听时间的声音作文

听时间的声音作文（共14篇）

篇1：听时间的声音作文

听!

流水的声音，

那是时间流逝的声音。

听!

风吹的声音，

那是时间流逝的速度。

听!

花开的声音，

那是时间的驻足。

听!

孩子的欢笑，

那是时间的倒影。

有时，

有的事情真的回不去，

时间永远不会倒流。

有时候，

不做，

留下的只有悔恨和痛苦

广西北海海城区第五中学初二:舞千颜

篇2：听时间的声音作文

忽然看向窗外，已是鹅毛大雪，风是呼啸着的。这一次看到雪，并没有兴奋，更没有欢呼，只是静默着，看雪、听雪!

有一则来自南方的传说，从脑海中闪过。说是因为北方太冷了，人们见面说话打招呼时，说出去的话都会被冻成一个雪球，需要拿回家煮一煮才能听见。要想听人们说的话竟如此麻烦，这也只有未见到过大雪的南方人才能想出来吧!但倘若是真的要煮雪才能听见声音，那么生活也应该会增添不少乐趣吧!想象一下要煮雪的日子，在室内倒也无妨，但一到外面，为了能听见声音，一定会大动干戈。

如果是一个暴脾气的人，那他的话，我一定要用大火烘烤，才能应和他话中的急躁。如果是一个说话温柔的人，那么他的话就要用小火慢炖，才能体味其中的柔情。悲伤的话应加入冰糖来冲和其中的凄冷，而快乐的话则要加以蜂蜜让它快乐加倍，情意缠绵的话应加入花瓣，凶狠的话应配老酒……这样的话，听雪的声音，与人交流也是一门学问。这些只是我的好玩想像而已，其实真正寒冷的地区，听雪的声音，也真的`是一种学问。

那一些真正懂雪的民族，也就像生活在阿拉斯加的人们，光是形容雪的词话就有二十多种，他们能在看不见事物的暴雪中，听出那夹杂在雪中的信息，从而找到回家的路，在这里，听雪更是一门学问，而且比煮雪，好像还更加生猛了呢!

如果是想到遥远的古代，那听出来的雪，定是别样的风味。

岑参听出来的雪，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的面向春天的比喻，此时此刻，他一定是满脸乡愁，眼前尽是回乡之路却无法归去的无奈;而柳宗元听到的雪，是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的无限孤寂，此时此刻，他的脸上是迷茫，几道皱纹中也尽是悲凉;那么李白听见的雪，则是“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”的无边想象，此时此刻，他的脸上是桀骜不驯，心中满是不屈……以往的我们都是在用眼睛看世界，可听雪时，要用眼睛去辅助耳朵，以便可以听出雪别样的声音。

篇3：听花开的声音

毕业第一年, 通过考试, 被分配到了离家三百里的农村小学, 当时心里特别难受, 尤其是周六周日看到同事们高高兴兴回家的时候, 心里更加郁闷, 觉得自己的选择正确么, 为此还偷偷地哭过几回, 在同事和领导面前, 总拉着一张大长脸, 寡言少语, 让人觉得很难接近, 非常感谢我的领导和同事们, 对我特别好, 经常邀请我到他们家吃饭, 和我聊天, 鼓励我, 把我当成他们自己的孩子和姐妹, 我渐渐走出自己的阴霾, 心里有了一个决定, 这是自己的选择, 一定要干出个样来, 对得起关心我的人, 对得起自己。于是我的笑容多了, 积极工作, 认真教学, 得到了领导和老师的一致好评。我听到了自己花开声音。

我们班的孩子特别天真, 活泼可爱, 为我的生命注进了新鲜血液, 我们之间发生了很多有趣的故事。感谢他们教会我从课本上都学不到的知识。

作为老师, 要学会倾听孩子的心声。我有时候有点小专制, 说一不二, 有一次, 我在班上布置好了作业, 就命令道:“一句话也不准说。”孩子们就认真地在写作业, 我就走下去巡视, 我坐到一个学生高森的座位上检查他的作业, 他望着我想说话, 我就不分青红皂白严厉地说:“闭嘴, 好好写字, 一个字也不准说。”他还是欲言又止, 脸憋得通红, 我突然觉得屁股底下黏黏的, 低头一看, 是一堆鸟屎, 我有点生气的说你怎么不提醒老师啊, 他小心并且害怕的说你不让我说话。我当时真是哭笑不得。后来又发生了一件事, 同样的是让学生在下边写字, 高天成总盯着我看, 我就问他:“老师脸上有字啊。”他就说“有”, 我当时特纳闷, 就问:“有什么啊?”他特天真地说“有逗号” (因为我的刘海是卷的) , 他刚说完, 全班哄堂大笑, 全都盯着我的刘海看, 当时我又气又觉得好笑, 真佩服孩子的想象力啊, 有点控制不住场面了。我突然灵机一动, 不如把这个逗号讲一下, 我能把孩子的注意力转移还能教给他们知识, 两全其美啊。于是我就说:“我把老师脸上的逗号教给大家好了。”这节课就这样轻松的结束了。所以我就觉得老师不能太专制, 要学会倾听孩子的心声, 呵护他们的纯真, 不能一味地束缚他们, 要学会他们丰富的想象力, 让我们的世界也充满童趣。

童心, 让我和孩子们有了共同的语言。为了贴近孩子, 走进他们的世界, 我会经常听他们讲他们的爱好, 认真记下来, 下班后会看他们推荐给我的动画片, 这帮了我很大的一个忙。

我班有个学生, 我已经教了他三年, 从一年级跟读, 到现在的二年级。一年级的时候, 他是一个调皮的孩子, 而且爸爸是村长, 是个特别娇生惯养的孩子, 脑袋瓜很聪明, 但就是太懒, 不爱学习, 上课爱做小动作, 作业不完成, 考试成绩是个位数, 在班里还耀武扬威, 刚开始, 我就批评他、吓唬他:“再不好好学习, 就送你到幼儿园去继续深造。”或是说:“老师一点也不喜欢你了。”但是他嘴巴上说“老师我一定好好学习, 真的”, 还眼泪汪汪的, 很可怜, 我就相信他了一次又一次, 被他骗了一次有一次, 后来我就找家长谈话, 可是家长呢, 总护着孩子, 说孩子还太小, 慢慢地就好了, 家长工作做不通, 我就自己天天想办法, 突然想到他爱看《喜羊羊与灰太狼》, 一个好主意诞生了。有一天, 我就单独把他叫出来说:“你喜欢喜羊羊吗?他接着两眼放光, 很兴奋的说, 喜欢啊, 老师你也喜欢吗?我说当然啊, 可是老师知道, 喜洋洋很聪明, 很勤快, 所以大家都很喜欢他, 所以啊, 你要向他学习好不好啊, 做一个又勤快又聪明的孩子, 这样不仅老师喜欢你, 喜羊羊也会夸你呢?”这一招真奏效了, 上课会听讲了, 还特别认真, 我呢, 就特别注意他, 简单的问题会丢给他, 回答对了呢, 就让全班同学鼓励他, 夸他是“喜羊羊”, 别提他多高兴了, 作业完成的比较积极。当然他也会有懈怠的时候, 我就会及时的发个小贴画鼓励他, 告诉他坚持就是胜利, 他就会举起小拳头说, 老师我会坚持的, 特别可爱, 到现在的二年级, 他的成绩已经从个位数上升到及格了, 我特别高兴。只要我们走进孩子的世界, 用心与他沟通, 就一定会有收获。

作为一名老师, 耐心非常重要, 只要我们对孩子有足够的耐心, 解决许多教育问题, 并不像想象中那么困难。记得一次上语文课, 学完生字我让同学们准备片刻后依次上台当小老师, 孩子们的热情很高。轮到张雨上台了, 因为基础差, 她很害羞。她结结巴巴地刚开始讲拼音, 底下的同学就“哧哧”地笑起来。她的脸更红了, 不会讲了。我耐心地安慰她:“不要急, 慢慢讲。”虽说停停讲讲持续了好长时间, 可她全讲对了!为了表示鼓励, 我在一本本子的封面写上了个大大的“奖”字, 把本子送给她。当她接过本子时, 她高兴极了!同学们都鼓掌夸她真棒, 我心里非常感动。看来, 调皮的孩子并不是我们表面看到的无可救药, 只要我们多付出一点点耐心, 有时甚至只需要听他把话说完。在爱的感召下, 许多孩子都是可以变好的。永远在下一个路口等孩子, 教育不仅需要宽容、理解, 有时更需要耐心。

作为老师特别是班主任更要给孩子更多的关爱, 用爱激励着他们的自信心, 使他在老师的关爱中成长、进步。我班的高×是单亲家庭, 从来没见过妈妈, 课上性格非常内向, 从来不回答问题, 课下爱跟男孩子玩, 大呼小叫的, 就是个假小子, 我就纳闷为什么课上和课下判若两人呢?一次课间我就找她谈话, 我说:“老师非常喜欢课下的你, 活泼可爱, 敢作敢当, 为什么不把这个你带到课堂上呢, 这样老师会更喜欢你的, 我特别想有一个像你这样的小孩子。”她一听, 高兴地说:“老师我记住你的话了”。从此以后, 她回答问题特别积极, 声音洪亮, 还特别拥护我, 我也经常表扬她鼓励她, 让她知道我一直很关心她。相信在我们的关爱下, 她会一直进步下去。

经过我和孩子的共同努力, 我们班不仅成绩优秀而且相亲相爱, 六一儿童节, 我们班表演了手语《相亲相爱的一家人》, 看到孩子们在舞台上灿烂明媚的笑容, 我听到了孩子们花开的声音, 那是一种多么幸福而美妙的感觉啊。

篇4：听回忆的声音

1934年，钱伯斯出生在英国的小乡村。

数学对他来说，如同天书。无可避免，在数学老师的眼里，他是个十足的大笨蛋。笨蛋不配 拥有快乐的童年。小学升学会考失败后，他们举家搬迁到了另外的地方，在那里他认识了艾 伦，并且成为挚友。艾伦喜爱读书，钱伯斯因此也成了当地公众图书馆的忠实读者。喜欢一 件事，并且心无旁骛地实现它，也许可算是人生最美妙的事。

伏案而读的少年已经隐秘在岁月的深处，从十七岁到七十岁，其中必定有人生的诗意，艾伦 占据其中重要的一角。

友谊成了钱伯斯反复叙写的主题，几乎遍布他所有的小说《破晓时分》、《在我坟上起舞》 、《来自无人地带的明信片》、《收费桥》、《我现在已明白》。

钱伯斯是独生子，除了邻居家一个比他年长六个月的女孩之外，没有其他的小伙伴。他们成 了形影不离的朋友。当钱伯斯走进校园以后，被迫与她分离。这成了一个永远无法愈合的伤 痛。

这些欢乐与伤痛的体验，为青少年文学大师艾登·钱伯斯赢来了“对青少年心理刻画入微” 的美誉。这些心理内容有一个共同的主题：情为何物，该施于何处、何物、何人？也许这不 仅仅是钱伯斯个人的困惑。请你安静下来，听自己内心的声音，让回忆来述说。一切都有答 案吗？

心动阅读：《在我坟上起舞》

这篇小说来自于钱伯斯无意间看到的一篇新闻报道。报道提及一名十六岁少年遭至起诉，他 在亵渎一座坟墓时被捕——这是非常严重的控诉，在过去是会被处以绞刑的。但他拒绝为自 己辩解，除了表示他和他的朋友曾经发誓，若其中一人死去，另一个人要在他坟上跳舞。这 两名男孩之前曾为了一名女孩而发生争执，其中一人愤怒地骑着摩托车离去，随即在车祸中 丧生。活着的少年因此遵守诺言，在他朋友的坟上起舞。

报道没有提供更多的讯息，但是钱伯斯看了以后，觉得自己完全明白这两个男孩之间发生过 什么事。为什么要发誓在坟上跳舞？为什么要为一名女孩起争执？他的脑海中甚至已经浮起 了他将要写的那本书的名字：《在我坟上起舞》。

哈尔喜欢床，他可以在床上睡到中午12点后起床。他的爸爸每天早晨上班前，毫无理由地走 进他的房间，照哈尔的说法是“像犀牛来了次兽奔”。哈尔认为，当你长时间、不间断地思 考某个问题时，你就错认为他人也和你一样，也为同样的问题所困。似乎你思绪沸腾的头脑 就是这世界上惟一的无线电台，而所有其他人一直都在收听。但显然，哈尔的爸爸没有收听 他的电台。他们在一起独处的时间从来不会超过一个小时。

哈尔执迷于库特·冯尼格特的理论：人的形象只是他臆想的直接显现。如果你认为自己是个 身材高大、英俊迷人的天才，那么你的行为会逐渐变化，仿佛你真的英俊迷人、身材高大了 。反之，如果你自认为是个乏味的笨蛋，那么渐渐地你的举止就会像真的笨蛋一样。

于是哈尔渴望着一种东西：彻头彻尾、无拘无束、忠贞不二、歃血盟誓、海枯石烂的友谊。 既然所有的都是幻象，也许确切的东西就值得你去追求。于是巴里出现了。哈尔视他为“心 灵伴侣”，他们甚至同床共枕，在大家看来是同性恋的恋情，在哈尔来说却是超越男女之爱 的友谊。他们骑摩托车，和小流氓们一起玩速度的游戏，除了暴力和恶作剧，这些空虚的人 没有别的语言。巴里乐在其中，然而哈尔却在他们喋喋不休的时候，洞穿了他们悲哀的身体 ，感到了虚无的实质。

多么寂寞。自信迷人、追求刺激、日日求新的巴里毕竟不是哈尔想象中的那个。终于女孩出 现了，巴里背信弃义。气急争执之下，哈尔摔门骑车而去，巴里骑摩托车追他，撞上了路边 的大树。

没有天长地久，甚至在死亡来临之前。

在巴里坟上跳舞时的心情是愤怒和悲哀。他将无法再依赖巴里，再没有人来规划他的样子， 他的生活。他的形象必须由他自己去建立。渐渐地，痛苦被快乐所代替，与巴里告别，放他 远行，哈尔需要的不是巴里，而是找到自己的形象，不是吗？

与巴里的相识到离别只有短短的七周。哈尔不愿在法庭上为自己辩解，他选择了回忆，在纸 上写下起舞的故事。回忆既陈述了过去，向里倾听，找到自我，更指示了未来的方向。他有 了新朋友，但是不再关心他是否永远都是他的密友，因为这已不再重要。

作品链接

1、《电话里的童话》【意大利】罗大里著，张密、张守靖译，河北少年儿童出版社2000年5 月第1版。

一个叫彼安吉的推销员，一星期里有六天他在意大利各地转。每次临行前，小女儿总要对他 说：“求你了，爸爸，每天晚上都给我讲一个故事！”于是，每天晚上，不管在什么地方， 他都要打电话给小女儿讲故事。

亲人们通过故事的讲与听把彼此连接在一起。

2、《湖居岁月——关于湖、关于树、关于天空》【美】玛林·威尔金斯著，王淑蓉译，中 国社会出版社2003年4月第1版。

野外生活的智慧有两种——尽管它们看起来简单得要命，但是人们可能要花上一辈子才能学 好：第一个便是能够真的“看见”你正在看的东西；另一个习惯是“准备好”——准备好去 做那些最重要的事。“准备好”去倾听树，从其声音的变化，你可以知道老天爷要干什么。 “准备好”去看见小石块，读出它们的含义，“准备好”去认识周遭的动物以及它们的生存 方式……

3、《在自己的树下》【日本】大江健三郎著，秦岚、刘晓峰译，南海出版公司2004年1月第 1版。

篇5：听，书的声音作文

书，乃是生命的源泉，有了书，如鱼得水，如鸟至家，如树得土。书，也是打开新大门的一把钥匙。

走进书里去的我，无不感受到一种清凉溢满身躯，书仿佛一叶扁舟，载我遨游，那一片知识的.海洋，是它，让我结识了“A、B、C”、“1、2、3”、“a、o、e”等奇妙的同伴，它们伴我通向那城堡的金色大门。

听，书的声音！王羲之的手上为什么可以写下如此生动的，清秀的字体呢？因为他走到了书里。他从小就天天记笔记，把一笔一画，一顿一停，一撇一捺全印在了心上，就这样天天如此，这些知识好似春雨点点入土，因为他走进书里去了，所以才会成为大书法家，创造了独门字体，这不正是看书给予的最好回报吗？

听，书的声音！书可以成为我一生的伴侣，有些书，会伴你一生，《最美的一课》这本书，我受益匪浅，第一次看时，我只是走马观花看了一遍而已；当第二遍看时，我却看到眼泪直流的地步，接下来的每一次阅读，都会得到不同的体会，越看，感悟越深，一直看到现在，我还把它当成“手上之宝”。几天前，我还把这本“手上之宝”拿出来细嚼慢咽地品尝了一番，还是那么有趣，忘了自我。我不禁进入了书中，好像我在书中游走，正注视着一件又一件有趣的事，书让我入了迷，也只有走进书里去的人，才可以领悟书中的知识和某些鲜为人知的道理。

“吃得苦中苦，方为人上人。”是呀！只有经历一番之苦，才可以成为那一堆众长的高才子，他们谁不是废寝忘食，博览群书呢？

篇6：听花开的声音作文

他从那一扇小小的窗里，悄悄的窥探着外面的景色。一大片洁白而朴素的百合，静静的绽放着笑脸，那花瓣折射出的光芒刺痛他的心灵，他禁不住闭上了眼，手再也抓不住墙，他像一块柔弱的布，瘫在了墙边。

随着铁门的一声巨响，他这才抬起那迷茫的眼睛，心却像是触电了一样：母亲！

这是母亲吗？这个头发变得花白，老态龙钟的女人，就是我的母亲吗？他颤抖着，两腿跪在地上，一下一下的爬向自己的母亲，当他的手握住母亲的手时，他哭了，哭得像个孩子。不，现在，他就是一个孩子。

母亲没有哭。她从口袋中掏出一颗种子，一颗百合花的种子。母亲将这颗种子在他的额头上点了一下，然后抛进了墙角。然后，一句话没说，离开了。可他分明的看到，母亲眼里含着浑浊的老泪。

送走母亲后，监狱的警察叹着气训斥他：“你真是个不孝的儿子！因为你犯了罪，你的母亲也要跟着受苦！你知道么，你的母亲已经哑了！”

五雷轰顶。天昏地暗。

篇7：听花开的声音作文

风里，谁的手紧握着谁的暖？谁的文字镌刻了别人的容颜？当桌上香茗云雾缭绕，当笔下文字捻成馨香，当脚步在时光里彳亍，每一个值得惦念的日子都美好张扬的让人舍不得忘却。握着新绿与夏花缠绵，在这个摇曳生姿的夏日里，依偎着尽诉情意。

烟柳重叠花影翩跹，一窗相思依罢春风漫卷。光阴怒放盛安暖，是为静默时光角隅里我一人的碎碎念。

小时候总是盼着长大，涂妈妈新买的口红，学爸爸说话的语气，偷偷穿上高跟鞋满屋子咯噔咯噔地走。那时就真的以为，是自己打败了时间，胜过了成长。明明天真烂漫的年纪却装作饱经人间风霜，稚嫩的笔尖诉说着自以为是的世态炎凉。殊不知，上帝的视角下，孩童的小小心思一览无余。

云说，花会懂得叶的难舍，叶会理解风的温存，而风也定会记得那朵香气奢靡的花。雨柔花清蝶飞舞，恰如长路漫漫不慎迷途的人，徜徉似水的情怀。轻嗅一抹浓淡相宜的绿，不觉间倩笑了半面妆容，呢喃了少女眸里的那一缕馨香。

文学和写作，于我而言更像是平淡如水的生活里不小心掉落的几粒冰糖，悄无声息地融化氤氲，然后温润了我的花季时光。也许终我一生都无法拥有大量上乘的佳作，也许我的人生轨迹注定要与“作家”二字擦肩而过，但平凡之人也可拥有闲暇时光中洒落的几篇随笔，几份散忆不是吗？当记忆如潮水波涛汹涌，当时光的车轮一刻不停地匆忙奔赴下一场山海，那么多小的不能再小的琐碎与确幸，就如同夜幕倾覆中几点明星，照亮我青葱懵懂跌跌撞撞前行的路。忽而觉得，少女的征程就应该是这样的星辰大海，而成长的路上，文字曾带给我最初的感动。

深深的时光我慢慢地走，浅浅地感动，细细地品味；只怕回首相望，恍若隔世。

是长大了吗？应该是吧。所以曾经透明澄澈的心开始变得模糊，终于世事无常开始显山露水，一次次在黑暗中跌倒，一次次在眼泪中奔跑。也怎么不说买过李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈洒脱，曾被流言伤得彷徨失措，曾因现实粉碎而泣不成声，可是最终的最终还是要学会低头，承认成熟将我们慢慢标榜。

时光已经倾覆了呀，它在催着我长大了呀。

也该长大了，不再是小孩子了！“还小”的字眼再也不能作为我逃避世界和任性之后自我的保护了。从此再也找不到最初的感觉，亦如圆滑世故里再也找不回最开始的自己。

我不停地祈愿，拼命想要停留在夏的韵角，听风的喃呢雨的缠绵，旖旎了我满心满眼的温婉。真可谓是安静地斑斓了心，花开向晚，韶华一瞬，谁又可谓是谁的流年？谁的名字又被小刀刻在了谁的桌角边？抬头，望着静静的云朵；低头，守着静静的花开，伴着那静静的稻花香气，然后一并揉入心怀。心中的六月光景，花香四溢，芬芳馥郁，倾不尽的暖，写不尽的柔。肆意宣扬的笔墨，将心带入了人间至美的画卷。

总觉得冬天太冷，春天太淡，金秋又像是浓得化不开的烟雾糊在心头。只有夏最好，简单清纯透透碧碧，干净而不造作。只可惜后来的后来，孤街没了浪人，深巷没了老猫，而昔日的小女孩也终于学会了含着眼泪面带微笑。

只记得，那年长街长，烟花繁，红尘蒹葭里我独自一人挑灯回头看

上了高中其实感触蛮多的，也许是最美好的年岁心思最柔软，也许是女孩子与生俱来的多愁善感。只觉得，现在我认识的这个世界跟从前很不一样了，完全不是小时候认知里的那种应该和理所应当。忽而觉得，小时候的世界非黑即白，长大了的世界五彩斑斓，只是隐约浸透了血泪和跌跌撞撞的味道。

篇8：听声音知五脏健康

发怒爱喊肝火旺

肝, 在志为怒, 在声为呼。如果一个人动不动就发脾气, 还大呼小叫, 可能是肝出了问题, 一般是肝火太盛, 可以适当吃些有助于清火的寒凉食物, 菊花茶、荠菜、丝瓜都有利于疏肝解毒。平常习惯“长吁短叹”的人, 可能为肝气郁结, 柴胡、薄荷、苏叶可以疏肝郁、防气结。吐纳养生法“六字诀”中提到, 常发“嘘”字音, 对肝火旺、肝虚、眼疾都有保健作用。马上就要发怒的人多念几遍嘘字, 也有助于自己调节情绪, 保持内心的平和, 以免怒气伤肝。

狂笑不止有心病

心, 在志为喜, 在声为笑。心气足的人就会爱笑, 笑声听上去也很爽朗, 适度的笑可以疏通心气。如果一个人经常不明原因地狂笑不止, 就有可能是心出现了问题。同时, 过多、过度的笑会耗伤心气。如果多笑一会儿、多说一点话, 就觉得心慌, 气不够用, 多为心气虚, 就要注意保养心气了。养心的关键是学会慢生活, 工作时间特别紧张, 下班了就要刻意放慢节奏。食补方面, 桂圆、莲子、百合、黑木耳, 都能益心气养心阴。“六字诀”中, 常读“呵”字音可以补心气, 对治疗心悸、失眠、健忘也有好处。情绪波动、喜怒无常时可以吃些山楂干, 酸味的东西有收敛作用, 能阻止心气太过涣散, 保护心脏, 又能疏肝解郁, 让心情平静下来。

唱歌没底气脾虚

脾, 在志为思, 在声为歌。因此, 如果一个人歌声洪亮, 脾就应该比较健康。相反, 如果一个人脾胃有病, 唱起歌来就会声音低微, 没有底气。生活中, 饮食不规律会把脾气打乱。养脾的关键时期在长夏 (7月初至8月初) , 结合健脾、祛暑、化湿等方法进行调补, 可以吃些绿豆、莲子、丝瓜、陈皮、鸭肉、鲫鱼等。“六字诀”中, 常读“呼”字音可以培养脾气, 对脾虚、腹胀、脾胃不和、食欲不振都有好处。

哭个没完肺气弱

肺, 在志为忧, 在声为哭。和脾类似, 如果一个人哭声洪亮, 说明肺气强盛。相反, 如果总是声音很小地哭哭啼啼, 就可能是肺气虚弱的表现, 《红楼梦》中的林黛玉就是如此。另外, 即使哭能宣泄情绪, 但还是不要经常哭, 哭得涕泪交加会伤肺气, 哭得浑身是汗会动了心气, 就连流眼泪本身都会动肝气。养肺的首要工作是保持情绪开朗, 别像林黛玉那样悲悲凄凄。另外, 每天早晚细细嚼食核桃仁1~2枚、生姜2片, 也能养肺气。“六字诀”中, 常读“四”字音有助于外感伤风、发热咳嗽、呼吸急促而气短等症状的治疗。

总是哼唧肾不好

肾, 在志为恐, 在声为呻。一个人如果总是哼哼唧唧, 可能是肾出了问题, 由于元气藏于肾, 人的总体健康状况也不会太好。不过, 人在极度痛苦或快乐时呻吟, 是身体在调元气的表现。补肾要注意腰的保养, 久坐伤身, 上班族要勤活动, 伸个懒腰, 搓搓腰背, 都助于养肾。补肾的食物有羊肉、韭菜、龙眼、山药等。“六字诀”中, 常念“吹”字音可以缓解腰腿无力、潮热盗汗、头晕耳鸣等症状。

篇9：听花开的声音

关键词：创设环境； 交流乐趣； 语言表达能力

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-112-001

语言是人类最重要的交际工具。发展幼儿的语言能力，已成为家长和教师共同关心的问题，为发展幼儿的语言能力，我在自己的教育实践中尝试了以下几种做法：

一、利用一日生活的各个环节，创设一种想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境

幼儿在园的一日活动中有一半时间是生活活动，而幼儿往往在生活活动中需要等待，如来园时、午餐前、洗手时，另外还有午餐后、离园前的一些零碎时间，教师就是利用这些小时间，组织一些形式灵活，内容丰富的语言活动，培养了幼儿对语言活动的兴趣。比如，每天的八点半之前是我班的晨间谈话时间，在这个时间里教师会有目的地引导，进行主题性的谈话活动。教师要注意所提供的主题要适合幼儿，或由幼儿自发提出主题。如：“我最喜欢的早餐”“今天你说普通话了吗”“爱心募捐活动”等等，这些话题，让每一个谈话的孩子都能体会到谈话的乐趣。在与孩子的日常谈话中，教师应以和蔼的态度、亲切的语言跟他们说话，激发他们的谈话兴趣。对语言表达能力较强的孩子，要为他们创造一个表现自己的机会。对不爱说话的孩子，要主动亲近他们，多与他们交谈，并鼓励他们大胆说话。对个别语言有障碍，如咬字不清、结巴的孩子，要耐心地听完他的每一句话，每次谈话时先消除其紧张的情绪，让他们尽量保持镇静，想好了再说，说话时不要太用力气，语调要慢，让字与字之间自然地连接起来，使孩子在轻松的语言环境中无拘无束自由表达，并随时对他们的一点点进步给予鼓励，逐渐纠正他们的语言毛病。

二、利用语言教学活动，积累词汇，鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受

幼儿园的语言教育，应该以言语教育为手段，以一日生活为途径，利用一切积极因素和机会，灵活、随机地引导幼儿的语言活动。

语言教学活动可采取多种形式。比如：在故事教学中，为让孩子学会复述故事，首先要选取适宜的故事：篇幅短小，对话较多，情节生动、简单。教师讲故事时要用亲切的语气，标准的普通话把故事生动、形象地描述出来。讲完故事后，则通过提问帮助孩子理解并记忆故事的情节、角色和对话，激发孩子复述的兴趣，孩子则通过复述故事培养了概括力、记忆力，并练习说连贯性语言。有时讲到关键处，还可中断进述，让孩子们发挥想象力，创编出新的故事情节，或讲到结尾时停下，请孩子们续编不同的故事结尾。

在看图讲述时，可让孩子利用自己平时积累的词语，按照图片内容表达出来。很多孩子都会仔细地观察，细细地思考，然后再尽可能用清晰连贯的语言把图片讲成一个短小的故事，还会把一些好的词语运用起来。

三、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，让书香弥漫童年，使之感受语言的丰富和优美

《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。因此，让幼儿欣赏文学作品，也是帮助幼儿学习语言的有效方式。

讲故事是向幼儿介绍文学作品的基本方法。在午睡前、活动间隙或离园前，教师都会选择优美的童话故事讲给他们听，像《丑小鸭》《白雪公主》等，这些经典的、美丽的童话故事能拨动孩子的心弦，会使孩子们插上想象的翅膀，并学会乐观、学会爱、学会区分善恶，同时，他们还会感受作品中完美的语言、丰富的词汇和有趣的情节，培养了注意倾听的好习惯。

充分利用图书角的作用。为孩子们准备的图书应形象生动可爱，色彩鲜明美丽，文字浅显易懂，在孩子们看书时，教师可启发孩子讲述图书内容，讲给老师听，讲给同伴听，对于书中没有文字的漫画书，孩子们更可发挥想象，自己创造语言，孩子们在丰富多彩的图书中能找到无穷的乐趣。不但开扩了眼界，增长了知识，还培养了他们的观察力、想象力及讲述能力。

四、通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件

幼儿的语言学习仅靠语言教育活动远远不够，还必须将幼儿的语言训练渗透到各领域的活动之中。如：开展早期集体阅读教育，培养幼儿良好的阅读兴趣，丰富语言经验，发展完整语言。在音乐活动中，让幼儿边听音乐边联想，感觉到了什么？然后，让幼儿用语言描述出来，让幼儿在轻松、愉快、自然的氛围中获得语言能力的发展。

在美术活动中，每当孩子们画完一幅画后，可请他把自己的绘画作品编成不同的故事互相讲一讲。如，美术活动《漂亮的瓶子》中，教师引导幼儿将自己在瓶子上绘画的内容编成故事讲给大家听一听，孩子们的想象能力和语言表达能力让我们惊叹：

幼：“我画的是《小兔子飞了》，因为小兔子挑食，身体很瘦，风一吹，它手里的气球把他带到天空去了，他很害怕，是小猫帮助他下来的。”

幼：“我画的是‘我的心情’，我的心情很苦恼，我把自己和妈妈用一面墙隔开，我不想让他们带我去学钢琴，我想在家玩。”

幼：“我画的是我和小朋友们在庆祝神舟七号飞船发射成功，用五颜六色的礼花代表我们快乐的心情。”

……

还有在体育活动、数学活动中都渗透了语言活动，孩子们在丰富多彩的教学活动中，通过自己的亲身体验，丰富了自己的谈话内容，锻炼了语言表达能力。

发展幼儿的语言表达能力，充分为其创造机会，让幼儿无拘无束地表达、交流、争论，满足幼儿“说”的愿望，让孩子在自由地探索、尝试、犯错、被纠正的过程中获得语言能力的发展。

参考文献：

［1］杨静.在文学作品教学中发展幼儿的思维能力，南京师范大学出版社

［2］周益民.让书香温暖童年，载《小学语文教学论坛》2005年10月

篇10：听，花开的声音作文

相比现在的游刃有余，刚入学时的我，蓝白色的校服下有着一颗浮躁的心。还记得，初一的时候我上课总是不听课，总觉得老师会反反复复地讲这个知识点。每天上课我就玩玩橡皮，看看风景，总之就是不听课。那天，我正沉浸在创作的世界里时，旁边的同学轻轻叫了我一声，说老师喊我。我慌忙站起来，双目无神地盯着黑板，我完全不知道老师在讲什么。

教室里的安静，让人错以为时间停止了……老师的声音打破这份宁静，所有同学都看着我，炽热的目光让我的脸迅速红了起来，“不负众望”地被罚站……

那节课剩下的三十分钟，我认真地听讲着，那年，窗外的繁花不知为何没有盛开，却结了一个又一个花骨朵儿……

下课后，我被老师叫到办公室，我又恢复到那副吊儿郎当的样子，盯着窗外——那颗满是花苞的树，老师的目光也随着我的视线看向那棵树，她似乎知道我在想什么，问了一句：“知道为什么花开不了吗?”我摇了摇头，“因为没有认真听课。”说完，老师低下头继续工作，我羞愧难当地离开了……

走回课室，老师的那句话萦绕在我的心头久久不散，不久后的考试，我不出意外地考的很差，成绩发下来那天，本已对成绩麻木的我，竟被鲜红的分数刺痛了……可能是因为同学们满脸的嘲笑抑或是老师的无奈，我竟决定要好好听课……

那天下午，没有任何征兆地刮了一阵狂风，继而下了一场“冬雨”，那些花苞掉落在朱红的跑道上，渐渐腐烂……

篇11：听，花开的声音作文

在老家，我有一位要好的伙伴，她叫梅。我们几乎无话不谈，做什么都想着一起。奶奶的花园种了许多花，我们最爱听花儿聊天：凤仙花在白天取笑夜来香的怯懦；夜来香到了晚上就吹起小喇叭庆祝自己盛大的舞会；一串红仗着势众瞧不起古板的鸡冠花；而鸡冠花又对着花儿早已消失殆尽的梅花枝吹胡子瞪眼……我们最喜欢栀子花，它从不参与争斗。有阳光的日子里，我们能听到栀子花在轻声歌唱；有月亮的夜晚，栀子花就陷入沉思，端庄而妩媚。

有一天，我和梅吵架了，我狠狠地甩下一句：“我不想和你玩了！”然后我们不欢而散。之后几天，我们偶尔也会在路上碰到，我们成了最熟悉的陌生人。我故意瞥向一边，假装没有看到她，梅没有说话，默默地走开了。我失落地冲进花园，洁白的栀子花似乎猜到了我的心事，没有了以往的神采，无精打采的耷拉着。我感觉心里空空的，比往常少了些什么，我头也不回地跑进卧室，假装看起书来，心里却异常烦躁，书里的字一个个都变成了梅的脸。突然，我奔出房间，跑进花园，捧了一盆尚未开花的栀子花来到梅的家，门开了，看到梅一双惊讶而又惊喜的眼睛，我把花递给梅，彼此交换了一个心照不宣的眼神，梅看看花，笑了……从那以后，我们细心地呵护它，一起给它浇水，施肥，一起听花聊天，栀子花的花期长，我和梅，期待着花开时节……

篇12：听，花开的声音作文

姹紫嫣红千里远，艳阳碧波万里长！趁着好天气，我们去品尝一下这场视觉的饕餮大餐吧！

现场可真是人山人海呀，能在家门口就可以欣赏到世界大师的匠心之作，每件作品都是独一无二的艺术品，怎能不叫人兴奋！

快来欣赏一下这对洁白的天鹅，它们的头亲密地贴在一起窃窃私语，弯弯而倾长的脖子美妙地组成了一个爱心，蓬松的花朵装点成它们的羽毛，好像一对拖着长长的婚纱，正要走进教堂结婚的情侣！

再来看看这只大象和小鹿，一个憨态可掬一个鬼马精灵，活灵活现充满了童趣！我不仅想起了为圣诞老人驾车的那两只小鹿，在雪花飘飘的圣诞夜里，这只小鹿是否也会载着小朋友满满地期待开心快乐地去派送礼物呢？

这个造型更加独特，这些毛茸茸的小小鸡是否刚用它们稚嫩的小嘴巴啄开了这些有点坚硬的蛋壳呢？还有这个色香俱全的生日蛋糕，它一定是为花姑娘准备的吧！

快看这只色彩艳丽的孔雀，它骄傲地回头望着它张开的尾巴，好像在说：‘我是最美的！’

这个造型让我想起了电影《指环王》里的那些高大的树人，他们迈着长长的树腿为了正义与恶魔做着殊死拼斗！还有这个精灵一样的小天使，她是不是想随着音乐想跳一曲芭蕾呢！

花缭乱，应接不暇呀！各种生动的造型千姿百态，有的宛若仙子有的恰似精灵，有的高贵典雅有的清新脱俗，有的柔若绾纱有的苍劲有力！果然是国际范世界级的大师水准！

小朋友的观后感也很精彩，一起来欣赏一下吧！

我生在原野

被你采摘

我用生命最后的色彩

把世界装点

以另一种姿态

那年花开

那年两小无猜

听

篇13：听声音,见辛集制革发展

制革不同于其他一些行业,对环境带来的严重影响使其发展更为复杂和艰难。污水处理不合格的制革企业必定丧失开工生产的条件,因此,制革企业的生存离不开环保的达标,同时企业的持续性发展则和市场密切关联。本文将从这两方面展开,见辛集制革业的发展。

环保生存的前提

辛集作为全国制革重地,在制革工业区聚集了上百家制革企业。这些企业在为本地创造经济效益的同时,也给环境埋下了隐患。随着国家对环保问题的愈发重视,辛集制革行业便陷入了前所未有的困难处境,一次次的停产整改不断出现。

环保“风暴”频来袭

2013年10月,辛集市委、市政府制定了《辛集市制革区环保治理升级改造方案》,对原有的三级处理模式进行全面提升改造,企业投入资金自建或联建污水处理厂。2014年5月,河北辛集市召开环保紧急会议,安排部署对制革工业区内各企业的整改工作,制革企业全部停产。而在今年5月,受城市污水处理长期不达标、个别企业偷排偷放等因素的影响,整个园区全部停产,至今有40多家企业通过重新验收,限制性地恢复生产,据介绍,制革区每日的排水量规定在1.5万t以下,基本控制在1.3万t左右。

针对目前制革企业被限制生产的情形,辛集市制革工业区管委会书记高尚表示:“2013年以来的制革工业区的环保升级是一场成功的改造,企业污水处理技术具有可行性,经企业处理后排放的污水已满足规定要求,有些指标甚至比出水标准(COD≤500mg/L,氨氮≤15mg/L)还要低。然而同期改造的城市污水处理中心的技术方案出现问题,深度处理能力不足,与制革区污水处理厂良性对接的能力有所欠缺。制革企业总排水量若超过1.5万t以上,那么最终处理后的水的COD的含量便可能无法达到河北省规定的标准(COD≤50mg/L)。”

“要金山银山,更要绿水青山”,环保已经成为制革企业的重中之重,其成本在企业总成本中的占比也有所增加。据辛集市东贞皮业有限公司销售人员介绍,随着企业污水处理工程的完善,环保成本占总成本的比重已增至20%左右。在记者看来,这些环保手段让制革行业不断规范和完善的同时,不可否认地也给制革企业造成了沉重的压力,而目前整体市场萎缩、劳动力等各种成本逐渐上升,环保风暴又给制革企业沉重一击。

应对有良方

辛集市梅花皮业有限公司董经理介绍:“我们公司积极响应国家环保政策,坚定不移地走环境友好的发展道路,并成为河北省首家通过BLC-LWG环境管理金牌认证的皮革企业。”

面对城市污水不稳定、企业排水量受限的境况,辛集制革企业积极应对。辛集市天通皮业有限公司经营副总经理贾敬跃提到:“我们已经选用清洁工艺进行生产,注重水的循环利用,尽可能减少废水排放量,同时也降低了成本。”河北海洋集团另谋它法,寻找出路。据了解,该集团在深度处理及对原有的基础设施共投入500万元左右,建立了自己的深度污水处理体系,这是河北省制革行业中的首家案例。“经过4、5个月的调试,集团污水处理厂处理的污水成功达到了直接排放的标准,目前排水指标基本稳定。”海洋皮革有限公司环保部经理甄绪说,

“企业的深度处理减小了制革区污水处理厂以及城市污水处理中心的压力,对周边生态环境的负担也减轻许多。对企业而言,在深度处理水达标的基础上,企业摆脱了皮革生产受限的困扰,保证了生产能力,从而为完成订单、增加订单量提供了保障。目前,我们每天的排水量在2 000t左右,通过不断试验,排水量将越来越高,最终达到日处理4000t污水的能力。”

记者走进河北海洋集团的污水处理厂,见证了经深度处理后的污水变得非常清澈。甄经理表示:“这些水的COD含量在50mg/L以下,这样的效果需要对包括预处理在内的各个处理环节的良好把控。”

除了河北海洋集团的深度处理外,管委会的高尚书记对制革企业的环保升级成果也给予了肯定。在2013年以来的全面改造期间,企业还对车间内部进行清洁生产改造,提高企业车间的清洁生产程度,从源头上控制企业污水处理厂的进水水质,并降低处理成本。“治水不治泥,等于白处理”,在污泥处理方面,制革工业区也做出了努力。根据管委会提供的资料,河北国惠环保科技有限公司在工业区建设了污泥焚烧发电项目,项目总投资2.3亿元,日处理污泥量为1 744t,年可处置含水率85%的工业污泥50万t。企业在制革中产生的污泥得到无害化、资源化的利用,有效地解决皮革污泥的污染问题。

“企业发展的同时也需尽一份社会责任。而身处于对环境影响比较严重的行业,制革企业的行为必须符合法律法规,做到达标排放,这是生存的前提。”辛集市凌爵皮革有限责任公司销售经理罗治中说。为推动辛集各个制革企业的良性发展,高尚书记表示,管委会着力推广中水回用,节约制革用水量,尤其在制革企业排放受限的时期,可以减少企业的污水排放,并尽可能地增加生产量。他还说:“城市污水处理中心原由建设局管理,现整体被划归到制革区管委会,由管委会积极推进城市污水处理中心的技术改造进程,增强其污水处理能力。招标方案已完成,近期进行公示,开始招标。”

辛集制革企业虽然仍在遭受着“风暴”的“洗礼”,但经过不断地升级“,风暴”终会过去。

市场发展的关键

市场是制革企业得以持续发展的基础,对企业来说至关重要。然而世界性的经济危机使整个皮革行业的市场惨受牵连,辛集制革业也难免于此。

市场不容乐观

在记者的采访中,“市场低迷、萎缩”的声音频频出现。辛集市东贞皮业有限公司的销售人员介绍:“我们公司的产品主要包括沙发革、汽车坐套革、箱包革等,沙发革在今年4月份左右出现淡季,经历了大约4个月的时间后,逐渐回升,市场稍有好转。而占比较小的箱包革的市场较为稳定。但受经济低迷的影响,预计今年的整体销量比去年有所下降。”

以经营牛沙发革为主的河北开阳皮革有限公司销售经理裴建松表示:“公司的沙发革主要销往国内比较大型的家具厂家,比如浙江顾家家居和喜临门等,销量较前两年有所降低,而且受进口原皮价格下降的影响,每英尺沙发革的价格也有所下调。”

不仅沙发革市场呈现低迷,服装革受下游皮革服装行业不景气的影响,其销量同样不容乐观。从近期举办的中国皮革协会皮衣专委会年会上得知,2015年皮革服装行业的销售收入、产量、利润等经济指标出现了一些下降,特别是产量同比下降7.35%,总体来说,制衣行业的销售情况比较低迷。

而据辛集市凌爵皮革有限责任公司工作人员介绍:“服装革市场呈现不稳定的状态,波动比较大,难以把握。我们以生产绵羊服装革为主,客户重点分布在浙江海宁、北京、广东,虽然其中3、4家客户的订单量较为可观,但数量与前段时间相比,仍有部分减少。”该公司销售经理罗治中补充:“我们与其他制革企业的市场定位有所差异,短期规划以贴牌为主,针对中高端市场。这种模式的淡旺季区分不明显,比较稳定。”

“虽然国外市场也不乐观,但比国内情况略好一些,”以出口为主的辛集市梅花皮业有限公司的董经理表示,该公司主要经营皮毛一体皮革、编织羊毛等产品,主要合作伙伴包括UGG等国外知名品牌,他还说:“市场的需求也有所变化,客户的要求更加多样性,而客户对自身产品风格、样式的转变,对我们的销量便有所影响。”

萎缩的市场让制革企业有些无奈。辛集市凌爵皮革有限责任公司销售经理罗治中感慨:“市场不景气,产量难以维持,然而管理成本、工人工资不会因销量的下降而缩减,而且企业的市场成本,比如营销模式、售后服务等在市场低迷的环境下都会较高。”不少制革企业反应,受原皮价格下降、行业不乐观等因素的影响,下游市场更加重视成品革的价格,购买皮张时首先询问价格,对产品的风格、品质多少有所忽略。

辛集市宏四海皮革有限公司某工作人员则表示:“铬的污染问题是制革行业中的难题。铬鞣革柔软光亮,但废水中的铬元素不易降解,对环境造成严重危害,而通过植物鞣制生产的皮革虽然比较环保,但难以达到铬鞣革的质感,不能完全满足当前市场的需求。这种矛盾是目前行业内普遍存在的问题。为减小这种矛盾造成的影响,我们在皮革生产阶段通过改进工艺,提高铬的回收和使用率来尽量减少铬对环境的影响,同时符合市场的要求。”他还坦言:“皮革制造行业陷入了劣性循环,即企业在过去的发展中,往往通过走量获取利润,所以更注重产品的价格,却相对忽略产品的风格,长此以往便限制了自己的发展空间,难以出现高端产品。”

低迷中寻发展

面对市场的变化,辛集市梅花皮业有限公司的董经理表示:“公司与时俱进、加强创新,通过不断地开发增加产品的品类,满足市场多元化的需求。比如今年我们着重于产品的功能性研发,经过特殊生产工艺处理的皮毛一体皮革和编织毛产品具备防水、防油、防污等功能性。通过不断追求产品的优越性和独特性来提高产品的传播率,赢得市场。”

据了解,在第19届中国国际皮革展会上,河北东明实业集团展示了绵羊无涂饰服装革,其具有柔软、粒面清晰、下垂不折、柔软平滑等优点,受到客户的青睐。

而辛集市开阳皮革有限公司销售经理裴建松则表示其公司选择了比较稳定的发展路线,在产品开发方面,他说道:“现在我们以客户的需求意愿为导向,在此基础上完善产品的品质,使产品更加精细化,并适当的压缩成本。后期则会进行自主研发,从而带动市场。”他还表示,“在市场低迷、不稳定的情况下,我们的主要工作是谋求与老客户的稳定发展,做好产品的口碑,增加老客户的满意度和忠诚度。由于我们与老客户间的熟知,使产品回款的顺利实现得以保证。而与新客户的合作需要相互了解和磨合的时间,在低迷的环境下,增加了一定程度的风险,因此我们会适时适当地开发一些新客户。”

“虽然市场不乐观,但我们会想尽办法甚至不惜低价销售库存产品。库存产品不断在贬值,其长时间的存放使价格越来越低,我们应该响应国家去产能、去库存的号召,及时处理库存产品,这样一来也增加了用于开发新产品的资金。”辛集市天通皮业有限公司经营副总经理贾敬跃发表了自己的看法,他表示:“市场始终在变化,老产品注定被市场淘汰。而针对皮革服装而言,其风格等方面的改进与皮革是一体的,所以这要求我们制革企业同样要对产品进行升级换代,并且在现有的基础上提高产品的附加值。比如我们目前生产的泡泡革改变了以往平面革的外观,取得了市场的认可。”

辛集市宏四海皮革有限公司那位不愿透露姓名的工作人员说:“成品革不是仅仅眼前看到的简单产品,其背后涵盖的是一系列的链条,客户需求、市场风向、生产工艺、环保问题等,已然是产品的重要组成部分。因此产品的风格既要根据环保的要求来发展又要兼顾市场的需求,其中诸多因素如:生产的工艺、使用的化学原料、选择的制革设备以及污水处理工艺等都应持续不断地进行改革,不仅要达到清洁生产的要求,而且在满足客户及市场需求的情况下尽可能的降低成本。”

他还介绍了该公司发展的思路,“坚决贯彻国家可持续发展战略,坚持清洁生产、做好环保工作,这是企业进行生存的前提;改进生产工艺,生产满足客户需求的产品,保证企业的正常运作,为进一步发展创造条件;投入相当精力积极创新,研发新产品以应对不断变化的市场,我公司坚信高精端的产品才能占领饱和的市场。”

在记者看来,环保、市场的压力促使制革企业从以往较为看重的“走量”演化为“走心”,不论是清洁工艺、化料的选择,还是不断完善产品品质,终会以优质的内涵产品成功俘获市场,并对下游企业产生良好的带动作用。辛集市东贞皮业有限公司销售部人员也表示:“皮革原辅料在向环境方面靠拢,我们制革企业紧跟政府环保的脚步,选用这些环保原辅料的同时,保持皮革产品的柔软性、耐磨性等特性,并且紧跟国际形势,研发新产品,以不断提升的质量和创新的清洁产品,度过行业寒冬。”

辛集市凌爵皮革有限责任公司销售经理罗治中对制革行业呈现出较为乐观积极的态度,“目前行业市场进入一个拐点,但希望依然存在。当市场较佳的时候,企业不一定盈利,而在市场低迷时,企业也不一定机会尽无。关键看企业如何把握。因此企业应该统筹帷幄,根据市场的环境和自身的实际状况进行系统的调整,找准自己的优势,对自己、对市场做出清晰的定位。”

如同天通皮业经营副总经理贾敬跃所说“优胜劣汰,制革行业每年会淘汰一批企业,同时也增加一批新成员。因此企业要瞄准行业形势进行改造,固步自封或者过于盲目的,终究会被行业淘汰。”

记者认为,抛开目前低迷的市场形势,制革企业的主动求新求变终归是其持续发展的主题,虽然市场为企业的后续发展创造了条件,但企业创新的改变为市场发展提供了可能。通过倾听以上辛集制革企业的声音,看到了他们都在为市场的开拓努力着!

后记

篇14：听得见的声音

结果自然不是如此，本期焦点聚焦就将和科锐国际公司招聘流程外包（RPO）业务运营总监董晓峰先生一起，带领各位读者走进一个人力资源的量化世界，在这样的世界里，HR们的声音终于能够被高层管理者们清晰地听见。

量化先锋——招聘

人力资源部相较于公司其他的部门，尤其是营运、市场及销售部门而言，具有相当的特殊性，很多工作是属完成任务、配合其他部门、组织协调的性质，不具备可以建立抽象模型去量化的前提，很多事务性工作都必须具体情况具体操作。

人力资源各个功能中，招聘是最具结果导向性，是最能够也最应该用数字说话的。

招聘量化同时可以作为人力资源部发现问题、改善问题的一个方法，调整一些传统的固有思维模式，用一些更为精准，更为量化，更高效率的方式为公司各个岗位提供合适的人才。当然，量化招聘模块除了能够更为有效地分析求职者与岗位的匹配度，完成招聘工作以外，无形中也给了老板和经理人们一些更加有力的数据和信息展现应聘者的职业素养以及招聘本身完成的好坏程度。

招聘工作的量化可以从两个维度上进行考虑，第一个维度即是说招聘量化的数字本身的特点，第二个维度是对招聘的量化数字进行有效预测、管理以及优化。第一维度从数字本身来讲，按照招聘的属性，可以从效率、效能、运营这三个不同的角度构建量化指标。

效率：直观过程性指标

招聘的效率的量化指标第一个是时间上的，一个部门或者整个公司的平均招聘时间（Time to Fill），即一个职位从展开招聘到结束招聘这样的一个招聘周期。与招聘周期不同，从展开招聘到人力资源部推荐候选人，是另外一个时间概念——推荐候选人周期（Time to Shortlist）。另外一个指标，显而易见，就是招聘人员的生产力（Recruiter Productivity），它反应出一个HR在特定时间的平均招聘成果，每个月可以成功完成多少数量的招聘人数。招聘人数是一种比较普遍的衡量产能的方法，但不同的部门和职能岗位存在不同的要求，从而产能的衡量方式可能会存在差异，比如销售人员的招聘也许就以完成地区的多少来衡量，校园招聘就以完成学校的多少来计算产能。

命中率（Hit Ratio）是在整个量化指标中比较重要的概念，招聘的过程就是一个概率反复使用的过程。从初筛到推荐，从推荐到一面，从一面到终面，终面到发送offer，再到候选者接受offer入职，这整个流程中，关键节点的命中比率都是关系到整个招聘效率的重要指标。在整个招聘工作的实施过程中，招聘团队工作效率（Fulfill rate）同样也是指示着整个招聘效率的重要指标。如年初设定了招聘计划，好的招聘团队在年尾就可以完成90%，特别优秀的甚至可以百分百完成，而一些差的团队则只能完成70%，甚至更少。对内是工作效率，对外就涉及不同渠道的利用率，包括猎头、广告、内部推荐、其他非传统渠道等。高成本渠道的使用情况，是招聘人员要特别关注的，我们通常用渠道依赖（Agency Reliance）来衡量，特指猎头渠道使用的比例。

上诉指标都是一种完成性指标，而招聘成本（Cost Per Hire）则是一种消耗性指标。包括直接在各环节的材料成本，猎头费用、广告费用，还有间接的一些费用，比如说招聘团队的工资及分摊成本。甚至相关业务部门花在面试上的时间，也是可以被计算进去的。招聘成本的衡量取决于公司处于怎样的发展阶段和战略性目标。

效能：结果指示性指标

招聘的效率是以过程作为指向的量化指标类型，而招聘的效能即为指示结果的量化指标类型，对于整体的量化分析同样起着十分重要的作用。

整个招聘的效能首先是基于客户满意（Voice of Customer），这反应了内部客户对于招聘过程和结果的一个综合评估。对于招聘部门而言，所谓内部客户也就是企业内部有招聘需求的用人经理。此外，招聘结果的质量，即人力资源部所推荐职位候选人的质量，也可以用一些量化指标来衡量，比如试用期通过率（Probation Passing Rate）和高/低绩效员工率（High/Low Performer Rate）这两个指标来衡量。当然，对于后者，不适用于绩效强制分布的公司。

候选人多样性（Candidate Diversity）是目前国内企业较少用到的一个指标，一些500强的外资企业，会选择这样一个指标作为招聘质量的衡量方式之一。这些企业希望能尽可能避免“单一性倾向”给企业带来一些负担甚至是法律风险。这种单一性包括：地域，毕业学校，性别，种族，等等。这种多样性，其实在中国的文化里也有体现，即“中庸”和“制衡”，员工的多元化、多样化可以帮助管理者在无形之中完成竞争环境和制衡环境的制定。

运营：过程控制性指标

而从运营的角度上来看，长龄职位比率（Long～aging%）展示了一些展开招聘很久都没有完成的职位所占全部招聘职位的比例，这样一个比例越大，则表示招聘过程中出现了越多的问题。招聘取消率（Cancellation Rate）也是非常重要的一个指标，取消的职位越多，说明整个过程中消耗的无用功越多，也许招聘从一开始的计划便出了问题。招聘过程中，数据精准度（Data Accuracy）的高低和对于重大问题的一些投诉（Escalation Rate）都是可以反映运营过程好坏的一些具体指标。

在整个招聘质量的量化管理中，除了上述侧重与结果直接相关的指标，同样也有一些更偏向长期的、战略性的管理标准。比如企业人才数据库（Talent Database）的丰富程度，在人力资源市场上的雇主品牌认知（Brand Perception），以及相关核心职位的人才储备（Talent Retention）等。

量化指标的建立过程

第一维度我们建立了一些量化指标对招聘进行了有效的评估和鉴定，而在完成了这样一些数据汇总之后，对数据进行处理，有效分析现状，预测未来，管理和优化现有的招聘系统将是我们的下一步工作。

人力资源部门一般都会在一个工作年初做出预测，包括成本预算，今年度需要开展哪些职位的招聘，以及招聘团队人员的分工等。这样一些预测，根据不同公司的不同操作方式也存在差异，每个企业的核心需求不同，导致企业所需要的核心指标不同。企业一般根据自身需求，选择3～6个核心指标，辅以2～3个次要指标，进行有重点、有取舍的管理。不同的公司根据自己目前的状况，包括所处的行业背景、发展阶段、财务状况、营收状况，以及招聘急迫性会做出不同的抉择。招聘工作本身其实是一种寻求候选人的质量、招聘时间和招聘成本这三者平衡的过程。有些企业急需招聘某些职位的人才，那么时间就是他们最看重的指标，有些企业招聘预算不多，营收紧张，那么成本的管理控制就一定是提到第一位的因素。

对于数据的分析管理也不是一个绝对化的过程，大多数时候是一种相对化的过程，即负责制定招聘计划的负责人不是在绝对的一个“123”上做文章，而是就公司所处行业以及招聘职位的职能特点进行有针对性的分析判断，依据更多的是一些行业的最佳实践经验。行业内有大量的成功案例，而在那些成功案例的背后，一定有一个非常良性健康的各项指标组合，那么在制定招聘计划和具体实施的过程中，参照这样一些成功的指标进行相对化的对比分析和改良对于企业而言是具有相当的实施意义的。在一个招聘阶段结束过后，人力资源部门应对所有招聘的量化指标进行剖析，找出问题和解决方案，弥补与行业最佳的差距。

企业分析数据的最终目的是为了获取一个好的结果，实现好的结果就必须实现制定符合公司特性的目标，而且需要在完成目标的过程中不断地根据现状灵活处理和修正，在每一个招聘周期结束后要进行一个大的回顾，在每个小的时间阶段进行一个小的回顾。量化终究不能为了数据而数据，而是将数据应用到实际需要中去，不断提升和改变。所有的量化指标和分析预测都是依赖于数据，而数据则是依赖于专业的招聘管理系统，因此系统的优良性和健康性是分析预测准确有效的基本保证。定期检查和修正系统，保证系统处于最佳且最适合公司当前状态尤其显得重要。

招聘量化的益处和挑战

量化指标是一种有效而科学的评估方式，可以更为准确地对招聘活动进行总结、改善和预测。通过对量化指标的合理运用，可以提升招聘效率，改善招聘结果，优化招聘流程，减轻HR的工作负担，提升雇主品牌，让雇主的专业性和公平性得到认同。

应用了量化指标，文初HR们的难题终于也就得以解决了，关注结果的高层管理者们可以用量化指标直观地了解和挖掘招聘工作开展的好坏得失，了解招聘工作对公司经营现状的影响。而对于HR们来说，终于有一种简单客观的方式向高层证明自己的工作，同时也可以非常直观地比较两位招聘主管的工作和两家公司的招聘工作的好坏。