和谐班级申报材料

2024-04-12

和谐班级申报材料（精选6篇）

篇1：和谐班级申报材料

和谐班级申报材料

一、班委会建设原则及要求: 1.本着为同学服务的原则,一切为班级及同学.2.多和同学交流,联系,挖掘各方面人才.3.班干部之间要互相支持与协助.4.注意为人,做出实际,以自己作为班委的身份,提高素质,树立在同学中班委的形象,起到带头作用.5.极努力干好本职工作,敢于创新,不怕吃苦.6.帮助同学做力所能及的事情,本着为全班同学服务的原则,一切以班级利益为重.积极努力做好本职工作,不断在工作上创新,时刻乐观,对工作充满信心.7.对工作不认真负责,并造成重大失误的,进行教育批评,严重者可考虑免去班干部职位.8.班干严禁以权谋私,特别是在财务上,有盈私行为的,查证属实,免去职务,取消当年评优,评先及参选资格,并对其公开批评.班委会职责：

1.带头学好党团组织的各项方针、政策、条例、规则等；

2.经常向基层党组织和上级团组织反映团员、青年的情况，汇报、请示工作并提出建设性意见；

3.主持支部各项日常工作； 4.组织实施支部各项活动；

5.召集开好团员大会和团小组长会，协调好团支部各方面关系； 6.主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。

二、团支部成员岗位职责：团支书工作职责

（1）?根据上级党、团组织的指示；（2）?制定出学期团支部工作计划；（3）?定期召开团会；（4）?听取团支部成员的工作意见，认真贯彻党组织和团组织的决议；（5）?检查工作计划的执行情况，督促工作的顺利完成；（6）?关心每一位同学；（7）?掌握同学的思想、学习、生活情况，通过谈心、讨论等形式；（8）?做深入细致的思想工作，与同学们搞好团结；（9）?抓好班级团支部的自身建设，认真学习建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线；（10）?学习党、团的基本知识；（11）?勇于批评与自我批评；（12）?促进团的工作；（13）?注意培养同学们积极向党组织靠拢；（14）?虚心接受团员、同学的意见和建议；（15）?及时传达党组织和上级团组织的有关精神；（16）?完成上级团组织交办的其他工作。

团支部副团支书的职责

副团支书是团支部领导核心的主要成员之一。团支书在时，副团支书是团支书的主要参谋和助手，除了要完成一般委员所承担的工作外，还要对有关的团支部成员的工作进行协调和指导；团支书不在时，要代替团支书抓全面工作，保证团支部工作的正常进行。

组织委员的职责

组织委员分管组织方面的工作。在团支部的集体领导下，抓好团支部的组织建设和组织管理工作。

（1）协助团支书提出组织生活、组织活动的方案，并帮助团支书具体进行实施。

（2）了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和组织纪律教育，掌握团员的模范事迹和遵守团的纪律的情况，向支委会提出表彰奖励优秀团员及推荐优秀团员入党的建议，对违纪团员进行批评教育，并向团支部提出处理意见。

（3）做好团支部组织生活记录，团费收缴，团员数统计，转接团员组织关系，保管整理好所有支部活动记录、上级文件以及优秀团员、先进青年的典型材料等工作。

（4）了解入党积极分子的情况，负责对同学们培养、考察工作，提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续，做好新团员编组和颁发团徽、团员证的工作。

（5）了解和掌握团支部的组织状况，根据需要，提出团小组的划分和调整意见，、检查和督促团小组过好组织生活。

（6）根据需要，组织全体团员过好民主生活会，要求每一位团员写出年度在思想、学习、工作等方面的自我总结，年底开展团员民主评议活动，做好年度团籍注册工作。

（7）完成团支书交办的其他工作。

宣传委员的职责

? 宣传委员分管团支部宣传教育工作，在团支部的集体领导下，对宣传工作负全面责任。负责办好团支部的墙报、黑板报、图书角或广播节目等宣传阵地。协助文体委员，组织青年职工积极参加有益身心的业余文体活动。完成团支书交办的其他工作。

团小组

团小组不是团的一级基层组织，它应在团的支部委员会领导和布署下开展工作。召开团小组会主要是开展批评和自我批评，检查完成团小组工作任务的落实情况，发挥团员的模范带头作用。

团小组任务

（1）组织团员过好团的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识；

（2）执行上级团委指示和团支部决议，完成团支部交给的各项任务；

（3）组织团员开展各种适合青年特点的活动；

（4）按时收缴团费；

（5）做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作；

（6）协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接收新团员等，并提出初步意见；

（7）开展批评与自我批评。

团小组长是团支部指定或团小组会推选的团员小组的负责人，也是团小组会的召集人团支部委员应编入一个团小组，参加团的组织生活会，并自觉接受团小组长的领导，在团小组的组织生活中接受教育。支部委员编入团小组参加活动，有利于支部成员了解团员思想情况，密切同团员的联系，更好地开展支部工作。

一．班级整体制度：班级管理是保证学生正常学习,教师正常教授课程的必要手段。为了便于班级管理，维护正常的学习,生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，创建先进的班集体，特建立此班级管理制度，具体内容如下：

（一）.班级公约：

1.遵守国家法律，遵守校纪校规，了解学习党的路线，方针，政策，提高思想觉悟水平，与时俱进，做一个合格的大学生。

2.秉承“崇德厚学,励志教行”的校训，团结互助，活泼进取，求真务实，开拓创新。3.热爱祖国，热爱劳动,关心集体,尊敬师长,团结同学,礼貌待人,树立良好学风.4.刻苦学习,努力拼搏,勇于创新,不断探索,建立良好学风.5.积极参加各种社会实践,培养独立意识和动手能力,做到全面发展.6.建立完善的班级组织,财务,选举,班会,寝室卫生文化制度,严格依程序办事.7.班委会应认真做好本职工作,服务好全体学生,以创建优秀班集体为己任.8.班级成员应努力为班风和学风建设献言尽力,为班集体的健康成长贡献力量.9.全体同学对班级事务有提案，监督，质询的权利.10.任一班级提案,必须先由班委会商议讨论,经全体同学三分之二以上通过.（二）.班级日常管理制度 1.学习: 1.大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: 2.按时上课,不迟到,不早退,不逃课.3.有事不能上课要及时向辅导员请假,获得批准方可.4.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交.5.遵守课堂纪律,尊重老师.2.卫生:宿舍时大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持.宿舍内部要制定相应的卫生制度(按军训标准,必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部责任监督.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查.注重个人卫生.3.活动: 因为班级，系，校开展各种各样的活动,故有以下规定：

对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结奋进的班集体.对于系，校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏.积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义.4.纪律: 遵守学校关于大学生的各种规章制度和管理条例,以次作为日常行为的准则.要求每位同学热爱班集体,支持班委的工作,积极参加班里组织的各项活动.要求每位同学在日常的集体生活中,行动上做到团结友爱，礼貌待人，富有同情心，积极向上.个人生活上,要求每位同学做到起卧有时，讲究卫生，合理安排时间，不沉迷于上网，拒绝赌博，酗酒.学习方面要求每位同学积极努力,互帮互助,取长补短,按时按量完成学习任务.附则:(一)考勤制度: 1.要求学生按时参加教学计划规定的和学校,系里统一安排组织的各项活动,针对晨读,由每周值周班干部统计人数.2.以签到,点名,问寝室长的方式,班委做好记录.还没到者,按迟到处理.若以点名的形式,点名一旦开始后才到者,按迟到处理.3.点名时出现代答的,则代答的与被代答的一律按旷课处理.4.有事请假者应有请假条.(二)例会制度: 1.每月举行以次班级例会(全体同学参加)2.每单周二下午召开一次班委会,由班长对本班工作进行评讲,各委员积极汇报工作,展开讨论.3.准时到场参加各项要求的会议,如有要事提前向班长请假,并将工作内容交由分管干部,如有迟到者按迟到处理,若有不到者按旷课处理.4.开会时都应有笔记本记录讨论发言以及其他情况,其余班委仔细听取发言.5.会议执行少数服从多数原则,统一意见,会议必须有自由讨论部分组成.（三）.班级奖惩制度：

1.推优,评优依据学生手册有关规定进行评选.2.在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐系予以表彰,或予一定的奖励.3.因个人原因使班级受到系级以上(包括系级)通报批评的个人或团体,取消其本学期评优参选资格.4.凡在考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评优及参选资格.5.在班会及其他须到的班级活动中迟到,早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚.6.班会无故缺席三次以上的同学,将予以批评,并影响其本学期考核成绩(需要点名到的班级活动处理方式同上).请假的同学需出请假条及相关证明 ,经班级辅导员批准后方可请假.7.每天由副班长对课堂的出勤情况进行检查,对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考.8.课堂或会议上应把自己的手机调成振动或关机.（四）.会议制度：班会

日常班会每两到三周举行一次,会议内容包括: 1.由班长和团支书分别对上一阶段的工作情况向学生汇报.2.班级管理机构组成人员分别做出各职能部门的工作汇报并对下阶段工作进行安排.3.学生向班级管理机构提出意见和建议.4．其他需要由班会讨论并解决的问题.班委会

班委会会议由班长负责主持召开,每周五召开一次,如遇到特殊情况,应当及时召开班委会会议.会议内容: 1.总结上周工作情况.2.安排本周工作任务.3.班委会成员交流工作经验,提出问题,解决问题.4.其他需要由班委会会议讨论并解决的问题.（五）.班费管理：

为了更好的使用班费,使用班费应有着合理,充分的理由,现制定以下制度：

班干部需要用钱，必须经过班长和生活委员的同意方可进行，并及时向生活委员汇报价目，如果需要超过二十元的必须得到班长的签字方可进行，如果超过三十元的必须得到班长和团支书的签字方可进行.同时建立班费监督与使用委员会.班费监督与使用委员会名单组长:生活委员担任

副组长:班长,副团支书,以及两位监督员组员:机制(2)班全体同学使用原则: 1.能够保证班务工作开展,活跃班级气氛,丰富同学的生活,娱乐.2.合理使用,保证实惠,公正,节约.注意:1.班委对本制度有解释权,如需修改,可由任一同学向班委提议,经班委讨论,全体同学讨论后方可修改.2.本制度自发布之日开始实施.二．班级特色展示：

（一）集体荣誉：

荣获07级新生篮球赛三等奖

荣获2008年5月五四红旗团支部称号

荣获理工系第二届教室文化建设评比活动“优秀文明奖”

荣获理工系第二届“特色文明”宿舍评比活动“班级最佳组织奖” 荣获科文学院“十佳优秀学风班”荣誉称号

（二）个人荣誉： 2007年11月荣获理工系《学生手册》测试活动三等奖姚威 2008年5月荣获科文学院《高等数学》竞赛三等奖李小兵荣获科文学院2007-2008学年社团积极分子王尚在2008年5月荣获2007年度被评为优秀团干杜飞义在2008年5月荣获2007年度被评为优秀团员王尚顾博超

在2008年5月在被评为科文学院2007-2008学年优秀青年志愿者郭其泉

在2008年6月理工系选送作品《蜕变》荣获科文学院第二届校园心理剧大赛二等奖表演：耿昊

在2008年6月被聘为徐州师范大学科文学院大学生服务社副社长王尚在2008年9月荣获“晨曦志愿者服务队”队员王财君

在2008年10月荣获07-08学年度3.15消费者协会策划部优秀成员沈晓磊在2008年11月荣获2007年度科文学院优秀团干谢跞在2008年11月荣获2007年度科文学院优秀团员时玉林刘伟在2008年11月被聘为贝尔电子创作室技术部部长张震在2008年11月被聘为贝尔电子创作室技术部副部长姚威在2008年11月荣获科文学院2007-2008年度国家励志奖学金王尚在2008年11月荣获科文学院2007-2008学年“三好学生”称号刘剑桥时玉林施腾琦卜言杰李宁

在2008年11月荣获2007-2008学年徐州师范大学科文学院理工系学生会“学生会优秀干事标兵”荣誉称号

谢跞张湫刘剑桥兰志强卜言杰杜飞义时玉林耿昊在2008年11月荣获2007-2008学年徐州师范大学科文学院理工系学生会“学生会优秀干事”荣誉称号邵凯宋佳

在2008年11月荣获科文学院2007-2008学年“优秀学生会干部标兵”荣誉称号谢跞

在2008年11月荣获科文学院2007-2008学年“优秀学生会干部”荣誉称号杜飞义王尚

在2008年11月荣获科文学院2007-2008学年特等奖学金刘伟施腾琦周静洁

在2008年11月荣获科文学院2007-2008学年一等奖学金李宁卜言杰李小兵严金炜陈同姚威

在2008年11月荣获科文学院2007-2008学年二等奖学金邵凯

王海鹏郭其泉郭梦迪陈成谢跞王尚顾搏超张震在2008年11月荣获科文学院2007-2008学年三等奖学金

时玉林刘剑桥张湫杜飞义李相旭王财君盛镓湫盈正祥沈杰朱子伟刘京京王家旗钱宇栋蒋小卫

在2009年荣获徐州师范大学“安康”奖学金周静洁

（三）活动风采：

1.活动名称：素质拓展活动之拔河争霸

活动场所：科文学院篮球场

主要代表：王财君（副班长）沈杰（文艺委员）李宁（体育委员）刘伟钱宇栋陈成活动总结：本班同学积极响应系团总支举办的各项素质拓展活动，在拔河比赛过程中，同学们非常团结，在初赛中取得了优秀的成绩，但在复赛中不幸败下阵来。于是我们开始找原因，关键是有些同学不会用力，并且站的姿势不利于用力，有些同学在拔河中，身体重心是靠前的，而拔河技巧中，重心一定要后移，只要哨声响，身体一起向后倾斜就行。同时，我们也通过本次活动学到了——“团结就是力量”！只有团结往一致，力往一处使，我们才能战胜困难，获得胜利！

2.活动名称：云龙湖素质拓展活动活动场所：云龙湖

参加人员：王财君、时玉林、李相旭、谢跞、张湫、张震、钱宇栋、施腾奇、严金炜、王凯、王尚、刘剑桥、杜飞义、卜言杰、李宁、李建荣、沈杰、陈成李小兵、耿浩、盛稼湫活动内容：龙行千里：“龙行千里”是一种挑战团队协作精神的活动，就是用很多段ppc管组成一根长的通道，让小球从通道滚过，第一次是一个球，挑战成功就挑战两个..........过程中不能让小球掉下来、停滞、倒回、相撞，这样一个看似简单的任务，我们却花了一个多小时的时间才完成。

从这个活动中我们悟出两点：一.人和人之间是需要沟通的，只有沟通才能消除人与人之间的误解、隔阂，团队才能亲密无间、坚不可摧，才能就像一个人一样！二.团队、集体是需要协作的，一个人的力量是很小的，如果协作，集体的力量就强大多了，就可能完成一个人看似无法完成的事情！

穿越沼泽：当然这里的“沼泽”只不过是虚拟的，但我们就把它看成是真的，不让一个队友“牺牲”，从中我们学到了很重要的东西：责任。我不管是在生活上，还是学习、工作中，我们对亲人、朋友、同事都有着一份责任，责任都是不可或缺的，责任是一种约束我们继续前行的动力！如果一个人不承担起自己的那份责任，那我们的生命就没了真正的含义！? 逃生墙：“逃生墙”项目给我们留下的印象最为深刻。“逃生墙”——源于二战时期水手合力爬上四米多高的甲板逃生的真实经历。一块4.2米高的高墙光滑、没有任何工具，要求所有的队员都翻越过去，才算胜利。它让我认识到团队力量的巨大，成功的取得也是依赖每一个成员的相互协作、共同努力。

在教练的带领下，我们来到求生墙面前，随着哨声起，大家很快围在一起。身体强壮的队员们择在下面弯着腰，咬着牙甘当基石，让同伴们踩着大腿、踏着肩头，然后双手扶墙支撑着站起来，将同伴高高托起，攀爬上去...已经翻上墙头的人，弯下腰，伸出胳膊，用力将后面的队友往上拽，这样一直到墙下只剩最后一个同伴的时候，大家开始了激烈的讨论，只为一个目的——不丢下任何一个队友！商量了许久，大家将两个体重较轻的队员的腿牢牢抓住，从墙头放下去，再分别牵住墙下最后一个队友的手臂，大家合力将他们向上拉......当最后一人成功跃上墙头的时候，大家高声欢呼起来。最后教练告诉我们还打破了徐州地区的记录！

据说，在全世界有600多万个团队成功完成过这个项目，而现在，我们也有幸成为了其中的一个。我相信：只要我们07机制（2）的全体同学拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，把生活、学习、工作中的每一件工作都当作是一次挑战，就没有战胜不了的困难，我们的明天将会更加美好！3.活动名称：综合文艺晚会活动场所：科文学院1#102 主要代表：07机制（2）班全体成员活动内容：

歌王争霸负责人：沈杰 1.基础赛：音乐知识比拼 10分

淘汰赛：歌曲竞猜或者歌曲模仿 10分

选出分数高的三名选手，其余淘汰复活赛：淘汰的选手自选一首歌曲

由评委打分 10分

复活的选手由评委决定，人数不限

（以上为决赛资格赛，入取选手有资格进入总决赛）2.决胜赛：歌王争霸（由评委和在场观众代表决出）

厨艺展示（主要：水果拼盘）负责人：时玉林耿昊

以宿舍为单位参加拼盘展示赛，评委通过拼盘的寓意（宿舍代表语言介绍），样式，口味，价值等进行打分。最终评出冠亚季军，由专员为得胜者颁奖。厨艺打分标准：样式 10分

口味 10分

名称（包括寓意）10分

百科知识竞赛负责人：李相旭

内容：游戏 10题 10分历史 10题 10分

军事 10题 10分文学 10题 10分

地理 10题 10分交通 10题 10分

生物 10题 10分数学 10题 10分

体育 10题 10分艺术 10题 10分

比赛形式：以宿舍为单位，每个宿舍小队就以上十类问题作答，但每类只能回答一题，答对一题加一分，答错相应减分，每个宿舍共有十次答题机会，可以选择停止答题。最后，积分最高的宿舍获胜。

07机制二班CS竞赛负责人：王尚

1.在晚会上，以个人，小组（4人）等形式与会进行比赛，决出“CS之王”以及参赛名次。2.参赛形式：个人赛：个人赛以个人名义参赛，所有参加个人赛的选手以抽签的形式决定比赛对手及次序，最终决出冠军。

小组赛：小组拟定为四人，以小组名义参加比赛，抽签选择比赛顺序进行竞赛，最终决出小组赛冠军。

幸运大抽奖负责人：王财君张文磊以抽学号的方式选择抽奖同学

4.活动名称：“特色和谐文明”宿舍创建活动

参赛宿舍：609# 610# 613# 615# 618# 620# 622# 623# 624# 活动内容：宿舍是大学生学习生活的重要场所，就是我们的“小家”。每个“小家”都有自己的特色，丰富的色彩填充我们美丽的大学生活。为使宿舍管理工作规范化，经常化，标准化，宿舍文化建设知识化，趣味化，多样化，品位化，改善“小家”的环境，提高“小家”的生活质量，展现同学们的特长优点，我们应理工系第二届“特色文明”宿舍评比的要求，我们班开展了相应的准备活动，力求创建文明和谐有特色的宿舍生活文化。最终结果：“特色宿舍”获奖名单：609# 613# 615# 620# 623# 活动总结：同学们都热情洋溢的通过多种途径把宿舍装点称自己理想中温馨的小家。每个宿舍都彰显着自己独有的韵味，每个宿舍都带给你不同的视觉感受。活动开展前，我们给同学们大力宣传宿舍卫生方面的重要性。大部分同学都对其宿舍进行了彻底的清扫，并按照标准要求对宿舍进行整理。这次活动不但丰富了同学们的课余文化生活，还联络了彼此之间的感情，增进了同学们的友谊。

篇2：和谐班级申报材料

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

几个学期以来，由相知到相惜到相爱，经过老师和每个同学的努力，08-5班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活波的班级体。在学校里是其他各班学习的榜样，我们都为自己身为08-5班的一员而感到骄傲。因此，在班主任和每位同学的积极响应下，特提出和谐班级体的申请。

一、出色的管理

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都现在他们对于工作的认真负责和自身的以身作则。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。08-5班一向以纪律好而著称，这一点也是每一位课任老师所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。上课时，我们的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，生怕落下一点儿知识，教室里唯有老师讲课的声音在回荡。在明亮的灯光下，映入眼帘的是同学们手捧书本的身影，传入耳朵的是朗朗的读书声。不论刮风还是下雨，同学们依然能够做到按时到校晨读。我们班之所以有如此好的纪律，班干部是功不可没的。

如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。

二、文明的班风

良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。从初一开始，毕业于不同小学的我们已经紧紧团结在一起，我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。

运动会跑道上，我们班的选手奋力冲向终点，洒下热汗；跳远沙场里，选手门纵身一跳，留下一条完美的弧线；接力赛场上，接力棒把团结的力量传递于选手之间；场边的观看者也奋力地加油着，为他们的拼搏劲儿而高兴。我想，即使班里的选手不是最优秀的，我们团结的力量也一定是最令人振奋的。这场比赛，结果已经不是最重要的了，因为我们的心凝聚在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。我们的集体，因团结而成功的事数不胜数，我们的班级，成为了我们共同的家，我们是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。

我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们与老师的关系十分融洽。也许，在别班的同学眼中，老师是一个虽可敬而不敢近之人，可是在我们班，却丝毫没有这种感觉。当然，我们是幸运的，我们的老师都是和蔼可敬的。就比如说我们的班主任张老师，正是因为她的正确指导，我们班的成绩在蒸蒸日上，她总是对我们说：“不要害怕老师，要把老师当成朋友”。她的可亲，令同学们对她十分敬佩。我们能虚心接受她的教导，把她当做知心者，心里的苦闷都会与她倾诉，这样的沟通，让我们彼此心头结下情谊。

我们与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力。

如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学处于罚做班级卫生一个星期。大家并没有因为被检举而彼此憎恨，因此，这个计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，我们也对“文明班级”这个称号当之无愧。

一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。

三、优秀的成绩

优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。我们08-5班是一个学习氛围很浓的班集体，同学之间相互学习、合作，比较，骈进。大家积极进取，共同进步。

四、取得的成绩

篇3：营造班级精神文化构建和谐班级

关键词：精神文化,和谐班级,班级管理

一、确立班级精神目标, 奠定和谐基础

苏霍姆林斯基说过: “集体是教育的工具”。班主任首先要确立班级精神目标, 培养班级精神。我们是中职学校, 学习幼师专业, 班内大多数是女生, 且多来自郊县, 弹、唱、舞、美、讲五项技能几乎空白, 专业基础很差, 且性格内向拘谨, 表现力欠缺。建班伊始我们制定了“挑战自我, 学好技能, 成功就业, 回报父母”的班级精神目标。有了共同的奋斗目标, 学生有了明确的方向, 班里学习氛围浓厚。放学后, 声乐、舞蹈教室、琴房、美术教室都是学生练习的身影, 班级不和谐因素大大减少。

二年级第一学期我班部分学生借口文化学习不重要, 出现作业抄袭、考试想作弊的问题。班会课大家通过讨论, 设立了“作业不抄袭———知识很重要, 考试不作弊———诚信我最美”的阶段要求, 及时扭转了学习中的不和谐现象。

二、搭建活动平台, 创设和谐氛围

增强班级凝聚力, 是精神文化建设重要方面。特别是一个新组成的班级, 学生环境陌生, 老师陌生, 同学陌生, 生活规律起了变化, 心中很自然地就会产生一种孤寂的感觉, 特别需要集体的温暖。此时, 班主任应及时抓住契机, 搭建活动平台, 创设和谐氛围, 增强班级凝聚力。对于我校来说, 入学伊始最能调动学生们情感, 增强凝聚力的最佳时机就是刚开学9月中下旬的体育节了。我班有43人 ( 女生40人, 男生3人) , 总体上缺乏体育人才。我们提出“团结协作, 赛出风采”的口号。在整个运动会过程中, 大家互相帮助。有的积极参赛, 有的呐喊助威, 有的送去掌声, 有的送去纯净水、巧克力补充体能, 有的拥抱、搀扶赛完的运动员。赛场内外, 温暖涌动, 和谐满满。最为感人是集体项目拔河比赛的情景。一位同学的日记记下了这一片段, 让我们感受一个新建班级体的融合与凝聚。

新建班级, 第一次参加运动会, 就取得全校二十六个班团体总分第二的好成绩, 并获得了精神文明奖的好成绩。运动会结束之后, 同学之间关系亲近了, 班级和谐、融洽了, 凝聚力增强了。

平时, 我们根据学生爱好, 经常开展丰富多彩的班级活动, 强化凝聚力, 为学生的青春剪影增添几笔色彩。

如春天一起爬山, 野炊, 女生节一起做游戏, 元旦一起联欢, 圣诞节一起游岔河、去花卉市场、动物园……

三、师生有效沟通———和谐溢满班级

我感觉这方面成功之处有我的小秘诀———小字条、QQ聊天、班级论坛等方法, 这些可以说是我们师生情感升华的纽带。我的每一届学生中, 多数人都收到过我及时写的“小字条”, 上面有我给每个学生写的心里话。

随着互联网的普及, 通过网络能够把处于不同时间、不同地点的师生和家长联系起来。我充分利用QQ聊天, 电子邮箱、班级空间及时和学生沟通。鉴于网络的开放性和隐蔽性, 班主任能够准确及时收集学生反映的信息, 及时发现问题, 解决问题并给予指导和纠正, 班级管理更加民主与科学。并可借助网络资源, 拓展师生的交流话题, 丰富班级管理的手段, 激发了学生的兴趣。平时, 同学们有什么困惑、秘密、愿意与老师交流的, 都可以随时写, 通过邮箱寄给老师, 老师再一一回复。 ( 一个班40多个同学呀, 这样, 交流批阅时间, 更多的是“凌晨”) ! 所以, 师生之间的关系和谐, 班级班风正, 文化氛围浓厚, 学生懂事, 师生关系变得更加融洽、默契, 我经常称自己是幸福的班主任。

这种很“快捷”的及时性交流, 学生们视为“珍宝” ( 她们称之为“心灵沟通站”) 。有的同学把老师的文章打印下来, 视为他的生命的一部分! ”直到现在, 许多毕了业的学生聚会时常提起它。这个空间上的每篇文章都是我和学生心灵沟通的见证。 ( 我们已编辑成册)

四、巧妙化解矛盾, 打造和谐班级

有阳光就有阴霾。任何一个班级不可能一点问题都没有。。

我们在做班级工作的时候, 如果能巧妙地借助这些“外力”, 会使班级建设工作达到事半功倍的效果, 师生之间的关系会更和谐。

1. 运用“问题”及时引导

曾经一段时间, 我们班的晚自习很吵, 经常被扣分。我思考之后决定开始“整治”, 但我并没有直接去批评责骂孩子们。左宗棠说: “任何简单的责骂, 都如家鸽, 最终都会飞回自己的家。”我这样告诉他们: “我们的早操令所有人羡慕, 我们的内务卫生可以全校免检, 我们积极劳动的作风, 团结向上的班风, 得到了全校师生的认可, 遗憾的是我们的晚自习很吵。”同学们沉默不语, 低下了头。我接着说: “成为人才 ( 我一直用人才的理论引导我的学生) 靠的不是外在的压力, 而是要发自内心主动进攻、锐意进取。我不想做一名合格的‘狱警’每天来看着你们, 因为你们每个人在我的心目中都是未来的人才。换个角度想, 你们将来走入社会, 会有人每天来看着你们吗? 不会的, 靠的还是你们自己, 看你们能否做自己的主人。我不多说了, 我想我的学生一定会做得很好。“说了这一番话后, 结果在当天的心灵沟通平台中, 好多学生这样写道: “刘老师, 我们不会令您失望的, 我们是人才, 我们会用行动证明自身的价值, 打造一个奇迹的班级。”

2. 借助教官巧妙化解矛盾

促膝谈心是学校的一道风景线, 遇到班里学生出现问题, 找学生交谈, 教师、宿舍都有班主任的身影。可苦口婆心、妈妈般的唠叨往往让学生厌烦, 有时借助外力往往事半功倍。

女生班的问题往往是“小心眼”, 互相之间因一句话而造成误会, 造成不团结。记得一年级第一学期, 女生之间闹矛盾, 反复调解之后效果不明显。我突然想到, 正值青春期的她们特别喜欢军训时的李振伟教官, 就通过网络把这件事告诉给教官。他很快写来一封信, 我把这封信放在了班级空间上, 让大家思考, 利用班会组织讨论, 女生们敞开心扉, 畅所欲言, 发现所谓矛盾其实就是女孩子们的小肚鸡肠, 大家互相原谅了对方。

后来, 李教官还利用外出的机会特别到我们班来, 在大家一起唱歌、聊天, 做游戏, 女生们很快就和好如初。

试想, 如果没有恰当引导, 班级就不会像现在这么和谐, 就不会有这么强的凝聚力。

篇4：班级凝聚和谐?和谐优化班级

关键词：班级管理科学管理和谐班级

古往今来，创建“人与人、人与社会、人与自然”的和谐是人类的美好理想与追求。孔子曰：“礼之用，和为贵”；庄子曰：“与人和者，谓之人乐；与天和者，谓之天乐”。和谐社会令人向往。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，创建和谐班级是构建和谐校园的必然要求与基本保证。

一、创建优雅和谐的班级环境

著名的教育学家苏赫姆林斯基就如何发挥物质环境的教育功能曾经说过：“让每一面墙壁都会说话”。可见创建和谐的班级，应该拥有优雅和谐的班级环境，包括教室卫生、教室布置、板报的设计与制作等。试想，每当学生们走进教室，感受到的是温馨、和谐，看到的是整洁、优美，接触的是团结、友爱，学生们自然是精神惬意，身心愉悦。

1.教室的环境卫生工作

卫生管理条例的合理制定与卫生委员、组长负责制以及个人卫生习惯的好坏、保洁意识的强弱、对于班级卫生工作的责任心等诸多表现均与学生本人的操行成绩紧密结合，使得教室能够保持卫生干净整齐、物品放置规矩合理、窗帘洁净飘逸、玻璃窗清洁明亮、桌椅横竖成行、公物维护得当。

2.教室的布置

教室的布置既要符合学校的要求又能体现出班级特色，正面黑板上方悬挂国旗和校训：学书正己、以学为本；侧面墙壁张贴根据学生实际制定的班级现阶段奋斗目标：爱学习、守纪律、讲文明、有志气或团结进取、遵规守纪等内容，并精选学生软笔书法作品“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等名言警句悬挂在醒目位置作为座右铭；墙壁后方正中间以及上方赫然悬挂着班级的荣誉：各种比赛的奖状、日常评比所获流动红旗等；学生们精心制作的千纸鹤五彩缤纷地垂挂在屋顶，美丽的枫叶缠绕在屋角暖气管上，构成了一道亮丽的风景线，使得教室内形成积极、健康、团结、向上、温馨、和谐的良好氛围。

此外，精心设计与制作的各类板报等宣传工作更是不容忽视。各期板报内容应及时反映班级各方面工作，发挥舆论导向以及为教育、教学服务的作用。例如学习园地、班级文明使者——一日之星、全家福以及各种活动照片，体现出学生们的青春朝气，彰显着学生们的个性与风采。

优雅和谐的班级环境建设，渗透着师生辛勤的汗水，凝聚着学生们的聪明与智慧。优雅和谐的班级环境建设是学生们能力锻炼和提高的有力证明，并为学生们增添了无穷的学习和生活乐趣，陶冶了情操，激活了思维，融洽了师生感情，可以发挥环境陶冶人、塑造人的重要作用。

二、建立健全和谐的班级规章制度和评价体系

俗话说：“无规矩不成方圆”。中专学生正值人生成长的关键时期，朝气蓬勃、积极向上，但知识和经验不足，分辨力、控制力较弱，部分学生遵守纪律的观念较差，违纪现象时有发生。鉴于此，班主任在正面引导、说服教育的同时，必须辅之以必要的纪律约束，建立起有利于学生可持续发展的班级规章制度和综合评价体系，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，促进学生的健康发展，从而创建和谐班级。

1.建立切实可行的班级规章制度

在制定过程中，要充分考虑学生的需要和民主意识，提倡民主决策和民主管理，鼓励班级的每一名成员都参与到班级的建设和管理中来。根据学校各项工作要求，结合班级实际状况，与班委协商，由班干部制定出所负责工作的管理制度初稿，然后交给学生进行讨论和修改，达成一致意见后，进入试运行阶段，发现问题并积累经验后，再一次由全体学生讨论修订，之后定稿。这样就完成了适合班级实际情况的一整套规章制度，成为大家共同遵守的班级公约。如：“班级日志记录有关规定”“值日班长职责”“卫生管理条例”“早读、晚自习管理制度”“宿舍管理制度”“课间操管理制度”等各项规章制度。

由学主动参与制定的班规班纪，能够使大部分学生产生共鸣，给予认可，消除了学生们的抵触心理和排斥情绪。学生们在心平气和的和谐氛围里规范自己的言行，使遵守班规班纪成为了一种自觉自愿的行为，同时也奠定了学生自主管理的良好基础。

2.健全公平、公正、公开的多元化综合评价体系

这样可以鼓励学生积极向上，从严要求自己，进一步加强学生日常管理工作。一方面将学生日常学习、纪律、思想品德等各方面的表现与学校的“综合评分制度”挂钩，给予量化评分；另一方面对学生进行公平、公正、公开的操行综合评价，将期中、期末定期汇总的终结性评价转变为由值日班长每天进行日常管理和记录考评，当日公开点评，每周末由班委总结一周各项工作，注重日常积累的过程性评价；将单纯由教师评价转变为自我评价、小组评价、班委评价与教师评价相结合的形式。由此使学生对自己的综合评分心服口服，从而达到了鼓励先进，督促后进，加强班级建设的作用。

3.实行值日班长制度

每天按学号轮流上岗，负责监督检查班级各项事务、记录汇总各组工作以及好人好事及不良现象。这样全班每一名学生都有了参与班级管理的机会。此举有效提高了学生参与班级管理的积极性，增强了学生的主人翁意识和责任意识，锻炼了学生管理才能，实现了学生的自我管理、自我教育，完善了学生操行评价体系，也使班主任、班干部和普通学生达成了沟通和理解，使得班级管理更加和谐有序。

三、开展丰富多彩、和谐多样的班级活动

季羡林先生指出：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”爱因斯坦认为：“学校应该永远以此为目标：学生离开学校时是一个和谐的人”。笔者认为，开展丰富多彩、和谐多样的主题班会和文体活动，是培养“和谐的人”、创建“和谐班级”的重要途径。

主题班会是班级教育、素质教育的一种重要形式。主题班会选题以责任、修养、诚信、感恩等系列教育为多。例如“志存高远、刻苦求知” “文明伴我行” “今年我十八岁” “感恩母校、见证成长”等等。主题班会在计划落实、事后总结的全过程中，要充分发挥学生的积极主动性，可以放手让学生自主参与，自主设计，自行完成。每学期1～2次的主题班会促进了学生们的思想进步和正确的人生价值观的形成，实现了学生的自我反省与自我教育，提高了学生们的综合素质。

此外，学校举办的各项大型活动，也是良好的教育契机。集体荣誉感、班级的凝聚力在一次次激烈的比赛和竞争中萌生并逐渐增强，进一步提高了学生的整体素质，有助于创建和谐班级，构建和谐的人际关系。

总之，班级凝聚和谐，和谐优化班级。经过全方位的科学管理，创建和谐班级，使班集体就像一个温馨、和睦的大家庭，凝聚着美好的和谐氛围，使学生在文明和谐的教育环境陶冶心智、培养高尚情操、愉快健康地成长，是我们每一位教育工作者的制班理想。笔者想，调动一切积极因素，全心投入，用心参与，经过师生的共同努力，置身于“和谐班级” 的理想和愿望一定能够早日实现。

篇5：申报材料：优秀班级申报材料

14.9成立至今一年余，无论是在班级建设还是班级生活中，都富有成效;无论是在学习还是在学校、学院的各项活动中，我们均取得了喜人的成绩。在这些成绩的背后，凝聚了我们班全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血。在此基础上我们不断努力，一步步地向着更高的目标迈进!

一.架构健全有组织，分工明确有效率

1、按时换届，班子健全

本班在每年十月按时举行班换届大会，本着“公开，公平，公正”原则,以无记名投票方式，选举产生班级委员。过去一年里班委奉行分工合作原则，并实行活动负责制，从而高效完成上级安排的任务，为班级成员服务。形成了政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了丰硕的成果，这保证了我班活动的有序进行。

2、分工明确

本班奉行分工合作原则，从一开始建立就分好了班委各干部的工作，从而能够以最高的效率为学院、同学服务!

班长的主要职责有：

1) 召集班级成员大会和班委会，传达、贯彻上级指示和提议;

2) 研究安排班级工作，将班级工作中的的重大问题及时向学院反映;

3) 及时、准确地向党政部门反映青年的意见和要求，代表和维护青年的利益;

4) 了解掌握同学的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好日常性的思想政治工作;

5) 检查班级工作计划、决议的执行情况和出现的问题，经常向学院反映情况、请求工作，并同各有关方面加强联系，争取得到帮助和支持;

6) 抓好班委会的自身建设，认真学习，加强集体领导，督促和帮助各个委员做好分管工作，充分发挥每个委员的作用。

副班长的主要职责有：辅助班长工作。班长不在时执行班长职务。主持班会召开并做好会议记录。

学习委员的主要职责有：负责班级学风建设，具体包括上课出勤情况的记录，与科任老师的联系，课件及学习资料收集，班级作业收发、考务通知等。

生活委员的主要职责有：负责班级宿舍内务与财务工作。主要包括班费的保管与收取，班费支出的统计与通报，宿舍卫生与设施损坏的统计上报等。

文体委员的主要职责有：主要负责班级文艺娱乐活动及体育活动的安排和组织工作，并积极配合学院运动会及其他文体活动的开展工作。负责“第二课堂”的日常开展，营造班内活跃积极的生活与学习氛围。

心理委员的主要职责有：负责班级同学心理的的保健工作。了解同学的心理动向，主动联系同学，并把同学们的心理需求及发现的问题及时上报。

其他委员的职责就不一一列举了。

二.基础建设持稳健，扎实作风保先进

班级成员积极向党组织靠拢，推优入党成效佳。团支书积极带领班级成员高举团旗跟党走。至今为止班上已有47人向党组织递交了入党申请书,占班级总人数的98%,并全部通过学校党课学习和考试,目前已有名同学光荣进入党校学习，占班人数的75%。团支书积极做好团员注册、团费收缴、及社会实践等工作。利用班级网页、班级qq群、飞信群等网络阵地及宣传栏等传统手段多渠道宣传班级的工作。

三.班级生活有特色，课余活动富姿彩

在学院老师的指导下，在班委的组织领导和同学们的积极配合下，我们每月举办主题班会，并积极参加和承办学校学院举办的活动，以提高班级成员的综合素质。形成了积极上进、乐于助人、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。

1.精彩的辩赛论

在学校举办的辩论大赛中，我班的雷枭、周妮、曾琴、曾丽君四位同学代表我班过关斩将，顺利晋级我院的决赛，并取得第二名的优异成绩，展现了我班同学的风采。在这次活动中，我班同学积极合作，为参赛选手出谋划策，可以说，这次辩论赛是一次全班同学锻炼思辨能力的盛会，展现出了我班同学优秀的思辨能力。

2.第一堂课——军训

刚来学校的兴奋还未消散，就开始了充满意义的军训，我们班的同学在军训中表现优异，除了参加常规的走方队，还有一部分同学入魏正超、黄科等被选拔为特训队员，他们不怕苦不怕累，在草地上摸爬滚打，经过艰苦的训练，在汇操表演时为全校师生带来一场精彩的军事表演。通过军训，我们在一开始就培养了良好的同学关系，为四年生活打下了基础。

3.运动会，全民参与

运动会上我们班的女生们个个都是巾帼英雄，刚来学校时李邦燕带领我班同学取得迎新杯冠军，陈安然、孙燕丽取得了乒乓球前三的佳绩。在本年度举行的各场运动会中，我班更是毫不示弱，为班上争得了荣誉。我班男生少但是个个表现可圈可点，虽然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神却一点不差，他们也取得了非常好的成绩，在附表里有详细统计。没有参加运动会的同学则积极为同学呐喊助威，为他们准备水、帮他们联系赛程，通过积极参加运动会，我们锻炼了身体，提高了班级凝聚力。

4.寝室--第二个家

各位同学不仅在运动会、辩论赛等等的赛事上为班级争得了荣誉，他们自己的寝室也打理的井井有条。我们班有两个党员示范寝室，他们是所有同学学习的对象。另外，我们班有多达十五个寝室在上学年得到了四星、五星级，占全部寝室的75%。繁荣的寝室文化为大家的业余生活添了一抹亮丽的色彩，大家在里面休闲、娱乐、学习，样样都不落下。

5.班级联谊运动会，促进友谊，锻炼身体

我班和十班是兄弟班级，为了促进两班同学的交流，加强同学之间的友谊，我们举办了两班之间的羽毛球友谊赛。在赛事的准备中，各位班干部群策群力，很快制定出了一份可行的计划，同学们也都积极地报名，最终从计划到赛事顺利开始只用了一周不到的时间。大家早早的来到羽毛球场，冬天的早上很冷，大家的热情一点也不减，来了的同学就开始打起了热身赛，平常拘谨的同学也都积极地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了这样一个平台，也算以球会友吧!

这些只是为我们举办、参加的活动的一小部分，除了这些，还有很多。我班同学积极参加学校举办的各项活动，取得了很多成绩，不论是学习还是运动、才艺方面，我们班的同学都不会落在人后的。

秀出自信，展现自我，非比寻常，六班最强!是我们班的口号，我们的信念。我们相信，只有有自信，才能在长空中翱翔，才能在江海中搏击。

篇6：和谐寝室申报材料

Part1 和谐寝室申请书

尊敬的领导、评委：您好！

感谢您于百忙之中抽出时间阅读我们的申请材料。我们来自机械电子工程学院学生宿舍2栋208，求实的学风和团结的寝风使我们相信我们有实力申请和谐寝室的荣誉称号。寝室共有成员10人。

首先，学习上，每个成员都努力向上，积极进取，互相帮助。在过去的一年里，其中有两人获得国家助学金。其次，我们也积极参加学校和学院及社会实践等活动。通过参加各类活动，培养了大家的集体荣誉感和责任感。我们主人翁的工作态度也得到了老师和社会的认可，有两名入党积极分子，两名预备党员，其中有一名室友任职院团委办公室主任，一名任职院团委宣传部副部长。最后，在取得一些成绩的同时，我们谦虚谨慎并不断鞭策自己更加奋进以求在未来取得更好的成绩，以此来报答学校的培育之恩，我们要正确地引导新生的大学之旅，也要保持老生的青春活力，帮助学习有困难的同学，十个人齐头并进。

当然，这些成绩的取得离不开一个良好的寝室环境，为了营造和谐的寝室氛围，我们彼此谦让，团结互助，严格遵守学校的规章制度，以“寝室即是家，爱寝及爱家”为共同口号，以《成长·爱·梦想》为寝歌，公共铸就一个温馨的208，成就一个美好的未来。综上，凭借优良的学风和团结的寝风，我们2栋208特申请 “和谐寝室”这一光荣称号，希望能得到上级的认可，我们谨以诚挚的心接受检验，如不合格，我们将再接再厉，取长补短，如果能有幸获此殊荣，我们会继续发扬光大。此致敬礼

申请人： 2栋208全体成员申请时间：2010年11月11日 Part2 文明公约

一、寝室公约

1、文明：仪态端庄，言行文雅，自觉抵制错误思想的侵蚀；

2、勤奋：热爱学习，热爱科学，珍惜时间，刻苦专研科学文化知识，保持良好学风；

3、守纪：遵纪守法，自觉遵守宿舍管理制度，按时作息、学习、生活，动静有序；

4、整洁：学习、生活用品洁净，摆设整齐划一，室内各处清洁光亮，宿舍周围无污物；

5、团结：和蔼待人，团结友爱，互帮互助，关心集体，奋发向上；

6、求实：讲老实话，为老实事，做老实人；

7、节约：节约粮食，勤俭生活，爱护公物，节约水电；

8、安全：无违章用电，无安全隐患，确保人身和财产安全。

二、卫生制度

1、寝室卫生：轮换制，两人值日一天。