妙解汉字

2024-04-27

妙解汉字（共13篇）

篇1：妙解汉字

妙解汉字

1.愁：秋来了，叶落了，心烦了。2.懑：怨多了，气满了，心沉了。3.志：士来了，心定了，无悔了。4.冰：风起了，冬来了，水凉了。5.财：宝贝多，人才多，富贵来。

6.幽：山深邃了，树静谧了，路曲折了。7.旱：烈日当空照，遍地水分子。8.思：耕耘心田，收获牵挂。

9.谤：不当面指责，只在一旁议论。

10.蝶：由虫而来，飞于世间，落在草木之上。11.明：日月共生，普天同照。12.嫁：好女子找到了好人家。13.沁：沐浴春雨，心有快意。14.泪：眼含玉露，满怀断肠苦。15.忍：立刃于心上，卧薪尝胆。

16.守：将尺寸之地，收藏于心房之间。17.诗：把古寺一样幽深的禅意说出来。

篇2：妙解汉字

富——一半福，一半灾

傀——失去自我，任人操纵，最终变得人不人，鬼不鬼。

舒——不断舍弃，不停给予，这是多么舒畅的境界。

忌——“心”上只有自“己”，还能容得下谁呢？

冢——一点小错，弄得家破人亡

另——貌似酷“男”，头脑空空，不学无术，遂以“另类”标榜

仆——无论“公仆”还是“私仆”（保姆），都一手叉腰站在你面前，显得高人一等，而“主人”反被晾在一边。

品——一口，一口，再来一口，怎么样？味道好极了。

值——“人”要站得“直”才有身价。

位——坚持立场的人，才能找到自己的位置

乡（郷）——从前“乡”下以青壮年男子（郎）为主；而今，他们都外出打工作生意，乡下没“郎”了。

功——成功＝工作＋努力。

赖——懒汉不用心，不思进取，只想不劳而获。

悲——心头想入非非，结果必然可悲。

智——聪明就是每天知道多一点，每天把“知”当成头等大事。

忍——虽有心然而力不足，不忍有什么办法？

谊——言谈适宜，能增进彼此的感情。

使——“人”一旦做了“吏”就爱使唤别人。

送——“走”“关”系的一种手段。

吻——请“勿”只用“口”，还得用心。

赶——不停地“走”，不停地“干”，就会后来居上。

岗——有靠“山”就有“冈”，没山成破网（冈乃网之缺也）。

趣——边“走”边“取”乃某类人之“趣”也！

春——三人同去看日为春。三人为“众”，是为春游也。

财——金钱加人才，就能创造出更多的财富。

人——人是相互的支撑。统一为大，集体的力量是无穷的。

天——“工”和“人”加在一起，就成了天，就力大无边。

毛——毛是反手。说明毛泽东打败蒋家王朝易如反掌。

汗——形象地告诉人们：干，就得流汗水。

评——评价事物时，言辞必须公平才是。

您——“你”以真“心”待人，人们当然会尊敬地称“您”了。

旧——新的东西，过了一日就变成旧的了。

偏—— 一下把人看扁了，乃偏见。

研——只要不断地钻研下去，顽石也会开窍。

选——被选中的人，应该是走在前头的先进者。

厌——可庆的事，只要偏差了一点就变得讨厌。

衅——形体告诉人们：挑衅，引起争端，多“半”是要付出“血”的代价的。

路——所以两个“口”，意在告诉人们：“路”都是由入口走向出口的。

话——话的内容所以丰富多彩，就因为出自“千口”之“言”。

够——再讲一句话就多了，这是说话的决窍。出——欲“出”人头地，非具有翻过两座大“山”的勇气和毅力不可。

乞——只因为缺一口吃的，便去做了乞丐。

悟——用吾心去思索，方有所悟。

诱——秀美的语言往往是诱惑人的。

会——开会就是许多人聚在一起说话。

休——假如一个人成了无本之木，则可休矣。

坏——死无葬身之地，足见此人之劣。

欲——欠一步，就接近罪恶的深谷。

穷——穷就是因为力困在穴里。

挣——张开双手去参与竞争，勤者有得。

妙——青春少女，自然美妙。

汗——形象地告诉人们：干，就得流汗水。

评——评价事物时，言辞必须公平才是。

旧——新的东西，过了一日就变成旧的了。

劣——之所低劣，就因为用力不足；平时少用力，到头来总差人一等。

研——只要不断地钻研下去，顽石也会开窍。

选——被选的人，应该是走在前头的。

智——智慧来自每一天知识的积累；每天都把获得知识当作头等大事来做，能不明智、有智慧吗？

好——这是当今父母看待自己子女的共同心态：“子女”就是“好”。

衅——形体告诉人们：挑衅，引起争端，多“半”是要付出“血”的代价的。

路——所以两个“口”，意在告诉人们：“路”都是由入口走向出口的。

悲——如果一个人不能切合实际地考虑问题，心头上总是想入非非，那么结果是“可悲”的。

思——勤耕心田上，思想才有丰硕的果实。

罪——当面临四周的“非难”时，你的行为准是违反了社会公德，犯下“罪过”了。

出——欲“出”人头地，非具有翻过两座大“山”的勇气和毅力不可。

恩——感恩戴德或忘恩负义，都因为这颗心。

悟——吾用吾心去思索，方有所悟。

训——总是教训别人，往往信口开河。

企——企业少了人才，必然停滞不前。

篇3：“隐私”问题,“阳光”妙解

1. 形成数学学习“隐私”问题的原因

从客观方面分析。形成小学生数学学习“隐私”的原因主要有小学同班的学生虽然年龄相仿, 学习内容一样, 但由于学生的家庭环境、能力、知识及个性特点都存在差异, 对知识理解接受的快慢程度不一样, 在数学学习过程中必然存在差异。这些差异的客观存在, 必然导致课堂教学过程中, 部分学生因“吃不了”而破罐破摔丧失信心, 最终使一部分知识成为数学学习的“隐私”。

从主观方面分析。形成小学生数学学习“隐私”的原因主要有以下几方面:一是学生主观因素造成的, 学生害怕老师的批评、同学的讽刺, 在学习上遇到问题能躲就躲, 似懂非懂, “隐私”不知不觉就形成了;二是部分学生孤僻的个性所致, 有些孩子性格孤僻, 不喜欢与他人交往, 整天安安静静, 这类孩子不一定是“学困生”, 但他们无论是学习上的疑惑, 还是学习上有独特的见解、新的发现, 他们从来都埋在心底;三是教师主观原因造成的, 有些教师因害怕浪费时间或缺乏耐心等待等原因, 不给学生独立思考的时间和空间, 忽视对学生学习错误原因的剖析, 从而导致学生的独特见解或错误的原因只能成为数学“隐私”。

2.“阳光”操作, 妙解数学学习中的“隐私”

针对学生的这些学习“隐私”问题, 我们该如何因势利导, 引导学生敞开心扉, 使自己获得真实的信息反馈?“阳光”操作, 妙解数学学习中的“隐私”问题是一个好方法。

合理利用课堂反馈, 努力把“隐私”扼杀在萌芽状态。课堂上的时间分秒必争, 教师要善于用各种手段和途径来及时了解学生的学习情况, 使发现数学学习“隐私”成为可能。如一些难度适中的问题可以采用“独立回答”“手势反馈”“开火车”等单独反馈, 节省时间, 也容易发现学生的数学学习“隐私”。而对那些稍难的问题可选用“小组反馈”“同桌反馈”等互助式反馈, 以达到借助生生互助, 尽早发现那些可能成为数学学习“隐私”的雏形, 把“隐私”扼杀在萌芽状态之中。

交流与等待, 让数学学习“隐私”生成精彩。数学家波利亚说过:“学习任何知识的途径即是由自己去发现, 因为这一发现, 理解最深刻也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”课堂上, 我们要充分尊重学生的思考, 给他们一些孕育思考、展示成果的等待时间。“学生错误和正确的认识在矛盾与碰撞中交锋时, 更需要教师宽容而理性的等待。”因为此时的等待可以给学生创造一个展现才华的机会, 一个暴露问题的空间。

善待学生出现的“错误”, 让数学学习“隐私”不再沉默。俗话说:“人无完人, 金无足赤。”作为教师, 绝不能以成人的眼光去要求学生, 更不必去追求学生的绝对正确。要允许学生学习上出错, 并能正确地、巧妙地加以利用。

交流与释放, 让学生的“隐私”有所归属。教师要站在培养具有创新意识人才的高度, 鼓励学生质疑问难, 引发学生在探究活动中学会发现、学会创新、学会交流, 让学生的学习过程成为一个再探索、再发现的过程。作为教师, 一方面要正确认识数学学习“隐私”的产生根源, 采取积极的应对措施;另一方面应该允许和引导他们选用合适的方式来解决自己的学习问题, 让他们的学习“隐私”有所归属。

篇4：妙解汉字意趣多多

聪明著名教育家孙敬修先生在解释“聪明”一词时这样说：“怎样才是聪明呢？先得用自己的耳朵认真听，所以‘聪’字是‘耳’字旁；右边上边两点代表两个眼睛，要想聪明就得用自己的眼睛好好看；下边的‘口’字，表示多问问题，多练习；最下边是个‘心’字，意思是光用耳眼口还不行，还得用‘心’，用心记。可这四件宝贝用一时一天行吗？不行，得日日用，月月用，才能‘聪明’，所以‘明’字左边是个‘日’，右边是个‘月’”。

“训”字著名科学家、教育家竺可桢旧时曾任浙江大学校长。在一次师生联欢会上有“校长训话十分钟”一项内容。竺可桢觉得在联欢会上训话实在煞风景，遂在“训话”时就解“训”字曰：“训字从言从川，信口开河也。”

顾问冯玉祥的部队中有个名叫乌斯马诺夫的军事顾问，此人是个“包打听”，经常向冯玉祥打听军事及人事方面的事情，对此，冯玉祥很反感。一天，这个顾问又来问这问那，冯玉祥反问道：“你是我们的顾问，可知道‘顾问’这两个字在中国如何解释吗？”“不知，”乌斯马诺夫答道。冯玉祥说：“顾者，看也；问者，语也。顾问者，就是我看着你，有话问你时，乃请你答复也。”乌斯马诺夫听后，很不好意思，就说：“是的，今后总司令不问，我便不言了。”

老头子清代纪晓岚率众编辑《四库全书》，酷热难耐，便脱衣光背，伏案编稿，忽然皇帝乾隆到来，他穿衣不及，挑帘钻入书案下，暂且回避。这举动正好被乾隆看见，他示意众人不要声张。纪晓岚蹲在案帘内热得喘不过气来，见屋内很久没有动静，便问道：“老头子走了吗？”这一问惹怒了乾隆：“纪昀，休得放肆，你凭何称朕为老头子？若不讲清道理，立即处死。”纪晓岚钻出书案，从容答道：“请皇上息怒，容臣详禀：皇帝称万岁，岂不为老？皇帝乃万民之首，岂不为头？皇帝为真龙天子，岂不为子？‘老头子’乃隐语尊称也。”乾隆大笑：“好个纪昀，果真能言善辩，虽苏秦张仪再生所不及也！朕赦你，平身吧。”

篇5：高二化学各类题型妙解

选择题

选择题多种多样，更多考察的是基础，较难的部分多是图像题、除杂鉴别题。图像题是出错概率较高的题型，只要注意以下几点，可以轻松击破：

1、图像的“走向”问题，一个图像有没有台阶(一般只有双氧水分解或涉及催化剂的没有台阶呈一条直线);

2、图像的坐标轴的含义;

3、图像的起点，这是个最容易出错的地方，主要有3个注意点：

(1)“一般”溶液的质量初始状态不为零，

(2)“一般”溶质的质量(分数)初始状态不为零，(3)是否一开始就生成气体或沉淀生成;

4、斜率问题，斜率就是“陡峭与平缓”，即反应速率的快慢，主要出现在金属与酸的反应中，按照金属活动性顺序表，越靠前的金属斜率越大(越陡);

5、最后结果问题，这个问题可以与第4类一起考，即酸一定、金属过量最终一样平，金属一定酸过量比产氢效率(铝为产氢之王)。

6、再有就是pH值的起始与终止问题。

填空题

下面就是最有规律但又是最头疼的填空题，当然了你要是觉得后面的计算题好突破，也可是先突破计算，回过头来在突破填空。

1、“金属题”

考到金属就又要涉及酸碱盐，在金属的相关内容中，金属活动性顺序表是一个核心!个人认为学生有必要深刻的理解挖掘一下金属活动性表。

2、“推断题”

注意找“题眼”，从题眼入手，不要盲目的直接推断，一定要先读完题，包括问题，或许有些东西是隐藏在问题里的!

3、“实验的探究题”

在对题型的位置有了一定了解后，我们要开始复习了!化学生活中，抓住六大营养素与节能环保的主线，以本为本的复习，轻松击破。宏观微观，把握住原子守恒，质量守恒，“原子重组”的思想，抓住基本概念，轻松搞定。

金属以金属活动性顺序表和一氧化碳还原金属氧化物为重点进行复习。推断题就要靠找“题眼”了，颜色、沉淀、气体、单质、“三角”、重复出现的物质，都是突破口，多多练习。

4、实验题

到实验题之前，我们还是应该像选择那样多做些题，保证快速、正确。实验分成3个题，基础、综合、探究。我们得先从基础做起，那就是把初中所有的实验都总结一遍，需要总结的内容如下：实验装置、装置考点、实验原理、实验现象、实验结论、误差分析。

做好这些，基础部分就解决了。下面是综合和实验探究，知识难度就之前虽然有些下降，但是整体难度并没有下来，无论综合和实验探究怎么考，还是那句话，以纲为纲，以本为本，超纲部分见“查阅资料”，和最基本的实验“思路”!复习方法可以把初中所有物质总结一遍。这个的要求就相对较高了!

5、计算题

最后的最后，就是我们的计算题，注意点有以下几个：

1、注意元素守恒与质量守恒;

2、图表题的反应截止点;

3、溶液计算，注意溶液的质量等于总质量减去沉淀和气体，溶质的质量要多方面考虑，即可。

4、通过元素转换找到原物质的质量。复习方法，先掌握技巧，而后针对训练即可。

高二化学要这样学

1、认真读书手脑结合

通过分析可发现，很多考生对综合性强、难度大的题能迎刃而解，而对一些简单基础题却频频失分。究其原因，就是不认真读书才有的毛病。在总复习阶段，要一丝不苟地认真阅读教科书，读教科书时要从理解入手，体会教材内容，对于概念和定律中的关键词语必须融会贯通。也要动脑、动手，做适量的各种类型的习题，在此基础上牢固地记忆。

2、专心听课独立思考

教师总是根据教学大纲和当年的“考试说明”的要求，结合学生实际备课、讲课的。因此，考生在上课时一定要专心听课。听课时要抓住重点，每当老师讲解重点内容时，都会特别强调，此时，你务必用心理解，千万别嫌教师啰嗦。要是哪里没有听懂，可做个记号，下课后去问老师或者同学，不要在上课时间研究，以免影响自己继续听课。

与此同时，做课堂笔记也应抓住重、难点。听课时还要用心尽快理解教师讲解的意图，围绕教师所讲内容，有计划、有步骤地读书、做题并独立思考。少数考生会认为老师是“老生常谈”，喜欢我行我素，甚至一味埋头做题，这种做法是不可取的。

3、全面复习查漏补缺

篇6：孔子妙解仁哲理故事

孔子听后微微一笑，问：“有一棵树栽在路中央，阻碍人们通行方便。有人拿斧头把树砍断了，作为树主人应该在砍断树的地方再栽一棵树，还是主动地帮助砍树人把树挪移走呢？”

子贡沉思须臾，答：“倒在路上的树妨碍人们通行，当然要把树挪移开！”

孔子继续微笑着说：“树、树的主人和砍树人三者的关系就像子纠！管仲和齐桓公之间的关系一样，管仲辅助齐桓公何错之有？”

子贡听后一愣。

孔子解释：“管仲之举乃真正仁德之举。因为，仁德是爱与善的具体表现，诚与忠的的闪现流露，不仅镶嵌在个人修养上，更要表现在一个人的心界上。管仲辅助齐桓公后，使齐桓公称霸诸侯，国富民强，老百姓享受着他带来的好处。如果没有管仲，我们还像以前一样生活，贫困潦倒，苛捐杂税压得百姓生犹如死。这是你和我愿意看到的凄惨景象吗？”

篇7：巧转化妙解立体几何题

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巧转化妙解立体几何题作者：华腾飞

来源：《数理化学习·高一二版》2012年第10期

篇8：汉字妙解拾趣

有一次，清朝乾隆皇帝到江南巡视，看见一位农夫肩上扛着锄头，就问身边的大臣张玉书：“这是个什么人？”张回答道：“他是个农夫。”“农夫的‘夫’字怎么写？”张玉书顺口答道：“二横一撇一捺，轿夫之夫，孔夫子之夫，夫妻之夫和匹夫之夫都是这么写的。”不料乾隆皇帝听后摇头说：“农夫是耕土之人，上写土字，下加人字；轿夫肩上扛竿，先写人字，再加两根竿子；孔夫子上懂天文，下晓地理，这个夫字写个天字出头便是；夫妻是两个人，先写二字，后加人字；匹夫是指大丈夫，这个夫字写个大字加一便是。”

有人对四川的简称“蜀”作了妙解——“蜀”字上面是四川的“四”，下面是“门”，门里面是一条虫，冲出门去方能成龙。此解意在激励蜀人立足天府，冲出四川，面向全国，走向世界！

著名科学家、教育家竺可桢任浙江大学校长时，一次师生联欢，主持人依节目单报出“校长训话十分钟”。竺校长感到在联欢会上训话实在大煞风景，就急中生智抓住“训”字妙解道：“训”字从言从川，信口开河也。引得师生都轻松地笑起来，使联欢会的气氛顿时轻松起来。

著名教育家陶行知从海外归来，一到武汉，便迫不及待地到保育院去看望孤儿。在发表演说时，他在黑板上写了个“春”字，然后笑嘻嘻地解释说：“你们看，从这个‘春’字上，我们可以看到中华民族的希望，为什么呢？因为‘春’字由‘三’‘人’‘日’三个字组成的，三个人为众，说明只要广大民众团结起来，一个意志一条心，就可以把日本帝国主义打倒！你们看到没有？‘日’字不是在‘三’‘人’之下吗？”孩子们听了陶行知这些通俗有趣的解释都笑开了。

篇9：巧用逆向构造法妙解数列型问题

巧用逆向构造法妙解数列型问题

作者：翟美华

来源：《理科考试研究·高中》2013年第01期

篇10：妙解汉字

在事业单位行测考试中，逻辑填空是言语理解与表达模块的一类重要题型。面对此类题型，我们是否有正确的解题方法就显得尤为重要。下面为大家带来妙解逻辑填空题。

解答逻辑填空题正确的方法是要兼顾选项和语境。所谓“选项”，就是需要大家仔细分辩四个选项中各个词语的差别;所谓“语境”，就是要仔细研究题干的内容，这是我们做选择的重要依据。实际上语境中隐含众多的提示性信息，找到了这些提示性的`信息，对于我们快速找到正确选项、排除错误选项大有裨益。

语境中的提示信息根据信息量的大小可以分为提示性词语和解释性语句这两类。顾名思义，提示性词语就是一些有助于我们快速找到正确选项的词语，解释性语句就是一些有助于我们快速找到正确选项的语句。这些词语一般出现在挖空处的前后，需要我们在阅读题干的时候小心留意。

【例题】唐朝是丝绸生产的_______时期，无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平。丝绸的生产组织分为宫廷手工业、农村副业和独立手工业三种，_________较前代大大扩大了。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.鼎盛规模 B.重要范围

C.繁荣种类 D.成熟领域

【解析】对于唐朝的丝绸生产处于怎样一个阶段，下文的“无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平”实际上已经给了我们是否重要的提示信息。四个选项中只有“鼎盛”这个词语才能与“无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平”这样的水平相匹配。

地址：从化市江埔街从城大道266-2号（欣荣宏必胜客对面）

篇11：妙解汉字

巧思妙解环节参考问题

1、你们团队产品的核心竞争力是什么？

2、你们团队如何让别人接受你的产品？

3、你们团队预期公司资金投入多少，如何具体安排的？

4、你们公司的投资回收周期是多少？

5、你们的主要消费者或者目标市场是哪些群体？

6、你们的业务模式是什么？

7、什么激发了你们的创业灵感？

8、在你的营销计划中，最关键的因素是什么？

9、当你的产品成熟以后，你的营销战略将怎样改变？

10、计划的投资所在，解释一下，是什么，为什么，怎么样？

11、如果公司前期不能实现预期收益，困难期怎么度过？

12、如何在团队中更好的实现自身的价值？

13、团队管理应该注意哪几方面？

篇12：福特妙解“失足”

飞机降落在奥地利萨尔茨堡机场，福特从舷梯上缓缓走下时，等候多时的记者开始“长枪短炮”地拍照、录影。可让人万万没想到的是，福特走下舷梯的最后一个台阶时，脚下一个趔趄，身体向前狠狠踉跄了一下，差点摔个“狗吃屎”！这样的画面立即被报道了出去，甚至没做任何处理就出现在不少报纸的头版头条。第二天与奥地利总统会面时，福特在一条被雨淋湿的地毯上又险些跌倒。

两天之内福特频频“失足”，媒体开始铆足了劲渲染此事。“连路都走不好的人，怎么能领导好美国！”一家媒体如此尖刻地评述。面对外界的嘲笑和暗讽，福特一笑了知。不久，他在做客美国哥伦比亚广播公司的访谈节目时，主持人嬉笑地对他说：“不少观众致电我们，问什么时候能看到您摔断肋骨或跌肿屁股的镜头？”

面对这个明显不怀好意的提问，福特沉默了几秒，答道：“这些观众是在提醒我要注意脚下的路，我要谢谢他们，但正如你所知道的那样，我是一名政治、经济以及外交的‘活动家’，必须要为美国的利益奔走，而一个‘活动家’比任何人都更容易跌倒或摔跤，尤其是在脚下的路坎坷不平时。”福特的这番回答完全出乎人的意料，但主持人却不愿轻易放过总统，还想揪着这个话题不放：“那么有没有一种方法能减少您摔倒的几率呢？比如，给您穿上双特制的防滑靴，由美国人民买单！”

“没有，再好的防滑靴也防不住坎坷不平的路，除非我坐在家里不动，哪也不去，但我想美国人民是绝不会同意我这样做的，因为这会让他们的利益严重受损。”福特从容地回答。

这档访谈节目播出后，再也没有人拿福特失足摔跤的事做文章了，相反开始对他更加敬重。

人生需要一些睿智、达观和从容，这样在面对不公的待遇和评论时，才能保持良好心态，不受外界的蛮横粗糙干扰。