在月子期间不允许从事家务，防止重体力劳动引起子宫脱垂。

4、不得久坐、久行、久言、久听，防止消耗气血。

5、要防风、防寒、防潮、防燥、防水气、防凉气。

6、不得伤感、思虑过度，不得哭泣，哭泣后气血紊乱。

7、不要过饱、过凉、过热，不要吃夜宵，忌暴饮暴食。

二、产褥期要劳逸结合

合理安排作息时间。首先要有充分的休息时间，否则产妇会感觉疲倦、焦虑、精神抑郁，还会影响乳汁的分泌。产妇要保证每天有10小时的睡眠时间，睡时要采取侧卧位，以利于子宫复原。

一般出院两周应以卧床休息为主，产后8小时可以在床上坐一会儿。顺产后12小时可以下床、上厕所。产后24小时可以随意活动，但要避免长时间站立、久蹲或做重活，以防子宫脱垂。

剖宫产的产妇产后头4小时需要绝对卧床休息，第二天可以在床上活动或扶着床边走，第三、四天可以下床活动，以后逐渐增加。第二周若恢复情况良好，便可下床做一般的事情，第三周起大致可以恢复正常生活。

三、剖宫产的护理

1、剖宫产定义：在产妇小腹部做一条长10厘米的切口，打开腹腔，切开子宫，取出胎儿，然后层层缝合。

剖宫产手术伤口很大、疮面广，是产科最大的手术，有很多并发症和后遗症，故在产后应注意观察产妇情况，有异常情况及时就医，另外加强对产妇的护理。

简单介绍剖宫产常见的并发症作为了解：发热、子宫出血、尿潴留、肠粘连，最严重的并发症有肺栓塞、羊水栓塞，可导致猝死，远期后遗症有慢性输卵管炎、宫外孕、子宫内膜异位症等。

2、护理事项：

⑴采取正确体位：进行剖宫产的产妇应采取正确体位，去枕平躺6小时，后采取侧卧或半卧位，使身体和床呈20-30度。

⑵坚持补液，防止血液浓缩，血栓形成。

所输液体有葡萄糖、抗生素等，可防止感染发热，促进伤口愈合。

⑶合理安排产妇产后的饮食。

术后6小时可进流质食物，如炖蛋、蛋花汤、藕粉等；

术后第二天可进半流质食物，如吃粥、鲫鱼汤等；(应注意补充富含蛋白质的食物，以利于切口愈合。还可选食一些有辅助治疗功效的药膳，促进肌体恢复，增加乳汁的作用。)⑷产妇应及早下床活动。

醉消失后，可做些上下肢收放动作，术后24小时应练习翻身、坐起，并慢慢下床活动。这样可促进血液流动，防止血栓形成，促进肠蠕动，可防肠粘连。

⑸要注意阴道出血。

回家后如恶露明显增多，如月经样，应及时就医。最好直接去原分娩医院诊治，因其对产妇情况较了解，处理方便。

⑹防止腹部伤口裂开，咳嗽、恶心、呕吐时应压住伤口两侧，防止缝线断裂。

⑺及时排尿。手术留置的导尿管在手术后第二天补液结束后即可拔除，拔除后3-4小时应及时排尿。⑻注意体温。

停用抗生素后可能会出现低热，这常是生殖道炎症的早期表现。如超过37.4℃，则不宜出院。无低热出院者，回家1周内最好每天下午测体温一次，以便及早发现低热，及时处理。

四、产妇其他注意事项

⑴产妇不宜多看电视，在月子里产妇应注意休息，要适当控制看电视的时间，否则眼睛会感觉疲劳。一次观看电视的时间不要超过1小时，观看过程中可以闭上眼睛休息一会儿或起身活动一下；

电视机放置高度要合适，最好略低于水平视线。产妇要与电视机保持一定距离，距离应是电视机屏幕对角线的5倍，这样可以减轻眼睛的疲劳；

最好不要把电视机发在卧室内，不要边哺乳边看电视，会减少母亲和宝宝感情交流的机会，对婴儿大脑的发育很不利，另外影响母亲乳汁的分泌。

⑵产妇不宜多看书或织毛衣

在产褥期，特别是产后1月内，产妇应以休息、适当活动、增加营养、恢复体力为主。看书需要长时间盯着书本，会使眼睛过于疲劳，时间一久就会出现看书眼痛的毛病，织毛衣不但会使眼睛疲劳，而且长时间采取坐位，会影响颈项、腰背部肌肉恢复，引起腰背疼痛。⑶产妇不宜长时间仰卧

经过妊娠和分娩后，维持子宫正常位置的韧带变得松弛，子宫的位置可随体位的变化而变化，如果产后常仰卧，可使子宫后位，从而导致产妇腰膝酸痛，腰骶部坠胀等不适。

为使子宫保持正常位置，产妇最好不要长时间仰卧。早晚可采取俯卧位，注意不要挤压乳房，每次时间20-30分钟，平时可采取侧卧位，这种姿势不但可以防止子宫后倾，还有利于恶露的排出。

⑷产妇不宜睡席梦思床

卵巢在妊娠末期分泌第三种激素，称松弛素，它有松弛生殖器官中各种韧带与关节的作用，有利于分娩。由于松弛素的作用，产妇的骨盆失去完整性、稳固性，而松散的骨盆，加上席梦思的松泡性、弹力性好，压之下去，重力移除又弹起，人睡上去之后，左右活动都有一定阻力，很不利于翻身坐起。如欲急速起床或翻身，就很容易造成产妇骨盆损伤。因此，产妇应睡一段时间木板床，有利机体复原，避免损伤。建议产妇产后最好睡硬板床，如没有硬板床，则选用较硬的弹簧床。

⑸产妇不宜躺在床上给孩子喂奶 很多母亲有躺在床上给孩子喂奶的习惯，特别 是夜间，这种做法是不当的。由于婴儿的咽鼓管短，位置平而低，母亲躺着喂奶，很容易使细菌分泌物或呕吐物浸入，婴儿的免疫功能不健全，病菌容易侵入鼓室，从而引起急性化脓性中耳炎。另外，还会引起婴儿窒息。

正确的喂奶姿势：母亲坐在椅子上或床上，将婴儿抱起，左肘部抬高45°，将婴儿头部放在左肘部，再让婴儿吮吸母乳。

五、产褥期护理误区

误区一： 越晚下床越好。

许多人认为，产妇体质虚弱，须静养，就让其长 期卧床。一般情况下，产后24小时就可在床上靠 着坐起来，第3天便可下床行走。

误区二：初乳不能喝。

有的产妇认为初乳是“灰奶”，不让婴儿吮吸，而 事实上初乳营养价值很高，含有丰富的免疫抗体，因 此不应浪费。

误区三：鸡蛋吃得越多越好。

鸡蛋营养丰富，也容易消化，适合孕产妇食用，但并不是吃得越多越好。产妇每天吃2—3个鸡蛋足 矣。

六、产后抑郁症

1、含义：产后抑郁症是由生理、心理、社会等 多方面因素作用而产生的情感性精神病。

2、发病时间：产后抑郁症多在产后2周发病，产 后4—6周症状明显。

3、主要特征：

⑴常感到心情压抑、沮丧、情感淡漠。

⑵自我评价低，自暴自弃，与家人关系不和谐。

⑶创造性思维受损，主动性降低。

⑷对生活时常缺乏信心，觉得生活没有意义。

4、恢复情况：多数患者可在3—5个月恢复，约 2/3的患者可在一年内康复，如再次妊娠，则有20% —30%的复发率。

5、产妇产后情绪的调整

⑴了解产妇特殊生理变化，体谅产妇，帮助调节产 妇情绪，对产妇给予照顾和关怀。

⑵特别是产妇家人、丈夫，用更多时间陪产妇，经 常进行思想交流，设法转移产妇的注意力，帮助产妇料 理家务，照顾婴儿。

⑶让产妇学会自我调整，自我克制，试着从可爱宝 宝身上寻找快乐。

⑷饮食方面，多吃水果、粗纤维蔬菜，不要吃巧克 力和甜食，少吃多餐。

⑸尽可能多活动，如散步、做较轻松的家务，避 免重体力运动。

第三节 产妇的衣着选择

一、衣着选择原则

整洁舒适，冷暖适宜，不穿紧身衣裤、不束胸。

二、外衣的选择

夏季，注意凉爽、排汗。产妇的衣着、被褥皆不宜过厚，穿着棉布单衣、单裤、单袜避风即可。被褥需用棉毛巾制品，才能吸汗去暑湿，以不寒不热为佳。若汗湿衣衫，应及时更换，以防受湿。

冬天，注意保暖。产妇床上的铺盖和被盖要松软暖和，产妇最好穿棉衣或羽绒服，脚穿厚棉线袜或羊绒袜。后背和下体尤须保暖。

春秋季，产妇衣着被褥应较平常人稍厚，以无热感为好，穿薄棉线袜。

产妇应选择舒适透气的布鞋或软底鞋，不要穿高跟鞋（高跟鞋可使身体重心改变，加重肌肉负担，易引起腰酸腿疼。即使在家里或夏天也不要赤脚，应穿棉袜或毛袜，防止脚底痛。

三、内衣的选择

原则：选择吸汗性强、透气性好、无刺激性的纯棉布料，宜宽大舒适，不要过于紧身，避免选用化纤类内衣，每日应更换内衣裤。

建议：选择支持、扶托乳房作用的胸罩（有利于乳房的血液循环），可穿胸前有开口的喂奶衫或专为哺乳期设计的胸罩。第四节 产妇的饮食安排

一、产褥期饮食原则

富有营养，易于消化，少食多餐，粗细夹杂，荤素搭配，多样变化。

具体要求：

1、清淡少油，保证热量。

由于月子里卧床休息的时间比较多，应采用高蛋白低脂肪饮食，避免因脂肪摄入过多引起产后肥胖。

为了便于消化，应采用蒸炖焖煮等烹调方法，少采用煎炸的方法。产后最初几天应吃些清淡、易消化、营养丰富的食物，要多喝些汤类如鸡汤、鱼汤、排骨汤、猪蹄汤、牛肉汤等；蔬菜要多吃，如西红柿、黄瓜、油菜、白菜、茄子、胡萝卜、冬瓜、蘑菇、芸豆、扁豆、海带等；新鲜水果，如苹果、香蕉、桃子、柑橘、西瓜、梨等，不仅可以促进食欲，还可以帮助消化和排泄，补充人体需要的维生素。

2、有荤有素，粗细搭配。

经常吃些粗粮和杂粮，对改善便秘有好处。竹笋、菠菜、苋菜中含有植物酸，会影响钙、铁、锌等微量元素吸收。麦片、麦芽、大麦茶容易使产妇回奶，在月子里及整个哺乳期应避免食用。奶类及其制品含丰富钙质，可以预防骨质疏松和婴儿佝偻病；动物内脏含丰富铁质，可以预防贫血；红色肉类、贝类含丰富的锌，可以预防呆小症，对孩子智力开发有好处。

二、正常分娩饮食安排

产后第一天应吃流质食物，如小米粥、豆浆、牛奶等，多喝汤水。

产后第二天则可吃稀软清淡的半流食，如水卧鸡蛋、鸡蛋挂面、蒸鸡蛋糕、蛋花汤、馄饨和甜藕粉等。

第三天后正常饮食。

三、剖宫产的饮食原则

剖宫产产妇对营养的要求比正常分娩的产妇更高。由于手术中需要麻醉、开腹等治疗手段，因此剖产的产妇在产后恢复会比正常分娩者慢些，故饮食要求高。

术后，产妇可先喝萝卜汤——帮助因麻醉而停止蠕动的胃肠恢复正常运作功能。以肠道排气作为可以开始进食的标志。术后6小时内应禁食，6小时后也要少进食。

术后第一天，一般以稀粥、米粉、藕粉、果汁、鱼汤、肉汤等流质食物为主，分6-8次给予。

术后第二天，可吃些稀软烂的半流食物，如肉末、肝泥、鱼肉、蛋羹、烂面、烂饭等，每天吃4-5次，保证充足摄入。

术后第三天，产妇可食用普通饮食，注意补充优质蛋白质、各种维生素和微量元素，有效保证乳母和婴儿的营养充足。

四、会阴切开产妇的饮食安排

分娩时，若有会阴撕裂伤，应给予流质或半流质等少渣饮食5-6天——不使形成硬便，以免再度撕伤缝合的肛门括约肌。

五、产褥期饮食注意事项

1、产妇不宜急于节食；

2、产妇不宜急于服用人参；

3、产妇不宜吃炖母鸡；

4、产妇不宜过多吃鸡蛋和油炸食物；

5、产妇应少吃辛辣、生冷、坚硬的食物；

6、产妇不宜吸烟喝酒；

7、产妇不宜多吃味精；

8、产妇不宜吃麦乳精；

9、产妇不宜多喝茶；

10、产妇不宜多喝黄酒。

六、乳汁不足的原因

⑴精神心理因素；

⑵授乳方法不当；

⑶产妇身体原因。

七、增奶的方法和措施

1、精神心理调试：放下思想包袱，打消顾虑，树立授乳信心，保持心情舒畅。

2、保证充足睡眠：让新生儿早接触，早吸吮，早开奶。

3、改进授乳方式。

4、增加营养。

5、食疗方法：

（1）猪蹄通草汤：猪蹄1只，通草2.4克，加水1500毫升同煮，待水开后再用文火煮1—2小时，每日1次，分两次喝完，连用3—5天；

（2）鲫鱼汤：鲜鲫鱼500克，去鳞除内脏，清炖，每日2次，吃肉喝汤，连用3—5天；

（3）鲫鱼通草汤：鲜鲫鱼500克，去鳞除内脏，通草6克煮汤，每日2次，吃肉喝汤，连用3—5天；

（4）鲫鱼黄豆芽汤：鲜鲫鱼500克，去鳞除内脏，黄豆芽60克煮汤，每日2次，吃肉喝汤，连用3—5天。

八、怎样提高母乳质量

1、早开奶，勤哺乳。分娩后2-7天为泌乳期。

2、食量充足，营养丰富。

3、保持心情稳定，泌乳、排乳受中枢神经系 统和内分泌调节。

4、避免疲劳。

5、谨慎用药。

6、不要喂水，不要让新生儿吸橡皮奶嘴。

九、哺乳时应注意的问题

1、产妇感冒可继续哺乳，但发热在38℃以 上，应暂停哺乳。

2、产妇不要边看电视边哺乳。

3、产妇哺乳时不要浓妆艳抹。

4、产妇患有乳房疾病不宜哺乳。

产妇月子餐食谱 ? 主食

一、小米粥、二米粥、加大枣桂圆

二、绿豆大枣银耳粥

三、鸡汤粥、排骨粥加青菜

四、花生粥、手擀面片、手擀面条

五、饺子、馄饨、馒头、花卷、豆沙包

六、发面饼、珍珠汤、玉米粒加大米豌豆

七、肉丝挂面汤、二米饭、八宝粥

八、核桃仁、绿豆大枣粥

副食

一、猪手通草汤、猪手黄豆、花生加路路通，各选其一

二、鲫鱼、大豆腐、小白菜汤、鲫鱼海带汤

三、排骨海带加胡萝卜汤、木瓜鲶鱼汤、豆浆卧鹅蛋

四、羊肉粉丝冬瓜汤、公鸡汤、牛肉炖白萝卜汤

五、狗肉炖地瓜汤、大骨头汤

六、鸽子汤——治伤口愈合快和阴天下雨不痒

七、乌鸡棒骨汤、紫菜鸡蛋汤、牛肉丸子汤

八、菠菜鸡蛋汤、柿子丸子汤

九、特效催奶汤：猪排骨、鸡骨架、猪蹄、深海墨鱼，具有快速催奶，增乳的作用。

各种炒菜

一、菠菜炒猪肝

二、虾仁扒油菜

三、肉沫炖胡萝卜

四、肉沫炖大豆腐

五、白菜木耳瘦肉

六、猪肝炒青椒

七、西葫芦炒香肠虾仁

八、木须柿子

九、油菜炒香菇

十、芹菜炒腊肠

十一、素炒油菜

十二、肉丝炒小白菜

十三、肉丝炒芹菜

十四、肉丝炒菠菜十五、五花肉炖海带、大小白菜

十六、红烧带鱼和干炸带鱼

十七、腰花炒胡萝卜和青椒十八、五花肉炖胡萝卜、白萝卜

十九、鸡蛋糕加小海米

二十、芝麻盐蘸鸡蛋

二

十一、溜肉段 十五天以后吃

二

十二、炸茄盒 十五天以后吃 加餐

一、牛奶

二、豆浆

三、蛋糕

四、饼干

水果适量加热再吃；苹果加冰糖，大枣枸杞所有的炒青菜都爆火加盐放鸡精出锅

所有的排骨、大骨不过水，汤没开捞沫所有的禽类都过水加料酒去腥味 营 养 粥

【周一】一品芝麻糊

【配料】燕麦少半杯50g，黑米少半杯55 g；熟花生少半杯40 g；熟黑芝麻多半杯55 g；大枣4粒去核20 g。

【营养功效】扶正补虚、健脾和胃、利水消肿、有助于预防动脉硬化、高血压和冠心病、美容养颜，乌发、明耳目。【周二】双豆奇缘

【配料】红豆1/3杯50g，绿豆1/4杯25 g；燕麦1/4杯30 g；黑米多半杯70g；大枣6粒去核40 g，枸杞少许即可10 g。

【营养功效】入肾，健胃生津，去湿益气，润肺化痰，清热解毒。【周三】

【配料】大米、小米、绿豆、枸杞、大枣、莲子、百合。【营养功效】补气养血，清热解毒。

【周四】大米桔皮糊（桔皮可不放袋内，自己单放）

【配料】大米一量杯115 g，燕麦1/2杯65 g、桔子皮一个。

【营养功效】清脑、解酒、去火、止咳化痰、提高免疫力；健脾。【周五】小米大枣糊

【配料】小米1杯90g，大枣6粒40 g；熟花生1/4杯25 g。【营养功效】健脾和胃，补血养气，提高免疫力，安眠。【周六】植物牛奶

【配料】燕麦一量杯110g，生花生3/4杯65 g；熟花生8-10粒30 g。【营养功效】补益脾肾，润肠止汗，润肺化痰，滋养调气，降血脂。【周日】合家欢

【配料】大米1/3杯60g，黑米1/3杯55 g；花生半杯50 g、红豆1/4杯40 g、红枣8粒去核55 g。

【营养功效】均衡营养，调节五脏，温中和胃，气血充足。第五节 产妇的用药

一、哺乳期用药原则

产妇在分娩后服用的大多数药物成分都可以通过血液循环进入乳汁，或使乳汁量减少，或使婴儿中毒，影响乳儿健康。提醒产妇不要滥用药物，如必须用药、打针，要在医生指导下进行，可暂停哺乳，使用人工喂养。

二、产妇慎用西药

对新生儿、婴儿影响较大的药物主要有以下几 类：

抗生素：如红霉素、氯霉素、四环素等。镇静、催眠药：如安定、安宁等。

镇痛药：如吗啡等。抗甲状腺药：抗肿瘤药：其它：如阿司匹林、麦角、利血平等。

三、产妇不宜滥用中药

产妇产后服用某些中药可达到补正祛瘀的作用，但如果产妇一切正常，最好不要用药，需吃药应在医生指导下进行。

产后一定要忌用中药大黄，大黄不仅会使盆腔充血，阴道出血增加，还会使乳汁变黄。

篇3：藏医护理专业护理技能培训初探

1 藏护专业生源特点、就业现状及前景

本地区藏族人口占80%以上, 藏护生绝大多数来源于全州初、高中藏族毕业生。生源数量虽然充足, 但由于藏区基础教育薄弱, 语言差别较大, 一些学生以藏语为主, 汉语程度低, 学习西医难度大, 汉语交流能力较弱;另一些学生以汉语为主, 藏语水平低, 学习藏医药概论难度大, 藏语交流能力较弱。

据统计, 除特殊情况外 (如政府组织的事业单位招考, 影响了藏护生足额就业) , 累计毕业的10个班近500名藏护生, 就业率达93%以上。而且, 在农牧区民族语言环境下, 在政府注重民族医学教育的背景下, 本地区和邻近藏区各级各类藏医院、综合医院藏医科、城市和农村卫生服务站、医务室等医疗部门, 对藏护生的需求旺盛, 就业前景广阔。

但由于生源质量差, 接受能力低, 所以教师要精简理论说教, 把实践能力培训作为核心环节, 提高藏护生整体质量, 提高就业能力, 使其更好地为基层农牧民服务。

2 藏护生培养存在的缺陷

2.1 理论说教多, 技能培训少

其实大多数课程都有实践环节, 都涉及到相应的实验室或实训中心。按照新版护理专业教学计划和教学大纲要求, 实践技能教学环节应占总学时数的66.6%, 但因为招生规模大, 基础设施不足, 加之教师认识不够, 部分实践课被理论课挤占, 使实践教学课时数缩水。例如, 在护理技术课和护理礼仪课课时落实方面, 表现得尤为突出。

2.2 缺乏实训场地和设施

除实习年级外, 包括护理专业、藏护专业、助产专业约350名在校生, 都要使用护理实验室和护理实训中心, 实训中心难以满足教学需要。

2.3 实践技能操作强化训练不够

由于班级学生多, 设备少, 使得示教、练习时间和机会明显减少, 加上课外安排的强化训练和实习前强化训练时间不足, 影响操作要领的掌握和熟练程度的提高。

2.4 口语表达能力和人际沟通技巧训练不足

由于藏护生口语表达能力、护理应用文写作水平、人际沟通技巧较差, 尤其是把现代医学知识用藏语通俗地讲述给患者的能力较低, 影响与少数民族患者的有效交流, 从而影响护患互动、医护措施落实和健康宣传、健康教育的成效。

3 加强和改进藏护生护理技能培训的措施

3.1 确保实践课教学和训练时数

提高对实践能力培训重要性的认识, 根据学校实际, 适当控制招生规模, 加大硬件建设和基础设施投入力度, 教师要严格落实实践课课时数, 教学管理部门也要切实加强监督, 确保实践课课时数。

3.2 增加实训场地和实训设备

根据学生人数, 适当增加实训场地和实训设备, 如护理技术课, 部分实训项目设备投入较大, 但对于投入较小的项目 (如打针、输液、无菌操作、铺床等) , 应设法满足。

3.3 增加技能操作强化训练的时间和机会

在增加实训设备的基础上, 充分利用课外实验室 (实训室) 开放时间和其他课外活动时间, 指导学生进行操作练习, 尤其是实习前要合理安排集中技能训练, 避免相互拥挤, 影响练习效果。培训实训骨干, 成立实训小组, 在学生多、教师无暇顾及的情况下, 由实训骨干带领小组学生进行练习, 效果会更好。某些简单的实训项目 (如穿脱隔离衣、护理体检等) , 可以将练习用具借给实训小组, 让学生在宿舍练习。护理礼仪可以利用下午课外活动时间, 在操场由教师指导, 集体练习, 既能增强凝聚力, 陶冶性情, 又增加了练习的机会和实训效果。在实习前, 争取让学生达到熟练操作常用护理技术, 掌握操作要领。

3.4 加强口语表达能力和人际沟通技巧的实训

口语表达能力也是实践能力的组成部分。藏护生口语表达能力包括如何正确地用藏语传达专业性较强的现代医学信息、如何把病人口述的病痛和愿望对等地与现代医学概念联系起来, 达到正确有效的交流, 避免因误解造成的诸多不便和误诊误治。教师平时要有意识地组织学生进行护理病历分析讨论, 将学生分为若干医患小组, 以模拟临床病例的形式进行藏汉语问答, 切磋语言表达的准确性, 同时, 还要注意文明用语、礼貌用语、沟通技巧、执业态度与职业道德等, 从而缩短进入实习和工作岗位后的适应时间。

4 完善护理实践技能考核机制

注重和完善护理实践技能考核, 对促进学生提高操作技能有一定导向作用。考核具有检查和导向2个功能, 检查功能无需赘言。教学实践证明, 对考试导向功能的忽视是学生不重视操作技能的一个重要原因。为了使学生很好地掌握操作技能, 教师应在平时的操作课上, 注意观察, 或进行阶段性操作技能考核, 或者组织护理操作技能竞赛, 将考核竞赛成绩作为平时成绩的一部分。实习时, 提前2个月安排毕业前护理技能集中训练与考核, 做到人人过关, 否则不准实习, 直到过关为止, 技能考核成绩应占毕业考试总成绩的40%。

篇4：专业护理论文

关键词：涉外护理；英语；教学

【中图分类号】H319；R47-4

在我国现阶段，随着社会经济的快速发展，涉外护理专业成为一项非常重要的专业，职业院校应该加强对涉外护理专业的重视，加强其英语知识的学习，只有建立一套完善的实践教学体系，才能提高现阶段涉外护理专业学生的而英语学习能力，有效的加强学生的成为就职的竞争力。

1涉外护理专业英语教学现状

在我国现阶段，涉外护理专业是一项非常重要的专业，对英语具有很高的要求，但是在其发展过程中，涉外护理专业英语教学存在很多问题，严重教学质量，只要体现在以下几个方面：

1.1教学内容问题

在我国现阶段，很多职业院校没有专业的英语教材，没有适用于涉外护理专业的教材，很多院校都设置了听力课程。但是没有设置相关的口语课程，部门学校只对学生讲述基础的英语知识，没有给学生讲述有关系方护理专业及西方文化知识，学生对外籍患者不理解，不能有效的完成涉外工作。

1.2教学时间安排问题

很多职业院校对涉外护理专业非常重视，但是却忽略了英语文化课程的教学。在我国现阶段，对于涉外护理专业英语是非常重要的，是一门专业课程。但是，有的院校在安排英语学习过程中，安排了很短的实践，基本都在安排在第一学年中学习，导致在涉外护理实践过程时英语水平完全不能达到标准，几乎将所学的知识遗忘干净。对于涉外护理专业的学生而言，英语是保证基础交流的关键，英语水平不能达到标准，及时专业知识非常好，也不能在工作中发挥其作用，严重影响其就业及实习。

1.3教学手段和教学方法问题

根据先关调查表明，35.8%的学生认为非常有必要对职业院校涉外护理专业英语教学模式需要进行改变38.3%觉得有必要进行改变，但是在现阶段大多数学校主要以教师传授知识为主要的教学方式，这样的教学模式，大多数学生通常都停留在哑巴英语水平，与目前涉外护理专业的目标存在很大的差异。

1.4师资队伍问题

职业院校涉外护理专业的英语教师不仅需要具备英语教学的能力，还应该具备护理专业的教学能力，但是目前很多职业院校没有对英语教师进行专业的培训，这样就造成英语教学与护理教学不连贯，严重脱节；其次就是职业院校的英语教师水平存在一定的缺陷，很少教师具有高职职称，很少有学生认可老师；再次，职业院校对英语教学不够重视，专业的英语教师比较少，更不用说对教师进行专业的培训，教师只根据自己的经验进行教学，教学内容比较传统，不能提高学生的学习兴趣。

2加强涉外护理英语教学措施

在我国现阶段，世界各国对护理人才的需求不断的增加，我国许多职业院校开设了涉外护理专业，英语作为该专业的主要课程，在涉外护理专业中发挥着至关重要的作用。因此，本文就以下几个方面加强加强涉外护理英语教学：

2.1教学手段的多样性

任务型教学法是一种重要的教学模式，在我国现阶段职业院校教学中具有非常重要的作用，这种教学模式的主要问题就是通过学习到的知识及时的解决工作中存在的问题，并且在解决问题的过程中不断学习英语。另外，任务型教学方式在实施过程中可以有效的转变学生在学习过程中的地位，使学生成为英语学习过程中的主人，对传统的教学模式进行改革与创新，实现一种以学生为主体，教师为主导的教学模式。所以，在涉外护理专业英语教学过程中，应该加强教学手段的多样化，通过多种手段进行教学，就能有效的提高教学水平。

2.2教学活动的真实性

首先，职业院校在英语教学过程中，教学活动应该按照教学过程中“真实性”的原则进行制定，在学生在学习过程中提供许多宝贵的资料；其次，在英语教学过程中，应该充分的使用多媒体的教学手段，为学生创造一个有效的学习环境，使学生在一个真实的环境中学习护理专业的英语知识，并且在实践过程中合理的运用并解决存在的问题；最后，在英语教学过程中使用实用性的原则，在今后的实践过程中使用所学到的知识有效的解决存在的问题，可以所学到的知识进行掌握，并且在学习中运用，在运用中学习，从而有效的提高学习能力。

2.3对教材、教學方式进行改革

在现阶段涉外护理专业发展过程中，许多英语教材都与护理专业相配套，这样不仅为学生提供了专业的语法及护理技巧，还有效的提高了学生英语的学习水平。教材不同，其特点及作用就有所不同，护理专业教师在教学过程中，应该针对具体的情况制定科学合理的教学模式，并且提出了合适的措施，这样才能有效的加强英语教学效果，提高涉外护理专业英语学习能力。

2.4设置合理的考评手段

现阶段，在涉外护理专业英语考核过程中应该全方位进行分析与研究。首先，应该加强英语专业词汇的考核，但是不能以笔试作为重点；其次，应该加强学生的口语表达能力，特别是对医院案例的分析与阐述；再次，就是应该加强学生对西方文化及习俗的考核。这样就能够全方位的对涉外护理专业的英语进行考核，并有效的提高其学习能力。

结束语

在我国现阶段，在职业院校中涉外护理专业是一项非常重要的专业队学生的综合能力及职业能力都具有非常重要的帮助。有效的加强目前涉外护理专业学生的英语水平，任重而道远，这就要求职业院校在结合学生自身的情况下与现阶段的教育现状结合，进行不断的优化与创新，这样才能提高英语教学水平，促进教学效果。只要进行不断的努力与探索，就能有效的加强涉外护理专业英语教学水平的提高，促进该专业的快速发展。

参考文献：

[1]牛筱婷，刘玉强，马月.高职涉外护理专业英语口语教学的初步实践[J].护士进修杂志，2012，10：892-893.

[2]李辉.高职高专涉外护理专业病理学教学中双语教学的效果探究[J].科技信息，2012，21：145-146.

[3]牛筱婷，王惠，刘玉强.护士英语水平及护理专业英语教学现状的分析与对策[J].护士进修杂志，2010，18：1651-1653.

篇5：专业护理个人应聘简历

女 28岁 河南人

学历： 大专

工作年限： 2-3年

期望薪资： 3000-5000元

工作地点： 上海 - 不限

求职意向：护士/护理人员

工作经验

(工作了6年，做了1份工作)

福建省镜洋镇琯口部队医院

工作时间：6月 至今[6年]

职位名称：护士/护理人员

工作内容：本人从事护理工

教育经历

206月毕业 漯河医学专修学院 护理专业

语言技能

普通话：较好

自我描述

篇6：“护理学专业(本科)”专业介绍

来源：河南学历考试网

培养目标：

培养适应医药卫生事业发展和现代高等护理教育事业发展需要的，德智体全面发展的、具有较为宽厚扎实的基础医学、基础护理及临床护理理论、一定的人文社会学知识、较强的临床、社区护理工作能力和一定的从事护理教育、管理和科研的能力，重点面向基层的、从事临床护理、社区护理的应用型护理人才。适用对象：

在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、社区护理等工作的人员。入学资格：

限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。入学水平测试：

由省级电大组织实施，在学生注册前进行。

主修课程：

护理伦理学、病理生理学、健康评估（本）、护理学基础（本）、内科护理学（本）、外科护理学（本）、妇产科与儿科护理学、护理教育与科研设计、社区护理等。（仅供参考）

修业与毕业：

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。学位取得：

符合学位申请相关条件：修满教学计划规定的学分，且学位课程考核成绩平均在75分以上；通过北京市成人高等教育本科学士学位英语统一考试，成绩合格；通过首都医科大学组织的学位课程综合考试；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。

符合以上条件者，可申请首都医科大学医学学士学位。（具体要求参见中央

电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则）

毕业可获得的知识和能力：

1.具有较扎实的与本学科相关的人文社会学科、基础医学、临床医学和护理学的理论知识和技能；2.能够运用所学理论和护理程序有效解决临床、护理实践中的具体问题；3.能够为个人、家庭、社区提供健康教育和促进健康的护理服务；

4.具有一定的护理管理、护理教育能力，能针对护理实践中的现实问题，提出相应的建议；5.具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力，有较强的社会和专业责任感，能够主动参与科学研究，探讨护理实践问题，提高护理素质和工作质量。

篇7：专业护理论文

原文来源：中国传媒大学国际本科合作项目 官方网站：

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”。中国传媒大学以大传播的理念、全媒体的视野，致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才的培养和科学研究。

中国传媒大学培训学院作为中国传媒大学的直属学院、社会教育培训项目的唯一主管和主办单位，秉承“立足传媒、服务社会、放眼世界”的办学理念，整合全校各学院的优势教育教学资源，依托强大的学科专业、师资和教育科研优势，成功开设了一系列面向行业的高端培训项目。

为了满足众多高中生希望在传媒和艺术领域学习深造的愿望，学院与美国、英国、澳洲知名大学合作，联合培养传媒、艺术领域的国际型人才，为渴望深造的中国学生提供更优质的学习机会和更广阔的发展空间。

国际本科合作项目自2007年开办以来，已有数百多名学生由此踏上了海外求学之路，升入美国旧金山艺术学院、澳洲莫纳什大学、英国诺丁汉特伦特大学等海外名校深造。

 Media and Communication 媒体与传播

国外就读专业包括：大众传媒、媒体制作、新闻学、广告学、媒体管理、摄影记者、多媒体公共关系等。

就业前景：本专业学生毕业后可以选择在传统媒体单位（报纸、影视制作、电视等）、新媒体机构（网络、移动通讯）、媒体研究公司、媒体管理机构、广告公司和政府机构从事品牌管理、公共关系、编辑、创意、企划策划和行业研究等工作。

 Art and Design 艺术与设计

国外就读专业包括：影视制作、广告设计、动漫设计、游戏设计、数字媒体制作、时装产品设计与推广等。

就业前景：艺术与设计专业是一个应用性很强的专业。根据学生所深造的具体专业方向，就职领域略有所不同。一般包括广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、网络公司、游戏设计公司、影视公司、会展中心等单位从事美编、策划、平面设计、网页设计、装饰设计等工作。

 Finance and Marketing金融与营销

国外就读专业包括：会计、国际金融、市场营销、人力资源管理、酒店和旅游管理、营销传播和广告等。

篇8：专业护理论文

1 缺乏具有中国特色的完整系统专业标准体系

护理专业发展到现在,已形成了自己特有的理论知识体系,不再沿用其他专业的知识体系。但迄今为止,我国不少护理理论与概念模式的形成,绝大部分从西方引入,由于东西方文化的差异,使这些理论与模式在我国临床运用过程中,不能很好地为护理人员所掌握,出现护理程序、护理诊断与临床实际脱节的现象。因此,需要护理界的专家、学者根据我国国情来不断地进行研究,形成具有中国特色,能为广大护理工作者所接受的护理专业标准体系,以适应护理工作的各个方面。

2 护理专业学历结构不合理

护理专业的发展,一方面取决于护理实践,另一方面取决于护理领域中的科学思维。科学思维来自于受教育的程度,故教育是专业发展的基石。目前我国的护理教育已改变了以往单一的中专教育模式,形成了多元化的高层次护理教育体系。我国正规的高等护理教育开始于1983年。现在我国不仅有600多所从事大中专护理教育的院校,还有130多所能够进行本科护理教育的院校,30多所高校招收护理硕士研究生,我国还培养出了一批自己的护理学博士[3]。虽然护理教育迅猛发展,但截至2004年底,护理队伍中具有大专以上学历的人员仅占25.6%,中专学历仍占主体,并且正规高等护理教育基础还比较薄弱,师资缺乏,临床缺少高层次的专家型人才。

3 护理人员的专业意识亟待加强

随着医学模式的转变,护理工作的范围由个人扩大到群体,由病房延伸到社区,这既对护士的独立工作能力提出了更高的要求,也为护理专业的发展提供了机遇。这就要求护理工作者有强烈的专业意识,以批判性思维及创造性思维为基础,提供护理服务,科学运用护理程序,明确职责范围,承担专业责任。但目前受传统观念的影响,护理人员始终处于附属地位,大多数医疗机构实行科主任负责制,科室护士的流动要经科主任同意,护士长在科主任的影子下工作,护士在医生的影子下工作,护士缺少自我决定权。另一方面许多护士没有意识到自我的能力和专业上的自主权,在某些可以独立做出专业决定行为的情况下,放弃自己的专业权利。由此可见,护理人员的专业意识亟待加强。如何提高护理人员的专业意识和独立意识,应引起护理教育者和护理管理者的深思。

4 需要进一步完善护理法制

职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,是一定职业范围内的特殊道德要求。职业道德是一般社会道德在职业生活中的具体体现。护理职业道德是在一般社会道德基础上,根据护理专业的性质、任务以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任,对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于指导自己言行,调整护士与患者、护士与集体、护士与社会之间关系,判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。我国于2008年5月12日颁布了《护士条例》,明确规定了护士的权利和义务,医疗机构的职责以及护士执业管理。维护了护士的合法权益,规范了护士行为。但应该看到,我国在护理法规的建设方面还有缺陷,护理法制还不够健全。许多涉及伦理方面的争议无法可依,如安乐死,艾滋病的保护等。护理科研中面临的伦理问题没有专门的政策或部门审议。

5 我国护理学术团体还有待发展

护理专业组织的作用是通过设立实践标准、促进教育、提供福利等促进专业的发展。中华护理学会1909年成立于江西牯岭,在促进国内外护理学术交流,提高护理人员的素质,争取护士的合法权益,完善以及健全护理教育体制,推动护理事业的发展等方面做出了巨大的贡献[4]。随着其发展,各地市又先后成立了各省、市护理分会组织,但大多数护士没有充分参与到学术活动中来,制约了学会的发展与建设。另外,一些特殊专科领域的护理学术团体还很少,需要各专科护理人员的不断努力。

中国护理专业在上述几个方面的差距,迫切需要社会、卫生保健系统,尤其是全体护理人员的共同努力。以专业标准要求自己,尽快减少差距,完善不足,不断提高护理人员的专业水平,提供专业服务,树立专业形象,使护理能成为受到各界重视、真正独立、自主发展的一门专业,更好地满足人民群众的健康需求。

参考文献

[1]薛国仁,赵文华.专业:高等教育学理论体系的中介概念[J].上海高教研究,1997,17(4):1-6.

[2]陈淑英.现代实用护理学[M].上海:复旦大学出版社,2006.11.

[3]何国平,郭佳.中国医疗体制改革与高等护理教育发展策略的探讨[J].中华护理教育,2007,4(2):51-54.