#课题研究阶段总结 搜索结果
第一篇：课题研究阶段总结课题研究阶段总结“小学生成长记录袋的建立与使用研究”课题研究阶段总结我校申报的“小学生成长记录袋的建立与使用”研究课题同意申请立项后，课题组...
2022-07-08第一篇：课题研究中阶段总结 初中理化教学中的有效教学课题研究阶段工作总结2008年3月，我校初中物理、化学组申报了合肥市有效教学课题研究。我们课题组便在市、校教研部门的组织领导下，积极开展课题...
2022-08-18第一篇：课题研究阶段总结一课题开展阶段总结(一)课题研究阶段性小结一 ---辛苦而快乐的开始一、 课题的提出针对学生英语学习兴趣不高，自主学习性不强，对英语语法知识吃不透，掌握不好等现状，从本学期...
2022-08-18第一篇：课题研究阶段总结报告课题阶段总结报告高职护理专业儿科护理学理实一体化课程建设的实践与研究阶段总结报告医疗卫生系史晓琪教改课题总结医疗卫生系 史晓琪本学期我的在研课题《高职护理...
2023-01-11第一篇：课题研究阶段性总结课题研究阶段性总结会飘移的芝麻作者：谢向弛宁乡县老粮仓中小六年级每天放学后，我都会喝到妈妈为我准备的一杯芝麻茶。这天，我把一根筷子插入茶杯中的时候，惊奇地发现：靠近筷...
2022-08-18做一名语文老师, 很不容易, 因为语文的覆盖面实在太广、太深。能够培养出优秀的学生是每个为人师者共同的心愿, 可是, 一个班级中语文成绩特别优秀的总是凤毛麟角。为什么语文素养高的学生少?为什么不能多一些优秀的学生?为什么有些学生不用老师教, 写出的作文文采斐然, 有些学生老师反复教却不得要领, 连基本的文通句顺都做不到...
2024-05-24高职护理专业儿科护理学理实一体化课程建设的实践与研究阶段总结报告医疗卫生系史晓琪教改课题总结医疗卫生系 史晓琪本学期我的在研课题《高职护理专业儿科护理学理实一体化课程建设的实践与研究》，是以解决我校医疗卫生系学生学习《儿科护理学》过程中小班授课课堂过于死板，以提高学生学习兴趣，促进自主学习为目标，进...
2024-05-27第一篇：数学课题阶段总结数学优质课堂导入课题阶段总结新课导入微环境教学研究总结撮镇学区中心学校夏秀川本学期我参加了六年级小课题《小学数学新课导入的研究》。经过一学期的不断学习和实践，有...
2022-07-16引言随着新课标的实施使高中阶段地理教学教学目标有了较大的变化, 它要求我们不再只重视地理知识的识记, 还要加强学生的地理素养培养。但是, 在长期的地理教学实践与教学研究过程中, 我们始终没有对地理素养培养提上日程, 没有引起足够的重视。本人从事职业技术学校的地理教学多年, 现结合职业学校的教育特点及学生特点就如何培养学...
2024-04-25第二（2009.9-2010.7）班主任工作中渗透中华民族传统美德教育研究课题研究进展报告在上级领导和海城市教师进修学校科研室的指导下，我校的《班主任工作中渗透中华传统美德教育研究》课题组在上一阶段的总结基础上进一步理清了思路和下一步的发展方向，更加清醒和理性的深刻理解班主任工作中渗透中华民族传统美...
2024-05-21第一篇：课题研究第一阶段总结理科教学生活化课题研究 第一阶段总结 准备阶段《农村学校理科教学生活化方法与途径的研究》课题组开题实施阶段(第一阶段)研究工作小结(2011.11—2012.02)课题...
2023-01-11第一篇：小课题研究阶段性总结小课题研究阶段性总结一个学期关于学校校本教材与教材的衔接的研究已经随着学期的结束告一段落。在一学期的摸索与实践中，作为我的学生他们的知识得到了拓展，能力得到了...
2023-03-26当前安全输血是人们极为关注的热点问题, 输血过程中或输血后病人发生新的症状或体征, 而又不能用原来疾病来解释, 都属输血不良反应, 输血反应及并发症常常危及患者的生命, 成为安全输血急待解决的任务。针对目前临床输血中存在的问题, 通过对临床发现输血不良反应的实验研究、数据收集、分析, 以预防输血不良反应的发生, 达到安...
2024-05-24本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中，我们学习了2011-2012学“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论制订了本课题的阶段研究计划。明确了本期的阶段研究目标，本期每次活动的具体安排及每次活动的负责人等。对期...
2024-05-26第一篇：小学语文课题阶段总结小学语文课题阶段总结六年级语文教学阅读阶段性课题研究小结(田会琴)一、课题进展情况。本课题自进入实施阶段以来，六年级语文全体老师按计划全面开展研究工作，通过课堂...
2023-04-15课题《网络教研》阶段总结网络教研是教育教学在新形势下探索教研模式的一种尝试。它从另一种视角上探索教研的方向，使教研方法更加科学。这对于提高教师的专业能力，激发教师的职业热情和创新精神，改变教师的角色认识和自我观念发挥了重要作用。我校在上级的关怀和指导下，在校长、书记的带领下，网络教研工作得到了持续而...
2024-04-10科学小课题阶段总结小学生科学小课题研究的总结阶段，是收获研究成果的阶段。总结阶段的任务是对研究的全程和结果，进行深入的理性思考，通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，从而收获研究成果。课题研究成果经过一年多的实验与探索，“小学生科学小课题研究的实践”实验已经初步取得了较为满意的效果。实验结果表明：...
2024-05-05让学生学会课外学习——信息技术学科小课题阶段性总结牛家营子初级中学——张爱民《让学生学会课外学习》是我校信息技术的子课题。本学期我们围绕课题计划有目的，有系列地开展了形式多样、内容丰富的活动。通过在信息技术学科中有效的德育渗透，潜移默化地培养了学生的德行；凭借现代信息技术的优势，促进了德育教育内容的...
2024-05-31当前高职院校生源“三多”, 即非第一志愿学生多、来自农村学生多和贫困家庭学生多, 这种现状导致高职院校特殊学生群体比例越来越高。如何解决这些高职特殊学生群体的心理问题, 引导他们身心健康发展, 关系到高职院校的和谐、稳定与发展, 是摆在我们教育工作者面前现实而迫切的问题。一、高职院校特殊学生群体...
2024-04-30《哲理故事与学生“三观”培养的探究》课题研究第二阶段个人总结(2010年3----6月)LPSYK0905课题组成员：魏林飞自该课题研究进入第二阶段以来，我们在负责人的带领下，根据第二阶段的研究计划,结合实际情况,开始了各方面的深入研究，现将第二阶段的研究情况分析总结如下：一、对高二年级的后进生进成...
2024-05-20