成人教育招生工作总结

2022-10-20

时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《成人教育招生工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：成人教育招生工作总结

网络教育招生工作总结

网络教育招生工作总结(精选多篇)

关于规范网络教育招生工作的通知 2014-06-26点击次数：1977 次各校外学习中心：

吉林大学网络教育2014年秋季招生工作已经开始。为全面贯彻落实教育部网络教育招生工作相关规定，严肃工作纪律，规范招生秩序与行为，提高招生管理工作质量，继续教育学院现就秋季招生工作提出如下要求：

1、各学习中心要以吉林大学网络教育学院2014年秋季招生简章内容为依据，开展招生宣传，禁止不实承诺;如需要通过新闻媒体进行宣传，其材料须经学院审批方可对外发布。

2、严格招生工作各环节管理，做

好人员分工，明确工作职责。

3、继续教育学院要求各学习中心在招生工作中做到七个严禁：

严禁以网络教育名义招收或变相招收各层次、各类型全日制形式学习的高等学历教育学生。

严禁组织招收各级各类全日制脱产学习的在校学生兼读或套读网络高等学历教育。

严禁校外学习中心跨省或跨地区招生。

严禁乱发招生广告、虚假承诺、乱收费。

严禁校外学习中心委托其他招生机构代理招生。

严禁在学习中心以外设置教学点或考试点。

严禁以任何形式转移招生工作职权。

为继续保持网络教育招生工作的严肃性，维护学校办学声誉，要求各学习中心在招生过程中认真执行上述规

定;同时，继续教育学院将对招生过程进行监督;如发现违规违纪招生行为，将停止招生。

继续教育学院

二〇一四年六月二十五日

2014年教育学院招生工作总结

2014年教育学院的招生工作在党委、行政的领导下，在招生就业处的具体指导下，圆满的完成了招生任务，取得了一定成绩。

一、五年制、中专招生是教育学院工作的重要组成部分，因为五年制、中专招生难度较大，是需要找米下锅的，因此我们采取了以下措施，加大了宣传力度。1.在南阳日报、南阳晚报、南阳广播电视报、驻马店天中晚报、驻马店市和南阳市中招手册上刊登我院招生简章。2.在驻马店市人民广播电台、有线电视台和无线电视台播放我院招生简章。3.精心准备宣传材料，印制了招生简章5000份，发至全省所有初中。4.在驻马店市设立招生报名站，刘舜民院长亲自

带队，每期2人值班。5.招生期间，正值酷暑，教育学院抽调三名工作人员，对来人来电咨询，热情接待，耐心讲解，并和个家长一道分析情况，商量对策，帮助学生选择合适专业，赢得了考生、家长的一致好评。6.及时将考生信息通过网络上报省市招办，三次赴省参加07年新生录取工作。在省严格控制计划的情况下，今年供招收五年制新生212人，超录12人。招收中专新生136人，超录36人，其中含47人贫困村子女。

二、招收普通高招初等教育专业148人，其中中文与社会方向70人，数学与科学方向78人。招收3+2升段幼儿教育专业71人。

三、几点思考与建议

1. 鉴于教育学院实际情况，学生管理难度较大，另根据省教育厅逐年减少五年制招生计划的意见，五年制招生计划拟控制规模，08年的招收150——200人为宜。

2. 由于中专幼儿教育专业毕业生

不发教师资格证，再者中专层次过低，08年不宜再招中专。

3. 逐渐扩大普通高招初等教育专业招生量，除原有中文与社会、数学与科学两个方向外，拟增加英语教育、音乐教育、美术教育三个方向各40人。

总之，07年教育学院招生工作虽然取得了一定成绩，但也存在有不少需要整改的问题，我们一定要高举旗帜，进一步学习好、领会好十七大精神，在招生就业处的领导下，把07年的招生工作做的更好。

教育学院

2014年1月4日

朝阳市第三中学2014——2014学年度

社区教育网络工作总结

今年社区教育网络工作是以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和胡锦涛

总书记提出的关于开展社会主义荣辱观教育精神为指导，以弘扬和培育民族精神为重点，以提高学生综合素质为目标，以主题教育活动为载体，以体验教育为途径，进一步丰富素质教育的内容。通过这项工作动员了社会、学校、家庭各方面参与支持学生教育，营造和优化了广大学生健康成长的社会环境，让他们在一系列活动中增长知识，开拓视野，陶冶情操，了解社会，努力提高综合素质。现将今年学生社区教育网络工作总结如下：

一、基本情况

以社区为中心，以学校为纽带，以家庭为依托，形式仍采取“素质教育乐园”和“社区假日小队”为主，同时采用“社区学校”、“爱心学校”、“社区家长学校”、俱乐部等形式为辅开展活动，各区、街道、学校、社区、企事业单位均开展了丰富多彩，寓教于乐的活动。

二、主要特点

领导重视，精心组织，形成工作网

络体系

我校成立了学生社区教育网络工作领导小组，研究制定学校学生社区教育网络工作计划。为保证活动顺利进行，学校财政划拨活动经

费1万余元，作为学生社区教育网络工作活动专项经费。采用“社区学校”、“爱心学校”、“社区家长学校”、俱乐部等形式为辅开展活动，形成自己的特色。

突出重点，主题鲜明，积极开展各类特色活动

1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。

今年是建党90周年，学校通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。举办了“党在我心中”中学生党史知识竞赛及“纪念建党90周年军民联欢会”，积极开展形式多样“双拥”慰问活动，各区、街道、学校等有关单位通过给军人及家属送慰问品、打扫卫生、军警民联欢等活动，为我市的“双拥”工

作增添了新的亮点。在这些丰富多彩的活动中，增强了学生们的民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加大法制、安全教育力度。

加强学生法制教育，培养青少年的法制观念，是学生社区教育网络工作中的一项重要内容。通过知识竞赛、故事会、模拟法庭、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。先后开展了“国防教育知识竞赛”、“与法同行、携手明天”青少年模拟法庭活动、“弟子规与家庭教育”讲座等形式多样的活动;通过举办自护自救培训班、青少年法律知识竞赛、播放法制教育录像片、法制警示教育演讲会等活动，加强对学生的法制教育，全面提高了我校学生的法律素质,增强同学们“知法、懂法、守法”的意识,提高了他们分辨是非的能力。

3、关注特殊群体子女的生活

近年来,进城务工农民子女和城市留守少年儿童成为特殊教育群体,学校在

学生社区教育网络工作中尤为关注他们的教育状况,在各项活动中鼓励和推荐他们参加,让他们融入城市生活,融入集体生活,做城市的新主人。相继开展了“让爱与阳光同行”免费为留守儿童做口腔检查活动、“给留守儿童一点爱”学习用品捐赠、“留守儿童欢乐大家唱”等活动，开展了留守儿童及特困生慰问活动。为这些特殊少年送上的特别关爱,使他们感受到社会的关爱,感受到社区大家庭的温暖。

4、发挥“素质教育乐园”和“社区假日小队”作用。

我校立足街道建立了素质教育乐园和假日小队,设立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等,使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。得到了学生的喜爱和家长的支持，也成为孩子们第二个快乐的家。各社区、街道也相继建立了各具特色的小队，这些素质教育乐园、社区假日小队以及各

种形式活动阵地的设立,体现了益德、助智、健体、促美等特点,丰富了广大中小学生的生活,取得了良好的社会效益。

5、积极参加创建环保城市活动。

今年，我市开展创建环保城市活动，继续深化中小学生行为规范养成教育，引导中小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。通过发放宣传单、铲除“牛皮癣”护绿以及“节

约电能，人人有责”“节水在我身边”主题宣传活动，观看创建环保城市知识展览，争做环保小使者倡议等活动，积极参与环保城市创建。

三、存在问题及今后工作打算：

多年来,我校学生社区教育网络工作得到了社区工作者和许多有识之士的关注、支持和配合,收到良好的社会效果和教育效果。但仍然存在一些不足之处,有待进一步完善和探索。如一些部门、家长和社会对学生社区教育网络工作重要性的认识，还有待于进一步提高;学

生的参与面还不够广泛;教育活动的载体模式还须进一步创新;营造全社会关心未成年人健康成长的氛围还需要进一步加强等。

在日新月异发展的今天, 学生社区教育网络工作仍需要我们共同去探索和研究。为此我们必须继续动员全社会的力量,加大宣传力度,加强各部门间的协调、沟通,挖掘出更丰富的社区资源,不断完善活动形式,丰富活动内容,同时加大检查考核力度,规范工作管理,使我校学生社区教育网络工作在构建和谐朝阳的伟大事业中作出自己的一份贡献。

朝阳市第三中学

二〇一四年七月

文章标题：***年度网络教育工作总结

***年度网络教育工作总结 ****学校占地面积****平方米，学院宿舍楼建于****年，建筑面积****平方米。单位现有教职工***人，本科学历***人，具有高级职称的**人，中级职称**人。

近几年来，****校在***厂教育培训处的关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指

针，认真贯彻党和国家的路线、方针、政策，从采油厂持续、稳定、发展的大局出发，坚持立足生产，服务生产的办学宗旨，紧密结合油田生产经营实际，积极探索职工培训教育的新思路、新模式，以人为本，大力开发人力资源，抓基础，抓落实，进一步完善强化工作的运行机制，形成了系统完善的培训体系，职工整体素质不断提高，培训教育工作稳步发展，取得了很大成绩。

近几年来，随着科学技术的迅速发展，新知识的层出不穷，也面对着采油厂对高层次人才的呼唤，***学校积极主动开拓市场，联合****大学网络教育学院，建立了***教学站，逐渐形成了梯进式的人才培养体系及专业培训和学历教育并举的办学格局。自***年**大学网络教育及函授教育确定在培训学校并顺利组织实施至今，我校以优良的声誉，精良的

队伍，赢得了考点的确立;以严格的管理，优质的服务，组织了考点的实施;以缜密的部署、精心的安排，完成了考点的任务，赢得了领导的肯定，社会的认可和考生的认同，取得了既维护学校尊严，又维护考生利益的双重效益。 ***年，我校组织了02春、03秋、04春共计219名学员的结业考试。并与5月20日为03春毕业生在培训学校网络教室隆重举行了毕业典礼，****厂党委副书记、纪委书记****、***大学网络学院党委书记****出席了毕业典礼，并在典礼上为四名优秀毕业生颁了奖，并为全体毕业生颁发了毕业证书。***年*月**日、**日，我校对**春、**春共计*个专业、***名学员组织了阶段性科目考试。**年我校同时又新招收了05秋工商管理高起本、石油工程专升本、及石油工程高起本三个专业总计52名新的学员。**教学站每次在组织**大学的网络学院考试前，均专门组织召开考务会，并严格按照**大学网络学院的要求布置

会场，针对网络教学的特点制定了严格的考场纪律，成立了考务办及由培校领导组成的巡视小组，考场纪律也做到了井然有序。截至目前，已有300余名学生在***学校完成了升学梦。

***年**学校还将继续发扬成绩，振奋精神，扎实工作，发挥我们在西部战场的教育示范基地作用，更好地做好与****大学的联合办学，为采油厂的发展做出应有的贡献。

《***年度网络教育工作总结》来源于，欢迎阅读***年度网络教育工作总结。

2014年度网络教育学院工作总结

一年来，在校党委、校长室的正确领导下，在学校相关部门的鼎力支持下，学院严格按照学校年初提出的工作目标，齐心合力、积极探索，以良好的精神状态，饱满的工作干劲，较好地完成了学校交给的各项任务。现将一年来的主要工作汇报如下：

一、以招生为龙头，努力做大做强

网络教育的办学规模。

招生工作是我们学院的生命线，是我们所有工作的重中之重。面对日益严峻的招生形势，使我们倍感压力。在每次招生工作启动前，我们及时总结分析前几期招生的经验和不足，适时调研生源区域、单位、专业分布和生源实现渠道等数据，在此基础上精心策划制定招生方案，努力拓展生源渠道，通过全体老师的共同努力，基本实现了全年的招生目标。

1、积极寻求合作办学新的增长点。通过加强与各类学校、培训机构的联系沟通，在去年成功开设一个网络教育招生报名点的基础上，今年下半年又与二家单位达成合作办学意向，并与其中一家单位签订了协议书，为明年的招生工作打下了扎实的基础。同时，积极挖掘现有合作高校资源，在确保已有合作高校网络教育招生的前提下，明年春季始通过奥鹏开展南开大学网络教育的招生，并努力确保当期招生顺利完成。

2、加大招生宣传力度，扩大办学影响力。学院全体同志群策群力、共同商讨策划招生方案。在新闻媒体广告宣传的基础上，还加强与各种媒体窗口联络工作，进行广泛宣传。同时，依托奥鹏远程教育宁波管理中心这一平台，积极主动与各县级电大进行沟通，邀请奥鹏中心相关领导及奥鹏体系合作高校领导赴各县级电大进行实地调研，充分 1

利用电大办学系统，延伸招生途经。今年，各县级电大网络教育招生呈稳步增长发展态势，也为我院可持续发展打下了扎实的基础。

3、强化招生服务工作。我们非常注重招生接待咨询、招生引导技巧和电话咨询回访工作，努力做到“只要你来我这里咨询，我就有把握把你留住”。为此，学院全体同志放弃暑寒假、节假日，勤奋工作，真正做到了从招生报名之日到招生结束之时，每天有人接待学生的报名咨询。另外我们还通过电话回访老生，关心解决他们在学习过程中遇到的困

难，树立学习中心的口碑，使他们乐意帮助我们开展招生宣传，取得了较好的效果。

二、切实做好电视中专及相关培训工作，努力增强学院办学实力。自市教育局下放中专办学职权以来，原有的合作单位多已成为社区学院，拥有了独立的中专办学权，虽经我们努力争取维持现状，但效果甚微。另受宏观环境影响，原有几个合作单位的办学重心已由中专教育转向职高教育，给我们中专办学带来了严峻的挑战，生源急剧萎缩。面对现状我们尽心尽力做好电视中专办学工作，切实提高服务质量，搞好现有合作单位关系，努力稳定电视中专现有办学规模。

同时，我们还充分利用市财政局会计电算化和劳动部计算机中级考证权，积极开展培训合作，增加培训人次。全年培训达1000人次以上，取得了较好的经济效益。由于我们服务周到、管理严谨，深受合作单位的信赖。

三、强化教学支持服务，积极探索科学规范管理。

我们始终坚持“教育以服务为中心、服务以学生为中心”的服务理念，努力做到科学规范管理，以诚取信，以质取胜，尽力为学生提供专业化、精细化的学习支持服务，受到了学生的一致好评，学院办

学的知名度、学习支持服务和教学质量都有了一定的提高，为今后的良性、可持续发展打下了坚实的基础。

1、做好班主任工作，努力强化教学支持服务。班主任工作是做好远程教育教学支持服务的重要环节和根本保证。我们始终坚持对所有学生都要努力做到三心：耐心、用心和贴心。要站在学生的角度来考虑我们的服务是否到位，是否能够满足学生的实际需要。也正是秉持了这样的服务理念，我们的工作得到了广大学生的支持和理解，也得到了合作高校的信任和认可。同时，针对远程教育学生松散型的特点，我们设

想今后由班主任或学生骨干牵头组织一些班级活动，加强学员之间的情感联络，克服孤独感，提高班级的凝聚力，激发学习的兴趣和动力。

在做好班主任日常管理工作的同时，我们突出强化新生的导学工作。在新生开学报到注册的同时，集中新生在学校机房进行导学，基本上做到手把手一个个进行辅导，使每个新生对远程教育的学习模式有正确、客观、全面的理解。同时，结合以往学生学习中产生的问题，有针对性地帮助指导新生使用计算机网络学习平台和多媒体教学课件，保证其顺利完成学业。导学制度的不断完善，极大地提高了我们教学支持服务的质量，取得了较好的实际效果，也深受广大学生的欢迎。

2、严格考试纪律，抓考风促学风。考试是远程教育质量管理的重要环节，也是电大办学的优良传统。我们严格按照合作高校的考场规则、监考制度，在认真做好网上考试预约报名、试场安排、

试卷保管、组织监考等各项工作的基础上，精心组织每一次考试，高度重视注意培养学生良好的考风考纪意识，从而营造良好的考试氛围。全年共组

织各类考试达24次。随着合作高校的增加，每年的考务工作压力也随之而增加，部门同志放弃双休日时间全身心投入到每次考试组织中，确保了考试工作的顺利完成。

3、努力强化档案意识。我们在尝试建立原始资料积累制度的基础上，进一步强化了档案意识。学院要求部门人员对各自负责的工作做好原始档案整理归类工作，包括学生学籍、上级文件、教学计划、教材留档、学生作业及日常管理相关资料等。

回首过去的一年，尽管取得了一点成绩，但我们清醒地认识到未来的路还很长，在拓展招生渠道、优化支持报务、强化制度管理上还有许多不足之处。面对挑战，我们满怀豪情：在学校领导的大力关心重视下，在学校各部门一如既

往的帮助支持下，在学院全体同志的努力开拓下，网络教育学院的前景将会更加灿烂。

第二篇：切实做好义务教育招生入学工作

教育部副部长刘利民

《中国教育报》 2014 年 4 月 29 日

1、3 版

义务教育招生入学工作涉及千家万户，牵动亿万家庭，关乎社会公平，备受广大人民群众关注，一直是教育部党组高度重视的重点工作。经过各地的努力，义务教育均衡发展深入推进，招生入学行为逐步规范，免试就近入学政策逐步得到落实。有些地区幼升小、小升初已不再是老百姓关注的热点问题，择校乱收费得到很大程度的缓解或基本解决，教育良好形象进一步提升。但是，各地工作进展很不平衡，做好义务教育免试就近入学工作、促进教育事业健康发展的任务依然艰巨。一些地方老百姓对不良义务教育招生行为的反响依然强烈，少数大城市全面实现免试就近入学目标仍然困难重重。

改革必须不断深化，只有进行时，没有完成时，我们永远在路上。为此，在总结各地经验基础上我们于年初出台了《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》和《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》，再次吹响了深化教育综合改革的冲锋号，并将工作重点聚焦重点大城市，力求示范引领、抓点带面。各地反应迅速、态度鲜明，目前开局令人振奋。19个副省级以上重点大城市中的16个已经向教育部报送了今年招生入学工作的实施方案，15个报送了招生入学工作责任人、联系人。从各地上报的方案来看，因地制宜、各有特色。北京市今年改革力度很大，推出了“新教育地图”，实现每个片区都有优质资源，要求小学必须划片入学，热点初中可以随机派位入学，利用网上招生系统进行管理，从技术上卡死无序流动行为;上海市义务教育公办学校实现划片入学“零死角”;广州市明确阶段性目标，2015年全面取消“推优生”招生制度;南京市2014年小学不招收特长生，初中特长生招生学校及招生比例控制在5%以内;长春市继续巩固100%的中小学起始年级均衡分班的办法;成都市2014年全部公办义务教育阶段学校将实现划片就近入学;大连市2014年重点高中指标到校比例提高到85%;哈尔滨市严格执行公办小学就近划学区招生，公办初中对口招生;深圳市全面推行义务教育学校积分入学办法;天津市以学区为基本单位细化初中招生学区的划分;杭州市已基本实现零择校，继续实行公办不择校，择校找民办;厦门市明确三年工作目标，2014年实现100%初中划片入学;宁波市已基本实现零择校，2014年将提高招生管理水平，实现学区内所有学校班额相差不超过6人的均衡编班目标;青岛市已基本实现零择校，2014年公办小学全部划片免试就近入学，公办初中实行电脑派位+对口直升。所有这些都充分彰显了改革决心，体现了责任意识，饱含着创新精神。接下来，我们要明确任务、细化责任、环环相扣、步步为营、狠抓落实，力争使今年工作有大突破和新进展。

一、不断提高认识

义务教育招生入学工作历来备受重视，但对于全面贯彻十八届三中全会精神、深化教育领域综合改革的要求来讲，还很不够，还需要大力加强。义务教育招生入学工作中存在的问题是全面深化教育领域综合改革的“拦路虎”，是提升教育治理能力“长久的痛”。不全面实行义务教育免试就近入学，不破解择校难题，很难办成人民满意的教育，所有综合改革做出的成效、成果、成绩都难以有说服力。招生入学管理工作之所以难度大，在于它是经济社会转型期各种社会矛

盾的集中反映。解决招生入学工作出现的难题是对教育系统执政能力的考验，是实现教育治理能力现代化的必修课，是必须面对并要打赢的硬仗。

义务教育招生入学工作存在的问题也是影响大城市教育形象难以“言说的苦”。大城市优质教育资源相对集中，分布不均衡，人民群众的文化层次高，对教育的期待也就更高，加之外来人口不断涌进，招生入学工作面对的矛盾更尖锐。解决大城市的难题是做好全国工作的关键，是大城市全面提升教育治理能力必须解答的课题。

我们必须不断提高思想认识，不断坚定信心决心，把义务教育招生入学工作作为全面深化教育领域综合改革的核心环节，作为教育系统贯彻落实十八届三中全会精神的具体举措，作为党的群众路线教育实践活动的重要内容，作为教育事业的当务之急，下大力气、抓紧攻坚、尽快解决，力求今年招生入学工作有新突破。

二、把握改革关键

今年做好义务教育招生入学工作最大的特点就是有了《意见》和《通知》。这是贯彻《义务教育法》免试就近入学原则的具体政策，是各地长期以来有关经验和做法的总结，是深化招生入学改革建立科学招生入学秩序的重大举措。《意见》和《通知》主要针对公办学校，对民办学校各地应按照法律、法规，实事求是地予以妥善对待。做好今年的义务教育招生入学工作必须将《意见》和《通知》作为依据，把握改革关键，吃透政策要领，明确核心要求。

一是要坚持免试入学。免试是《义务教育法》赋予学生的权利。但是，当前仍有一些地方和学校举行和变相举行各种考试。做好小升初招生入学工作，前提是要坚持免试的法律要求，不允许举行任何形式的考试，不允许按照考试成绩选拔生源和乱收费。要逐步淡化义务教育阶段学生竞争，科学评价教育质量，引导学校实施素质教育，促进学生全面发展。

二是要坚持划片入学。县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则为辖区内每一所初中合理划定对口小学，或者街道、路段、门牌号、村组等区域为招生范围(单校划片)。片区划定后，要根据实际情况慎重调整，满足社会关于划片相对稳定的期待。根据《通知》，各大城市热点小学也要逐步纳入多校划片。妥善做好多校划片，也是学区房热降温的关键之策。

三是要坚持以人为本。鉴于有时难以将一所初中与多所小学对应，也为了在不违反就近的原则下满足家长和孩子的选择意愿，要允许采取多所初中和多所小学对应的方式划片。允许家长在规定的多所初中范围内结合学生特点填报志愿，对于热点学校，要进行随机派位确定生源，做到机会均等。对报名人数少于招生人数的初中，应首先招足志愿后方可招收参加派位但没有能够进入派位学校的学生。

四是要坚持“阳光”招生。“阳光”是最好的防腐剂，这些年来我们一直从方方面面的工作进行大力推进。不管是片区的调整还是随机派位工作，都要邀请人大、政协、纪检、监察、教育督导等部门和家长代表参与。不管是划片过程、结果，还是招生过程、结果,都要把相关信息向社会广泛公开，确保整体工作在社会监督下进行，征得全社会的理解和认可。

五是要明确县区主责。义务教育是基本公共服务，提供义务教育是政府的责任。因此义务教育入学是政府行为，而不是学校行为，学校没有选择学生的权利。根据《义务教育法》确定的管理体制，小升初组织实施的每个环节均由县区教育行政部门主导进行。在总体遵循《意见》确定的流程下，关于特长生的具体招生

入学办法，也授权给县区教育行政部门制订。关于外来务工人员随迁子女初中入学总的原则由省级确定，具体实施也是由县区进行。总之，充分体现了以县为主管理的指导思想，也要求县级教育行政部门必须守土有责，切实负责，努力履责。六是要聚焦突出问题。对个别突出问题必须常抓不懈，警钟长鸣。首先，不得违反《义务教育法》免试规定。入学工作禁止组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核。其次，不得抢夺生源和举办相关培训班。要纠正个别学校以各种学科类实验班名义招生的行为。禁止初中从小学各个年级选拔学生进行“特殊”培养，变相抢夺生源，破坏正常教育生态的行为。任何学校不得举办或参与举办各种培训班选拔生源。再其次，要保持治理择校乱收费高压态势。巩固治理乱收费成果，防止反弹。坚决查处收取择校费的行为，坚决切断收取择校生与获得利益的联系。特别要治理通知家长到指定单位缴纳各种名义择校费的行为。

七是要推进配套改革。为配合招生入学改革顺利推进，必须深化管理体制改革。要根据三中全会精神，因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，实行多校协同、资源整合、九年一贯的学区治理结构。县级教育行政部门要依托学区内初中和小学确定管理方式，制定明确的发展目标，实施有效衔接的中小学管理。推动学区内学校之间教育资源的交流和共享，整体提升教育教学工作水平。

八是要夯实改革基础。健全和执行公平、科学的招生入学制度，最终要依靠义务教育的均衡发展。各地要增加投入，实行公办学校标准化建设，整体提高义务教育办学水平。建立完善均衡发展义务教育的体制机制。积极推动县域内校长教师合理交流，扩大优质高中招生名额合理分配到区域内初中的比例并完善操作办法，淡化学生及家长对热点初中的过分追崇。大力推进学校联盟或集团化办学模式，做大优质资源“蛋糕”。办好每一所学校，为招生入学工作夯实良好基础。

三、务必狠抓落实

今年是深化义务教育招生入学改革的关键年，务必狠抓落实。要有“打硬仗”、“主动打仗”、“打攻坚战”的思想准备。

一是要建好“笼子”。各地各重点大城市要按照《意见》和《通知》的要求，抓紧制定完善2014年进一步规范义务教育免试就近入学的具体实施方案，确定好时间表、任务书、责任人。制定过程中要广泛听取社会各方意见、建议，增强方案的可读性、可操作性，让广大人民群众看得懂、理得清、说得明，切实提升群众对方案的知晓度、满意度。实施方案要做到突出重点城区和热点学校，着力控制并逐步缩减择校生比例;要突出重点时段和学段，提前做好义务教育招生入学工作预案，抓好前期规划、规范与引导工作。

二是要照好“镜子”。义务教育免试就近入学工作能否取得实实在在的效果，达到预想的制度设计目标，必须落实监管职责，强化监督职能，净化招生环境，建立一套较为完备的、行之有效的招生治理机制，树起一面对照检查的“镜子”。首先，要注重过程监督，构建动态实时监督网络，实现监督对象和监督过程的全覆盖，不放过任何违规动向和苗头;其次，要创新监督方式，适时发布监督公告，拓宽监督范围，公布举报办法，充分发挥家长、媒体以及社区组织在招生工作中的监督作用，确保招生过程零违规、零举报;再其次，要健全问责机制，落实市、区(县)级监管责任，明确招生纪律，严防侥幸心理，严肃查处招生违纪案件，发现一起查处一起、一追到底，对监管不力和招生违规的单位和个人实行逐级问责，一票否优。

三是要造好“台子”。提高义务教育招生入学工作的公信力是党的群众路线教育实践活动的要求，也是进一步提升教育治理能力现代化的目标。做好义务教育免试就近入学工作，不是一件容易的事，要加强平台建设。首先，需要好的工作平台，需要市区(县)各级政府和教育行政部门的积极响应，需要主动争取政府领导、尤其是一把手的支持，需要全社会的广泛的理解、支持和有效参与，特别需要广大校长和教育工作者的模范带头与严格遵守，不断赢得各方认可，努力形成做好义务教育招生入学工作的合力。其次，需要好的舆论平台，各地在实施方案出台以后，要加大宣传力度，充分利用电视、报纸、网络、微博、微信等多种方式，安排专家进行解读，加强政策宣传引导，营造良好的舆论氛围和社会环境，及时回应社会关切。

同志们，义务教育免试就近入学工作已经到了攻坚阶段，广大人民群众对招生工作有着热切的期盼，我们只能做好，没有退路。必须心无旁骛、扎实推进、力求突破。我们要与党中央、国务院保持高度一致，认真贯彻十八届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革，不断规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，为推进教育治理体系和治理能力的现代化做出新的更大的贡献。

第三篇：2014年义务教育阶段招生工作总结

2014年义务教育阶段招生

工作总结

根据市教育局文件和相关会议精神，2014年区教育局在区委、区政府的领导下，顺利完成了2014年义务阶段学校的招生工作，现总结下：

一、领会精神统一认识

为了做好2014年的招生工作，区教育局召开了校长会，认真学习了市教育局招生文件和会议精神，明确了招生工作的指导思想和基本原则，掌握了招生工作的各项政策和具体要求，工作日程安排，切实落实各项政策，统一全区学校领导的思想，使我区的招生工作按照市教育局的统一部署，步调一致的有序进行。

二、成立组织落实措施

招生工作是一项政策性强、社会涉及面广、关系到千家万户的重要工作，对此我区各级领导极为重视，加强对此项工作的领导，教育局就做好招生工作，聂局长亲自挂帅召开多次会议专题研究，提出本区落实市教育局文件要求的意见。各中、小学成立校长为主的工作班子，落实招生工作“阳光工程”的各项要求，建立公开透明的工作制度，严格招生程序，落实公开、公正、公平的要求。

1、区教育局制订了《关于做好2014年义务教育阶段新生入学和学前教育工作意见》。根据区情，明确提出了招生工作

—1— 的指导思想、基本原则、工作要求、工作程序、日程安排，保证我区中、小学招生工作规范有序的开展。

2、总结历年学校招生的经验、教训，提出了学校规范招生的工作要求，并发挥小学毕业阶段的组织宣传作用和告知书的作用，使我区今年招生呈现有序的局面，公办学校严格按学区要求入学，避免了家长、学生择校现象。各民办学校按市、区教育行政部门的要求，及时、稳妥的解决各种矛盾，取得了比较圆满的效果。

3、教育局根据我区学生分布的实际。提出了小学、中学的招生计划，调整好校区划块，确保每个适龄儿童和小学毕业生都能接受义务教育，实现了义务教育零拒绝，同时，安排好残疾儿童接受义务教育，做到适龄儿童100%接受义务教育。并按市教育局的要求，将有关信息及时公示，及时让广大学生家长了解有关政策和信息。

4、我区地处城乡结合部，外来务工人员比较集中，其子女的教育问题比较突出，针对存在的问题，区教育局制定了《关于做好农民工子女入学的意见》，使农民工子女就近免试入学。

5、加强学校标准化建设力度，扩大教师和校干交流范围，均衡配备教育资源，基本实现了教育基本均衡，解决了学生盲目择校现象，同时学校大班额现象也得到了控制，从统计情况看，各学校均无大班额现象。

三、加强监督规范行为

我们要求各中、小学在招生工作中严格执行《义务教育法》、《教育法》，严格执行市教育局的招生政策，加强对收 —2— 费工作检查的力度，切实做好群众的信访接待，及时解决各种矛盾，查处违规行为，办人民满意的教育，由于各方面的重视，我区今年整个招生工作情况良好。

二0一四年九月十日

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第四篇：职业教育学校招生办工作总结

工

作

总

结

本人2010年

8月任招生就业处主任，同时兼任职高数控专业课教学工作。任职三年来，在学校领导的高度重视和正确领导下;在全校教职工的大力支持下;本处室全体同仁齐心协力采取各种措施，应对不断变化的招生就业市场，完成了学校下达的招生和学生实习就业等各项任务。现将这三年来的工作汇报如下：

一、政治思想方面：

在思想上严于律己，忠诚党的教育事业。始终以共产党员的标准严格要求自己，热爱本职工作，加强自我修养。积极参加上级和学校组织的各项学习活动，领会精神实质。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实各级教育工作会议精神。与领导、同事建立起了健康和谐的关系，受到领导、同事的一致好评。

二、履行岗位职责方面：

(一)招生工作方面：

在学校领导高度重视、全体教师共同努力下，三年来我校的招生工作取得了可喜的成绩，各项招生指标达历史最高，三年共招生

4499人。其中电大招生连续三年被省电大评为招生先进单位。

具体工作措施：

1、根据学校招生工作的总体安排，随着市场变化，认真分析并制定职业高中、电大、成人中专、联办中专招生方案，多次听取全校教职工的意见和建议后，反复修改，经校领导批准后制定。

2、收集、整理有关信息资料，制作各项招生简章、宣传条幅和喷绘。

3、深入细致地开展招生工作，全面地宣传学校

(1)学校领导重视，措施得当招生工作是学校生存和发展的基础。关系到每位教师的切身利益,因此从校领导到老师都非常关心。学校领导 2

多次召开会议，研究招生方案，部署招生工作，以招生就业处为主，抽调责任心强的教师成立招生工作小组。针对职高招生,在每年的初升高之前的5月份，组织招生办人员深入到城乡各中学，采取直接与九年级学生见面的方式，宣传国家职业教育的有关政策、发放招生简章并利用多媒体播放宣传片，更直观、全面的宣传学校，让学生了解学校。同时在中考之前组织学生到我校进行实地参观考察，这样更能客观、全面的让学生了解学校;针对学历教育和成人教育的招生，每年分春秋两季招生，在对全县各企事业单位及需要提高学历教育的人群进行走访调研之后，组织各招生小组深入到重点单位、街道、社区，到社区内适龄人员家里进行面对面的招生。

(2)加强宣传工作的力度,开展形式多样的招生宣传

学校每年拔调近万元经费用于招 3

生宣传。与有线电视台沟通，通过有线电视播发招生宣传片，与邮政广告商联系，在报纸上刊登招生广告，印制招生宣传彩页，组织招生办全体工作人员利用周

六、周日和晚上休息时间到邮政局、商贸城、县标广场等人群较密集的地方播放招生宣传片，发放各类招生宣传彩页宣传学校，让社会上更多的人知道职教中心学校，了解职教中心学校。每年发放职高、电大、成人中专、就业等各类招生资料近万份，全面的向社会宣传了学校，收到了良好的效果，各项招生人数逐年递增。

4、做好学生咨询、新生到校的接待及录取工作。

组织招生办全体人员对来学校参观咨询的学生和家长进行耐心的、不厌其烦地介绍和讲解工作，主动陪同参观，做到热情周到;对到学校报到的新生做好登记报名等接待工作，对于还没有选好专业的新生，针对我校学生管 4

理、专业特色、高考优势及就业优势等方面，进行耐心细致的宣传讲解。真正做到让家长放心、让学生满意。

(二)就业工作方面：

就业工作是学校的重点工作之一，学生的毕业去向与安置的好坏直接影响以后的招生工作。三年来我校共有毕业生326人，其中升入上一级学府

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62人，直接就业人，就业率达到98.16%，对口就业率达到80.55%，通过保障“出口畅”实现“进口旺”。

具体工作措施：