以优势为话题的作文600字

以优势为话题的作文600字（共16篇）

篇1：以优势为话题的作文600字

皇马兵败，“红魔”折戟，“老妇人”日薄西山……一切都似乎变了样。20xx年，注定是个颠覆年，注定是冷门迭出、黑马涌现的一年。

也许是上帝有意的玩笑，也许是雅典娜特别的垂青，激情与美丽、个性与张扬的欧洲杯在希腊人的捧杯中谢幕了，传统列强再一次惨遭了厄运，各大豪门再一次经受了噩梦。“多少泪水多少恨，几度风雨几多愁”，最伤心的莫过于那些痴心的球迷，他们伤心欲绝，根本不相信自己心爱的球队竟然输了，他们纳闷：“为什么具有这般多优势的球队都失败了，优势都哪里去了?”

其实道理很简单：有优势的未必会好好珍惜，没有优势的却勇敢地创造着奇迹。

悲情的英格兰倒下了，虽然值得同情，但终归失败了。他们本有夺冠的实力。锋线上的欧文、鲁尼，哪个不让对手谈之色变?中路有帅哥贝克汉姆，他的弧线球是那样赏心悦目，让多少人为之倾情?可是他们没有把握住优势，两次犯了同样的错误，终于将自己陷入了绝境。

高卢雄鸡也垂下了高傲的头颅。他们原有足够的资本，他们本可以与任何一支强队抗衡。他们拥有天才齐达内，拥有杀手亨利。可他们也败了，败得是那样惨，那样悲，那样令人惋惜。没有天才的球队是悲哀的，可是拥有天才却不能珍惜的球队是更悲哀的。

坚毅的日尔曼战车衰老了，不屈的意志、执着的精神在此时似已烟飞云灭，像风一样飘逝，像雾一样消散，“世界杯亚军”已成了一个往日的回忆，昔日的优势已一去不返?

再看一看吧!当德拉斯在前门柱边回首一点，神话诞生了。一支没有优势，却处处谨慎、时时小心的队伍，终于创造了自己的优势。

世事纷纭繁杂，却脱不了一个球里人生。不由又想起了那个故事：三个旅行者遇到了雨天，而什么也没拿什么也没带的人，却既没淋湿也没跌伤。

朋友，你该懂得如何运用自己的优势了吧?

篇2：以优势为话题的作文600字

“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其理。”曹操心怀大志让他智勇挥洒于世，成就了一代枭雄可歌可泣的壮丽诗篇。“老冀伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”一生对远方的不懈追求，让他幻化成一只矫健的雄鹰，高飞在历史的天空。

每个人的成长，目标决定方向，成长的过程中，环境不是影响成长的主要。不管我们身在何处，只要心中有梦，我们离成功就又近了一步。我们爱成长的历程中就处于优势地位。

想要不断壮大就不能满足于现状，尽自己的努力不断争取强大的机会。万物都有自己生长的权力，只是这个权力往往会被无形的力量扼杀，这种力量不是来自于其他而是来自于本身。优势不是有生俱来的，而是后天创造的。小树的成长不是受环境的影响，而是他的生命力就只是满于现状。小树林的树木成长也不是环境的影响，是应为他们渴望阳光，只有不断向上，才能获得属于自己的。一米阳光。

人生不历尽风雨，怎么能见彩虹。成长也是如此，安于现状是对生命最有力的扼杀，只有不断积极向上，才能为自己争得一份希望。

在烈日炎炎的非洲沙漠，有一群骨瘦如柴的孩子，他们挤在人群中，举起手中发黑的破碗，踮起脚尖向救济队努力争取吃上食物的机会，如果他们安于现状，吃了这一顿照样会挨饿，还不如省点力气，不去争取生的希望，那么最终等待他们的会是死亡。环境并不可怕，怕的是你没有对生命的渴望，总是安于现状。

篇3：以作业为基础的预算管理优势探讨

尽管传统预算在企业管理中有着重要的作用, 但在实际运行过程中也暴露出一些问题, 主要表现在以下几个方面。

(一) 传统预算的编制方法不科学

传统预算中使用最多的方法是增 (减) 量预算, 也称作固定预算, 它是以“以往发生的历史数据是准确的或者相对准确的”为基本假设条件编制而成的。这种预算包含过多细节和参数, 要在各级管理者之间反复循环多次才能对预算方案达成共识。每一个经营期间结束后, 企业在上年度预算执行情况的基础上, 考虑预算期内各种因素的变动, 将实际成本与责任预算作一个简单的成本差异分析, 从而确定出未来一定期间的预算。这种预算掩盖了以往资源使用的浪费和低效, 不能突出成本削减机会, 也不能集中消除无效作业和任务, 从而导致了持续性的资源配置不合理。由此可见, 传统的固定预算通常仅仅是财务数据上的一种“表格游戏”, 并不具有真正经营上的意义。

(二) 传统预算的成本核算基础不准确

传统预算是以预算期内应达到的某一业务量为成本核算基础, 根据该业务量采用单一的费用分配率将各种费用分配到产品或部门中去, 这样的分配率将直接导致产品成本的不准确。在不准确的成本基础上编制出的预算, 无疑会误导企业的决策, 甚至会成为企业发展的障碍。

(三) 传统预算的管理责任不明确

传统预算以部门为基础编制各种预算, 强调各部门相对独立的责权利, 因此只能将责任追溯到部门这一层次, 无法明确到各个作业层。由此导致每个部门都只关注部门利益的最大化, 简单的将财务预算作为部门的工作目标来完成, 而企业员工的任务也演变成被动的执行预算安排, 或为完成预算数字而工作, 无法主动参与预算的改进, 更谈不上对企业的作业过程的控制。

(四) 传统预算的标准体系不完整

传统预算注重财务指标的设置和考核, 而对非财务指标设置较少, 在预算数据分析时注重数字分析, 而忽视业务和作业管理。每一个经营期间结束后, 多数企业仅将实际成本发生数做一个简单的成本差异分析, 着重进行财务数据的分析, 很少考虑经营环节的其他方面, 也无法考虑对企业作业过程的控制。

传统预算耗费了大量的人力、物力和财力, 却达不到与之相配比的效果。随着现代企业制度的建立与完善, 企业管理者迫切需要一套完整有效的预算体系为企业管理提供服务。作为一种新型的科学预算管理办法, 作业预算满足了企业管理者的需求, 并随之应运而生。

二、作业预算的概念和特点

最早提出“作业”这一概念的是美国会计大师埃里克·科勒 (Eric Kohler) , 他在1941年《会计论坛 (Accounting Forum) 上将作业定义为:一个组织单位对一项工程、一个大型建设项目、一项规划以及一项重要经营的各个具体活动所做出的贡献。作业预算 (ActivityBased Budget, 简称ABB) , 是以作业成本计算 (ActivityBased Cost, 简称ABC) 为基础的一种新型预算管理方法。作业预算是以作业管理为基础、以企业价值增值为目的的预算管理形式, 在作业分析和业务流程改进的基础上, 结合企业的战略目标和据此预测的作业量来确定企业在各个部门作业所发生的成本, 并运用该信息在预算中规定每一项作业所允许的资源耗费量, 进而实施有效的资源控制和绩效的评价与考核。

与传统预算不同, 作业预算程序是一个动态过程, 其目的是追求持续的改进。

三、作业预算相对于传统预算的优势

作业预算是以确定企业在每一个部门的作业所发生的成本, 明确作业之间的关系, 并运用该信息在预算中规定每一项作业所允许的资源耗费量, 以作业为中心的管理思想, 其优势体现以下几个方面。

(一) 作业预算将企业的战略与业务流程联系在一起, 从而实现企业资源的优化配置

传统预算通常无法将企业的战略与其预算流程联系在一起, 因此, 当问及经营预算是否有助于企业战略实现时, 许多管理者并不清楚。而且, 许多员工也并不知道其作业是否支持企业战略的实现。由此便导致了战略与预算的不协调, 这种不协调通常会导致效率的降低和成本的上升。而作业预算能紧密联系企业的战略和业务流程, 通过梳理和优化企业的作业链或价值链, 识别和消除作业中的瓶颈, 继而将业绩目标准确地传递到作业层次。如此一来, 既提高了作业效率和效果, 同时也使企业的资源配置更趋合理。

(二) 作业预算为企业提供具有可操作性的准确目标

作业管理的目标有两个, 一是从外部客户满意的角度出发, 尽量通过作业为客户提供更多的价值;二是从企业自身角度出发, 尽量从为客户提供的价值中获取更多的利润。为了实现上述两个目标, 企业的预算管理必须深入到作业层次进行作业分析, 分析出哪些作业是增值的, 哪些作业是不增值的;哪些是有益的, 哪些是无益的, 从而尽可能地消除那些不能创造价值的不必要的作业, 对于那些能够为企业创造价值的作业, 也要尽可能减少其资源的耗费量, 降低作业消耗, 提高作业效能, 增加企业的价值和利润。由于作业层次和成本动因的合理划分使得产品需求量和资源需求量之间的关系更加明确, 作业预算的编制过程就成为资源需求与资源储备之间的平衡过程。通过预算编制使企业了解到制约其效益的约束性资源及闲置资源状况, 进而调整生产结构和生产布局。预算方案一经批准, 就可以为企业经营提供准确依据, 减少企业经营过程的盲目性, 实现企业资源优化配置的目的。

(三) 作业预算可以明确价值驱动的要素, 有效支持公司的价值创造和持续改进成本

当企业试图创造价值时, 它必须了解使其达到这一目标的要素, 运用作业预算可以做到这一点。第一步, 通过消除浪费创造价值。企业可以通过预算或报告系统确认或指明浪费的数量。观察浪费存在的一个通常技术, 是依据作业对资源的消耗情况, 将资源的成本分配到不同的作业, 使得管理部门能够归集和概括一个特定流程、部门或职能所发生的非增值作业成本的数量, 以便管理部门明确非增值成本产生的原因以及采取何种措施消除非增值成本。第二步, 通过管理原因而非结果实现价值创造。对企业而言, 创造价值的核心是控制流程而非结果。企业必须决定如何控制正在发生的作业或业务流程, 通过控制作业或业务流程, 可以及时采取行动, 根除由不合理的假设与错误的成本分配造成的扭曲, 从而使企业产品的成本得到持续改进。为了不断增加企业价值, 必须使企业中的每个员工都关注如何创造价值。显然, 仅仅告诉员工想到创造价值是不够的, 还必须为创造价值提供一个必要的工具, 而基于作业进行预算管理就是这样的一个工具, 它可以帮助每个员工更好地理解所从事的作业和业务流程, 而以预算形式表现的价值驱动计划更是提供了实现价值创造的特定技术。

(四) 作业预算便于分清管理责任, 为合理的奖惩制度奠定基础

通过作业预算编制, 在实现资源最优化的目标过程中, 能将责任具体落实到任何发生作业的地方和人。作业预算的实施过程, 也是每一个部门、每一位员工管理自己作业的过程。在这个过程中, 每个员工都具有明确的目标, 这样既有利于发挥员工的主动性, 也为预算执行与控制提供依据, 哪一个作业环节出现了任何问题, 均可以明确责任, 从而为企业实施合理的奖惩提供了可靠的依据。合理的奖惩制度是企业发展的源动力。各作业中心负责人和各项作业的承担者愿意并努力去完成预算目标, 除了企业文化熏陶之外, 主要就是奖惩制度的遵守。预算的准确度增加, 会增加员工薪酬的合理性, 从而调动员工的积极性, 这是企业非常珍贵的一项资源。

由此可见, 作业的预算管理是利用作业成本计算提供的动态成本信息, 自始至终对所有作业进行分析与改善的过程, 并非简单意义上的会计计量与核算。将预算管理深入到作业水平, 有助于索本求源, 尽可能消除非增值作业, 同时提高增值作业的效能, 力求消除无效作业, 从而使企业生产经营过程中整个价值链水平得以不断提高。作业预算法作为当今世界预算管理领域最先进的理念和方法之一, 已被通用公司等多个世界知名企业所采用。作业预算法的出现适应了我国当今生产环境和管理环境的变化, 将作业成本法引入企业预算管理领域是形势发展的需要, 也是有益大胆的尝试, 它在企业中具有广阔的应用前景。

摘要：以作业管理为基础、以企业价值增值为目的的作业预算, 相比于传统预算, 其真实性、可控性、可操作性等优势日益显现出来, 逐渐成为企业预算管理的发展方向。

关键词：传统预算,作业预算,优势,探讨

参考文献

[1]潘飞, 郭秀娟.作业预算研究.会计研究, 2004 (11) .

[2]欧佩玉, 王平心.作业基础预算流程分析.预测, 2004 (1) .

[3]侯龙文, 侯岩, 何英.现代全面预算管理.

[4]梁星, 张玺尧.作业预算原理探讨.会计之友, 2007 (12) .

[5]叶祖福.作业预算-企业追求卓越的选择.现代商业, 127.

篇4：以优势为话题的作文600字

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以优势为话题的作文600字

对于我来说，或者说是曾经的我。优势这种东西在我身上是想都没想过的。作为学生，你和人家比得不过是成绩。而我天生资质不高，在学习没什么成就。觉得那些成绩优异，老师、家长喜欢的学生就像是舞台中央，闪光灯下自信的天鹅，而我，只能做一旁默默观看的小丑鸭。得不到一点关注。虽说现在想起来有一点卑微，但因为当时年纪还小，也沒有特别在意，日子过得也还是很开心。

再后来我上了初中，成绩不知怎的竟一天天地好起来了，特别是上了初二，考得一次比一次好，到后来也有些小骄傲，在最后一次考试的时候考砸了。退步了100个多名，连老师都不忍直视地跟我说：“你这成绩是坐潜水艇下来的吧!”其实，在那之前我就发现了我的成绩其实一直不稳定，但无奈的是自己一直没有行动起来。

在那之后，我明白了，优势其实从来都不是天生具有的，而是通过自己不懈的努力后，在得到回报后体现出来的。优秀人比你更努力，所以他们才能一直优秀，而那些仗着以为有优势不去努力反而整天洋洋自得的人就像是《龟兔赛跑》中的兔子最后终将失败。

篇6：以优势为话题的作文600字

在我还是一个小学生的时候，我的数学成绩就一直很差，虽然也有补课什么的，但数学成绩并没有显著的提高，以至于那时的我很烦恼。每天都在想如何提高数学成绩，有一段时间掉了很多头发，掉头发的原因是什么呢?因为每一天都比较惆怅。但很特别，我英语成绩非常好。

我的英语成绩在班上是前5名，口音什么的我都占优势。当时英语老师姓陈，很亲切的一位女教师，我很喜欢她。而且她对我也特别照顾，经常跟我谈心，陈老师一连带了我好久，直到六年级。六年级是小升初的时期，那段时间也是青春期吧，所以特别浮躁，心事又很多，逐渐的对学习也没那么上心，再加上自己数学又不好，挺难的那段时间。过了不久老师就找我谈话。我不会忘记她对我说的话：“你是因为数学不好就不想学英语了吗?你为什么不想想多提高语，发挥自己的优势?”我就认定了我要更努力，不能让老师失望，她对我很有信心呢。

从那以后，我决定发挥自己的优势，更加努力，后来英语就名列前茅，数学也上升了。等到六年期末考试结束后，考上了自己理想初中，也不遗憾，毕竟自己也努力了，但应该谢谢老师那一席话，给了我很多启发。就像一盏明灯，照亮了在海岸上独行的我。

这么长时间过去了，每次想放弃，很累的瞬间也撑过来了。学习上也在大幅度提高，学会了取长补短，把长的补到短的，充分发挥自长的优势。什么事只要努力了，结果一定不会令你失望。

篇7：以优势为话题的作文600字

然而，章鱼是海洋里的一霸，残忍好斗，并不是那么轻易就能被人所捕的。以前，渔民为了猎捕章鱼，费尽了九牛二虎之力，却收效甚微。后来渔民发现，章鱼是个极其善于隐藏自己的聪明的动物，它喜欢将自己的身体塞进海螺壳躲起来，等到鱼虾走近时，它会突然变成一个庞然大物，向鱼虾发起猛烈进攻。原来章鱼没有脊椎，它的身体非常柔软，几乎可以将自己塞进任何它想去的地方，甚至可以穿过一个硬币大小的洞。渔民们发现了章鱼的这一特点后，想出了一个巧妙的法子，轻而易举地就能捕获到它。渔民们把一个个小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了这些晶莹剔透、光滑可爱的小瓶子，好像见到了护身符一般，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小，多么窄，它们总是向着最狭窄的路越走越远，最后走进了死胡同。就这样，渔民们不费吹灰之力，把一条条章鱼捕捉到手。

本是力大无比的海洋一霸，为什么却这样被人轻易地捕获？细细思之，章鱼的悲哀在于不是败在自己的短处上，而是败在自己的优势上，正是这身体柔软无孔不入的优点，葬送了生命。

篇8：构建以人力资本为核心的竞争优势

过去几十年来，大量的商业书刊、文章、演说、研讨会等都在强调人力资本——人，及其对于获取竞争优势的重要意义。

最近，针对高管开展了一次全球性调查。结果显示，55％的被调查者表示他们将在未来3年内花费更多的时间考虑人事管理的问题，而非技术问题。超过85％的被调查者认可人才对于公司的业绩至关重要，尤其对提高竞争能力、创新能力和技术能力的高层战略挑战更是如此。

而另一项针对全球上千名首席执行官的最新调查显示，72％的被调查者更关注如何获取拥有关键技能的人才。

显然，人才已经成为管理范畴内最前沿、最核心的问题。各行各业的企业不断发现，人才是竞争优势的第一来源。但仅仅空谈人才的重要性或者仅仅把人事问题放在思想层面是远远不够。我们要做的是，设计和管理从董事会到工作第一线——一个吸引人才、保留人才、支持人才取得卓越绩效的组织。我把这样的组织叫做以人力资本为核心的组织。

竞争的实质

当今，绝大多数组织仍然摆脱不了数十年来形成的官僚的、等级森严的管理模式。在这样的组织里，你会经常听到各级管理人员频频强调人才的重要性，但却始终看不到具体措施的落实。

正如我最喜欢的卡通片《呆伯特》（Dilbert）中，一位老板一再声称，“这么多年来，我一直在说，‘员工是我们最重要的资产。’而事实证明我错了,钱才是我们最重要的资产,员工的重要性只能排在第9位。”当被问及排在第8位的是什么时，老板答道，“复写纸。”

当然，官僚且等级森严的管理模式仍然可以运转企业，但也不乏曾经辉煌的大型企业陨落、死亡甚至消失的伤感故事。西屋电气一度比肩通用电气。安达信会计师事务所在“安然丑闻事件”前也曾是全球最大的公共会计师事务所之一。宝利莱曾经是一家前沿的影像高科技公司。计算设备公司在计算机领域曾是IBM之后的第二大公司。

这些企业的消亡让我们越来越清楚看到，许多行业竞争优势的源泉已经从高效的执行力和可靠的运作流程转向创新和变革能力。对于大多数组织来说，应对这一挑战的最佳途径则是建立以人力资本为核心的组织，全力以赴让人才成为在竞争中最重要的源泉。

那么，我们首先要面对的就是“什么是人才？”这一问题，许多人给出的答案会是“合适的人才”。的确，这样的说法很难辩驳。作为企业创新、变革和高绩效的关键要素，人才能够带来必需的专业技能和思想，以及能够接受变革、拥有对新事物学习能力和对新流程的执行能力。在构建创新型企业、变革型企业，并以此获取竞争优势的时候，企业的坚强基石依旧是合适的人才。

然而，知道“人才重要”是一回事，如何让人才成为竞争优势的源泉又是另一回事，它要求吸引和保留合适的人才，并有效地组织和管理人才。

当今社会，获取合适的人才已变得复杂而富有挑战性。以经济最发达的美国为例。资料显示，美国教育体系也并不能满足企业对于有才干的、受到良好教育的员工的预期需求，美国之外受过良好教育的劳动力供给则呈现不断增长的趋势。

但只要投入足够的资源，大多数组织还是能够做到的。实际上，我们更多时候面临的也是，组织拥有足够卓越的人才却没能足够正确地管理和支持他们。因此，组织的挑战就演变为如何构建发现所需人才、培养人才、激励人才、保留人才的组织架构。

组织变革

实际上，新创建的企业，尤其是从零开始构建的企业可以从开始时便贯彻以人力资本为核心的管理模式，并构建与企业相匹配的管理体系和管理实践。但尽管绝大多数的管理者都知道人才是组织高效率运转的关键，“人是我们最重要的资本”仍然大多只是流于口头。很大程度上讲，问题存在于“认知”和“实践”之间的鸿沟。

对那些一直处于官僚体系模式中的老式企业来说，构建人力资源为核心的组织还要困难得多。因为在过去，人力资源并不是竞争优势的重要源泉，官僚式的管理模式才是最佳的管理模式。

但在当今快速变革的背景下，强调执行和遵循历史最佳实践的管理模式几乎总会导致组织削弱竞争优势。这样的组织之所以采用过时的实践，正是由于它缺乏创新和变革的能力。最终，它将无法吸引和正确管理优秀人才，导致绩效也将逐渐下降。

在这种情况下，有的组织选择收购一家现有的人才搭配合理的组织。但即便如此，依旧不足以全盘改善组织的竞争力。而更多时候，被收购方将陷入收购方的管理模式，并最终失去代表被收购方价值的人才和能力。

我们不妨用这样的方式加以思考，即比较“变得更好”与“变得与众不同”的需求之间的差异。对于许多企业来说，尤其是那些知识型企业或技术型企业，“变得更好”仅仅意味着还不够好。于是，关注流程的改善或是费用削减就显得十分重要。然而，如果这样的关注演变成组织的主要关注点，那么，长此以往必将导致组织的失败。组织真正需要全力关注的是，如何在过去足够好的基础上变得与众不同、变得与竞争对手不同，这才是新的竞争优势的沃土。

一个组织唯有创新和变革，才有可能变得与众不同。这就要求高度强调通过组织内部和外部流程不断学习和收集新的知识。同时，也要求组织上下充分理解，任何基于新产品和新策略的竞争优势都是相对短命的，它们很容易被复制，而知识和创新的不断积累意味着更好的产品和服务的快速推出。因此，企业关注的重点应该是如何构建一个能够不断创新和变革的组织，而不是单纯地追求某个新产品和某种新服务的推出。

组织一旦具备创新能力和变革管理能力，就拥有了自己的竞争优势，并构成了其他企业难以跨越的壁垒。其实，组织的成功并不仅仅是金融资本的积累、新设备的购入或是顶级人才的招聘，它还涉及更深层次的、更复杂也更困难的任务：发展内部体系，吸引和保留合适的人才，并以引导持续创新和变革的模式来组织和管理人才。换句话说，要成功构建这样的组织需从设计理念、组织架构、组织策略以及实践上均以人力资本为核心。

人才核心

以人力资本为核心的组织究竟是什么样子的？这是一个整合了报告机制、薪酬体系、组织结构、信息系统，并集中了所有力量构建吸引人才、激励人才有效合作的有机体。

人才既然是组织发展的关键，那么企业战略的实施也应围绕人才而展开。以人力资本为核心的组织不仅要采取特定的企业战略，还要据此量身定制合适的人力资本管理方案。同时，企业务必要关注和确保员工理解企业战略并支持企业战略。

随后，以人力资本为核心的组织应该全力以赴地吸引、保留和培养合适的人才。它们树立起强大的雇主品牌，瞄准所需的人才。它们仔细地评估、培养和招聘具有组织所需技能的人才。为保证人才得到正确的管理，组织还需建立起精密的考评体系，考评企业人才的现状，并促进关于人才发展和配置的决策。

以宝马公司为例。2005年，宝马开创了与传统汽车工厂迥然相异的位于德国莱比锡（Leipzig）的最新生产基地。从始创之日起，新工厂的人员聘用原则便始终在强调和坚持高素质的制造工人。为设立和维持一个能够在如此复杂的制造模式下充满生机的汽车工厂，宝马公司采取了一个不同于行业的严格做法来筛选员工。

具体来说，职位申请人在团队环境中的生存能力以及团队合作能力是筛选的第一个步骤。此外，申请人学习和解决问题的能力是筛选的第二步。经过严格考验后，淘汰掉那些无法进行团队合作的申请人，剩下的人将得到面试的机会。最后，公司还向员工提供史无前例的、优厚的工作保障。而这些，正是许多德国人视获得宝马公司的工作为终极职业目标的部分原因。宝马的人力资源部门每年都收到超过2万份职位申请书。

在进行人才决策时，管理者们应本着严谨和战略的态度。他们采用和体现出“适当”的领导风格，将有助于提升组织作为理想雇主的品牌地位。同时，管理者们应乐于并且能够与组织的内部员工分享决策的过程，而不沉迷于争权夺利。

设计合理、管理得当的话，分享决策的过程将进入一种有效的良性循环。由于组织中的每个成员都获得了充分的信息、知识和权力，于是组织绩效优异。而由于绩效优异，组织中的个人得到了更多的奖励，从而使组织成为更具吸引力的工作场所。

几十年来，哈雷摩托汽车公司在已加入工会的制造企业中一直堪称分享决策的楷模。在零售业，全食食品公司（美国最大的连锁健康食品超市）过去十年来快速成长，并成功地引入了分享决策的模式。全球日用消费品巨头宝洁于20世纪60年代率先将该模式引进其旗下的制造工厂，并将分享决策模式的许多原则应用到整家公司。

我相信，除非越来越多的组织采用以人力资本为核心的管理模式，否则，目前已经存在的人才利用程度和应该利用程度之间的巨大差距还将进一步扩大。原因很简单：竞争优势将越来越依赖于组织在以人力资本为核心的模式下所取得的绩效。

爱德华·劳勒（EdwardLawler）

篇9：以优势为话题的作文600字

生活中有很多人影响着我，爸爸就是其中最默默无闻的一位，他那浓浓的爱，滋润着我。在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至都有些恨爸爸了。一天，我委屈地问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了？”“傻孩子，怎么会呢！爸爸非

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人们都说父爱如山，但那一次，我深深地体会到了父亲细致的爱。——题记自从进入初中，就大考小考不断，而

我因为前几次考试名列前茅，就开始有些沾沾自喜，对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试，我的成绩一落千丈，我一下子掉进了一个无尽的深渊里，无法自拔。当时妈妈听到了这个消息，只是

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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸就是花梗，他支撑着整个

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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父

母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸

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山，那样高大，稳重，深沉，而我拥有一份属于自己的父爱，如山一样的父爱。我的父亲－－一位人民教师，他在学生眼中是位好老师，在我眼中是个好爸爸。我爱他。他把所有的爱都放在了我的身上，当我来到这五彩缤纷的世界上，无知的我对周围的一切充满了好奇，而他一刻也没有离开我，带着我去认

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父爱，一生的财富。父爱是山，呵

护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初一那天狂风怒

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我看见，我的笑脸，总是荡漾在你眼眸的深处。我听见，我的岁月，总有一支歌那在深处流淌。岁月里，送我上学的人是你，接我放学的人也是你，我们并肩走过春路过下送走秋又迎来冬，但我们每天说过的话却不超过十句，过横道时你从不说让我小心，却紧紧的把我拉在身边，像小时

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我的父亲是一位农民。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。那是我刚考上市内的中学的时候。父亲

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我是一匹小马，而爸爸的爱是广阔的大草原，任我驰骋；我是一条小鱼，而爸爸的爱是无边的大海，随我遨游；我是一只小鸟，而爸爸的爱是茫茫的天空，助我飞翔。母爱是细腻而无私的，父爱则伟大而坚强的。我的父亲在我眼中就是世上最伟大的人

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一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静

地开放。无论你在何方，父那慈爱的眼睛定会伴随你一生。小时候，总是很喜欢缠着爸爸，爸爸走到哪，我就喜欢跟到哪，爸爸也从来没打过我，记得有一次，爸爸到舅姥爷家帮忙干活，我一个人跑了出去，想到邻村去找爸爸，结果被邻村一个在地里干活的人抱了回来

父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压

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父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前

篇10：以优势为话题的作文600字

你仿佛是一首别样的小诗，烟雨中挺立的梅花。

落花人独立，微雨燕双飞。初次遇见你，是在一片朦胧的烟雨中。寒意刚至，你便迫不及待地从嫩红的花苞里探出头来，展露出自己不凡的美。可你哪里会想到，一阵微雨惊走了停落在你枝头，称赞你绝世的容颜的燕儿。恰巧我撑着伞路过你的身旁，正想伸手去扶你那被雨滴压弯了的腰，却看到你奋力地直起头来，想要与这微雨抗争。纵使花瓣飘落，你也不曾放弃。我捧着柔软的花瓣，赞叹你的顽强。你仿佛是一首别样的小诗，温婉而刚毅。

你仿佛是一首别样的.小诗，冰雪中傲人的梅花。

当你孤芳自赏时，天地便小了。已是严冬，冰天雪地，上下一白。世间万物都沉睡于白茫茫的一片中，唯有你，傲然绽放。人们都痴醉于你的美，不远千里，一赏你的芳颜。有人说你倾国倾城，无花能及；也有人道你尽露艳美，孤傲清高。你却别过头去，看着卧满积雪的山坡，顶着寒风，大笑道：我便是这大千世界里最美的，孰之能及？话语间不是骄傲、更不是清高，是一种谓之叹然的自信。你转过身去，收起俏容，暗自细赏。你仿佛是一首别样的小诗，美丽而自信。

你仿佛是一首别样的小诗，池水边摇曳的梅花。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。火红的夕阳挂在天边，摇摇欲坠，染红了一切。考场失意的我徘徊在空无一人的街道上，只觉一片火红之后，便是无尽的黑暗，便如我的未来。我从未想过，能与你邂逅。清澈透明的池水里倒映着你的影子，轻风滑过水面，你也随之舞动。火红烧透了你的花瓣，月光却为你点缀上斑驳的银白。你摇曳着，冲我浅浅地笑着，无声地安慰着我，鼓励着我。我会了意，深吸一口气，走入一片火红中，哪怕即将迎来的，是无尽的黑暗。你仿佛是首别样的小诗，温柔而不懦弱。

篇11：以明天为话题的作文600字

一向痴迷于音乐的我，早在《星光大道》上就认识了杨光。他有一个响亮的、充满光明的名字——杨光，但是谁也不曾想到，拥有这样一个充满阳光的名字的杨光却看不见光明。

在他8个月大的`时候，因为一场疾病，使他失去了光明，从此就再也没有机会见到阳光。但是凭着盲人对声音特殊的敏感，杨光很小的时候就喜欢上了音乐。他始终坚信，音乐能够给人们带来快乐，为了实现自己的音乐梦想，他走上了《星光大道》。星光大道给了他充分展现自己才华的舞台，凭借着自己的多才多艺，他一路过关斩将，夺得年度总冠军。他虽然是个盲人，分不清赤橙黄绿青蓝紫，命运对他好像是不公平的，但却又是公平的，虽然他的眼睛看不见，但老天赐给他一副好嗓子，赐给他一颗坚强的心，他的内心是充满光明的。正是这颗永不服输的心，使他一直坚持行走在学习音乐的道路上，越唱越响，越唱越亮!

在杨光创作的歌曲《你是我的眼》中，他深情并茂地演唱了自己的心声，歌声感动了我，也感动了所有喜欢他的人!“你是我的眼，带我领略四季的变换;你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海;因为你是我的眼，让我看见这世界，就在我眼前。”

是啊，杨光用他那充满阳光的歌声，将快乐传递给我们，感动着周围的每一个人，我们真心地祝愿杨光继续用他的歌声唱响明天，唱响属于自己的美好未来!

篇12：以优势为话题的作文600字

截至2016年6月，300个试点示范镇共整合省级财政专项资金28.4亿元，累计完成基础设施建设投资395亿元，就地就近转移农业人口78.6万人。一是试点镇经济增长动能强劲。三年来，300个镇地区生产总值和地方财政收入年均分别增长21.4%和24.8%，远高于全省平均增速。二是产镇村加速融合发展。城镇集聚、带动、辐射作用凸显，有力促进了新村建设和农民增收致富。300个试点镇城镇居民可支配收入、农民人均纯收入年均增速分别达12.5%、13.9%，均高于全省平均水平。三是配套设施日趋完善。300个试点镇通镇通村公路通达率、垃圾收集清运率达到100%，城镇供水普及率、燃气普及率分别达84%以上和52 %以上，人均道路面积、人均绿地面积分别比2012年增加3.1、2.2平方米。四是城镇规模明显扩大。三年来，300个试点镇建成区面积扩大65平方公里，镇区平均常住人口1.59万，是四川省建制镇平均水平的2.74倍。城镇集聚人口万人以上的镇超过600个，1—3万的镇492个，3—5万的镇103个，5万人以上18个，部分小城镇已初具小城市的人口规模条件。

二、初步形成了以特色优势产业为主导的发展模式

各试点镇立足自身优势条件，坚持“一镇一业”、“一镇一品”，培育发展主导产业。一是工业特色镇。主要依托工业园区、发挥传统产业优势发展特色工业。如泸州市二郎镇和遂宁市沱牌镇已成为展示川酒文化的特色名镇；绵阳市石马镇利用背靠科技城的优势，打造具有军民融合特色的“电梯小镇”。二是商贸特色镇。主要依托区位和交通优势、立足为农业农村服务，着力发展现代服务业。如泸州市九支镇通过发展农副产品等批发市场，成为川黔交界商贸物流重镇；彭州市濛阳镇初步建成“蔬菜贸易小镇”。三是旅游特色镇。主要依托历史文化、风景名胜等资源，大力发展特色旅游。如大邑县安仁镇打造中国博物馆小镇，江油市青莲镇打造国际诗歌小镇，宜宾市李庄镇打造文化抗战名镇。四是其他类型特色镇。如攀枝花市红格镇重点打造生态宜居特色镇；郫县菁蓉镇以“菁蓉创客小镇”为品牌，打造创新创业特色镇；资阳市龙台镇突出柠檬种植优势，建设中国“柠檬小镇”。

三、特色小城镇建设主要经验和做法

一是坚持规划引领，破局“千镇一面”。重视编制试点镇总体规划和控制性详规，利用四川独特的山、水、林生态优势，创建美丽宜居小城镇。落实国家关于加快美丽特色小城镇建设的有关要求，组织编制《四川省“十三五”特色小城镇发展规划》，明确特色小城镇的发展重点和政策导向。二是强化产业支撑，推动创业就业。突出发展95个工业镇、107个商贸镇、98个旅游镇，分类施策，发挥传统产业优势，培育新优势，加强服务配套能力建设，为就业创业提供了前所未有的有利条件和环境。三是深化改革，创新建设治理。率先全面放开特大城市以外的城镇落户限制，清理并废除不利于农业转移人口落户的限制条件。探索PPP、BT等市场融资方式，吸引社会资本参与基础设施建设。大力推进扩权强镇，提升城镇建设治理水平。四是致力补足短板，追求宜业宜居。省级每年整合专项资金7.1亿元、每个镇单列60亩城镇建设用地指标推进基础设施建设。将农业转移人口随迁子女义务教育纳入财政保障范畴，公办学校对其普遍开放。三年共培训试点镇干部人才5000余人，提高了建设管理水平。

篇13：以光亮为话题的作文600字

那是一次初一合唱比赛，因为我是插班生，自然没有抱太大希望去当领唱。更何况，我那么害羞的一个人，面对那么多的人恐怕也没办法收放自如，我继续低头写作业。“哎，你想去当领唱吗?”同桌小黄拍拍我问道，我摇摇头。

看着喧闹的人群，我始终无法想象，最后竟是我当了领唱。那也是准备了很久，老师带着我们两个领唱去科技馆排练，打开灯光，是那样的耀眼，场下的座位，像许多双眼在注视着我，我始终看着地上，心想，这还只是排练，真正表演要咋办呐!

在候场时，总制片老师拿着话筒，找到了我，“呀，话筒给你!”我接过了话筒，向场内望去，正在唱歌的是大队长，她在台上好似在发光，是那样的光彩耀人。这时，在一旁的老师看出了我的紧张，小声地对我说：“不用担心，一定可以成功的!”我听着，可越听越紧张，终于轮到我上场了，手上全是汗，站到台上，台下的手机闪光灯一闪一闪，从未停过……

表演结束了，我看了刚刚表演的视频，在灯光的照耀下，话筒上一颗“钻石”似乎在发言，原来我也是可以发光的!内心无比晴朗，心中的花儿也盛开了，结了果。

从那以后，我以前的自卑和胆怯如轻烟一般被吹散了，如薄雾一般被初阳蒸融了。从那以后，遇到活动我也积极参加，以前一切的不可能都变成有无尽的可能，这全都因为我点亮了心灯。

篇14：以光亮为话题的作文600字

“亮”的多种意思中，我还是最喜欢“显露、显示”这个意思。

在武侠小说中，总有人会说：“英雄，请亮出您的底牌。”在我的理解中，这样的“亮”，更多的还是在显露背后，反映出的或令人震惊、赞美的品质。看，两个武林高手，面对面而站，江湖中人的桀骜之气互相冲撞，凌冽而内敛。刀光剑影之中，好像已经对战了无数个回合。一个“亮”字，在这场傲然对峙中，增添了几分尊重。

不仅仅是在武侠中，在现实生活中，也有这样的事情发生。许多人在“亮”出真正的自己后，往往会受到众人的瞩目。显山露水，可以很美，很惊喜。陶渊明虽归隐田园，却因辽远的心境、开阔的思想流芳百世。梵高一开始是牧师，后来兜兜转转终于在绘画中找到灵魂的归宿。我们身边也有一些牛人，或学习极好，或体育出众，或幽默指数爆表，找到自己擅长的领域，发光发亮。

可是，如何“亮”呢?

“亮”这个字，一层叠一层，从上到下，从窄到宽，从收缩到释放，一层压一层，一层顶一层。一个人也是这样，内涵是需要发掘的。我们的潜能像冰山，你只看到了上方那一个小尖，殊不知慢慢地延伸，慢慢地扩大，在深处蕴含的无限力量。一个人拥有的美好，就像这“亮”字一样，只是冰山一角，越往下越惊喜。一个“亮”字，在不断挖掘中，反射出耀眼的光芒。

当你“亮”出你自己，你并不仅仅会得到赞美，也会有无尽的挑战，困难总是与机遇并存的。不管你选择“亮”还是“不亮”，其实在思考与选择前，你就已经做好“亮”的准备，也拥有了可以令自己骄傲的资本。

篇15：以难忘为话题的作文600字

有一天我感冒发烧，去诊所输液。对面病床上一位老爷爷也在输液，一白发苍苍的老奶奶陪伴着他，我和他们打完招呼就躺在床上看杂志。因为老爷爷去的比我早，液很快输完了。老奶奶笑眯眯地看着我：“小朋友，你慢慢输吧，我们准备走了。”我抬眼一看，奶奶正蹲在地上费力地给爷爷穿鞋，手好像抽筋一样不停地哆嗦。

就在那一刹那，我眼前一亮，发现老奶奶裤子口袋掉出来一打钱。还有最大面额一百元的呢。我心中一怔，打起了小算盘：“哇，那可以买多少好东西呀!妈妈平时对我的零花钱控制得那么严格，如果这钱属于我了，那我还不得随便支配啊!”我脑海中浮现出一个坏念头：反正这屋没别人，如果他们不知道钱掉了，等他们走了的时候我就神不知鬼不觉地捡起来……

两位老人竟然真的没有回头望地面，径直朝我这里蹒跚走来。老爷爷很胖，腿脚不灵便，手里拄着拐杖，艰难地挪到我床前，探身，弯腰，他用那厚实又温暖的大手摸着我的额头，呼哧呼哧地说：“这孩子退烧了……好了。”老奶奶也关切地对我说：“好好养着吧，早点好起来，别耽误学校功课。”临走，他们还把两袋酸奶给我。他们的一举一动让我脸上热辣辣的，好像又发高烧了一样。

我沉默半晌，红着脸指着地上说：“爷爷奶奶，地上的钱是你们掉的吧?”老奶奶随即摸摸自己的口袋，转身走回去一看：“是我掉的，谢谢你啊，真是个好孩子!”我长长地舒了口气，顿时感觉踏实和快乐!

篇16：以优势为话题的作文600字

关键词社区青少年 个案管理 优势视角 个案管理

社区青少年这个特殊的群体游离于社会控制边缘,被认为是社会治安稳定的潜在威胁和犯罪的“后备军”,所以他们是预防青少年犯罪工作的重点对象。不可否认,当前针对社区青少年开展的工作对预防青少年犯罪有相当大的贡献,但是,因为过度强调“预防犯罪”而带来一些问题,这对社区青少年健康的成长造成了负面的影响,使他们成为构建和谐社会的潜在隐患。在此背景下,如何防止消极的工作后果,怎样对社区青少年进行很好的干预,更好的促进他们改变、成长、成才就极为重要。

一、“预防犯罪”的工作角度对社区青少年的负面影响

从我国目前各地的实践情况看,多数社区工作者聚焦于社区青少年的问题、缺陷,将此定位为潜在的犯罪因素,从“预防犯罪”的角度开展工作,这会给社区青少年贴上了诊断标签,会对他们的成长、成才造成许多负面影响。其一,标签影响了社区青少年的自我认同。标签理论认为:在人际交往中,他人对我的评价作为标签贴在我身上,这个标签具有蚕食的作用,会逐渐融入自我认同中,并使我强化并接受这种自我形象,按照这种自我形象生活下去。当前的工作把社区青少年当做“潜在的罪犯”,这种评价就是帖在社区青少年身上的放大、强调劣势的标签,会使社区青少年逐步将标签内化并建构出一个次等的自我认同,自甘堕落,走上犯罪的不归路。就此而言,标签对于社区青少年像是阻人向上的魔咒。其二,标签阻碍了社区青少年与资源的联系。标签会使社区青少年的资源分配变的不平等。另外,社区青少年本来就不依附于家庭、学校、就业市场,标签又使他们重新进入这三个体系更困难。不仅如此,标签还使社区青少年被剥夺与一般青少年支持交往的权利,排拒于一般青少年的社交生活之外,甚至被排拒于青年服务单位和社区活动之外。这些都使社区青少年得到的资源有限,并很难获取资源。

二、需要转换为“保护青少年”的工作角度

2002年4月8日,上海市委召开社区(闲散)青少年教育管理工作专题会议,会议决定不再使用“闲散青少年”的提法,改称“社区青少年”,这是因为在社会舆论和公共生活之中,以往的几个概念都带有贬义的色彩,带有一定的价值判断,而社区青少年是比较客观的中性描述,从而避免了对这一群体的歧视,体现了平等和关爱。这个概念不仅比较容易被社区青少年自身接受,并且能够影响社区工作者对青少年的态度和工作方法。同时,会议决定“预防犯罪”这个工作角度会对社区青少年产生负面的标签效应,应转换到“保护青少年”的角度来开展工作,这样工作得到的效果将不仅仅是预防犯罪,而是促进社区青少年的成长,更为重要的是使他们成为建设和谐社会的未来的栋梁之才。新的工作角度就需要新的工作方法,作者认为以优势为本的个案管理极为适用。

三、以优势为本的个案管理

(一)个案管理。

个案管理是指专业工作者组织、协调、统合及维持一完整周延的网络,提供资源,帮助具多重问题需求的案主增强社会功能。个案管理之所以适用于社区青少年,有以下几个原因:1.社区青少年的问题有复杂性的特征(例如:失学、失业、失管)并具有多重问题需求,这符合个案管理案主的特征;2.个案管理旨在增强案主的社会功能,社会功能是社会工作中的专业术语,它是指人类需求必须被充分的满足,使人们能够获得合理程度的自我实现,并且发展成有所创举以及有所贡献的社会成员。对社区青少年进行个案管理,可以帮助其满足需求,解决问题,弥补缺陷,使其成长为社会的有用之材。在此过程中,社区青少年会自然而然的去标签化,消除标签的负面影响;3.个案管理的介入方式是协助案主确认、利用已经拥有的和需要获得的、能够解决他们问题需求的资源,并连接案主到这些资源,这就可以使社区青少年摆脱因为标签而造成的资源的限制,获取多种资源来帮助自己改变现状。总之,对社区青少年个案管理已超越了“预防犯罪”,而将社区青少年彻底打造为未来的栋梁。但是,长期以来标签的影响会使社区青少年悲观、失望,如果单一对其进行个案管理,并不能尽快帮助社区青少年转变心态,这就可能使他们不配合,从而阻碍了个案管理的顺利进行,影响最终成效。因此,需要将优势视角整合在个案管理中。

(二)优势视角。

优势视角是社会工作实践的一种新模式,它认为:面对问题的案主也有优势,因为他们有潜能、愿望和资源去改变现状、解决问题,现有的问题对它们来说只是挑战和机遇,能够促使他们产生改变的动机,尤其当他们发现了优势,相信自己有能力解决问题并获得支持时,就更加容易产生改变的动机。专业工作者的任务是协助案主尽可能的挖掘、利用自己的能力和优势,支持案主,使其产生改变的动机,自我帮助和发展。对于被帖上标签的社区青少年,优势视角极其有益。因为,专业工作者以优势视角为本对社区青少年进行干预的时候,会协助他们挖掘没有认识到的优势,这个过程会使他们逐渐产生正面的自我认识和解决问题的信心,从标签带来的消极心理中解放出来,并激发他们改变斗志,此时的问题是一个凭借优势改变的机遇。在干预过程中,专业工作者和社区青少年是平等的、一起寻找优势的合作者,这会使社区青少年很容易的信任、配合专业工作者的工作。另外,优势视角与个案管理的介入方式有不谋而合之处,因为在发掘优势的时候,会特别注意资源优势,专业工作者会协助案主辩识出他们的内在资源和外在资源或重新建立起与这些资源的联系。由此看出,把优势视角整合在社区青少年的个案管理之中不仅可以弥补个案管理不能尽快帮助社区青少年转变心态的缺陷,而且还可以促进个案管理更具有成效。

(三)整合了优势视角的个案管理。

1.接案并与案主建立专业关系。这是专业工作者与案主的最初接触,通常是简短的面谈,主要由专业工作者向案主介绍自己和解释以优势视角为本的个案管理(如有条件可以向案主展示若干示例),并向案主说明具体的计划、安排。专业工作者还会给予案主支持和鼓励,减轻案主的焦虑,使其确立来求助是正确的想法。

2.评估案主需求。这个阶段主要是案主讲述自己的故事,讲述故事不仅可以帮助案主宣泄心中的痛苦,从痛苦之中探寻改变的愿望,而且可以帮助专业工作者从故事中了解案主的痛苦、改变的愿望和寻求帮助的原因并评估案主的问题需求。在讲述时,专业工作者要仔细聆听,还要不断的鼓励、提示,并运用回应、反问等技巧促使案主清楚完整的讲述。在讲述结束时,专业工作者将评估的需求与案主进行交流,以便全面的了解案主的需求。

3.协助案主评估优势。专业工作者会采用“以案主为中心的优势评估表”评估优势,这个表从以下几个方面进行评估:(1)住房/“家”的感觉(2)交通状况/四处走动(3)财政/保险(4)职业/教育(5)社会支持、亲密感、精神满足(6)健康(7)休闲、天赋和技能。每个方面包含若干问题,在表的最后要求案主按照优先次序列出两项在当前阶段最有意义的个人愿望,这个表不仅能够全面的评估出案主的优势,使案主提升个人优势意识,纠正自我认同,增加信心,而且能了解案主主要的问题需求。

4.按照案主需求的优先次序制定目标和完成目标需要的步骤、策略。

此阶段以“案主自决”的原则为指导,针对案主的优势和需求制定相应的目标。专业工作者仅仅起协助、指导的作用,案主按照自己的愿望制定中期和短期的目标、达到时间以及所需要的步骤、策略,这能够提高案主的积极性与责任感。在制定步骤和策略的过程中,专业工作者要协助案主把优势、资源和目标联系起来,这包括以下几个方面:(1)资源是优势的一部分,专业工作者要帮助案主确认拥有的内在资源(如:改变动机)和外在资源(如家庭支持),并制定相应的步骤、策略利用这些资源达到目标。(2)帮助案主确认为达到目标所需要的、但目前还未获得的资源,并针对此制定相应的步骤、策略连接到这些资源,进而获取、利用这些资源来达到目标。(3)帮助案主制定相应的步骤、策略发挥除资源之外的优势达到目标。

5.按照步骤、策略来达到目标。

在此阶段,案主与专业工作者联手用各种策略逐步完成各个步骤,达到短期目标并最终达到中期目标。案主要充分发挥自己的优势,不断督促自己朝着目标改进。专业工作者则要在案主试图获得需要却未拥有的资源的时候为其倡导,尽力将案主连接到那些资源,并组织、协调、统合及维持一完整周延的网络来为案主提供所需的资源;还要不断支持和鼓励案主。另外,案主和专业工作者要不断检视进展,以确保如期达到目标。

6.评估以优势为本的个案管理的成效。

对成效的评估包括以下几个方面:案主是否拥有了积极的心态?是否对自己的优势有了新认识?是否获取了以前未拥有的资源?是否学会利用优势达到目标?是否达到目标?是否如期达到目标?是否有了转变?是否获得收益?是否找到了健康发展的途径?需要指出的是,评估方式也要灵活性,即使案主没有达到目标,但如果案主已有了积极转变,从中获得了收益(如认识到了优势),并有能力在以后的生活中独立解决自己的问题,那么以优势为本的个案管理就具有了成效。

7.结案并追踪案主的情况。

当专业工作者经过评估,认为以优势为本的个案管理已经具有了一定的成效,无须再进行下去的时候,就可以结案了。由于结案表示专业工作者的协助已经告一段落,以后案主必须自行处理问题,案主可能会有某重程度的不安,比如对自己独立解决问题能力的不信任,此时,专业工作者应该谨慎处理。具体工作包括:(1)根据进展,推算结案的大约时间并提前向案主预告,让其有心理准备。(2)在结案前利用一次会谈,协助案主回顾整个过程,并选择其中一些环节进行重点讨论,以便使案主更好的掌握经验,强化独立处理问题的能力和信心。(3)与案主客观的讨论个案管理过程之中尚待努力的地方,并提出若干注意事项,让案主在今后独立处理问题的时候有所依据。当然,结案并不代表工作全部结束,更不代表以后专业工作者不再关心案主。相反,为了确保案主在结案后能够运用得到的经验、能力独立解决问题,专业工作者通常还要进行一段时间的追踪服务。

以上就是对社区青少年进行优势为本的个案管理的全过程。需要说明的是,社区青少年具有多重问题需求,以优势为本的个案管理实践不是帮助社区青少年解决所有的问题需求,而是协助他们解决最主要的问题需求。在此过程中,社区青少年认识了自己的优势,改变了有偏差的自我认同,拥有了积极向上的心态,学会了独立解决问题的能力,这些对于他们来说极为重要。因为,他们需要抛开专业工作者这个拐杖,独立面对未来人生之中的风雨,健康的成长并成为能够用优势为社会做贡献的人才。这正是社会工作的核心理念——“助人自助”的体现。总之,对社区青少年进行以优势为本的个案管理超越了“预防犯罪”的起点,能够有效的促进社区青少年改变、成长、成才,进而使他们将来成为建设和谐社会的中流砥柱,因此,可以说以优势为本的个案管理是真正以社区青少年为本的工作方法。

参考文献:

[1]沈昕.社区青少年概念分析 青少年犯罪问题[J].2005,(4).

[2]吕民睿.社会工作个案研究——方法、探讨与处遇[M].洪叶文化事业有限公司,2002,(9).

[3]李亚文,杜立婕译.优势视角——社会工作实践的新模式 [M].华东理工大学出版社,2004,(6).