浅谈成人高等教育的招生策略

2022-09-10

1 正视问题, 转变思路

俗话说得好:“思路决定出路”。客观现实是成人高等教育的主体—中小学教师已趋于饱和, 我们必须正视这个问题, 及时转变思路, 笔者认为, 成人高等教育的主体应由师范类向非师范类转变, 层次应由本科向专科倾斜, 专业应由理论性向实用性设置, 阵地应由校本部向分教点转移。主体转变是关键, 层次倾斜和专业设置是配套措施, 阵地转移是服务需要。具体来说, 成人高等教育的主体要以非师范类生源为对象, 此类生源以中专高职院校的学生和企业的员工为代表, 这部分生源在我们以往的招生生源占很低比例, 换句话说, 这部分生源我们还没有发动起来, 发展空间很大, 随着中小学教师学历教育的饱和, 我们理所当然把中专院校学生和企业的员工当成学历教育的主体;很明显, 中专院校和企业员工的学历大部份都是中专毕业或高中毕业, 他们的学历教育目标首先是专科, 再者, 他们进行学历教育的动力除了学历之外, 更多是学到更多的专业知识, 从而更好地做好工作, 因此学历教育的层次比例应向专科倾斜, 专业的设置也应该转向实用性;工学矛盾是影响生源比较重要的因素, 有些学生甚至连成人高考也通过了, 但是正是因为工学矛盾而放弃入学, 为了最大限度地解决工学矛盾, 学校安排学生上课的地方应尽量接近学员工作的地方, 比如在一个工业园区内, 达到一定数量的学生就应该设立分教点, 派出教师给学生上课。综上所述, 只有把这四者都处理好了, 解决生源的问题才有出路。

2 建立健全成人招生制度, 系统规范地开展工作

思路确定了, 现在就是如何发动考生的报考积极性的问题, 主要是在下面几点下功夫:

2.1 学校要重视成人招生工作, 拨出专项资金作为招生发动经费

学校要从根本上认识到, 成人招生工作不仅是某个学院的工作而是学校的大事, 要发动全校各个部门的积极性去发动成人招生, 经费要列入学校每年的财政预算, 这是开展成人招生发动工作的经济保障。

2.2 成立成人招生办公室, 有计划有组织地开展招生发动工作

招生发动工作是一项系统、长期的工程, 需要一个专门机构来运转, 成人招生办公室要制订招生发动计划, 做好财政预算, 对外, 要协调政府、企业及中专院校与学校的关系, 对内, 要利用好学校各部门各院系的资源, 成人招生办公室的每一位成员, 都要承担一定的招生任务, 跟踪各个院系的招生情况, 挂靠各个县 (市) 区的招生点, 为了更好地调动招生人员的积极性, 设立适当的激励机制。总的来说, 成人招生办公室是招生发动工作的总指挥部, 是开展成人招生工作的组织保障。

2.3 展开全方位的生源调查研究, 建立立体的招生网络

无论做什么事, 都要进行调查研究, 招生发动工作也不例外, 首先, 要保持与上级教育行政部门的紧密联系, 努力通过各种渠道迅速获取准确的招生信息和生源分布情况;其次, 派出专人到学校和企业等生源点进行调查研究, 掌握生源情况, 了解他们的需求和意向, 必要时采取各种优惠措施稳住生源;再者, 委托社会调查机构进行专业的全面的调查研究, 利用调查机构特有的社会资源, 全面覆盖生源的调查研究。生源情况摸清后, 就要建立体的招生网络。一是要举行招生专题咨询会, 介绍学校的基本情况、专业设置和办学亮点, 解答考生的各种问题, 消除他们的疑虑;二是要派出名师到地方开展专题讲座, 有针对性地对相关专业知识进行讲解, 提出解决办法, 从而宣传学校的办学实力;三是要派出学校文艺团体, 深入到地方、企业进行送戏下乡, 提高学校的知名度。四是针对生源比较少的地方, 除了传统的宣传方式外, 我们还要依托当地的教育行政部门, 通过政府的力量来发动生源;五是与信誉有保证和社会声望大的中间机构合作, 共同发动社会生源, 作为主管部门, 要对中间机构采取的各种招生措施严格把关, 经审批后才能实行。

2.4 找准突破口, 抢占先机, 开展声势浩大的招生发动攻势

根据目前的成人招生形势, 企业无疑是招生的难点, 不过也是生源的突破口。只要企业的生源发动起来了, 生源的问题就解决了。企业的生源应如何发动?关键是四点, 一是树立信心, 决心要开拓企业方面的生源, 也有信心能做到;二是与企业主达成协议, 由企业主去鼓励员工报考;三是通过各种渠道了解企业员工面临的工作难题, 尤其是技术方面的, 有针对性地开设有关专业, 使员工读书的需要油然而生, 比求他们读书容易多了;四是学校尝试对企业员工的学费给予适当的补贴, 补贴部份由学校的招生发动经费拨出, 当然, 只限于企业的员工。

3 不断探索成人教育教学改革, 提高教学质量, 确保生源的稳定性

教学质量是办学的生命线。如果教学质量得不到保证, 生源就难以确保其稳定性, 因为一个函授生的亲身经历比任何宣传口语都有力量和说服力。因此, 我们要千方百计确保教学质量。首先要在师资力量上下功夫, 成人教育的学生侧重于实用性, 所以就要选派有实际操作经验的老师进行上课, 并要求老师在上课过程中以案例为主线, 不要拘泥于教学计划和教材, 要根据社会上新出现的知识为主要内容;其次, 在专业的课程设置上, 开设有针对性的、实用的课程, 大胆取消不适应社会发展的课程, 根据学生的实际情况, 通过摸底考试, 确实达到一定水平的学生, 开通绿色通道, 免修课程, 从而让学生学习更多的知识;再者, 严格把好考试关, 有人认为成人教育有其特殊性, 学生都是在职人员, 考试不用太紧张, 没有把好考试关, 这是对学生的极度不负责, 也是挑战成人教育的严肃性和规范性。考试是检验学生掌握知识的程度的途径之一, 一定要严肃对待, 这也是对所有的学生公平、公正的体现。只有在师资力量、专业设置和考试制度上下大力气, 教学质量就能得到保证, 教学质量有保证了, 学生才有信心报考, 从而确保生源的稳定性。总之, 社会在不断发展, 事物在不断变化, 每个不同的时期就应该有相应的招生策略, 绝不能以不变应万变, 只要我们细心观察, 用心思考, 全心投入, 制定正确的招生策略, 我们的成人高等教育事业就能稳步发展, 不断壮大。

摘要：近几年, 成人高等教育的生源日益下降, 主要原因是中小学教师的成人高等函授教育已趋于饱和, 各成人高等院校竞争生源白热化, 其他生源点发展不成熟, 加上招生策略停滞不前, 与现今形势不相适应, 导致招生情况不容乐观, 要改变这种现状, 只有认真分析问题症状, 及时调整招生策略, 才能使成人高等教育事业稳步发展, 不断壮大。本文主要从招生思路转变、招生方法、招生难点和教学质量等几个方面对成人高等教育的招生策略进行了探讨。

关键词：成人高等教育,生源主体,招生策略