凝听大自然的声音作文

凝听大自然的声音作文（精选15篇）

篇1：凝听大自然的声音作文

“妈妈，我闻声的啦!”一声稚语打击了我的耳膜，影象中的荡漾不再宁静，涟漪起了点点的荡漾……

金色的太阳挂在高高的蓝天上，与金黄的小麦交相照映。风儿一吹，远远的望去，阳光在小麦的推搡下跳起一曲美好的【华尔兹】。你骑着“凤凰”牌自行车，把幼小的我塞进了车前的梁上，波动在坑坑洼洼的土路上。你挥动着长满老茧的大手，脸上的汗一滴一滴的飞去，我只是坐在土堆上，冷静的看你劳动。我望着你的背影，怯怯的问：“可弗成以陪我玩一下子啊?”随即低下头，摆弄着衣角。你愣怔了一下子，转过身来，放下了锄头，眯着眼睛，秘密兮兮的问：“你听到过太阳的声音吗?”那心情就像虔敬的喇嘛听到了漂亮喷鼻巴拉的秘密鼓声。竖起耳朵，却只能听到麻雀的“叽叽喳喳声”和时候从空中划过的声音……太阳有声音的吗?

你慢悠悠地骑在乡下巷子上，跟我讲妈妈小时间的趣事。突然间，你把粗拙的手指向了不远处的一棵被石头压着的，冲动的说：“小草闻声太阳的声音了!”我纳罕道：“小草也是有耳朵的吗?”“是啊!由于它听到了太阳的声音，以是它才可以或许开脱逆境，长出嫩绿的芽儿。”我突然感觉很神奇，随口说出：“太阳的声音能带给人力气啊!”你笑了，继承蹬着车，在泥泞的土路上一圈一圈的走过，留下我们一路走过的陈迹。

风和雨交错着一场告急的话剧，太阳又徐徐的从东方升起，演绎着新的一天。多年后的本日，伏在窗边，窗外已不是大片大片的麦地，那些朴素的人们也一个一个离我而去。即使窗外的高楼大厦再多，也拦截不住我观赏这暖和的阳光，嗅到淡淡的暖味儿，凝听坚毅铿锵的声音。再回过神来，那对母子已经汇聚成了一个斑点;再一次伏在窗边，逐步的进入梦境，梦见我们躺在金色的麦地里，在田间的巷子上，我们一路凝听太阳的声音……

篇2：凝听大自然的声音作文

有一次，在假期里，爸爸妈妈带我一起去郊外游玩，走着走着，我一不小心被灰色的大石头绊倒了，胳膊被枝条划伤了，腿也被摔破了皮，出了血，周围都青一块，紫一块的，我哭了，妈妈安慰我不要哭了，并用就近的溪水清洗了血迹，简单的包扎了一下。为了安慰我，妈妈叫我用心倾听小溪流水的声音的美妙。“哗——哗——哗”我听着听着，忘记了疼痛;听着听着，我的心情好多了;听着听着，感觉得就是一支乐队在演奏;听着听着，我才真正地领悟大自然声音是多么美妙，它本身就是一支乐队，能演奏出各种美妙的乐章，不信，你听：“哗——哗——哗;沙——沙——沙;叮——叮——叮、咚——咚——咚。”

每当我心情不好的时候，我的耳边就会回想起那天去郊外游玩时听溪水的美妙动听的声音。那美妙动听的声音在我耳畔萦绕着，我的心情瞬间就会好起来。也会把那些令人忧愁、生气、烦恼、委屈、伤心那些不高兴的事情统统忘掉。快乐舒畅的心情来充实自己。

篇3：大自然的声音

听!“沙沙沙……!”雨声, 是我们的第一个跳动的音符。这雨, 就像是我们的捣蛋鬼, 调皮蛋, 喜欢做恶作剧的小屁孩儿!一会儿好, 一会儿坏!好的时候, 就会为我们大地的小生命喂点水。坏的时候, 就把我们这美丽的世界, 搞得一团糟!泥石流, 有水灾……还有许多许多都是雨搞出来的祸害。

听!那啁啾的鸟鸣声, 唤醒了沉睡的青蛙、蚯蚓, 它们使大地一下子变得生机勃勃, 让所有生命都活跃起来了。听!那潺潺的流水声, 叫醒了沉睡的鱼儿, 鱼儿在水中嬉戏, 像是一幅色彩丰富的画面。

昆虫在夜深人静的鸣叫, 用翅膀振出来的声音。是乐谱上的第二个跳跃的音符。“知了!知了!吱吱……吱吱……”这都是一个音符。草丛, 就是它们演出的舞台。

篇4：凝听大自然的声音作文

今天，我和我的同学去郊游。

我们躺在和边宽阔的草坪上。“好蓝的天空呀。”突然一阵风吹过，在和边的枫树叶沙沙直响。在我的眼里看那些枫树叶在摇摆，好象在跳舞似的。我不禁喊出一声：“太美了。”

在美丽的枫树上，有两只小鸟在叽叽喳喳的叫，好象在说：“欢迎你们来着里做客。”

流在我后面的小河哗哗，哗哗的声音。很象白花花的“珍珠”。这条小河是舞阳河流下来的水，水清澈见底，太奇妙了。

在河岸上还有我们的欢笑声，这河水的声音太悦耳了。

篇5：大自然的声音作文

滴答……滴答。”雨滴淘气的跳到水洼中，发出异常清脆的声音，在水中，小朋友们站在操场上，打着雨伞，任凭雨滴打了伞上，发出快乐的声音。

咦?好美妙的声音，从后面的音乐教室传来，那婉转而悠扬的琴声，感染了校园中的每一个人，大家仿佛都沉浸在音乐的世界中。我想，弹奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老师，用她那轻捷柔软的手指，按动着每一个琴键，每一个音符都从琴键中诞生了，飘出一首有一首曲子，琴声在我们的耳朵里旋转着，我们只是的聆听着，津津有味地欣赏着，慢慢的，慢慢的。琴声又如流水般流进我们的心头，时间他也停过了脚步。风也来听琴声了，调皮的它把大树吹得一摇一晃，琴声停下了，一切又回复了正常，可大家还在心里细细回味着那奇妙的琴声呢!

再悠扬的琴声结束后，小动物们呼朋唤友，它们聚集在一棵树上，谈论着刚刚的琴声，可开心了。树叶沙沙的点头，表示赞同。

听……那是什么声音，那是雨声琴声和欢笑声。大自然的声音多姿多彩，要用心聆听。

在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。

春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了!小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!

夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊!丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。

快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的金秋。在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。

送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”

大自然无时无刻不在变化，我爱大自然!

在美好恬静的大自然中，我感受到了许多……

风和日丽，天高气爽，我置身大自然中，清风袭来，掠过一缕风，秀发随风飘动，我静静的立在大自然中。倾听着大自然的语言。眼前，没膝的翠草随风飘动，仿佛海浪，不断的出现在我的眼前，不断的涌过我的双腿，使人感到十分惬意，美妙。绿浪滚，我情不自禁的跑起来，脚踩着松软的土地和嫩绿的花草。云雀惊动了，直冲云天。蝴蝶也飞来了，在我身边起舞，草地又恢复了往日的欢乐，昆虫在草丛中演绎着自己的名曲。只要我们不去打扰它们，它们还是那么活泼，给大自然增加欢乐。

一进小溪，石子在脚下，清水涓涓，我在小溪里走着走着，看见了一地石头，我马上跑了过去，哎呦，可烫死我了，往里一看我看见了两只虫在比力气，我把那两只虫子抓了起来，哇，毛绒绒的。

大自然可真好啊!这么好的东西在城市里可没有。

星期六，我坐火车去住在乡下的太太家玩。

太太家养了许多鸡鸭。那天天快黑了,那些母鸡迟迟不肯回到鸡舍里。太太很忙,便叫我把几只“贪玩”的母鸡赶回鸡舍。于是，我便一个个赶它们进鸡舍里，它们就是不听我的使唤，不肯进去，赶进去这只，有跑出来那只。我不胜其烦地赶了许多次。费了九牛二虎之力，终于把它们一个个都赶进了鸡舍里。我又连忙去帮太太赶鸭子。

到了河边，我用竹竿招呼鸭子上岸。可是鸭子总是“嘎嘎”地叫个不停，像在开联欢会似的，一点也不理睬我。我感到很无奈，连忙回家，拜托太太帮忙。太太熟练地挥了几下竹竿，鸭子们都乖乖地上了岸。太太一边走一边嘀咕：“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。马上就要下雨了!”我不相信，太太家连个收音机也没有，怎么可能知道天气呢?-

于是，我一回家，就望着窗户外的天空。开始，还闪着星光，清朗得很。可不一会儿，就打起了闷雷，下起了倾盆大雨。

篇6：大自然的声音作文

“叮咚——叮咚——叮咚”，山泉姐姐的歌声多么迷人，大森林里的小动物都陶醉其中，我也深深的被这美妙的歌声所吸引。“叮——咚——叮——咚”，是谁呀?我走出家门一看。哦!原来是小溪妹妹呀，我听着小溪妹妹演奏的琴声，瞬间所有烦恼都被我抛之脑后。

“滴答——滴答——滴答”，是谁在我家门前演奏音乐呀?我一看是小树叶，我坐在树下，听者小树叶唱的歌曲，小树叶仿佛见了我，唱得更带劲了。

“啪啪——啪啪——啪啪”，浪花拍打着岸边，我的脑海中立即浮现出“惊涛拍岸”这个词语。“咚——咚——咚”是妈妈回来了，我高兴得跑到门前打开门迎接妈妈。

篇7：凝听大自然的声音作文

在我国古代, 人们很早就懂得欣赏这种来自大自然悦耳的音响———天籁。《庄子·齐物篇》中记载:“女 (汝) 闻人籁而未闻地籁, 女闻地籁而未闻天籁夫?”其意为, 如果你只听到人间所演奏出来的音乐, 而没有听到自然界发出的各种音响组合而产生的联想, 就无法领略到其中的奥妙。可见, “天籁”在人们心目中的审美情趣和美学价值。如果大自然是一位技艺高超的琴师, 那么, 诗人则是它最亲近的“知音”, 他们把来自大自然中看不见摸不着的响声, 与景交融, 用文字将它凝结在纸上, 留下了许多脍炙人口、优美动听的诗句。本文试从三个方面进行探析。

一、“天籁”的内涵丰富, 分布广泛

古人认为, 那些来自大自然的、不经雕琢的音响皆称为“天籁”, 可见, 其涵盖的声音十分广泛。古诗人尤其钟爱清脆悦耳的鸟鸣声。如“人闲桂花落, 夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中。” (唐·王维《鸟鸣涧》) 此诗描绘了这样一幅画面:在寂无人声人迹处, 花开花落无声无息。只有被月色惊扰了的山鸟鸣叫的声音, 稍稍打破山涧中的沉寂。诗人抓住一个“静”字, 衬托出了花落、月出、鸟鸣的动态和声音, 使人倍觉山林的清幽, 更增添了小诗的生动幽雅。

除了写鸟鸣, 其他动物的声音也有入诗的。如:“今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。” (刘方平·《月夜》) 诗句充满了喜悦和情趣, 连“虫声”也给人一种亲切感。李白的名句“熊咆龙吟殷岩泉”, 更是夸张地写出了“熊咆”和“龙吟”时的声音之大, 震响于岩石和泉水之间。

总之, 在古诗文中, 诗人由鸟声、风雨声、流水声等声音而引发的作者对“喧”“幽”“喜”“愁”的共鸣, 实在是太多了!

二、“天籁”引发诗人的联想, 寄托诗人的情感

“天籁”来自大自然, 不可能像人一样通过艺术的构思, 把声音组织起来构成一定的旋律, 但这并不意味着诗人笔下的“天籁”是单调的、平直的。相反, 诗人只有赋予大自然语言的情感, 才能达到更高的艺术境界。钟子期从琴声里听出“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”。因为俞伯牙在琴声里表达出了高山和流水的情感。为什么能听出那么多的奥秘呢?其实妙就妙在寄托了情感。既然是寄情, 就会因人而异, 就会对同一“天籁”寄托不同的情感, 使它更加多彩多姿, 直接丰富诗歌的内容。

同样写“鸟鸣”, 却有不同的感受。“春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。” (唐·孟浩然) 诗人因春天夜短, 少睡, 故既眠而不觉晓, 直到闻啼鸟才知觉。“处处闻啼鸟”意味着天晓与晴, 含诗人“喜晴”之意。“感时花溅泪, 恨别鸟惊心。” (杜甫·《春望》) 意为春天花开鸟鸣, 原该使人欣喜愉快, 但目前国家遭逢丧乱, 一家流离分散, 花容并不能稍抑人的悲怀, 鸟叫声更增加人的愁思。

可见, 古人写声是为了写情。“天籁”并不是表现一种固定的心境, 正是因为诗人们寄托了或亲切、或感伤、或有趣、或闲适、或欢乐等多种情感, 才使“天籁”富有社会内容, 洋溢着活泼的生命, 展现出不同的个性和情趣。因此, 古诗文中的“天籁”, 与其说是自然有之, 毋宁说是诗人们的创造;与其说是诗人们做了大自然的“知音”, 毋宁说是大自然成了他们的“知己”———让他们寄托情感。

三、“天籁”蕴涵的审美观念和审美理想

大千世界的景物纷繁, 其发出的声音亦千奇百怪。只有将心灵与大自然融成一片, 才能真正聆听大自然的音响。由此看来, 古人笔下的“天籁”并非闲笔, 它蕴涵着古人的某种审美观念、审美情趣和审美理想。

(一) 走近自然, 崇尚自然, 天人合一

古代地广人稀, 人们生活在毫无污染的、风景如画的环境中, 触目皆是蓝天白云、青山绿水、鸟语花香、流水涟涟, 他们吸取大自然的灵气, 与大自然相依相容。山林景色、春雨秋声、田园风光等陶冶了人们纯真、自然的情怀, 形成了他们热爱自然, 以自然为美的审美心理和审美情感。这一情感便自然地流入到诗人的笔下。无论诗人们是愉悦还是忧愁, 他们都会与大自然这位“知己”分享或诉说。

请看范成大的《四时田园杂兴》:“新筑场泥镜四面, 家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动, 一夜连枷响到明。”诗中写到了歌声、笑语声、轻雷声、连枷声, 表现了农民的勤劳和喜阅心情。

再看柳永的《雨霖铃》开头几句:“寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇。”诗人送别恋人到长亭, 在阵雨后的傍晚, 几声断断续续的寒蝉的凄切叫声, 更增加了诗人的离情别绪。

(二) 自由、达观的人生态度

古代诗人长期生活在风景秀丽的广袤大地上, 与自然息息相关, 他们热爱自然、依傍自然, 从而养成了他们乐天知命、自由达观的人生态度。

如“朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。” (李白) 诗人曾被流放夜郎, 行至白帝城遇赦而回, 故诗中充满了一种“解放”的喜悦, 连笔下的“猿声”也全是欢乐情绪。又如“绿荫不减来时路, 添得黄鹂四五声。” (曾几·《三衢道中》) 诗中写到道路两侧绿荫如盖, 再加上山中黄莺鸣叫, 整个行程都充满了一种欢快的情绪。

四、结语

篇8：大自然的声音作文

大自然的音响真是奇妙无比。听，是哪位音乐家在演奏美妙的音乐?哦!原来是一只田蛙正对着一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫着，好像在说“我饿了，我要把你给吃了。”这只蚱蜢也在鸣叫着，“嗡嗡嗡”，又好像在说“嘿!你抓不到我。”这两个家伙，在音乐方面，简直是绝配。

哦!又是谁，在唱着美丽动听的歌谣呢?是一只五彩斑斓的百灵鸟，站在枝头，“叽叽喳喳”地叫着。好像在展示自己的声音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一辆大车驶过，“轰”的一声，并响起了它的车鸣声“嘟嘟”。这只百灵鸟好像受了惊似的，急速飞了起来，一声鸣叫，划破了天空，打破了清晨的静谧。

这个宁静和美丽的大自然中，竟然有这么多奇妙而动听的`声音。这次，妈妈带我来到田野中、树林里、小溪边，这不仅仅让我懂得了大自然的奇妙，还让我知道了大自然蕴含着这么多奥秘。

篇9：大自然声音的作文

小鸟，是大自然的歌唱家。它会在晴天时抖动着五颜六色、花花绿绿的羽毛，过一会儿，它就会像歌唱家一样，唱出一曲曲乐曲，那声音清脆极了，叽叽喳喳，叽叽喳喳，让我感到大自然的可爱、活泼;当夏天来临时，昆虫们又变成了音乐家，整片林子欢乐起来，昆虫们也都来劲了，树叶也都抖动起来，一起合奏出了雄壮的音乐：唧唧哩哩……知了知了……那声音时而高，时而低，一会儿快，一会儿慢，美妙极了。

大海，也是大自然的音乐家。

我一走到海滩，大海就立刻变成了一名歌手，当狂风刮来，大海就会“哗哗哗”地唱起歌来，大海又拍打着岩石，岩石又发出了“啪!哗哗，啪!哗哗”的声音。于是，鱼儿们又从海面跳起来，落入水中，发出了“哗，扑通”的声音。然后，这些声音都有节奏地跑入我的耳朵，好听极了。

篇10：大自然的声音作文

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的大自然的声音作文，希望对大家有所帮助。

大自然的声音作文1

“哗哗哗”滂沱的大雨从天而降，顿时整个天地成了白花花的一片，只能隐隐约约地看到对面的行人、车辆、建筑，我都不能清楚地辨认出东南西北来了。

豆大的雨点打在房屋上，树叶上，地面上……“噼里啪啦”“啪啪”直响。路上的行人纷纷躲在屋檐下。不一会儿，雨又大了许多，房檐上的水练成了一条直线，正往下流，发出了有节奏的“滴答”“滴答”的声音。风怒吼起来，发出“呜呜”的响声。头顶上的乌云翻滚着，奔腾着，像千军万马，直向我们冲来。接着天边划过一道刺眼的闪电，“轰隆隆”一声震耳欲聋的响雷在天空中炸开了，“咔咔”让人心惊胆战。顷刻间，雨下得越来越大了，简直是瓢泼大雨，倾泻而下。沉甸甸的雨点如尘土飞扬，在地面上溅起了点点水花，地面、空中，一片水烟朦胧。

渐渐地，闪电少了，“隆隆”的雷声小了，灰暗的云层中慢慢地透出了亮光，逐渐地天又亮了，风也小些了；又过了一会儿，雷声如闪电般渐渐地离去了，窗外“哗哗”的雨声渐渐小了，太阳公公又面对我们露出了可爱的笑脸，泛着金灿灿的光，雨也快要停了。

风声、雨声、雷声，美妙的交响乐章让我们回味无穷。

大自然的声音作文2

大自然的声音是丰富美妙的，可以分为动物的声音与植物的声音，还有河流的声音。

走进大自然，我听见了美妙的自然旋律。有鲜花盛开的声音，有动物的叫声，仿佛还听见了远处的溪水声，大自然的声音多么美妙呀！

走进原始森林，一望无际的大树，飞奔的牛羊，树间跳跃的猴子。动物的声音是喜悦的、愤怒的、恐怖的。各种各样的声音从耳中进入，到达大脑。那令人兴奋的声音不计其数，其次才是充满恐怖的声音。森林的夜晚，野狼的叫声让人毛骨悚然。风的声音也是多样的。呼呼的风声，刺耳的风声……一阵风吹来，十多种声音飞跃耳中。

河流的声音是凶猛的、柔和的、开心的、沮丧的，它的声音像小孩子的声音；像铃铛的声音，静静的坐在石头上听，河流仿佛在对话。多好、多美的声音呀！

大自然的声音多美呀，如果你仔细听，仿佛是在为你演奏一曲美妙的乐曲。

大自然的声音作文3

大自然的声音非常奇妙，只要你用心去聆听，就会有新的发现和感受。

走进树林，我听到了大自然的声音!徐徐微风抚弄着树的枝叶，发出杉杉的声响。像是演奏轻音乐一般，让人心旷神怡。一只不知名的鸟儿见了我，就跟我打招呼，“叽喳叽喳”地唱起一首首动人的小曲。远处，那小溪欢快的流着。“哗哗哗哗”像是在跟我共同分享彼此的欢悦，又像是跟轻音乐交融在一起的欢乐乐曲。此时，你如果站在这里，就一定会被这些奇妙的声音所吸引，这就是大自然独有的天籁之音。

在俏丽的黄昏，我又聆听到了大自然的声音!那是一场盛大的草虫音乐会。在一片金色的草地上，虫子们有规律地振动着翅膀，优美的音乐像灵泉一般流出来。这是属于虫子们的音乐，这是属于大自然的声音。

让我们用心去感受吧!大自然带给我们的声音是如此丰富而奇妙，那哗哗流淌的小溪在欢快地歌唱，鸟儿的歌声在我心中荡漾，高空中的声声雁叫，仿佛在诉说那思乡的衷肠……

大自然的声音作文4

亲爱的同学们，你听过大自然的声音吗？也许你没有静下心来倾听过，但是，我们会用心感受到那美妙的声音。

周末，爸爸妈妈带着我去郊外野餐。目的地到了，下车后，迎接我们的是一片苍翠、碧绿的树林。鸟儿在枝头唱着动听的歌儿。许多声音传进了我的耳朵：有大树说话的声音、小溪奔流的声音、花儿微笑的声音……嘿！我刚低下头来，一群小蚂蚁跑了过来，我仿佛听到了它们跑步的声音呢！松树、柏树、杨树和好多其它种类的树都摇摆着它们那优美的身姿，奏出美妙的乐曲。

突然，刮起了大风，大树们“呼啦啦”地响起来，好像在说：“刮风啦，刮风啦。”小燕子飞得低低的，发出“啾啾”的声音，也好像在说：“要下雨啦！”不一会儿，乌云密布，又过了一会儿，下起了大雨，雷公公“嘭嘭”地打着鼓。大雨掉在地上“叭叭”地响着，落到小溪里“嗒嗒”地唱着。小孩子们在雨中奔跑，发出快乐的喊叫。风声、雨声、树叶沙沙的响声，还有孩子们欢乐的笑声，组成了一首交响乐。

一会儿，雨停了。天边出现了一道彩虹，小花和小草经历过一场大雨后，显得更加生机勃勃了。四周渐渐静了下来，只听见雨滴从树叶上滴落的声音。

大自然的声音是多么丰富、多么美妙啊！

大自然的声音作文5

你听过蚂蚁大军惊叫的声音吗？一天周末，蚂蚁大军要去寻找美味可口的食物，突然，一块石头从天而降。“呀，小心有埋伏！”它们大叫起来。它们慌得乱窜，可还是被团灭了。

你听过桃花惊叫的声音吗？中午，美丽的桃花在安静地休息。突然，一只七星瓢虫在桃花上爬来爬去，桃花看见大声地说：“痒死我了，痒死我了！”

你听见过小草叹息的声音吗？一天，有一个小男孩被老师批评了，所以他回家的时候用力地跺着脚。他一不小心把正在看书的小草给踩得东倒西歪，小草叹了叹口气说：“嘿，我的人生怎么这么命苦啊！”

你听过苹果炸开的声音吗？一个苹果吃饱了，肚子像炸弹一样，“嘣”的一声炸开了。它说：“我吃饱了，我该去天堂转转了。”

你听过倒水的声音吗？清早，我拿出杯子往里面倒了些水，“咕咚咕咚~”倒水的声音真好听。我喝完了那杯水感觉非常舒服。美好的一天就此开始了，这个时候的我，很快乐！

只要你仔细，用心，静下心听，你就会发现世界上有许多声音美如歌。

大自然的声音作文6

一个阳光明媚的清晨，我和妈妈来到田野里散步。在空旷的田野，我开始倾听大自然美妙的声音。

大自然的音响真是奇妙无比。听，是哪位音乐家在演奏美妙的音乐？哦！原来是一只田蛙正对着一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫着，好像在说“我饿了，我要把你给吃了。”这只蚱蜢也在鸣叫着，“嗡嗡嗡”，又好像在说“嘿！你抓不到我。”这两个家伙，在音乐方面，简直是绝配。

哦！又是谁，在唱着美丽动听的歌谣呢？是一只五彩斑斓的百灵鸟，站在枝头，“叽叽喳喳”地叫着。好像在展示自己的声音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一辆大车驶过，“轰”的一声，并响起了它的车鸣声“嘟嘟”。这只百灵鸟好像受了惊似的，急速飞了起来，一声鸣叫，划破了天空，打破了清晨的静谧。

这个宁静和美丽的大自然中，竟然有这么多奇妙而动听的声音。这次，妈妈带我来到田野中、树林里、小溪边，这不仅仅让我懂得了大自然的奇妙，还让我知道了大自然蕴含着这么多奥秘。

只要你用心去探索、去发现，就会让你懂得你身边大自然中就有许多的知识。

大自然的声音作文7

在平常的生活里，你有没有留意过大自然的声音呢？其实在我们生活的地方就隐藏着许多大自然的声音。

燕子为我们打开了春天的幕布，让我们一起来聆听大自然的声音吧！一天早上，轰隆隆，哗啦啦......唔—这是什么声音？啊！是春雨，这代表着春姑娘的到来。到了外面，嘀嗒、嘀嗒这又是什么声音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打着拍子，打拍子一定要有乐队呀，那我们就去听听《夏》这首歌吧！

夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自语道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的声音！”正在我自言自语的时候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起来。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鸣叫，这就是《夏》这首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱—一”

不知不觉，大地就盖上了一层金黄的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大风把落叶吹的哪都是，这让我想起了一句诗，北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。可这是描写冬天的怎能放到秋天去说呢？那我们来说说冬天都有哪些声音吧！

大自然的声音作文8

大自然有许多美妙的声音。

雨，是大自然的音乐家。下雨的时候，小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。小雨滴从云朵妈妈的怀里跳下来洒落在人间，就为了那一下“叮……”为这个世界添加一份美妙的声音。“叮叮当当……叮叮咚咚……”成千上万个小雨滴从天而降，合成一首美妙的乐曲。

风是大自然的歌手。他整天快乐地唱着歌，有时候还为人们添加清凉和舒适。当他开心时，他就吹动树叶，给人们带来悦耳的歌声，当他发怒时，让人冷飕飕的歌声扑面而来，让人招架不住。“呼……呼……”合成一首雄伟的乐曲。

动物也是大自然的歌手。当你走到公园里，会听到叽叽喳喳的鸟叫，咕咕叫着的鸽子在呼叫着同伴，小青蛙呱呱叫着，寻找着自己的孩子……许多声音混杂在一起，不同的声音合在一起，就成了一首欢快和谐的乐曲。

大自然是最伟大的演奏家，它将不同的声音组成不同的乐曲，使我们的世界更加丰富生动。

大自然的声音作文9

当我来到眉山的树林里时，便听到了一曲曲悠美的歌声。

抬头望去，突然看到了一只“白头鸟”从草丛里猛地飞出来，站立于树枝之上。仅接着越来越多的鸟飞了出来。它们互相叫着，“叽叽叽”的声音仿佛在向我们问好；时而又断断续续，仿佛在练习着一首新歌。我也不禁随着歌曲舞动起来，就婉如水上的浮萍，那样轻盈。

突然鸟不叫了，这群“白头鸟”一起飞了起来。我向着林间那边望去，原来就在不远处有一只猴子吼了起来。它展开双臂，游荡于树枝之间，被它压弯的树枝弹上去时，树叶发出了“沙沙”的声响。远处似乎又传来似有似无的鸣叫声。各种声音交杂在一起，我又不禁跑了起来。谁知，地面又仿佛架钢琴，踩到哪里，哪里就会响起不同的音高。

霎时，鸟叫声，猴鸣声，叶振声混合在一起，分不清谁是谁了，越来越多的声音进来了。“知了知了”、“叽喳叽喳”......这里唱完那里又起，或许这才是大自然最美的声音吧......

我高兴极了，找到一处大石头上躺下，聆听着大自然美妙的声音，不禁陶醉其中。闭上了双眼，我渐渐睡着了。在梦里，大自然还在吟唱着......

大自然的声音作文10

声音在大自然中无处不在，声音是如此美妙、动听，它的声响传遍了一年四季。

春天向我们走来，你听“淅沥，淅沥……”那是春雨的声音，它唤醒了沉睡的大地，到处是万物蠕动的声音，是小草发芽的声音，是候鸟回归呜啼的声音。

夏天到了，树梢上的`知了不停地喊道：“好热、好热。”荷塘里的青蛙“哇、哇”地齐声歌唱，蟋蟀也欢快地弹琴伴奏！

秋天来了，凉爽的秋风吹黄了大地。一片片金黄的树叶从空中飘落下来，发出了“沙、沙、沙”的响声，农田里农民伯伯忙着收割，果园里，果农在欢天喜地采摘着香甜的瓜果，充满了丰收的笑语。

冬天到了，大地铺上了一层雪白的棉被，远处的几个孩子正在堆雪人、打雪仗，到处是孩子们的欢声笑语。

大自然的声音充实了美丽的世界，给人们带来了欢乐与希望。

大自然的声音作文11

大自然的声音是世界上最原始，最美好，最宁静的声音。它是森林中的叫喳声，是海中波浪的拍打声，是暖风吹过脸庞的“呼呼”声。而我心中最美丽的大自然的声音，却是清晨小区小路上，宁静又清脆的鸟鸣声。

自打我升入五年级，每日清晨我便开始自己走路上学。而我每天的早晨，都会故意走进小区绿化带中的小路，比马路、大道都难走，且还有点绕远。

小路不长，估计也就几十米左右，直径很窄，由一块块石头铺成，两旁种满了高大的樟树。没有人声的喧闹，也没有汽车的鸣笛，仿佛带来一处世外桃源，世界上仅有我一人般。当我每早走过这片天地时，那份宁静、安详，是绝无仅有的，而最最重要的是那鸟鸣声。在茂盛的树荫下，你甚至不知道那些鸟儿躲在哪里，只有那鸟鸣环绕在你的四周。它们从哪里来，要到哪里去，云朵也不知道。而我像是个“侵入者”，入侵了它们的天堂。我站在树荫下听着无忧无虑的鸟鸣声之感，胜过贝多芬的交响乐，胜过美妙的琴音，给予在闹市中生活的人以治愈、以安抚。每当我走出那条宁静的小路，又像刚脱离梦境，刚才都是在梦中一样。

这就是小区中的鸟鸣小道，每每听到那归于大自然的鸟鸣，我都心转神怡，这鸟鸣成了牵动我心灵的最美之音。

大自然的声音作文12

你听过大自然的声音吗？

大自然的声音是“呼呼、呼呼”的。不信，你听！像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而走，由远而近……风声中，草儿在摇曳，花儿在舞蹈，树们摇着它们的叶子为花草伴奏，“沙沙”声不绝于耳。一群大雁从它们头顶飞过，树儿们似乎把叶子摇得更起劲了，是不是在与大雁挥手呢？

大自然的声音，是“哗啦哗啦”的，不信，你听！随着乌云朋友的“大驾光临”，雨，悄悄地来了。一开始，只是毛毛雨，但后来越下越大。“哗啦啦……”雨，不停地下，人们纷纷撑起小伞，人来人往的，街道上顿时变成了一块美丽的彩布。“噶嘎嘎……”咦？那是什么声音？我的脸下意识地一转，哇！原来是一群小鸭子，它们在一个屋檐下互相追逐着、嬉戏着，小小的脚丫踩在雨上，发出“啪啪”的响声，不知道它们玩得开不开心呢？

大自然的声音，是“叽喳叽喳”的，不信，你听！一棵巨大的树上，传来一阵“叽喳”声，抬头一看，原来这棵树上住着一窝鸟。鸟爸爸飞出去捕食了，鸟妈妈留在家中照顾小鸟。瞧！鸟叫得多欢！

我听见了大自然的声音！

大自然的声音作文13

大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然，聆听奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。

雨

“滴答……”先是那么几滴，滴在树叶上、马路上，是那细微得几乎听不见的声音。慢慢地，缓缓地，开始有那种“沙沙”的声音，伴着雨点的旋律，愈来愈大的“沙沙，沙沙”声，像一首变换调子的歌谣，从低音变成高音“哗哗哗，哗哗哗”，雨点们唱着歌，蹦跳着，给大自然平添了几分韵味。

雷

天上出现了闪电。不一会儿，天空中出现了隐约的雷声，那雷声像爸爸的鼾声，不大却还蛮有节奏。越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷又响了起来，像火车前进时的声音，又像百兽在怒吼，那声音像是能把天震开一样。比起雨，雷显然没有音韵美，取而代之的是雄浑响亮。

风

夏日里的风是毫无规律可言的。风来了，它时而“沙沙”唱着歌，轻轻地迈向你；时而“呜呜”打呼哨，把树叶吹得直响；时而“呼呼”而来，肆无忌惮地狂奔。风声是多样化的，也是多姿多彩的。

大自然的声音是难以描绘的，只要细心去聆听，我们就会感受到它的美妙、神奇。

大自然的声音作文14

“叮铃铃——叮铃铃”晚自习的下课铃声响起。我又回到了自己的宿舍，准备洗漱睡觉。很快，宿舍里便息了灯。此时，宿舍里很安静，就算掉一根针也能听得见。

我静静的躺在床上，望着宿舍的窗户，想睡也睡不着。过了一会儿，窗外不时地传来了雨声。此时，我知道外面下雨了。小小的雨滴滴在窗外的铁楼梯上，发出了“叮当”的清脆而又响亮的声音。听着听着，我仿佛入了迷，此时的滴水声就好像一个神仙般的少女在弹着一架钢琴，发出既美妙，又动人的音韵。听着这动人的音乐，我马上就快睡着了，然而，就在这时，不知是哪一个淘气的蟋蟀又开始“吱吱”的叫了起来。接着，更多的蟋蟀也叫了起来。我又睁开了眼睛，仔细的听蟋蟀的叫声。它们的叫声也有时短，有时长，有时像在唱歌，有时像在聊天，也有时像在吵架。

我又开始慢慢地听这两种声音，慢慢的体会，我轻轻地闭上眼，静静的倾听，我觉得这就好像是雨和蟋蟀共同的一个演唱会。

大自然的声音是多么的美妙动人啊！如果你认真地倾听，一定会爱上这美丽的大自然！

大自然的声音作文15

奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲哀，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动听的旋律啊？噢，原来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门，这时候已经是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

篇11：凝听大自然的声音作文

1 声音自然美的含义与作用

广播电视的艺术魅力在于具备美感, 能够引导人们从美的角度认识与理解客观事物, 美感包括自然美、个性美及形象美等, 其中自然美强调的是声音之美。自然美的特点在于自然朴实、通俗易懂, 无粉饰、做作与卖弄。对于播音员与主持人而言, 自然美的声音应为大方朴实、亲切自然之声, 同时声音的频率与高低应随节目内容变化而发生变化, 以便可以使听众或观众受到节目的感染。对于广播节目而言, 具有自然美的声音不但能够为听众营造一个极具想象空间的环境氛围, 同时还可以让听众融入播音员创设在有声的世界中, 并体验到前所未有的心灵触动, 因此能够吸引听众继续收听广播节目[2]。另一方面, 在声音中赋予自然美还能够在播音员与听众之间构建一道联系情感的桥梁, 使播音腔变得自然生动, 让听众对播音员产生类似于朋友、亲人的熟悉感、亲切感, 因此能够拉近听众与播音员之间的距离, 让听众乐于倾听播音员的陈述。此外, 具有自然美的声音能够让广播节目变得具有感情, 让听众在收听的过程中产生情感共鸣及融汇听众的思想情感, 有利于维持听众对于节目的忠诚度。

2 广播电视播音员主持人声音自然美的培养策略

2.1 适当加工提炼日常语言, 使有声语言盛放自然美

播音员主持人要以自然美的声音吸引观众或听众, 则适当加工提炼日常语言是一种非常有效的途径。以声音表达实际生活中常见的语言是自然美的前提, 但如完全照搬常见语言, 就会降低声音的美感, 致使节目通篇都是大白话, 也无法获得自然美的效果。因此在做节目时要注意提炼及加工常见语言, 避免在节目中出现干巴巴、死气沉沉或无精打采的语言, 语言无趣, 播音员或主持人难以调动自身情绪, 自然也会影响声音的自然美, 听众也难以体会到节目中的声音蕴含自然美[3]。另一方面, 应注意加工提炼日常语言并不等于桥揉造作, 也不等于冷淡的就事论事, 而是以亲切大方、自然朴实的态度表述节目中将要播出的内容, 让听众感受到主持人的洒脱自然。此外, 在加工提炼日常语言的过程中应注意强化对象感, 站在听众的立场考虑问题, 以亲切关怀的态度播出节目, 避免缺乏感情、死板或生硬地念稿子。例如, 著名电视主持人毕福剑在节目中以机智幽默的风格、随和自然、通俗亲切的语言带给观众极大的感染力, 很多媒体都称他的主持亲和力很强, 与演员、观众都没有距离, 因此观众也可以感受到声音中的自然美。

2.2 掌握发声技巧, 有效保护嗓音

广播电视播音员主持人在工作时都需要表达有声语言, 有声语言来源于腹稿、提纲或稿件, 语言的自然平实是保证声音具有自然美的基本条件, 掌握发音技巧则是播音员建立自我形象及增强节目影响力的重要手段, 同时也能够在客观上起到强化自然美的作用。为了掌握发声技巧, 播音员首先应对自己在节目中所发出的声音做出客观评价, 并认识到自己发声时存在的不足之处, 从而采用针对性的方法对发声方式进行锻炼。同时还要学会如何正确驾驭声音, 让声音能够成为建立个性化主持风格的手段。另一方面, 播音员主持人还应长期坚持锻炼, 如唱歌、练绕口令等, 让嗓子能够清晰发声, 以具有美感的声音赢得观众或听众。此外, 在训练自身发声技巧时还要塑造及创新自我主持风格, 通过独特语言格调增强声音的美感。有效保护嗓音也是增强声音自然美的有效途径, 保护好嗓音的前提在于正确用声, 尤其是合理利用喉音[4]。例如, 在练习发声时应控制好时间, 让嗓子可以得到充分休息;尽量避免超负荷工作, 对工作时间进行合理安排、分配, 以免过度用嗓。此外, 可以适当使用一些具有嗓子保健功能的药物, 如中药胖大海、草珊瑚含片, 西药含碘喉片及杜灭芬等。

2.3 控制声音节奏, 以旋律美增强自然美

在声音的世界里, 节奏与旋律会随着有声语言内容的变化而发生变化, 节奏与旋律不同, 则在节目中营造的感情氛围及美感也不相同, 或奔放、或激昂、或含蓄、或平静。因此要使声音具备自然美, 则在主持节目的过程中应重视有意识控制声音发出的节奏, 可起伏跌宕、急缓紧松或抑扬顿挫, 让听众在富于节奏感的声音中体会旋律美与自然美。例如, 可以采用清新明快节奏播报一般新闻, 以平稳庄重的节奏播报重要新闻;在节目中介绍文化艺术作品时, 应使声音保持柔和、轻松及舒缓状态, 同时根据内容调整节奏。此外, 要避免在做节目时采用一个节拍或一个调门将稿件播报完, 这样不但无法使声音具备自然美, 同时还会让观众感到乏味。例如, 央视主持人董卿以悦耳动人、甜润流畅、亲切自然及富有节奏感与旋律美的声音被观众所熟知, “金色三分钟”当中临危不乱, 适当的肢体停顿与有声语言节奏的有效控制, 再加上流畅的表达让董卿一举展露才气, 同时也让观众感受到有声语言的艺术美、自然美。

3 结论

综上所述, 播音员、主持人的专业素养及掌握的播音主持艺术在很大程度上决定了广播电视节目的影响力。声音自然美是播音主持艺术中的重要组成部分, 因此要重视采用多种方法培养声音自然美。

摘要：广播电视是传播信息的重要媒介, 在信息产生速度快及高速传播的当代社会, 广播电视行业内部所出现的竞争压力也在不断增加。本文分析了广播电视主持人声音自然美的含义与作用, 同时对播音员主持人声音自然美的培养策略进行了探讨, 包括适当加工提炼日常语言, 使有声语言盛放自然美;掌握发声技巧, 有效保护嗓音;控制声音节奏, 以旋律美增强自然美。

关键词：自然美,主持人,播音员,广播电视

参考文献

[1]李申建.浅谈地震突发广播节目中主持人的应变能力和语态表达——以成都人民广播电台新闻广播为例[J].西部广播电视, 2013 (11) :127-131.

[2]方丽荔.论播音员主持人如何适应多角色播音主持的应变需求[J].中国传媒科技, 2012 (20) :45-47.

[3]闵慧萍.论在播音中如何让方言与普通话完美融合——以上海播音为例[J].群文天地, 2012 (13) :176-177.

篇12：大自然的声音作文

我们开车来到了山下，站在山下往山顶上仰望。只见一座座山峦连绵起伏，仿佛在说：攀登吧，包揽无限的风光，满怀少年的豪情!还有一条条羊肠小道在山中时隐时现。我们沿着山路开始往山上爬，一直爬到了一个水潭边，这里的水清澈见底，大约有一米多深，在潭底有无数形态各异的卵石。我仿佛听到了绿水正在与小树絮絮交谈，;你瞧，又有一群人来了，我们赶紧来迎接他们吧!

伴随着小溪快乐的歌声，我们来到了一片树林中，这里鸟栖虫居，花草纵横。我们坐在水潭边，一边欣赏着小鸟演奏的乐曲，一边坐在那里谈笑风生。这时我顺手捡起一块石头往水里扔，溅起了许多水花，水面上出现了一圏一圈的涟漪，正像白居易诗中所写的：弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。

我们接着往上爬，终于爬到了山顶，看到了一道瀑布顺着山势倾泻而下，在山石上还刻着三个大字;花花浪;。看来我们已经爬到花花浪景区的尽头;花花浪瀑布。这不由得让我想到了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

我曾看过一本书，上面说登山可以看见四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡。我觉得登山也能听到四季的声音，春山鸟语花香，夏山蝉鸣蛙噪，秋山鸟虫齐鸣，冬山万籁俱寂。让我们一起走进大自然、欣赏大自然，用心倾听大自然吧!

篇13：大自然美妙的声音作文

第二天，我们一大早就出发了。

到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！

中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！

到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······

大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！

【大自然美妙的声音作文(集合15篇)】

篇14：大自然的声音小学作文

春天，燕子飞回了南方，它叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天到了，春天可真美啊！”人们听到了燕子的叫声，抬头看到它们斜着身子凌空翱翔。河面的冰融化了，河里的水“哗哗哗”地流淌着。“沙沙沙……”听，静静地，悄悄地，春雨不知道什么时候迈着轻盈的舞步从天而降。冬眠醒来的青蛙“呱呱呱”地叫着，欢快地在荷叶间跳来跳去。

夏天到了，知了在柳树上“知了，知了”地叫起来。忽然雷公公的鼓声“轰隆隆”地响了起来，不一会儿雨姑娘的雨声“哗啦哗啦”地响了起来。田里的庄稼可欢快了，“咕噜咕噜”地喝起了水。

秋天，风吹叶子“沙沙”地响，黄色的叶子像美丽的蝴蝶纷纷扬扬地飘落下来。田里的收割机“咔嚓咔嚓”地响，果园里的水果熟了，偶尔传来“啪”的一声响，是熟透的水果掉到了地上。田间地里不时传来农民伯伯的欢笑声，那是丰收的喜悦。

冬天，北风“呼呼”地吹，天空下起了鹅毛大雪，漫天飞舞的雪花像一个个白色的小精灵在翩翩起舞。地面白茫茫的一片，像铺了一层厚厚的地毯又松又软，踩上去发出“沙沙”的声音，真好听。

篇15：大自然的声音小学作文

风是大自然的呼唤。你听:那清凉的晚风吹来,苇叶发出沙沙的声音。苇秆上正在安睡的水鸟受惊了，它“嗖”的一声飞出去，背上还带着那么几丝月光，叽叽喳喳地叫了几声，又落在附近的苇秆上。苇叶斑驳的倒影缝隙间，月光被晚风吹摇的苇叶的倒影遮来掩去。水面，泛起粼粼的细碎波光，宛若鱼肚上的鳞片一般。清凉的晚风吹过去，月亮仍静静地嵌在芦苇的影中。水鸟又飞进巢里，进入了梦乡。

雨是大自然的哭泣。它为鸟儿无家可归而哭泣……你听:在午后黄昏时分,雨来了,来得这样气势不凡,来得这样猝不及防。雨伴着风呼呼叫地来了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作响，打得落叶落下。雨如断了线的珠子，不断地往下流……

雷声是大自然的怒吼。它为鸟儿死于猎人的枪下打抱不平，它为人类只顾眼前的利益，不顾未来而愤怒……你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰” 的一声，打破天空的宁静，大地随之颤抖着。那声音像古战场上的战鼓敲响，战车碾过一样雄浑，仿佛一首豪放的交响曲。刹那间，电闪雷鸣，大地也随之震撼。