如何增强大学生思想政治工作的科学性

2022-09-11

大学生思想政治工作是研究大学生的思想行为活动规律及大学生思想政治工作规律的, 其目的是为了充分调动大学生的社会主义积极性, 所以大学生的思想政治工作是一门综合性的学科, 随着我国改革开放的不断深入和高等教育的国际化, 给大学生思想政治工作提出了更高的要求。科技的进步, 信息的发展, 大学生的素质不断提高, 要求高校的思想政治工作要不断增强科学性。这样才能使思想政治工作扎实有效。那么怎样才能增强科学性呢?

1 建立系统、确立目标、实现科学管理

完成任何一项工作都要有组织系统和管理实施方法, 大学生思想政治工作更是如此。大学生是社会最活跃的因素, 所以我们必须有一个系统工程, 不仅对信息、对学习, 而且对大学生自身进行科学管理。其一:要求学生工作战线的同志“一岗两责”, “三心合一”。现实中学生工作战线的同志一方面要完成学生工作的日常事务, 另一方面也要抓政治思想工作, 这就要求从党的书记到辅导员应实行各级领导干部的一岗两责任, 既抓日常事务工作, 又抓思想工作。党政工团对政治思想工作要齐抓共管, 党组织在思想政治工作的核心, 行政领导在教学活动中的中心, 团学代表学生的民心, 这三心合心协力, 才能抓好思想政治工作。过去曾有一些高校存在学生管理部门唱独角戏的情况, 使政治思想工作不能强化领导, 这种倾向必须防止。其二, 建立网络, 共同参与。每一名学生群众既是思想政治工作对象, 又是思想工作者, 群众性的思想政治工作是吸引群众共同参与教学活动, 树立政治思想工作新风尚的实践活动之一。所以我们必须建立一个专兼职结合的群众性的思想政治工作网络, 在加强党组织对思想政治工作领导的基础上充分发挥行政、团学组织的积极性, 发动广大学生参与群众性的思想政治工作, 开展群众性的互助互育活动, 达到自我教育的目的。建立了网络, 也使这项工作在组织上得到了落实。其三:目标量化, 考核制度科学化, 使工作规范化。对思想政治工作这项“软任务”要变成“硬指标”, 不能搞“立竿见影”的短期行为, 应该作到经常化、规范化、制度化。对思想政治工作执行双承包、双考核, 考核中要看整体素质和整体效果, 不能以一两个典型事例来代替整体效果, 要看大多数, 看全面。在实践中指定并实施一系列的思想政治工作制度和监督保证措施, 这样使思想政治工作在科学管理上得到加强。

2 摸规律、引发动力、实现有效激励

人们的思想形成离不开实践, 大学生的心理变化是社会生活和教学活动变化的折射和投影, 我们做思想政治工作就是要摸请大学生的思想变化规律, 进而通过适当的方式开展有效的工作, 引发动力, 实现有效激励。

第一, 要坚持疏导原则。深厚的感情是思想政治工作的基础, 感情深了道理才更起作用, 所以在大学生思想政治工作中要坚持疏导原则, 创造心理相应的感情氛围, 尊重学生、理解学生、关心学生, 这样才能增强大学生思想政治工作的吸引力, 说服力。只有以情感人, 以理服人, 以模范作用带人, 才能建立新型的师生关系, 才能把严肃的原则性和耐心的疏导统一起来, 使师生双方在思想上共鸣, 引发学生的原动力。

第二, 要寻找结合点。在大学生思想政治工作中我们研究一般和个别、普遍与特殊的关系, 在遵循大学生思想政治工作和教学工作规律的前提下寻找结合点。如思想教育方面如何找结合点呢?在校园的学习活动中学生会产生一系列的思想变化, 国家、集体、个人利益间会有许多问题和矛盾发生, 我们的思想政治工作就要围饶教学, 把思想政治工作渗透到教学活动中的各个环节, 及时解决问题化解矛盾, 把教学工作难点产生的思想问题作为思想政治工作的重点。在进行的普遍的思想教育中, 除正常的形势教育、传统教育、理论教育、法纪教育外, 我们政治思想工作系统还要突出诚实守信教育, 这样的教育和个别的教育、谈心相结合才能收到较好效果, 才能达到两手抓、一道做。

第三, 要实行有效激励是引发学生动力, 发挥创造力的有效方法, 所以我们要在建立健全激励机制的基础上对大学生实行有效激励。思想政治工作者要了解学生的合理要求, 满腔热忱的为学生办实事, 创造良好的学习条件, 实现合理科学激励。还要增强思想政治工作的凝聚功能, 突出校园精神教育, 实现精神激励。通过系统的灌输, 生动的典型示范, 使校园精神变为学生的具体行动。此外还有目标激励, 领导典型作用激励, 环境激励等, 总之通过这些方法使学生充分发挥主体作用, 发挥创造力。同时也增强思想政治工作的感召力、凝聚力和战斗力。所以激励手段也是思想政治工作规律之一。

3 划分层次、多种形式、实现形式与目标的统一

划分层次, 因人施教。当代的大学生思想是有层次性的, 家庭背景、生活环境、教育环境等都可形成思想层次的不同, 所以在搞思想教育或政治教育中按一个层次, 搞千人一面, 一人讲, 大家听的灌输教育, 效果就不十分明显。所以我们搞思想教育, 要划分层次, 有针对性的进行教育, 把正面灌输教育同艰苦细致的思想政治工作结合起来, 这样兼顾个别与一般, 会取得较好的整体效果。使教育由不科学的“大呼隆”到因人施教。克服虚、空、远, 作到真、实、近。在大学生思想教育和政治教育中若针对性不强、不解决现实思想问题和理论上的模糊认识, 就会使人感到思想政治工作有虚、空、远的感觉, 使学生产生逆反心理, 不愿听“高调”, 所以我们要在教育中循序渐进, 由浅入深, 既讲大道理, 也讲小道理, 用身边事教育身边人, 这样学生们对思想政治教育就会感到亲切、实在。比如我们在大学生诚信教育中“看干的事、讲干过的事”的方法就会使学生们感到这样的思想教育真、近、实, 达到教育的预期目的。

多种形式并举, 寓教于文, 受益于乐。随着教学的发展和物质生活的改善, 学生对文化生活和娱乐活动提出了更高的要求。我们在组织学生教育中要采用多种形式, 从务实、求实、扎实出发, 寓教于乐, 讲求实效, 使学生在文化活动中可以改变以往单一的形式, 可利用多种形式, 多种渠道进行教育, 提高教育效果。

总之思想政治工作不要停留在以往的经验做法习惯模式上, 要不断地进行探索改革, 探讨思想政治工作规律、去掉不科学的陈旧做法, 增强其科学性, 这样才能在新时期的高校为完成教学中心工作, 充分发挥思想政治工作的作用

摘要：大学生的思想政治工作是一门综合性的学科, 随着我国改革开放的不断深入和高等教育的国际化, 给大学生思想政治工作提出了更高的要求。这样大学生思想政治工作不能停留在以往的经验做法习惯模式上, 要不断地进行探索改革, 探讨思想政治工作规律、去掉不科学的陈旧做法, 增强其科学性, 这样才能在新时期的高校为完成教学中心工作, 充分发挥思想政治工作的作用

关键词：增强,大学生,思想政治工作,科学性