#音乐欣赏,润物细无声的感觉——音乐欣赏课教学中的感受 搜索结果
音乐是听觉的艺术。音乐传入人的耳膜, 刺激大脑中枢神经, 能够使人体分泌多种有益的生化物质, 从而达到净化心灵, 陶冶性情的作用, 也就达到了欣赏音乐的目的。作为一名教师, 在课堂教学中不仅仅...
2023-02-06第一篇：音乐欣赏中的情景教学 情景教学在教学中的应用宝应县曹甸镇下舍小学 闵信成 邮编220800引言根据：法国心理学家、外语教学家古恩在研究婴儿习得母语的过程后总结：学生学习外语要像幼儿学习母...
2023-04-30音乐欣赏是音乐教学的重要组成部份。它可以培养学生对音乐的感受力, 表现力和分析能力。它以音乐作为媒介, 以乐器为载体, 以美育为核心, 引导学生去参与、去发现、去体验与创造, 最终达到提高素...
2022-12-30摘要：“学堂乐歌”的兴起使中国的音乐教育形式进入了近现代时期,蔡元培先生提出的“以美育养成高尚之风,以完成国民之美德”的主张,对音乐教育产生了很大的影响。在新时期下,音乐教育更加强调“以审美教育为核心”。本文结合笔者在高师音乐教学实践中的经验与思考,探讨了高师音乐教育下的形式美、内容美、动态美。关键词：音乐教育,高师,...
2024-05-18音乐欣赏是欣赏者通过听者对音乐进行聆听, 并从中获得音乐审美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动;是欣赏者以音乐作品为对象, 在自己经验基础上的一种主观审美感受。由于在形式上音乐欣赏看...
2022-11-26摘要：在新课改的推动下, 如何在课堂教学中实现以人为本的教学理念, 是我们每位教师都必须思考的问题。在音乐学科中也不例外, 应该将原有的音乐教育活动中所授予学生的音乐欣赏方式即音乐会式的、他娱性的音乐欣赏方式, 转变为由学生参与演出的欣赏方式。关键词：教育,以人为本,参与,音乐欣赏在音乐教学活动中体现以人为本的教学理念...
2024-04-12...
2024-05-13...
2024-05-13《中国教育改革和发展》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中, 并以自己的楷模作用, 促进学生的全面发展。”音乐是情感的艺术, 它是一种奇妙的语言, 无时无刻不在抚...
2022-09-11音乐作为人类文化的一种重要形态和载体, 蕴涵着丰富的文化和历史内涵, 其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展, 满足人们的精神文化需求。音乐艺术是塑造人们灵魂的有力手段, 它对人们的精神起着激...
2022-10-20音乐欣赏中的德育因素论文 篇1：谈技工学校音乐欣赏课的教学创新 [摘 要] 在高等技工院校中，培养学生艺术审美素质的一门关键课程即为音乐欣赏课，它成为美育施行的重要渠道和必要环节，也能够作为提...
2022-04-26情感体验, 是指在欣赏作品或演唱作品时引起的一系列情感反映。 学生的情感应随着音乐的发展产生共鸣与起伏, 并从中得到心理上的艺术满足, 从而完成真正的心灵陶冶。 为此, 笔者非常注意在音乐教...
2022-09-11音乐的听觉有两种:“一种是外在听力, 就是听到一个人演奏出的声音;另一种是内在的听力, 就是想象着音乐应有的样子”。二者都是音乐欣赏心理活动的体现, 也是音乐经验积累的结果。所谓...
2022-11-031音乐欣赏中的情感体验特点1.1 音乐语言的不确定性声音作为音乐强有力的载体,但同时它的流动性和流逝性等特征也给音乐欣赏中的情感体验带来了一定的困难与阻碍。可以说,非语义性与抽象性等这些...
2022-09-11音乐欣赏活动作为音乐实践活动重要环节之一,是人们接触艺术的重要方式。音乐欣赏活动作为音乐实践活动的最终归宿,需要经过知觉、想象联想、情感体验、理解认知四个阶段才能使得欣赏者通过感性思...
2022-09-11《高中语文课程标准》在阅读教学中特别要求“注重个性化的阅读, 充分调动自己的生活经验和知识积累, 在主动积极的思维和情感活动中, 获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读, 发展想象能力、思辨能力和批判能力”, 激发学生的想象能力在语文阅读教学中占据了举足轻重的地位。印度的杰出诗人泰戈尔曾说过“想象这个耀眼的太...
2024-05-20第一篇：音乐欣赏课的教学反思初中音乐欣赏课的教学反思内容摘要：“感受与鉴赏”是音乐新课程的一个重要学习领域，本文针对这一领域的重要性与根据学生厌听音乐的现象，对如何通过音乐欣赏去...
2023-04-30二胡 (胡琴) , 起源于唐朝, 其前身被人们称为“奚琴”, 又是胡人们骑在马背上演奏的乐器, 至今已有一千多年的历史。在宋代期间, 胡琴又被改名为嵇琴。直到了近代, 才被正式称为二胡。...
2022-09-11音乐与其他艺术形式不同, 它用特有的方式表达思想与情感, 提升学生的情操。高中开设音乐课程, 主要目的并不在于为社会培养专业的音乐人才, 而在于激发学生的音乐兴趣, 提升学生的音乐鉴赏能力, 丰富学生的学习生活。在高中音乐课程教学中, 教师应注重激发学生学习音乐的兴趣, 在对学生进行音乐鉴赏教学时, 要特别注意在音乐旋...
2024-04-12音乐欣赏是激发学生音乐兴趣及爱好的最大动力, 是学生学习音乐知识培养音乐能力, 提高音乐文化的重要基础, 也是陶冶学生情操完善学生个性促进全面和谐健康成长的重要途径和手段, 是高职师范专业...
2023-02-08