#阅读情境下阅读教学论文提纲 搜索结果
摘要：在学生的整个小学阶段,语文起着至关重要的作用。众所周知语文中最重要的两个板块即阅读和写作,其中阅读又是写作的前提,也是学好其他科目的必要条件。小学以听、说、读、写为主,而听、说、写...
2022-11-15阅读情境下阅读教学论文 篇1：阅读情境下的中职语文阅读教学策略分析 摘要：本文主要以阅读情境下的中职语文阅读教学策略分析为重点进行阐述，结合当下浅阅读的特征为主要依据，从培养学生深阅读的兴...
2022-07-03摘要：新课改背景下,情境创设在各个学科都得到了充分的运用。而对于小学阶段最重要的语文学科来说,教师们普遍认识到情境创设是解决当下语文阅读课存在的各种问题、实现新课改目标的重要方法。小学...
2022-11-15摘要：新媒体技术作为一种新型教育手段,受到越来越多老师的青睐,广大老师开始积极探究并且将其应运在自己的日常教育教学工作中。当前,以新媒体为载体的新的教育模式,运用在语文阅读教学当中,为初...
2022-11-15摘要：新高考开始,中学语文课程开始得到普遍的关注。中学语文课程的重难点一直都是阅读教学。其中,学生文化素质的养成也是新高考阅读教学的重要基础。于是,“群文阅读”应运而生。一般来说,所谓的...
2022-11-15摘要：多元识读阅读教学强调阅读教学不再是枯燥的教语法,而是在提高学生对信息捕捉的技术识读的基础上培养学生的文化识读能力;理解文化内涵的同时深化语言的学习;基于一定的文化解读能力提高学生...
2022-11-15小学语文情境阅读教学论文 篇1：小学语文情境阅读教学 【摘要】情境式教学方法，具有缩短学生认知距离、建立学生情感体验、促进学生主动思维等教学优势。特别是在语文这个具有丰富情感色彩的学科...
2022-04-24一、新课改背景下高中语文阅读教学语文作为一门基础学科, 它不仅仅关系到学生以后的人生发展, 同时也关系到社会的发展和民族的复兴。阅读教学是语文教学任务中非常重要的环节, 也是提高学生语文阅读能力的基础, 所以语文阅读教学自然就成了语文教学改革的重中之重。高中阶段的语文教学就是让学生在以往的基础上进一步提高语文素养, 并...
2024-04-16“兴趣是最好的老师。”一节课学生的注意力集中程度和兴趣度直接影响着其学习质量。有效的课堂必然是能够吸引学生注意力的课堂, 是情境丰富、耐人寻味的课堂。实践表明, 创设有效的教学情境能够激发学生的学习兴趣和求知欲望。本文就高中信息技术课堂中如何创设教学情境谈几点笔者的看法, 望能有助于信息技术课教学实践。一、创设生活化情...
2024-05-10摘要：自从李吉林老师提出“情境教学法”相关理论以来,情境教育在初中历史教学中得到了广泛的应用,但是笔者通过调查发现,历史学科情境教育在教学实践中还存在着一系列问题,为了解决历史学科情境教...
2022-11-15摘要：近年来,问题提出已经在数学教育领域引起了广泛的关注,并在促进学生数学学习和深度思考上发挥着重要作用。随着数学课程改革的推进,运用问题提出进行教学成为未来数学教育的新趋势。作为课堂...
2022-11-15作为一个从事高中语文教育多年的教育工作者,我认为构建多元的课堂教学情境,是激活高中语文阅读教学,提高教学效果的有效途径。那么,怎样才能发挥好高中语文教学中的情境效应,激活高效课堂,营造生...
2023-02-151 问题的提出目前, 农村学校作文教学最突出的问题是耗时多、效率低。老师讲得多, 学生练得少;又受“先指导后习作”的习惯做法束缚, 造成学生作文千篇一律, 千人一面, 缺少个性;教师耗...
2022-12-17摘要：2017年的普通高中历史新课标提出了时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观和家国情怀五大核心素养,在新高考中越来越多的题目通过创设情境模式、对史料进行分析和解读并运用史料解决问题,而...
2022-11-15摘要：教育改革二十年以来,情境教育作为引领教学改革的重要课改概念之一,被赋予了较高的期待。2017年教育部颁布的《普通高中物理课程标准》特别指出,在教学设计和教学实施过程中要重视情境的创设,...
2022-11-15一、引导学生进入情景, 真切感受现行小学语文阅读教材, 其内容真可谓古今中外, 天文地理, 无所没有。课文中的许多事物对于小学生来说, 都是陌生的。这时候若光靠教师讲解, 学生是不易理解的。借助多媒体课件就可以为学生创设生动直观的教学情景, 化难为易。例如, 一位教师在教学《富饶的西沙群岛》时, 要让学生领略西沙群岛优...
2024-05-09摘要：阅读一直以来在英语教学中占据着重要地位,《义务教育英语课程标准》（2011版）强调英语阅读教学不仅要注重单词和语法的教学,而且还要注重提高学生的阅读能力以及培养学生阅读策略意识。然而,传...
2022-11-15阅读能力是学生最基本的语文素养, 提高阅读能力能够带动识字写字能力、写作能力和口语交际能力, 培养学生热爱语文的思想情感。如何创设好新课程语文阅读教学中的情境, 笔者体会如下。一、自读提示, 把握重点自读提示是课前指导学生阅读的纲领性材料。学生通过阅读自读提示来把握文章的重点、难点和主要内容, 了解作者行文的目的和意图...
2024-04-15俗话说:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”, 说明了阅读古诗的重要性。古诗是鼎立于我国文学史上的一座高峰, 是传统文化的精髓, 具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。编入小学课...
2022-11-25摘要：非连续性文本阅读是一种新型阅读体式,新课标第一次提出"非连续文本"这个概念,虽然对其未具体解释说明,但是,非连续性文本已经进入初中语文阅读课堂。所以,许多专家学者,尤其是一线教师,开始...
2022-11-15