吸铁石动漫：考试取得理想成绩

吸铁石动漫：考试取得理想成绩（共2篇）

篇1：吸铁石动漫：考试取得理想成绩

吸铁石动漫教你在考试中取得理想成绩

吸铁石动漫教你在考试中取得理想成绩，在考前，大部分考生都作了长期的练习，对于美术高考科目也有了一个基本的了解。那么在专业考试中还应该注意哪些问题?如何把握考试的要点?从老师的角度，我想谈一些容易被考生忽视的问题。

首先是考试时的心理问题。考生在考试时难免会有紧张感，影响水平的正常发挥。如何去克服呢?充分的准备是必不可少的，平时用什么工具，考试时也用什么工具。有的同学看人家用炭笔效果好，马上也改用炭笔，或者临时想起炭精条的效果强烈，就用炭精条，这样临时更改工具，是不可能有好的效果的。每一种工具都有它的长处和短处，应该说你用得最顺手的工具才是最好的。再一个是可以多考几个学校，第一次进考场是有些紧张，第二次、第三次就没有什么紧张了，只是不要把你想考的学校放在第一个考，这样就能有效地克服对考试的紧张感。在考试的过程中要注意节奏的把握，特别是考得不好的时候，注意休息一下，放松一下，回头检查一下是很有好处的。

再来谈谈专业考试时要注意的问题。吸铁石动漫教你在考试中取得理想成绩,先谈素描，素描是一切造型艺术的基础，主要是考察考生把握造型的能力。不光是画一个人物头像或者一个素描石膏，作为造型的基础，形准是不用说的，同时，构图的能力，把握整体的能力，也都在考察之中。因而，同学们特别要注意开始的几个步骤，构图、大比例、基本形，这些都是很重要的，不妨多花些时间。一张素描如果构图不好，大比例不准，基本形不对的话，无论如何分数是不会高的。再则，素描中的整体观念是很重要的，考生比较易犯的错误是：钻局部刻画而忘记整体关系，容易出现比例不正确;透视不统一;画面僵、死等毛病。吸铁石动漫教你在考试中取得理想成绩,色彩主要是考察考生对色彩基本知识的掌握和应用。正确的观察方法是画好色彩的一个立足点，和素描一样，要用整体的、对比的方法来观察对象。只有这样才能看出色彩来。有的同学就盯着一块颜色拼命造色彩，红的、绿的乱加，这样只能把色彩关系搞乱了。可以把相同的色彩对比起来看，白的和白的比，红的和红的比，蓝的和蓝的比，这样就能分出色彩的冷暖、鲜灰、明暗来。色彩关系主要是色相(冷暖)、明度(明暗)和纯度(鲜灰)。有了这些关系，你就基本掌握了色彩的规律了。水粉有一个特点要注意，它不能无限地覆盖和修改，覆盖的次数多了，颜色就脏;它可以厚涂，但干后的颜色没有湿的时候好。因而在画的时候要注意这些特点，另外，画色彩还不能忘了它的素描关系：黑、白、灰。缺少这些关系，画面就灰、脏、粉。

至于速写，好多人以为就是画得快。其实这是一种误解，速写不全是画得快。比如15分钟或20分钟的速写就是有比较充裕的时间，有的考生急急忙忙地三五分钟就完成了事，剩下好多时间，而画上却有很多错误不敢改，怕破坏了生动的感觉。实际上，对于基础较差的同学，大可以利用这充裕的时间，套用一下素描的步骤，先定一下构图，再找一下大比例、基本形，再从大形体入手，这样就比较有把握，也不会有大的错误。

总之，有了充分的准备，才有成功的可能，大量的练习才能带来稳定的发挥。在这基础上调整好自己的心理状态，随机应变，就能取得好成绩。祝考生们实现自己的理想。

篇2：怎样取得物理考试的好成绩

一、基础复习要体现一个“牢”字

第一轮是基础复习，要紧扣教材。教材是新课标的具体体现，也是中考命题的依据，中考试题中相当一部分是教材中例题、习题的拓展和衍变。因此在第一轮复习时要以教材为主，对知识点进行拉网式排查并进行归纳、牢固掌握，对教材的例题和习题逐一过滤，对某些题目要进行“变式”思考，锻炼创新能力和发散思维能力。所以我主张按章节进行全面复习，通过教材梳理知识，使平日学到的知识化“零”为“整”，达到牢固掌握课本知识、巩固双基的目的。因此，复习时要紧紧围绕“记牢”这一重心，做到“三抓”：一抓知识的梳理和回顾。即对课本各章节的知识点进行全面整理，将平日学习的知识点组合成知识链、公式链、运算链，加深对课本知识的整体结构认识；二抓知识理解的掌握，复习时不能满足于对概念、公式、定律会背，关键是理解、体会，掌握它们的实质，揭示其内在联系，通过比较理清易混、易错知识。搞清定律、公式的推导过程，同时注意多做各种类型的习题，以增强理解性记忆：三抓习题的练习和巩固，对典型例题、习题要认真演练，通过演练进一步加强对基础知识的理解掌握。查漏补缺。

二、专题复习要突出一个“精”字

第二轮按初中物理知识体系进行专题复习，即把初中物理的全部内容归纳成力、热、光、声、电、磁六大板块系统复习。如果说第一轮复习重点是记得“牢”固，那么第二轮复习关键是要记得“精”，即从纵、横两方面串联知识，编成网络，进一步提炼知识精华，突出重点，突破难点，把握考点、热点，提高复习效率，使知识掌握与能力培养同步进行。

三、题型复习要注重一个“活”字

第三轮应在牢固掌握基础知识、形成基本技能的基础上进行题型训练。

此时要注重在灵“活”运用上下功夫，通过重点练习一些中考热点题型，如开放题、探究题、阅读信息题、实验设计题及与生产、生活、科学技术密切相关的实际应用题等，进行题型分析，总结出各种题型的解题方法和技巧，掌握“通法”，妙用“巧法”，做到一题多解、一题多变、多题一解，从中领悟常用的物理思想方法（如转换法、实验推理法、控制变量法等），并能用它指导解题，以不变应万变，“活”学“活”用。

四、加强实验研究能力的训练

物理是一门以实验为基础的学科。实施新课改后，中考物理试题中体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念，在实验中注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查，因此对物理实验的复习就显得尤为重要。转贴于中国论文下载中心http：/

1 依据课程标准，抓好物理实验基本知识的复习。

（1）认真仔细研究中考说明书，全面把握中考的方向。中考说明书是根据课程标准对教材中要考查的知识点制订的细化要求，全面了解说明书对教材中实验的考查要求，我们在复习过程中才会做到有的放矢。提高复习的效率。

（2）熟练掌握基本仪器的正确使用，提高实验基本技能。

2 特别要注意以下几方面：

（1）物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

（2）教材中的插图和科学探究活动目录中的内容。

（3）各种实验的原理、研究方法、实验方案，特别是中考说明书上强调的21个探究实验；还要注重“STS（科学、技术、社会）”的考查等。

五、关注热点问题。把握考试动态

近几年的中考物理中有五大类热点问题：

1 估计、估算题，主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实际事例。例如2010年中考第9题。考核了各类家用电器的电功率等。

2 动态、故障分析，如2010年中考第24题，考核了学生对电路故障原因的分析。

3 科学方法题，主要考核物理概念、规律形成中的思想方法，主要反映在一些探究题的结论上。

4 情景信息题，即在考题中提供较多的情景信息，根据题目要求，从中筛选出有用的相关信息。如2010年中考的第25题以及2011年中考的第23题，均在题目中提供了大量的数据信息，要求学生分析、解决相应的问题。

5 开放性试题（包括结果开放、条件开放、过程开放等），即在研究中可以多角度、多方面地进行，研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。例如，2010年第18题要求学生从物理学角度列举三个低碳生活实例，2010年中考的第26题探究水对磁的影响以及2011年中考的第26题测未知电阻等。