以疫情为话题的600字作文

以疫情为话题的600字作文（共15篇）

篇1：以疫情为话题的600字作文

今冬，突如其来的“新冠肺炎病毒”打破了_年春节假期的平静生活，“害”的我只能“宅”在家中，哪都不能去，就连学校都延期开学了。

于是我开始了“猪”一样的生活：吃、喝、睡、看电视;这样的无限循环重复，我都快憋疯了，非常想出去玩;甚至不怎么喜欢上学的我都着想早点开学。

虽然不能出门，但是在家的我做了许多有意义的事情。就让我给大家一一道来……

每天，我早早起床，开始上网课。在这个虚拟的课堂，虽然每次上课的老师都不同，但我都会同样认真对待，并把他们当成自己的老师。虽然网课远远没有实际课堂的身临其境，也不好随时提问，但是我从中也找到了不少的“乐趣”，如：上网课的姿势可以随意、可以喝水、吃点零食……再不用担心被老师批评。可是妈妈总说：“停课不停学，上网课也不能开小差，不然学不到知识，开学后就麻烦了。”仔细想想妈妈说的话还是很有道理的。

网课结束后的中午前后，是我最忙碌的时候，这时的我是打杂小能手;装饭、端菜、拿筷子。饭后还要完成扫地、擦桌子、拖地、收拾房间等等的日常任务。

午休结束后，我在自己的房间里完成老师当天布置的“线上”作业，当然必须保质保量并且在第一时间拍照上传。

这就是我“宅”在家的一天，在这“战疫”的日子里，我还读了许多名著、小说，空余时间我自己动手成功的组装了一台收音机。

现在的我已经待在家三个多月了，虽然已经习惯了，但我还是希望这次的疫情早点结束，重返欢乐的校园。

篇2：以疫情为话题的600字作文

轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。中国武汉爆发新型冠状病毒，一场前所来有的病毒，此次病毒的爆发引起了全国人民的关注，有多少的父母与多年未见的儿女约定过春节。切被这病毒给分隔进行隔离，但是国民依然末放弃，如缘分，让我们相约乱世外，命运却要我们危难中相爱，所以我们应该坚持夜疫情是主战场，坚决打好这场硬仗越是险难险阻愈益众志成城。

国殇是一场悲剧，然而，国殇更是一次空前，的团聚。爆发的非典我国国民都是团结一心众志成城来自四面八方的同胞都是大事难事见担当危难时刻显本色来对抗这次国殇来振，救国民去更好的保护国民，钟南山院士一个84岁高龄的老人20，他组织抗击非典，20他又来抗击新型冠状病毒。所以我们分秒不能放松，分秒务必争取。务必用自己的微溥力量去与这病毒斗一斗，看一看这意气纷发的志气。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民该头上那轮共有的明月，所以，这次武汉疫情的爆发，我们都应该众志成城团结一心共度难关。这次疫情的爆发全国各地都开始隔离尤其是武汉市开始封城但是由于武汉人有出流的人口。所以我们防的疫情而不是变的无情。

我们更应该走出邻避困镜，多点温暖真情，这样我们都会看到人间真情。患病者自觉隔离周围邻居给送吃的，送药品。所以，隔离病毒而不隔离人心，也有一些人跨城送粮，食以及口罩，更多的是病床。以及韩红奉献的更多。同时，各乡村为了保护村民安全也在村口设置了劝返点，劝说村民少聚会，少聚餐。为了保护村民安全以及少为国家添乱，我们同时也拉上横幅去提醒村民，故，要想为祖国做贡献就在家认真学习，对抗病毒迎接高考一千句加油，不如一次行动。

对生命负责，取消年夜饭。新型冠状病毒在密集中传播速度极快，所以我们更应该减少聚会，但是随着科技发展，我们可以在视频上拜年，语音上问候，视频通话上拜年等新型的拜年方式，不吃年夜饭淡不了亲情。同时，维系亲情的不只是年夜饭，但是，亲情重要，但更要考虑健康。所以我们应该少吃一顿年夜饭少给国家添乱。所以，我们可以在网上拜年送祝福增添年味。让家人感到幸福，让我们为远奔武汉的亲人们加油，共建最美中国。

篇3：以疫情为话题的600字作文

关键词：埃博拉,中外对比,人民网,疫情报道

“埃博拉”一词起源于西非一条河流的名称,该病毒疫情半个世纪前就曾给人类带来了重大的损失。2014年2月开始肆虐的这场疫情迅速地蔓延至整个西非、南非,覆盖面积之广、牵涉人群之多前所未有,引起了国际社会的广泛关注。

全球的媒体都在争相报道此次事件。中国与欧美世界不同的话语体系和疫情报道模式,使得两者的报道风格与侧重不尽相同。由于此次疫情并没有发生在中国,中国的报道力度相对较弱,需要更多地与国外媒体比较,总结出不足,从而为下次疫情报道提供经验。国内媒体在可视化、多样化报道形式方面,以及如何平衡报道负面影响和客观事实之间的关系等方面,仍需要更多的探索。笔者认为,国内媒体对埃博拉的报道过于平淡,议程设置不够完善。

好的疫情报道应该能平衡报道量与恐慌的关系,这需要我们从过去的经验中总结比较,从而得出最适合本国国情的解决策略,提炼出最有益于民众的报道方针。

一、文献综述

关于埃博拉与媒体报道的文献较少,原因主要在于:其一,距离该疫情结束时间较短,尚未有大量相关论文出现;其二,关于埃博拉的论文集中在生物医学等方面,传媒方面受到忽视。

从报纸的新闻版面来看,有文章具体分析了各个头版头条的通栏照片与标题的优劣。其中,美国重点强调了埃博拉病毒登临美国,在渐变的暗红色铺底的头版上使用了一张“飞天”一样飘逸的图案,这是显微镜下的埃博拉病毒。图片用得很小,但是在血一样暗红的底色上依然显得醒目。病毒图片的下方是几乎占满整个版面的、拟人化的大字标题:“我们就在这里住下来了。”用拟人化的手法达到震撼的效果,充分引起读者的重视。

第二个特点为头版的恐怖图片,采用的图片构图、光影都极其讲究,还原了前线的真实场景与人们的态度。严肃大报的恐怖图片和大众报纸的煽情,引起读者的情感共鸣。

从新闻思维的角度对比中美的报道,选题、素材、取材、立意等方面都不尽相同。思维方式的不同,使得西方记者敢于质疑权威,具有相当强的批判精神。

二、中国的媒体报道特征,以人民网为例

人民网,是世界十大报纸之一《人民日报》建设的以新闻为主的大型网上信息交互平台,也是国际互联网上最大的综合性网络媒体之一。所以分析人民网的报道,可以算是分析《人民日报》等主流官方媒体的态度。

2014年上半年,疫情还未大规模爆发之前,相关的报道只有零星几篇,《塞内加尔为防“埃博拉”关闭与几内亚边界》等类似的报道见诸报纸和网络。这时的报道主要客观报道西非、南非的现状及各个世界组织采取的政策和措施。

三、中国报道本土化

从7月份开始密集报道,标题千篇一律,客观简洁。7月之前与7月之后基本没有太大的差别,但7月开始有其他的新闻内容开始生产,如新闻背景“之前就已经有过埃博拉疫情”、“台湾民众的十个不可不知”、“国内暂时没有病例”等。

8月份开始联系本地新闻,如“北京暂时没有发现,疾控中心已经培训到位”。紧随其后的,便是各地新闻开始报告疫情,同时也在安抚当地民众:深圳、乌鲁木齐等地均未发现埃博拉病毒的入侵。

四、中国媒体的国际视野

埃博拉疫情和SARS、H1N1等传染病不同,从新闻价值的角度来看,它并不符合贴近性,因此国内媒体很难引起足够的关注和重视。

而埃博拉疫情的预防常识、防范工作是与每个人都相关的,媒体的责任就是将这些信息告知民众,完成科普、教育的基本职能。将疫情最新动态告知读者,同时预防方法、面对心态等,也需告知读者。《人民日报》仅仅把信息放在人民网上而不进行详细的解读,没能很好地完成基本职能。

《人民日报》作为机关报,虽然没有大版面对埃博拉疫情进行详解,但人民网却有足够的资源和受众。相比于国内其他都市报或者市场化媒体,人民网无需纯粹为了商业利益而追逐国内热点,应起到教化的作用,全面地报道埃博拉疫情。

要提出一个现成的指导传染病疫情报道中道德冲突的普遍模式不可能,但是一种情境伦理学的思维方式对于从事新闻传播活动的人来说,将有助于他们处理疫情报道中产生的诚信报道与社会责任之间的道德冲突。这种报道不是按照某种既定的冲突模式来处理疫情报道当中的道德问题,而是把道德放到具体的情景之中,综合分析后取舍。

我们将《今日美国》的网站与《人民日报》的网站作对比,比较在面对埃博拉疫情时,中美的大报网站各自做了怎样的不同努力。

五、《USA Today》

《USA Today》,即《今日美国》,是美国唯一的彩色版全国性对开日报。若单从影响力来衡量报纸,《今日美国》算是全球最具影响力的十大报纸之一。对于埃博拉疫情,《今日美国》是从2014年10月初第一例埃博拉患者在美国被发现时开始集中大规模报道的。近两千篇报道与视频当中,超过一半都是集中在10月份。

此次的疫情报道中,美国的大国情怀也毫无疑问地展示出来。虽然美国没有刻意地进行国家形象的宣传,但它依旧积极地参与国际合作与援助。《今日美国》也提供了一个可供讨论的平台,探讨联合国的举措以及埃博拉疫情爆发并广泛传播的深层原因等。

六、中美媒体的比较分析

赵松总结我国主流媒体对于埃博拉疫情的报道,主要呈以下几个特点:第一,重视典型病例报道;第二,强调报道的客观化、数字化与直观化;第三,疾病防控新闻报道的国际化。

美国媒体则在运用各种报道元素方面技巧娴熟。尤其是美国本土发现首例埃博拉病毒后,报纸的头版头条用巨幅的照片展示了埃博拉病毒,颜色深红发暗,配上文字“Ebola’s closer to home”,令人不寒而栗,成功获得了读者的注意力。美国媒体报道典型病例的独特之处在于对配图的强大掌控力。美国护士Nina Pham感染埃博拉并死亡,在美国民众中引起极大的反响,恐慌也悄然蔓延。有猜测她养的宠物狗也感染了同样的病毒。《今日美国》在2014年10月21日中的报道标题为《Dallas nurse的狗,Bentley未患埃博拉》。

Nina Pham的生活照中,她的狗亲吻她的脸。一方面勾起读者对于英年早逝的Nina Pham的惋惜;另一方面,也让人们为Bentley感到庆幸。照片的温馨与埃博拉病毒的冷酷相对比,让人不胜唏嘘。

国外媒体更注重报道形式的突破。人民网上的报道主要为客观事件的报道,除了事件的时间、地点、人物以外,一部分的背景资料,一部分的国家领导人发言,即构成报道的全部。而《今日美国》则开辟了更多样的报道形式,如小测试等,通过八道在线测试题目来测试参与者对于埃博拉病毒的了解程度,并且在提交后立马显示正确率和正确答案,完成知识的双重强调。

七、结语

通过对人民网与《今日美国》网络版的对比,我们可以得出结论:疫情报道的本土化或是拓展国际视野,最终目的都是向读者展示即时、精确、有效的信息,以完成媒介的四大功能。

从《今日美国》长达10个月的报道当中,我们可以总结出几个改进点:

第一,完善报道形式,突破原有的框架限制。新闻报道除了必须囊括三要素之外,更需要探索新形式。问答式、3D还原式、图解式等都可以进行新的探索。

第二,各个报道元素的有效利用。新闻的标题、配图等都是吸引观众目光至关重要的因素。

第三,总结经验。综合国内几次大型的病疫报道,从SARS的反应过激到埃博拉的反应过淡,形成方法论,用以指导接下来不可避免的大型病疫。

参考文献

[1]郭建良.埃博拉恐慌——美国和法国报纸埃博拉疫情图片报道一瞥[J].新闻记者,2014(3):92-96.

[2]沈宏宇.从新闻思维入手探讨中美新闻视角的省略化选择——以中美埃博拉病毒报道为例[J].新闻研究导刊,2015(6):215-216.

[3]苏珊,柳昊.网络甲流疫情报道对网民恐慌心理的影响初探[J].今传媒,2010(10):36-37.

[4]陈平.诚实原则与传播责任:疫情报道当中的道德冲突[J].新闻传播,2010(4):36-37.

篇4：以疫情为话题的600字作文

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以抗击疫情为话题作文700字

愿你们都好!我是一名初一年级的学生。今天是在乖乖在家的第10天。新年的压岁钱我都没有收呢，新买的衣服还没有穿给我外婆看，往年的话我是要在她面前转上一圈，她便夸我长得俊。

但是这些都没什么，只是电视里每天报导的确诊感染的人数字越来越大，我从窗户看到小区每天静悄悄，偶尔有人都带着口罩武装的好严实。我便知道新型冠壮病毒是很恐怖的病毒，危及到很多的人和他们的生命。

疫情爆发之地武汉一时间成了众矢之的，隔着屏幕我关注着震动我中华上下的这场灾难，你们的身影便一幕幕在我眼前，沉重的防护服匆匆忙碌的身影，摘掉口罩沙红的勒痕显得触目惊心。你们近身诊断患者时我仿佛看到张牙舞爪的病毒于近在咫尺的你们身边游走，危险距离你们如此近，近到我个屏幕为你们捏了一把冷汗，心里有块石头悬悬不落。

看着你们我突然想到曾经学过的一篇课文《手术台就是阵地》，白求恩大夫，在硝烟滚滚、弹片纷飞的手术台前说：“手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?”白求恩大夫的阵地是手术台，而现在病毒肆虐的疫区成了你们的阵地。虽然这个阵地上没有硝烟和弹片，却也凶险异常，你们是和白求恩大夫一样都是伟大的战士。 我祈祷那些可恶的病毒不会伤害到你们，我期待你们早日战胜病毒，平安归来!

亲爱的医生护士叔叔阿姨们，请相信，你们不是一个人在战斗，素不相识的各个地区的我们都在你们身后，关注着你们以各自的方式支持你们，我每天都会为你们折一只纸鹤真心的祈愿。

愿待到山花烂漫时，病毒消失，英雄的你们平安归来，最芬芳的鲜花献给你们，挚深的感谢都在着芬芳中。病毒氤氲恐惧笼罩时，你们是春光乍破的万丈光芒，最高的赞誉属于你们!

此致

篇6：以疫情为话题的600字作文

放眼望去，尽是郁郁葱葱的树木，我忍不住拥抱这儿的每一棵树，去亲吻每一片叶子……闭上眼，静静地享受大自然赋予的美好时光。慢慢地，仿佛自己化身作一片叶子，是那么的翠绿，是那么的轻盈。

呼&&呼，阵阵秋风轻抚着我的身体，我挥一挥衣袖，作别了枝头，向空中飘去。

这山中的一切，哪个不是我的朋友?我欣喜地跟她们打招呼：嘿，悠悠的白云，你可别飘得那么快呀，可否让我跟随你一起遨游蓝天?嘿，美丽的蝴蝶，我也会飞啦，可否与我一起在花丛中捉迷藏?嘿，清甜的山泉，我渴极了，就让我来尽情地吮吸你们吧!

不知什么时候，我被大风吹落在一条溪流中。这清澈见底的溪水顿时让我感到清凉而愉快。我对旁边飘流着的水草和浮萍说：快来做我的游伴吧!随后，我碰上了虾哥哥和鱼小弟，征得他们的同意后，与他们一起玩起了踩影子的游戏。玩得正起劲，突然，风势加大，把我吹得晕头转向。迷糊中，隐约听到一个小女孩自言自语：多么漂亮的叶子啊，做片美丽的书签吧。

此时，我被小女孩的话语惊醒了。在她手上，我不再是一片普通的小叶儿，而是成为了她的珍宝。今后，将陪伴着她一起遨游知识的海洋。

这一天愉快的旅程，使我的生命变得更有意义。

篇7：以灿烂为话题的作文600字

灿烂的阳光照得人暖暖的，笑容也格外地灿烂!

婴儿那憨厚天真的笑，没有人能与他们媲美。他们的皮肤像雪一样光滑，细腻，白皙;嘴巴红红的，小小的，樱桃小口;头发黝黑黝黑，只是有个疑问，为什么孩子一生出来就有头发呢?就像猫咪一生出来，只是一个小肉球，粉嫩嫩的，就是有点皱;手肉嘟嘟，胖乎乎的;眼睛像两颗闪亮，剔透的宝石，散发光芒与不可抗拒的魅力。

我总是在幻想，婴儿咿咿呀呀的声音和“狂魔乱舞”的手势，很想知道他们到底在表达什么。梦想当一名宇航员，在太空中遨游?在设计楼房或者服装，梦想当一名设计师?我总是觉得婴儿的世界五彩缤纷，他们天马行空的思想，实在让人赞叹!他们那无边的思想空间定有一条七彩色的彩虹。

孩童的笑也很灿烂。他们不知道世界现在是个什么情况，不知道自己处于快乐还是伤心，他们极易满足。他们笑着哭，哭着笑。他们的话语有时候成熟的俨然像个大人，有时候天真的，怎么说呢……总会为一些小事斤斤计较。

说到孩子，不能不提起母亲和父亲。母亲，特别是刚生孩子的母亲!看到刚新生的孩子，怀胎十月，终于等到这一天，孩子出生的那一天，自身得到了寄托，以后的一生也注定为这个孩子付出。

我觉得表现更明显的是狗妈妈。她会抛弃对陌生人的那种警惕，眼神会变得温柔很多。以身作则，会伸出她又大又红的舌头，舔舐小狗狗的毛发，发出“呜呜”声，和小狗狗依偎在一起，很温馨!虽然看不出狗妈妈在笑，但是有一双幻想的翅膀，肯定能猜到的!

那时候父亲也是最开心的，一条新生命的诞生。整个世界都被暖阳照亮。那个时候，没有一个不会展开自己的笑容，选择用一张僵硬的脸!

笑容，灿烂的光，暖进人心!

保持自己最灿烂的笑!

夜空的灿烂

夜，不只是黑沉沉的一张天幕，还有星、月、灯。夜空因她们而灿烂。

星星在天上明明暗暗地闪着光，调皮又可爱，好像永远长不大的娃娃。娃娃的可爱是举手投足间自然流露出来的，不是做给别人看的，这样才是最可爱的。

月亮永远都是站得高高的，一脸的庄重和肃穆。在这张夜幕中，清冷的月光清清楚楚地泻下来，月华满地，月光如水，清凉地洒在脸上。我倚在窗边，前所未有的清醒……月光如水，我找不出更恰当的字眼，真的----如水。

灯是夜的眼睛，因为灯，月更生动了。美目盼兮，巧笑倩兮。华灯初上，最美的景象就在其中。我喜欢站在路边上看来来往往的车子，看川流不息的车灯彼此辉映，还有那看不见的灯语告诉我欢乐与哀愁。我喜欢隔街看灯火通明的夜市，它们都挂着那种吊灯，上面是胖胖的红灯罩，一跳一跳的，灯光从头连到尾，像一条拖得老长老长的龙。又像是幼儿园里的娃娃，手拉着手排着队，规规矩矩，安安静静。

自卑的人往往喜欢夜，他们总希望自己的缺点不被暴露在光天化日之下。而白天的阳光像是要刺穿一切，放肆而骄傲。她看不起那些自卑的人，她准确无误地在公众面前指出他们的短处，让他们无地自容。于是，他们选择了夜。夜包容他们，用温暖而宽厚的手掌细心地为他们掩饰，让他们重新树立起信心。既然世界本身就不是完美的，我们无法要求别人完美无缺。既然追求完美本身就是从遗憾的人心中爆发出来的，苛求完美又有什么用呢

尽管这样，人们仍旧以苛刻的目光去看待事物，折磨自己。其实宽容很容易做到，请像夜一样，想着他们终究有一天会变好，用真心去温暖他们。

我喜欢夜，喜欢夜的美丽，夜的多情，夜的包容，夜的灿烂。

灿烂人生

困境中，你是愁似一江春水面对?还是以一抹灿烂的微笑面对?

广袤无垠的沙漠，金黄是代表，一阵旋风奔跑而过，满天金沙，满目金黄，可在这人间地狱中，有位绿使者--仙人掌，刺眼的绿给金黄的沙漠带来了生机。露水是它主要的水源，甚至它还开出了美丽的娇艳的花朵，灿烂微笑，笑对沙漠，拥有灿烂人生。

植物上如此，更何况我们呢?困境中，放下你的愁绪，用你那灿烂笑容面对着困境，造就你的灿烂人生。

中国一位伟大的科学家---钱学森。他曾因回国问题受到美国当局的迫害，他被抓进监狱，受着非人的生活，狱官不让他睡觉，不让他安静，不断的骚扰他，在此期间，他甚至连说话的功能都差点失去，不过他不屈于这种迫害，他在狱中，面对着那扇被阳光照得发亮的窗户，读者中国经典《论语》。最后，因种种原因，他被释放。回国后，他回到大陆，成就了他的事业，促进了中国的发展。

逆境中，他不屈，努力抗衡。它的花朵最终开放，美化了自己，美好了祖国。

“”，是中国的悲伤，更是文人的悲伤。多少文人志士因受迫害而死。老舍是其一。革命期间，他被众人批判，每天活在众人的骂声中，他的精神承受着非常的压力，身体状况也越来越差，最后投湖自杀。结束了他的生命。也结束了他的磨难。

逆境中，他放弃了，逃避了，结束了。他的生命之花凋谢了，枯萎了。

人生路，曲折是它的特点，逆境常在，积极面对，不屈的抗争，相信光明会来的，花儿永远会有开放的时候。

篇8：以疫情为话题的600字作文

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇9：以明天为话题的作文600字

昨天·今天·明天

每个人都在成长中蜕变，昨天的我还是一个稚嫩·青涩的小女孩;而今天的我已经成为了一名懂事·热情中学生;我相信，明天的我一定会是一个对社会有用的人才!

昨天

童年的我无忧无虑，每天都与伙伴们蹦蹦跳跳，就算弄脏了衣服也毫不理会。而回到家父母也并不责备，只是拿来干净的衣服给我换上，把换下的脏衣服拿去清洗。而第二天我仍然穿着一身脏衣服回来。

童年的我还有些任性。在大街上只要看到了自己喜欢的东西，就会哭闹着向父母索要，如果不买我就会在街上大哭大叫，最后总是父母无奈地妥协。

今天

现在的我已经告别了小学，步入了初中的大门。小时候的我一定接受不了这么巨大的变化，而现在的我已经学会了坦然地接受 。学校里的我是一个好学上进的好学生，而学校外的我仍是一个热情·活泼的小姑娘!

现在的我已不再像原来那样不懂事;像在的我已经懂得了什么是感恩;现在的我已经能主动帮助父母做力所能及的家务活。家人都夸我长大了。

明天

小时候的.我就十分热爱画画，未来的我更是成为了一名优秀的画家。我用一只只普通的画笔创造出了无数动人·神奇的画面。这些画面时而令人欢喜，时而让人悲伤，时而使人潸然泪下。我被评为“世界最具创造力画家”。而我却并不骄傲，仍然努力地创作精美的画作，仍然将一幅幅图画赋予生命的色彩。

未来的我已经实现了儿时的梦想，蜕变成了一名优秀的画家，我会更加努力的创造出更美丽的图画 !

尾声

虽然明天的我还是一个未知数，但我也明白了一个道理：想要成功，以定要向目标不懈地努力 !我相信每个人都在蜕变中成长，在成长中奋斗!

如果没有明天

看完，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖场面仍历历在目，是我不寒而栗。

狂跳的心平静后，不得不思考这样一个问题：如果没有明天，那么今天的我该做些什么呢?如果人生分为昨天、今天、明天的话，那么没有明天就相当于没有未来，那今天的一切努力，不都付诸东流了吗?答案是否定的，即使没有明天，我们也不能因此颓废，应该好好把握住今天。如果没有明天，我好想梦回三国。

不是因为那里有血腥的战场，不是因为那里有无畏的勇士，而是因为他——诸葛亮，一代天骄，智慧的化身。他的才情让我羡慕，他的英勇无畏让我敬佩，以他为镜，我才知自己是多么渺小，多么的无知。如果没有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因为他们为我付出了很多，听他们诉说我的顽劣，听他们细数，我获得的一个又一个荣誉，听他们讲述我生病时的危险、他们的忧虑……

如果没有明天，我会花几个小时写作，用我笨拙的文字，记录下我短暂的际遇，重新审视荣辱得失与成败兴替……如果没有明天我会给知心好友道个别，对他说声谢谢，因为他告诉我骄兵必败;给尊敬的师长发条短信，因为他们授予我知识，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者静静的躺在床上，望着窗外的景色等待末日的来临……一切都显得飘忽不定。其实，不管有没有明天或者明天究竟明天是什么样的，重要的是把握今天。让每个今天都有意义，这样才不会后悔。

篇10：以光亮为话题的作文600字

在茫茫大海中，光，为迷失方向的人们照亮前方的道路，哪怕这一丝光很微弱，也能放射出最美的光芒!在荒无人烟的沙漠中，面对渴死、热死、累死的种种困难，光，点亮了人们疲倦的心，这道光，是希望，是重燃生命的耀眼光芒!

每当夜幕降临，太阳带走了城市的最后一缕阳光。夜，笼罩了整个大地。霓虹闪烁的街头，编织了夜的美，昏暗的街头遭到了人们的冷落。但一位“光明使者”——路灯，默默燃烧着自己的生命，为经过道路的人们带去光芒，它，无怨无悔。即使将要油尽灯枯，也持续照亮着，照亮着。直到生命走到尽头，光线才逐渐黯淡，慢慢地消失。它，始终坚持着自己的工作，从不缺席，也从不休息。它为了什么?为的是人们能在伸手将不见五指的黑夜里不害怕，不焦灼，能在光亮处安安稳稳地走过。路灯的光亮，亮进了人们的内心。

漫步在历史的长河中，我遇见了少年匡衡。那时他穷困潦倒，但却从未放弃读书，在家中墙壁上凿了个小洞，借助邻居家的光照到书本上，刻苦钻研，勤奋苦读，成为了一代伟人。勤奋好学、不畏艰难，正是这光亮映照了他辉煌的前程!

光，是逆战一切的自信光芒!

生活中，老人摔倒，众人不敢扶，这体现了人性的丑恶。但凡出现有人站出来，将老人送进医院，其家属也会不分青红皂白地臭骂一顿，但是不是所有的人都是邪恶的，在这个美好的世界中，善良的人远胜于心怀叵测之人。这是一种文明的表现。文明的光会照进彼此的心灵，文明，是一种素质，更是人性的表现。文明，是一道自律之光，主持公平公正，竭力打击不良行为。文明，也是一种美德。

篇11：以难忘为话题的作文600字

六岁那年，爸爸带我去了老家看大爷爷。大爷爷的家在山上，我们的车开到了山脚下便一起走上了山。

大爷爷的家很大，养的小动物也非常多，有小鸡，小鸭，大鹅，兔子，小狗，驴，猪……那天，表哥牛牛带我到了羊圈里，让我挑一只羊给它喂草。当我看到那些小羊的模样，厚厚的毛，温顺的性格，一下子就喜欢上了它们。如果骑上它们跑一定很舒服，肯定也安全。好，就这样定了，我要像骑马一样骑它。于是，我挑了一只我认为最漂亮的，看起来最温顺的羊。我把它放了出来，揪着它的毛爬上羊背，骑着它在草地上跑了起来。坐在他的身上，像坐在白云上一样，非常的柔软，但是我依然担心它会把我摔下去，所以我还是紧紧的抱着他。突然，一个人骑着马追上了我，一看是表哥，他一边追着我一边大笑：“别人都骑马，你竟然骑羊，哈哈哈……”我不服气，“谁说不能骑羊了，我这不骑得好好的吗?”“那好吧，我们来一场比赛，前面那个小山包为目的地，我让你先跑100米。”

“比就比，谁怕谁啊。”我嘟囔着，拍着羊往前走，但是我的羊就是不争气，一边跑一边左右啃着草，还没有之前跑的一半快呢。遇到一片肥沃的草地，小羊干脆不走了，悠闲地吃起了青草。我心里是万分的着急，想要让它继续前行，可它也听不懂我的话啊。忽然，我灵机一动，拿一把青草吊在羊前面，果然，它飞快的跑了起来，100米跑到了。表哥“驾”的一声，策马飞奔起来，一会儿的功夫就从我的身边掠过。

篇12：以喝彩为话题的作文600字

我们应当学会在适当的时候为自己喝彩。 很多时候，我们在什么事情上取得了一些不错的成绩，父母总是会对我们说：“这还不够，一定要努力，做到最好。”或“你不可以骄傲，一次的成功不算什么。”在此时，我们本满心欢喜，遭到父母的话，立刻就由天上落到了地上，在此时我们就应该学会为自己喝彩，在内心中，我们为自己鼓舞、喝彩，我们就是我们自己精神的支柱，此时为自己喝彩的话可能就只有短短的一句，但它却可以让我们打起精神，向父母证明：“我们可以更好，我们可以得到父母的赞扬。”这是我们为自己喝彩就有了一种魔力，它可以让我们坚持下去。 成功时，我们为自己喝彩让我们坚持，失败是我们为自己喝彩就可以让我们振作起来。 失败时，我们灰心丧气的时候，父母也许会不理解我们为什么会失败，但我们可以为自己喝彩：“这次我失败了，但是我在这次的失败章找到了失败的原因，我没有因失败就算了，我找下一次会努力。”这时的喝彩不仅仅是对自我心灵上的一点安慰，而是对自己失败的总结，对自己自信心和那种不放弃精神的一种赞扬。 我们可以为自己喝彩，不管是失败还是成功，但是只要我们把为自己喝彩进一步，那就是一种变向的骄傲，因而我们不仅要学会为自己喝彩，也应学会如何去控制我们喝彩的语言和我们本身的心境。但如果我们把为自己喝彩退一步，那么就不是一种喝彩而是我们自己对本身的一种安慰，那就起不到激励我们的作用了，这种喝彩只能让我们更加软弱，也不会让我们更加坚强，会让我们在失败中的阴影中沉迷。 为自己喝彩，可以让我们更加的坚强，也可以让我们面对失败不退缩。因而为自己喝彩可以让我们更有向成功进发的动力。

篇13：以瞬间为话题的作文600字

果然，东北山早晨是最美的，人美景美……如同定时闹钟的奶奶已经起来，陆续的把我们从睡梦之中叫醒，我们慢慢的醒，揉着那刚睡醒的小眼。已经可以见到母亲拿出小锅做起了早餐，忙忙碌碌。“吃早饭啦！”母亲像往常一样叫我们用餐，我们围坐在地上开始开动了。

我们狼吞虎咽地吃着。时间已经不早了，我们该走了，一切准备就绪时，妈妈突然“唉”的一声叫住爸爸，既关切又带着责备地说：“你看看你自己啊，像个小毛孩似的，就是吃个早餐都能把衣服弄脏。”爸爸没有多说，只是十分抱歉地挠了挠头，做出了一副小孩子做错了事的样子，看着妈妈用手帮他掸去衣襟上的脏东西，还不忘整理一下爸爸的衣冠。看着眼前这一幕，这时，我才明白平平淡淡才是真。

湖面上吹来了一阵清风，湖面上波光粼粼，树叶“沙拉拉”的响着，吹过了母亲的发梢。风，还调皮的将母亲耳畔地头发给勾落下来，而爸爸见状，则是看起来不经意的，但又是细心的将头发又别在妈妈的耳朵之上。再来，便从包里掏出衣服，听上去并不温柔地而却关心地说：“穿上衣服吧，山上风吹来会着凉的。”

披上衣裳后，又一阵风吹过来，吹过湖面，飞过树梢，拂过花蕊，带着那甜甜的香味，吹入我的胸膛……那纯白色的大风车，那连绵起伏的群山，那葳蕤葱郁的树木，那湛蓝如洗的天空，还有那一对美丽的人儿，构成了一道和谐、美好的风景图……

篇14：以瞬间为话题的作文600字

“啪！”数学试卷上无情的数字，刺痛了我的眼。怏怏地偏过头，瞥见窗台上的鸟窝里，几只刚破壳的小鸟，羽翼还未干，只能扑腾下翅膀，而那堆漆黑的杂毛就如我的分数一样难看。

哦，我的试卷！在缀着新月的夜里，我只有将思绪拉回，伏案执笔订正一道道错题，虽一次次被数据打乱思绪，再逼迫自己一点点理解，可又一遍遍地走进死胡同，毫无进展。

之后的一段时间里，被数学折磨得已经没有毫无还击之力，不是做题，就是练习，成绩也是起起伏伏。窗外的雏鸟，羽翼也渐丰，叽叽喳喳地叫着，争抢妈妈叼来的食物。吃饱了，偶尔会顽皮地倾巢而出，但也不远离鸟窝。

窗外，鸟儿努力展翅；窗内，我在奋笔疾书。可事情总是不能两全其美，我的学习再次搁浅，就像鸟巢遭遇风雨的侵袭。在雨中凌乱的鸟儿，在踏离巢穴的刹那，向着地面急速下落，摔在树下的灌木丛里……

直到有一日，改完课外练，我意外地发现雏鸟重复着这样的动作：颤抖着登上巢顶，向上跳跃，掉落地面，再立身用灵巧的双脚攀上巢顶，接着挥动双翅，在空中滑翔一段，慢慢落在地面。

期末考试来临，当看到那一道道熟悉的题目之时，我知道我可以像鸟儿一样起飞了。于是，我思路清晰地写出解题过程，胸有成竹的写下步骤答案。铃声响起时，我自信的递出卷子。我似乎看到窗前的那只鸟儿也一跃而起，迎着风儿，无惧的飞向蓝天。

篇15：以瞬间为话题的作文600字

那时的我还不满三岁，妈妈刚下班到家，奶奶就向妈妈打起了小报告：“ 天豪下午一直在玩，怎么哄骗就是不睡，太坏了，有得玩就不想睡了。”

妈妈连忙说赶快抓紧时间吃饭，要不等下我可能会睡着。奶奶刚把饭菜端上来，我兴奋地指着碗里的鸡翅叫着：“这个，我要吃！”鸡翅的味道好好吃啊，当我啃到第二个鸡翅时，一股睡意慢慢席卷了我，眼睛也眯了起来，头就开始不住晃动。看到这情况，家里人都乐了，爸爸开玩笑地说道：“吃鸡翅吃到一半还能睡着，真的很牛！”“宝宝，先吃东西等下再睡。”妈妈也一边笑着叫我一边摇晃着我的身体。

我使劲睁开眼睛看了妈妈一眼，嘴里支吾地应了一下，努力想吃完手里的鸡翅。可斗不过睡魔的侵袭，嘴里的一块肉还没吞下去，手里捏的筷子就慢慢松了开来，鸡翅也“啪嗒”掉在了桌上，头一歪靠在手臂上呼呼地睡着了。妈妈没办法只能撬开我的嘴挖走了肉，这时我眼睛依然闭着，嘴里还不时地砸吧着，仿佛还在留恋鸡翅的美味。“慢点，让我把这有趣的瞬间拍下来做纪念。”娘娘急忙拿出相机“咔嚓”一声帮我保留了这有趣的一刻……