以春天为话题的作文600字-初一作文

2024-05-07

以春天为话题的作文600字-初一作文（精选13篇）

篇1：以春天为话题的作文600字-初一作文

“沙沙，沙沙”那，是什么声音?那，是春姑娘的脚步声。那么柔美，那么清脆!伴随着春姑娘的到来。世间万物都变了

在草地上，杨柳依依微风轻轻地吹拂着我们的脸颊，柳枝随风飘舞，那样子，就好像是春姑娘正在梳理自己美丽的秀发;在柳树旁，有着几棵桃树，桃树上，有着几多粉红色的桃花，三个一群五个一伙的开着，朵朵争奇斗艳;草地上，小草们个个都探出头来，原来荒凉的草地立刻变得生机勃勃;在小草的簇拥下，花儿们朵朵盛开，真不愧是百花齐放!花朵甜蜜的香味引来了许多辛勤的蜜蜂，美丽的蝴蝶也来了，它们在花丛中的跳着一支支美丽的舞蹈。草地上一番美丽的景象。

果园里，果树的枝头都冒出了点点小芽，树枝上站着一只只小鸟，欢快的唱着歌，它们扑着翅膀飞来飞去，从这棵树飞到那棵树，但嘴里依旧唱着好听的歌，这样一来，鸟儿的独唱竟变成了大合唱!那声音真好听!春姑娘的使者——燕子从南方飞回来了，孩子们看见了，大声叫唤：“春来了，春来了。”一旁，油菜花也开得正鲜，一点也不比鸟儿们差!

竹林里，竹妈妈的宝宝——竹笋也听到了春姑娘的呼唤，赶忙从地下钻出来了，好奇地打量着这个神奇而又美丽的世界，他不惊感叹道：“好美的世界啊!”

菜地里，农民们正忙着播种，因为春天正是播种的季节呀!一想到秋天是一番收获的景象，他们“呵呵”的笑了起来，爽朗的笑声传遍了整个田野。

哦!我爱你，春天!

篇2：以春天为话题的作文600字-初一作文

刚到校门口，铃声就响了。我下意识地把书包提在手里，快步向教学楼赶。还在走廊里就听到教室里琅琅的读书声。糟糕!许老反复强调早自习要检查背书，不准迟到，为什么我偏偏忘了呢?老对我那么耐心，那么关照，可我?唉!昨晚爸妈为离婚争吵得不可开交，以至到了深夜我还进不了那可怜的梦乡。我揉揉发涩的眼睛不敢上楼，可脚步不由自主地向教室挪。老会怎样对待我?看来只有硬着头皮碰碰运气了。

“报告。”我低着头，声音小得几乎只有自己能够听到，只觉得几十双眼睛利剑般朝我刺来。不争气的家伙，白让老关照。读书声嘎然而止，空气似乎一下子凝固了。“进来吧。”老似乎不经意地招呼着，“大家继续读书。”我匆匆回到座位，把咬了两口的快餐面放到桌子的一角。赶紧拿出语文书读起来。头仍埋在课桌下。

不知过了多久，许老走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，难道要没收我的早餐?我茫然地望着许老的背影。

一会儿，许老笑盈盈地端来了一碗冒着热气的快餐面，我更加迷惑了，只见她走到我面前，递给我一双筷子：“拿着，快吃吧!小心噎着，饿着肚子怎么能集中精力学习?”我一愣，“啊，真对不起您，老!”我真想诚恳地向您道声歉，向您解释我的迟到不是故意的。可话到嘴边又咽下去了。我这是怎么了?一向调皮倔强的我面对这碗热气腾腾的方便面，只觉得鼻子一酸……

篇3：以春天为话题的作文600字-初一作文

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇4：以春天为话题的作文600字

我们脱掉棉袄，冲出家门，去玩耍。小兔子从“家里”跑了来，进入春，吃起了嫩草，还有一只只小鸟展翅飞翔。这是我在公园找到的你。

有人说，春是活的，是呀!在公园里，我看见了许多花、草、树、木，樱花活了，她和玉兰紧挨在一起，似乎在欢快地跳舞，你只要轻轻地用手摇一摇，便会下“樱花雨”，你在下面跳一支舞，便花人为一。

有人说，春是快乐的，是呀!在公园里，我看见了一个长得清秀的小女孩在放风筝，她用手高高地放着风筝，脸上露出微笑时，我很开心，我看着爸爸妈妈鼓励她，她把风筝放得越来越高时，我也十分快乐，想必，这个小姑娘也很快乐。

有人说，春是动物的天堂，是呀!在公园里，我看见了几个男孩把自己的小白兔放在青青的草地上，小兔吃着嫩绿的草，嘴一张一合时，我嘴也动了起，真想尝尝小草的味道，高兴地跳了起来似一蹦三千尺，真可爱!

有人说，春是我们的世界，是呀!在公园里，我也看见了许多一两岁的小宝宝爬在运动器材上，有许多在草地上欢蹦乱跳的小弟弟，看着我们这些孩子露出一张张可爱的笑脸，春也笑了。

篇5：以春天为话题的作文600字-初一作文

那是一个春天，我们种下了一棵常青树。种完树便累得躺在绿得发亮的美好的草坪上，喘着粗气，依旧是并排躺着，蓦地，你直起身子，正视着我，严肃地问道：我们是不是永远的好朋友?看着你严肃的摸样，不禁噗嗤一笑，继而也故作严肃地点点头。你说，常青树象征友谊，我说，我们的友谊长青不败。

那是一个夏天，我们穿着碎花裙子，踩着凉鞋，就这样踢踏踢踏地满世界疯跑。我们小手拉小手。你把我拉到一个冰淇淋屋，那是一个五彩缤纷、童话般的世界。你照例点了一个草莓口味的，一个巧克力口味的。然后我们就舔着冰淇淋，坐在公园里的长椅上，自在地晃着双脚。你总是调皮地，或是不经意地，踢到了我，便不顾形象地哈哈大笑起来。那是一个秋天，我们相约于麦田。微风徐徐，淡淡的麦香在空气中泗溢。飘逸的黑发被风吹得飞扬，手牵着手在田间穿梭。大片大片的麦田，广袤无际，像是怕把我弄丢，你紧紧地牵着我。一路上就哼着小调：我在微笑着，翻开青春纪念册，缤纷的色彩，不管路上多少挫折，牵着手走过。

那是一个冬天，我们一起盼着下雪，盼着过年。终于，下雪了，过年了。我们穿着花棉袄，戴着花手套，大片雪地无不涂抹着我们的身影与欢笑。一起堆雪人，一起感受噼里啪啦的鞭炮带来的年味。问大人要一两块钱，就能买到我们最喜欢吃的棒棒糖。于是，又是一个甜蜜的冬。不忘初心，追求进步。

像歌中唱的那样，我和你相互依恋，太多的祝福要说。因为你陪着我，世界也变得暖烘烘。

篇6：以春天为话题的作文600字-初一作文

生命中，有一种无畏，叫怒放；

而我们，在茫茫的人世中，超越平凡，怒放生命。

平凡的人世，平凡的世人，需要怒放生命。为此，曾为宫女的王昭君于西行的驼铃古道上奏瑟而吟，悠扬的汉曲便打开了紧闭的文化甬路；为此，曾为替补的林书豪于篮球场上只手而扣，中环的篮球便绽开了怒吼的飓风袭卷世界；为此，曾为默默无名的刘路于西塔潘的高塔上书写逻辑，奥妙的方程式便解开了奔涌的科学。只是因为他们，不甘于平凡，不屈于坎坷，不服于命运，所以他们想要怒放，终将自己的生命燃烧为漫天的流星雨，使整个世界为之疯狂。

因为忠于平凡，追求不平凡，所以平凡才会不平凡。

吴斌何曾想到，淡淡生活突起波澜，灼灼年华突遇死神。镇定下，他拉动手刹，将生命之舟安全停泊；剧痛中，他安抚乘客，将生命之花悄然怒放。他在千钧一发之际不忘本职工作，他在命悬一线之时为他人保驾护航。作为平凡的世人，他临危不惧，镇定自若，面对突来横祸，他超越世人的平凡，怒放属于自己的生命。由此，是忠于平凡让吴斌变得不平凡，是安于平凡让世人变得平凡。

不畏一切苦痛，只因想要怒放。

百花之中，梅何以凌然于众花之上，成为文人骚客广为吟咏的对象？何以独立于隆冬冰谷，为天地渲染出红梅的傲然？只因梅不惧严寒，孤霜傲雪，梅畏平凡畏低俗，所以要超越平凡、凌寒怒放，从而于山舞银蛇原驰蜡象的冬季，绽开属于自己生命的艳红。

渺渺蜉蝣奔波于点点食禄之间，生死轮回；茫茫人群留恋于滔滔财权之中，喜怒哀悲。然而，当衰老的人们拖着疲惫的灵魂倒在墓碑之下时，他们在世上留下的是点点涟漪，片片铭记，抑或是浮光掠影的飘渺，雁过无声的悄然？

茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶。

夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空。

篇7：以春天为话题的作文600字-初一作文

无论是在城市还是在乡村，都会有自愿者的存在。楼道里的的楼梯扶手脏了，我们会看到有自愿者在擦；大街脏了我们会看到有好心人主动拿起扫帚清扫大街；大街上的指路标倒了，我们会看到细心的人会用尽可行的办法使倒下的指路标重新挺起腰板。看，这就是生活，这就是和谐。要使生活和谐，其实就像无私为整个社会作出贡献这么简单。这是人与社会的和谐。

在美丽的郊外，总会有人开着私家车来游玩野炊。超凡脱俗的小小世界会让他们快乐忘记一切烦恼。天空挂上了湛蓝的窗帘，小溪披上了薄而净的披风，小草发芽了，树木抽叶了，花儿吐艳了。这一切使人们激动、兴奋。当然，我们不用担心，我们可以看到：人们不会留下任何一件他们所带来的物品，他们不会带走奇妙大自然的美丽容颜。看，这就是生活，这就是和谐。要使生活和谐，其实就像人们呵护孩子一样的去呵护环境、呵护自然这么简单。这是人与自然的和谐。

自然美丽了，社会健康了，人类开心了，世界进步了，生活也就和谐了。

春色宜人只缘百般红紫斗芳菲；秋光爽目，皆因万类霜天竞自由。

世间的万事万物，因和谐而温馨，因生命而多彩。

篇8：以春天为话题的作文600字-初一作文

初中算是人生的一个转折点，虽然我们现在初高中生都为升学压力去补习、读书，谁会喜欢初中生活呢？而如何做一个快乐的初中生正是主要关键，该怎么让自己变得快乐，不自为学业成绩而烦恼，不再为升学压力而紧张呢？

我的初中生活过了这么久，我发现，快乐其实很简单，快乐无所不在。生活中，我常常因为课业烦恼着，考不好会被责备，功课赶不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一个办法：在每个礼拜的结束，为下个礼拜作一张生活作息表，作息表上会清楚写着，我甚么时候该做甚么事。大部分的时间，我会安排预习複习功课，剩下的时间就安排看书、运动等等的休闲活动了。只要照着作息表生活，就不会有功课做不完或没时间休息的状况了。

俗话说：“在家靠父母，出外靠朋友。”除了课业方面重要以外，人际关係这一方面也十分重要，在我们班上，有一位同学常常惹是生非，却又不知改过，因此几乎没有朋友，每天一个人孤孤单单的，没有人敢靠近他一步，这样的人际关係，使他脾气愈来愈糟，成绩也越来越退步。所以，人际关係也是非常重要的，多一个朋友总比多一个敌人好。在我的身边有许多值得信赖的朋友，不但成为我精神上的支柱，也会带给我课业上的帮助。

篇9：以春天为话题的作文600字-初一作文

感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗？亲人之间不是存在着爱吗？摔倒时，朋友的一次搀扶；生病时，朋友的问候声；节日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的，它就像空气一般，能穿越全世界。前阵子，非典型肺炎祸害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与非典作了一场无硝烟的战争。曾几何时，人们的爱战胜了无情的非典。我们需要爱，但我们更需要别人付出爱。走在街道上，把钱施舍给一位乞丐；或走上献血车无偿献血等，这些虽然是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活不再单调、枯燥了。

感受生活，你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中没可能尽如人意，总为这些不尽人意的事情生气，与自己过不去，这又何必呢？感受生活，你试一试从另外一个角度去看待这件事，用感悟的心态去接受它。或许这样，生活就会少了许多的不愉快，而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样，请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢？如果是，请感受生活，你就会发现你并没有缺少它们，你就是世上最幸福的人了。

篇10：以春天为话题的作文600字-初一作文

初一，多么沉重。经过老师激昂的讲课，头已昏沉。以至于想仰望蓝天缓解压力，可那变化莫测的云竟变成数学公式。做着甘甜的梦，却被贸然闯进的英语单词惊醒。想和妈妈说话时，冷不丁得冒出一句“有朋自远方来，不亦乐乎？”

老师在讲台上滔滔不绝地讲，同学们脸上挂的是一丝不苟。

静静地坐在教室，窗外只见阳光，却不见太阳。仰头看，哦，原来是被大楼挡住，感觉夕阳西下。灯光点起，最后一丝阳光被时间无情的拉下。

教室里，管灯机械地亮着，无阳光的灿烂，无阳光的温柔，只是机械地亮着。

又是一段激昂的解说，数学老师用他那飞快的嘴讲过同位角、内错角的理解。课，终于讲完。每位同学只是握紧手中的笔杆，做着没完没了的试卷。我，又一次与阳光错过。

将近考试的日子，老师把扩音器的声音达到了顶点。每位同学的目光紧盯黑板，丝毫不敢放松每一句话，每一个字。学校提前放学，我依然没有看到太阳，天，是乌云密布。我与同学只是加快步伐赶回家。

我全心投入到这场战斗中，每天天未亮就背英语单词。夜深人静时，还抱着历史书不肯入睡。看似痛苦的日子，也曾感到一丝幸福。如在背英语单词时看到些许晨光而感到欣慰。

篇11：初一以成长为话题的作文600字

关于出现在世界的这个时间我一直觉得不太合适。因而彼时，我有些诧异，有些无奈，长大才会日渐觉得自己不适合生存在这繁华却充满着欺骗与虚伪得世界。唯一让我觉得我非常幸运得是，我出生在了一个美丽而又简单的地方。

关于我出生的地点我还算是比较满意的，因为我出生在一个江南的小镇。小镇很繁华，每天清晨都会有麻雀在窗口叽叽喳喳的叫唤着，早晨的阳光透过窗帘的缝隙悄悄照进我的小房间。我最喜欢做的事情就是每天凌晨盯着东边缓缓升起的太阳，享受着太阳重新回到大地的喜悦。

我想念我的家乡，小镇不像上海那些大城市里的布局，小镇四周环绕着小溪流，小河，以及山。有句话说得好，麻雀虽小五脏俱全，小镇里该有的一样都不少。

中午，我会跟着妈妈出去散散步，人特别多，特别热闹，但偶尔让人觉得烦躁，特别是夏天。有些人会跟自己的好朋友打打闹闹，有些人会跟卖东西的人互相讲价，还有些人会莫名其妙为了不必要吵架的事情而大打出手，我常常在想什么时候他们才能长大。

晚上，小镇四周的灯光全都发亮，因为夜晚灯光，连星星都不由得想要跟灯光媲美。晚上，很多人都会在河边，有花甲老人，有校园情侣，有中年夫妻，还有一些没懂事的小朋友。如果全世界都像小镇里一样安然无恙，什么事情都没有，那该有多好。

我从没想过长大后的我离开了自己生长的地方，处于新疆的我，在新疆经历了人人都害怕的事情，这时候的我才发现自己的家有多么安详，为什么不能找到以前的感觉了。难道所有人都忘记了么，这是我们生长的地方，就算它带给你多大的伤害，它始终是我们成长起来的地方。

要爱自己的家乡，可不可以留下安静和谐给我们的家。

篇12：初一以路为话题的作文600字

诚然，人生的路有许多岔口，到尽头才能知晓，犹如一个人走夜路，只有天一亮，才能看得清楚。而有些人害怕前方未知的荆棘，蜷缩角落，便走向末路，也有些人当机立断走向远方。正如康德所说：“既然踏上了这条路，那么不应有任何东西妨碍我沿着这条路走下去。”人生没有回头路，一路一人生，人生是一次当机立断的抉择。

一路一人生，当机立断让人生荆棘丛林开满花。司马迁，下蚕室，受腐刑，无愠色。日复一日于幽暗监牢只孤灯相伴，忘了饥饿，忘了寒冷。当黄沙掩盖了孤魂，古风吹走了往事，理想终在司马迁笔下开花。是的，历史的沧桑唯有在书中能得以载述，万古流芳。于是，他终执起笔，终成究天人之际，通古今之变，成一家之言之巨著。三毛说：“我们一步步走下去，永不抗拒生命给我们的重负，才是一个勇者。”正是因为司马迁不畏惧不抗拒，在遭受腐刑后，当机立断，在荆棘之后终花开，让他突围成为史圣，汉光青溢。

一路一人生，对人生负责，当机立断。徐志摩说：“只会在水泥地行走的人，永不会留下深涤的脚印。”以我们有限的生命来说，一路一人生，对人生负责，应当机立断，留下你的脚印。选择在撒哈拉的漫天黄沙赋予一抹笑容，即便生活多难，外人嘲解也依旧笑如春花，这是三毛的人生;面对控告，选择饮鸠而亡，只为坚守心中所守，这是苏格拉底的人生;“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”，于是以绿水清流为殓衣，躺漾于昆明湖，这是王国维的人生;……汪国真说：“我不想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不想身后是否袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”一路一人生，这是他们的`人生，当机立断。他们只为人生负责。

人生路上，每个人都在渴望成功，但要学会适当地给自己减负。正如普希金所说：“我们渴望成功，但在成功的同时必须有所放弃，让失去变为可爱。”一路一人生，人生没有回头路，当机立断，人生的漫漫长路也能轻舟而行。